小學年級主任述職報告范文

—小學年級主任述職報告范文述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進一步明確職責，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、提高素養(yǎng)、改進工作，還有利于增加民主監(jiān)督的良好風氣。下面給大家整理的小學班級主任述職報告范文五篇，期望大家喜愛!小學班級主任述職報告范文1敬愛的各位領(lǐng)導：大家好!20X年是我勞碌而又充實的一年。這一年，擔任高三班級主任、理二班班主任，一年來，以學校大局為重，深化課程改革，結(jié)合本班級的特點，仔細的完成了學校布置的各項工作。今日，對20X年度工作述職，請學校領(lǐng)導提出批判和珍貴看法。一、一年來的主要工作：1、20X年高二班級會考考取得了可喜成果，除物理和化學外，其他科目都名列前茅。在放暑假的家長會上由于春達、郝翠云兩主管和我做了高考發(fā)動大會。9月底，帶著高三班級組各科老師付銀川參與高考研討會。結(jié)合本班級的現(xiàn)狀，制定出高考目標。本學期組織四次的拉鏈考試，其中一次和山西省聯(lián)考，一次和市一中聯(lián)考，還組織四次沖刺考試。并對每次考試進行具體的試卷分析和學情分析。2、班級管理漸成特色。班級管理事關(guān)重大。力求打造一支同學滿意、家長放心、領(lǐng)導信任的老師隊伍，是班級組的一項重要工作。定期和辦公室的老師進行商量，落實學校布置的各項工作，溝通工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級中顯現(xiàn)的重點問題。班級管理工作有序，步調(diào)全都。（1）、注意隊伍建設(shè)，凝聚集體力量，發(fā)揮團隊精神。團結(jié)出和諧，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)出成果，團結(jié)是取得各方面成功的法寶。高三老師在工作中緊密合作、相互支持，充足發(fā)揮出團隊的整體實力，贏得了同學的好評、贏得了事業(yè)的勝利。（2）、標準教學行為，向課堂要質(zhì)量，要效益。嚴格根據(jù)學校的要求落實211三案、一三五五工程上好每一堂課，主動參與教研活動，與任課老師仔細分析同學的考情和學情，找問題、想方法、定措施，工作有的放矢，提高了工作效率，加大尖子生的培育，邊緣生推動和學困生的轉(zhuǎn)化工作。（3）、強化同學習慣養(yǎng)成，做好同學思想工作，培育同學自信念。強化班主任隊伍建設(shè)，班主任是班級的旗幟，班級工作堅持“愛、嚴、細、實、勤”，良好的學風、班風、是完成高考任務(wù)的保障。3、班級和諧氣氛深厚。高三班級本著狠抓教育教學質(zhì)量的同經(jīng)常規(guī)管理不放松，班級大力提倡師生溝通，班主任和各任課老師給同學主動地心理示意，教室里有鼓勵同學的班訓。同學的勵志教育和同學的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來，標準同學日常行為，進而養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。如今，高三班級紀律穩(wěn)定，同學學習仔細、努力，氣氛深厚。二、一年來主要做法：1、責任意識。作為班級主任，我深感肩上責任的重大，作為一名班級帶頭人，只有一馬當先，辦事公正，心系班級，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化自己的這種責任意識。2、強化教學常規(guī)的檢查和督導，嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學校推行的各項措施，強化過程管理。強化了老師責任意識，落實老師的考勤制度，確保了教學的正常進行，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。班級工作推動有序、扎實。3、在精細上下功夫，在實干中求突破。實效是檢驗學校工作的試金石。“從實際動身”、“真抓實干”、“團結(jié)務(wù)實”、“務(wù)求實效”是我們班級始終秉承的工作作風。對各項工作我們做到仔細、標準、負責。以上這些做法，是我在管理過程中所進行的一些嘗試，當然，伴著工作的不斷深化，還有很多問題有待我們?nèi)ソ鉀Q。三、存在的問題：1、如今高三班級對部分優(yōu)秀同學的教育效果還不夠抱負，方法不夠多樣化，力度不夠大。2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，少數(shù)同學的學習、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：同學中玩、抽煙，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生。3、對個人而言，有時做事，不夠冷靜，感性大于理性，認準的事情一條路走到黑，看不慣的事情和做法，不會婉轉(zhuǎn)的處理，所以個人的工作藝術(shù)有待進一步提高。四、下階段工作想象：1、班主任工作：常規(guī)方面連續(xù)加大管理力度，按時發(fā)覺問題按時解決，不斷提高班級組的戰(zhàn)斗力。學習方面要求制定提高班級學習成果的詳細措施；發(fā)揮家長的作用，召開部分同學家長會或把個別家長請到學?；蛲ㄟ^其它方式溝通同學的教育問題；和每位同學談話并和同學一起制定出最終的努力方向。