五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件-插上想象的翅膀(共27張PPT)-全國(guó)通用

心中的我都看過(guò)……你知道童話的特點(diǎn)嗎?童話的特點(diǎn)：1、采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

2、采用夸張的手法，想象大膽有趣。

3、童話里的事物都有象征意義。

4、故事生動(dòng)有趣，敘述有一定的順序。（起因→經(jīng)過(guò)→結(jié)果）試編童話素養(yǎng)考場(chǎng)根據(jù)情境設(shè)計(jì)對(duì)話：晚上，又痛痛快快地玩耍了一天的小明疲憊不堪的躺在床上，心想：今天玩得真痛快，雖然數(shù)學(xué)考試得了6分，但老師一句批評(píng)的話也沒(méi)有說(shuō)，考試？整天考什么試？我的數(shù)學(xué)書(shū)不知讓誰(shuí)給撕了一半，開(kāi)學(xué)發(fā)下的那本《基礎(chǔ)訓(xùn)練》還是嶄新嶄新的，一點(diǎn)也沒(méi)做。嘿，管他呢？……想著想著，小名進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，他聽(tīng)到了書(shū)包和課本的對(duì)話：書(shū)包：_____________________________________課本：______________________________________書(shū)包：______________________________________課本：______________________________________書(shū)包：________________________________________課本：________________________________________書(shū)包：________________________________________課本：_________________________________________知識(shí)天地

看誰(shuí)記得最快！蓑衣企圖沙子課本快樂(lè)怨聲載道西瓜奇怪你有什么好的辦法快速記憶嗎？說(shuō)出來(lái)和大家分享吧！春的討論

春天來(lái)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒、草地上的家禽和牲畜都聚集在一起，對(duì)春耕春種進(jìn)行了一次熱烈的討論。第一個(gè)提出要“播谷！播谷！”

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第二個(gè)提出要選種：“谷谷鼓?。ǚN子要飽滿。）”（）

第三個(gè)提出肥料問(wèn)題，說(shuō)：“積積渣！”（）第四個(gè)認(rèn)為有些肥料不好：“假假！假！”（）

第五個(gè)說(shuō)我有好肥料，“唔——唔！”（）

第六個(gè)提出要把勞力分工一下：“各個(gè)——個(gè)！”（）

第七個(gè)急忙表示也要參加：“我啊！我?。。ǎ?/p>

最后一個(gè)跑來(lái)說(shuō)耕田最要緊：“哞！哞！”（）

聰明的你知道它們是些什么動(dòng)物嗎？請(qǐng)把它們的名字寫(xiě)在括號(hào)里。春天來(lái)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，草地上的家禽和牲畜都聚集在一起，對(duì)春耕春種進(jìn)行了一次熱烈的討論。

布谷鳥(niǎo)提出要“播谷！播谷！”

鴿子提出要選種：“谷谷鼓！”（種子要飽滿。）

麻雀提出肥料問(wèn)題，說(shuō)：“積積渣渣！”

喜鵲認(rèn)為有些肥料不好：“假假！假假！”

豬說(shuō)我有好肥料，“唔——唔！”

雞提出要把勞力分工一下：“各個(gè)——各個(gè)！”

烏鴉急忙表示也要參加：“我?。∥野?！”

大牛跑來(lái)說(shuō)耕田最要緊：“哞！哞！”把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整,你還積累那些歇后語(yǔ)呢？和大家分享吧。1.沸水鍋里煮螃蟹－－（）2.做燒餅的賣(mài)湯圓——（）3.黃鼠狼鉆雞籠--------（）

4.蜘蛛拉網(wǎng)------------（）1.看你橫行到幾時(shí)2.多面手3.投機(jī)（偷雞）4.七勾八扯聽(tīng)童話看童話童話欣賞

香腸長(zhǎng)在鼻子上有個(gè)老太婆正忙著做飯，她實(shí)在太窮了，只能煮點(diǎn)粥等老頭子回來(lái)喝。這時(shí)一個(gè)乞丐走來(lái)說(shuō)：“給點(diǎn)粥喝吧！”老太婆毫不猶豫地盛了一碗粥給他。這樣，鍋里的粥就少了一些。乞丐說(shuō)：“你是個(gè)好心人，你可以提三個(gè)愿望，我會(huì)滿足你?！闭f(shuō)完乞丐就不見(jiàn)了。老頭子回來(lái)后，老太婆把遇到神仙的事告訴他。他倆高興極了，使勁想應(yīng)該提什么愿望才好。忽然，老太婆叫起來(lái)：“我想要一根香腸！”桌子上立刻出現(xiàn