2、任課老師工作：制定好新學期的教學方案。按時分析本學科期末考試的得與失，找出成果差距的主、客觀原因，特別是主觀原因，制定出提高本學科學習成果的詳細措施，明確工作目標。要求任課老師要主動找班主任研討如何提高所教班級學習成果，和班主任一起做好同學的工作。3、同學管理方面：加高校生教育、管理、懲罰力度，凈化班級風氣、班級風氣；濃化班級、班級學習風氣，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好、學習好榮耀的氣氛。各位領(lǐng)導，由于班級事務(wù)較多，所以班級無論是工作的點面觸及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，今后應(yīng)當還有一些提升的空間。所以今后我還會連續(xù)想方法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫忙和支持，有領(lǐng)導的激勵和信任，有老師的協(xié)作支持與理解，在此表示深深的感謝。小學班級主任述職報告范文2去年八月，在吳校長的信任和支持下，我卸掉高三的重擔，擔任了高一班級主任。新高一是一個生源差，師職隊伍整體素養(yǎng)差的群體，這對我來說，更是一種新的挑戰(zhàn)。作為一個新的團隊，大多數(shù)老師都是高二、高三聘掉的老大難老師，也有一部分老師是剛從高校分配下來的。面臨著各種新的問題，為此，我屢次召開班級工作會和班主任會議，找個別老師談心，使全體老師達成共識，在困難壓力面前要團結(jié)協(xié)作，研討新情況，不斷解決各種問題，務(wù)求實效，確保教育教學質(zhì)量，完成學校交給我們的教育教學任務(wù)。一、一年來的工作回憶：1.盡職盡責地完成班級主任工作。作為班級主任，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，一年來，我對工作從來不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，凡事都做到自己事必躬親，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展班級工作，為此，工作中嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人的得失。組內(nèi)有的老師家路途遙遠，晚自習值班多有不便，我就克服自己的困難，任勞任怨，代為值班。其次，堅固樹立效勞意識。作為班級主任要為班主任、任課老師、同學效勞好，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學工作，組織各學科組，研討本班級的教學情況，了解同學的思想狀態(tài)及各學科的教學情況。仔細組織和分析月考的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課老師一起，想方法，保證教學質(zhì)量。最終，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到班級組中去。2.努力打造團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)老師團隊本學期高一教育教學工作有序的開展，應(yīng)當說是繪聲繪色，由于大多數(shù)老師還是和班級組在思想上全都的。在我們這個集體中，大多數(shù)老師能夠盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們班級，沒有年齡的界限，沒出名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結(jié)和競爭的氣氛。班主任當中，鞏玉美老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通力量，深受同學的愛戴；王全偉老師有較強的治班經(jīng)驗和控班力量，在他的引導下，班風學風好，同學上進心強；李海周老師虛心好學，象大哥哥一樣無微不至地關(guān)懷同學。我們的高一大多數(shù)班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是班級和學校的中流砥柱；高一班級老師中，有很多老師，犧牲了中午個人休息時間，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來不講條件、談要求，無論是早自習，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影。3.盡心組織有益活動、努力抓好行為標準高一班級是起始班級，同時也是行為標準教育的機遇，良好的開端將為同學以后的進展打下堅實的根底。本學年，我們的工作重點為狠抓行為標準、培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培育同學的團隊精神和良好的精神風貌及樹立正確的人生觀。4.依據(jù)學情轉(zhuǎn)變觀念，努力做好留生工作我們這一屆同學大都不是普招生，學習成果、紀律觀念特別差，許多家長都是在外打工，而又不放心孩子一人在家，為了安全起見才讓孩子來上學的，孩子的學習成果好壞對他們來說并不重要，所以孩子流失的可能性，隨機性強，沒有征兆，而又無法挽回，任意流失現(xiàn)象很嚴峻，為此我想了許多的方法讓同學過得舒心，家長放心，才能留著同學，為此每周都要進行一次這方面的班主任培訓會，并對任課老師包干到人，定期談話，努力做好效勞工作。二、同學管理工作：1、狠抓入學教育，引導同學走好高中生活第一步。開學初，為幫忙高一新生盡快順應(yīng)高中生活，明確將來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標，高一班級進行了新生入學教育大會，組織新生學習了《中同學日常行為標準》，引導同學自覺遵守學校的有關(guān)規(guī)定，盡快順應(yīng)新老師、新同學、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過渡，調(diào)整心態(tài)、磨練自己頑強的意志，走好高中生活第一步。2、組建班級同學會、各班的班委會和團支部，充足發(fā)揮同學干部的作用。開學不久我們就組建了班級同學會。在同學干部的選拔上，要求注意得才兼?zhèn)洌员愠渥惆l(fā)揮同學干部的模范帶頭作用，真正到達自我管理、自我約束、自我教育的目的。班級給予同學干部肯定的管理權(quán)利，讓同學參與管理，重點檢查與催促同學兩操、自習、校靜、就寢紀律以及衛(wèi)生情況，并匯總通報給每個班主任。各班在開學就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責任到人，確保各項常規(guī)工作都能有序進行。3、開展文明習慣養(yǎng)成教育。各班以文明禮儀教育為重點，利用班級會、班會等各種活動形式，讓同學養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣。并且強化對同學的“感恩”教育，組織了“感恩”征文大賽，評出部分優(yōu)秀作文。同時班級組下大力度對同學的違紀行為進行了嚴格處理。對同學的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了屢次的清查和管理。要求同學做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，文明就餐，文明就寢，經(jīng)過一年的努力，已取得顯著效果。4、抓好學風建設(shè)。在教學管理上我們重點抓了同學的學習標準的養(yǎng)成和學風建設(shè)。班級組進行了屢次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩、看小說等做與學習無關(guān)的違反學習紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為班級管理的頭等大事來抓，做到常?；?。如今，班風，學風大有好轉(zhuǎn)。5、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。一學期以來，高一班級各班以各種形式組織了屢次以法制安全為主題的班會。并且組織同學學習國防學問，開展了地震疏散演習、火情演習等活動，有效提高了同學對突發(fā)大事的應(yīng)急反應(yīng)力量，增加了同學的抗風險和憂患意識。三、高一工作尚待解決的問題：1、同學的精神面貌有待進一步提升，部分同學的心理偏差有待訂正。表如今做操時缺乏朝氣，動作不標準，思想熟悉不到位，唱歌和呼口號聲響不宏亮。2、教育教學的詳情有待進一步標準。表現(xiàn)為同學在課前3分鐘預(yù)備還需要催促，沒有化為自覺行動。部分課堂紀律松散。3、行為標準教育要常抓不懈。部分同學的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導，網(wǎng)癮需要戒除，課堂紀律還需強化。4.強化教法和學法的指導，提高老師的業(yè)務(wù)水平，改善同學的學習習慣，每節(jié)課做到教有所成，學有所得。5.班級之間、學科之間差距較大，要幫助班主任進一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。6、進一步強化班主任隊伍的建設(shè)，個別班主任集體觀念不強，個人利益看的較重，要強化指導；提高同學自主管理力量，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。四、下學期應(yīng)當努力的方向：1.強化同學日常行為標準的管理，使班風、學風在原有根底上有較大的提高。2.強化班務(wù)管理的指導與監(jiān)督，縮小班級之間差距。3.重視同學和家長的信息反應(yīng)，主動改進工作，提高教育教學的層次。4.幫助備課組，進行有針對性的聽課，縮小學科間的差距，使班級總體得以提高。5.在班級的整體管理中，處理好標準性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進行。6.進一步探究雙差生的心理動態(tài)和動勢，穩(wěn)定同學隊伍，做好防流控輟工作。小學班級主任述職報告范文3自擔任初三班級主任以來，深感責任重大，頗有如履薄冰之感；工作、學習中時辰兢兢業(yè)業(yè)，惟恐辜負校領(lǐng)導和全體師生的厚望。如今我就本學期的班級工作向各位代表、同仁做一匯報。工作上我一直秉著求真務(wù)實的工作原則，勤奮努力，踏實工作。作為班級主任，時辰留意一馬當先，以身作則，每天早出晚歸，幾乎無請假、遲到、早退、現(xiàn)象。班級組管理工作，事多繁雜，同學的事、老師的事、家長的事，事事要操勞；政教處、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù)，件件要落實；教育、教學、活動的開展，樣樣要抓好。我一直以極其仔細的看法來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在班級管理上，又充足調(diào)動同學干部和老師們的主動性，從嚴檢查、催促、落實，協(xié)調(diào)好班級組方方面面的工作。目前，初三班級組老師團結(jié)、工作干勁足、責任心強，同學風氣正，秩序良好，學風較濃。班級管理首先是思想的管理，假如沒有一個統(tǒng)一的思想和共同的目標與價值觀念，任何詳細管理行為將不會得到有效的自覺的落實。初三班級主動推行三種意識：責任意識，過程意識，質(zhì)量意識。所謂“責任意識”，就是要全體初三老師明確自己身上所肩負的責任，這一屆初三責任重大，關(guān)系到社會對學校的信任度問題，關(guān)系到明年暑期招生問題，關(guān)系到上級教育主管領(lǐng)導對學校評價問題，關(guān)系到同學人生進展的問題；因此每一位老師都要有對學校，對班級，對所任教學科和對同學和家長高度負責的意識，學科老師要對備課組長負責，備課組長要對整個學科質(zhì)量負責；班主任要對班級同學負責，班級主任要對全體班主任、老師工作負責，各級各類人員都要明確自己的責任，努力把自己工作做好。所謂“過程意識”：過程與目標同樣重要，過程實施的成效確定最終目標達成的質(zhì)量；因此，要求初三班級扎扎實實抓好工作的每一個環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒一個步驟，強調(diào)“思路確定出路”，“詳情確定成敗”，強調(diào)“目標依托過程而存在”，“人才素養(yǎng)在過程中養(yǎng)成”等觀念。本學期，我們做的詳細工作有：開學之初的分班，課表編排，整頓宿舍內(nèi)務(wù)，清繳同學，整頓同學就餐秩序，組織了一次月考，一次期中考試，一次體育模擬考試。此外還參與了學校的各項值班工作，夜間值班，食堂值班，宿舍衛(wèi)生值班等。所謂“質(zhì)量意識”，就是就是在班級教學、常規(guī)工作要注意質(zhì)量，提高效率，特別是課堂教學中藥箱45分鐘要效率。平常的備課，教研、同學的作業(yè)等都要注意實效。只有平常的工作做到保質(zhì)保量，我們才能培育出保質(zhì)保量的甚至成果優(yōu)異的同學。在這里，我要感謝校領(lǐng)導對初三教學的大力支持，是校領(lǐng)導科學正確的決策、指導，為初三教學工作奠定了堅實的根底。當然，我在班級工作中還存在一些缺點和缺乏之處，敬請各位代表、同仁批判指正。小學班級主任述職報告范文4一學期以來，我們二班級組全體老師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上互相協(xié)作，專心進取，不但如期實施了本級組學期方案中的各項工作，還順當完成了學校布置的各項任務(wù)，并取得了必需的成果。回憶一學期以來，小結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和-諧相處師德是根底，抓好師德促工作。這學期，我組在分管領(lǐng)導吳書記和祝教導的帶著下，專心創(chuàng)設(shè)和營造了深厚的學習氣氛，本學期我們學習了師德標準開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗溝通等，仔細參與師德培訓，透過學習，提高了老師的職業(yè)道德，構(gòu)成了良好的組風：團結(jié)、務(wù)實、奉獻、創(chuàng)新，老師們團結(jié)全都，共商學校教育教學改革進展，專心參與學校改革的教學實踐。構(gòu)成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氣氛，問題按時提，漏洞人人補，活動勤參與。老師與老師之間構(gòu)成了團結(jié)幫助、互相尊重和信任的良好氣氛，使整個班級組的全期工作得以順當綻開。平常，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失。班級工作中顯現(xiàn)的各種問題，能共同分析、探討解決。班級組內(nèi)，老老師以身作則，做好新老師的帶頭人，年輕老師虛心好學，專心鉆研，在教學教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會實踐活動、開展了“嗎，魅力水霖、十年同載”家長會等）的各項活動，都同心協(xié)力，獻計獻策，活動中其樂融融，進一步加深了友情。二、以德為首，齊抓共管。教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗班級組的老師高度重視德育工作，專心建立健康、和-諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就根據(jù)德育處和少先隊大隊部的要求，確定了從狠抓同學在校行為標準教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。我們協(xié)作學校的行規(guī)教育月活動，各班仔細學習了“華涇小學同學一日常行為標準”，以確保行規(guī)教育活動的實效性。各班以行為標準為突破口，制訂了班級“禮貌公約”。透過這一系列的教育活動，我們班級全體同學的精神面貌有了較大的改觀。在學校組織的春游和觀看電影活動中，同學們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，獨特是那次看電影，同學們的紀律性得到了影院工作者的好評。三、提高效率，把好質(zhì)量二班級的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認仔細真、踏踏實實地工作。何小青老師跨班級教一班級13班、二班級14班的數(shù)學，二年（6）班的吳偉青老師才來一個月，工作上非常的勤奮，同學中學習成果參差不齊，又加上今年的流感獨特厲害，好多同學缺課好多天，有的甚至半個月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依铮瑸橥瑢W補缺補差。功夫不負有心人，在他的努力下，同學的成果有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學探討課，虛心好學，經(jīng)常外出聽課，查找資料，自制教學軟件，走進二（6）班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導的好評。成果非常的杰出。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，全體老師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學上大家共同探討，確保二同學成果整體上臺階，雖然開學初的成果有點不盡人意，但透過大家的共同努力，后期有了較大的進步。四、展望將來，向往無限時期在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對水霖小學的這份情這份心不變。成果屬于過去，將來在于我們?nèi)ブ圃臁Ｒ粚W期來，我們班級組全體老師所做的，只是自我的份內(nèi)工作。踏踏實實地搞好教學工作，扎扎實實地對孩子進行潛力的培育，實實在在地讓每個孩子每一天都能有進步有收獲，讓每位家長每一天送孩子來校時充滿期望，接孩子回家時滿心高興。新的一年，我們班級組全體老師將連續(xù)努力，為水霖學校的第二個10年爭光添彩。小學班級主任述職報告范文5一學期以來，在學校各級領(lǐng)導的指導下，我們四班級組能有方案、有步驟地開展各項工作，全體老師能專心協(xié)作，順當開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本班級同學的各項行為標準。促進每個同學健康活潑地成長?，F(xiàn)對本學期班級組工作總結(jié)如下：一、老師辛勤耕耘我們級組共有8位老師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，學校布置的任務(wù)總是專心地、按時地完成。錢保強：是四班級的一面旗幟，對待工作的仔細負責是有口皆碑。他說得少做得多，到處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了典范。作為四（2）班數(shù)學老師、班主任兼四班級數(shù)學教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。馮國芹老師：是組內(nèi)年紀的一位。但從不倚老賣老，凡事專心主動，富有激情，擅長把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外，對待自我的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗傳授給年輕的老師。何臘梅老師：富有新點子新思維，仔細負責，無論教學還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。同學們已逐步構(gòu)成自主管理的班風和模式，語文教學更是一環(huán)扣一環(huán)，同學成果日益上升，習作水平提高很快。邵娟老師：虛心好學，對待同事彬彬有禮，對待同學一直以激勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，同學們很喜愛他。教學工作日趨進步。孫玉紅老師：對待工作非常仔細負責，尤其對待同學，諄諄教導、孜孜不倦，常常利用課余光陰對同學進行輔導。組內(nèi)工作也很熱忱主動，常常提些有建設(shè)性地看法。陳萍老師：多才多藝，對同學有耐煩，為級組活動默默作著奉獻，深得辦公室全部老師的寵愛。對學校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜愛上她的課。陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱忱好人緣，從沒把自我當做是一個逸夫小學的過客，而是從一開頭就把自我融入這個歡樂的大家庭。做每一件事都專心主動，對級組工作、教學工作付出了許多。教學工作更是從不放松，常常利用休息光陰輔導同學的作文。總的來說，四班級組是一個團結(jié)向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣看法能夠辨論，而從不傷感情。年輕有活力，專心樂觀能吃苦是我們四班級組人員的一大特色。對待學校的工作總是專心的協(xié)作，對級組工作也總是大力支持。二、同學的不斷進步：1、行為標準方面有明顯進步一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，同學養(yǎng)成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為標準較之上學期有了明顯進步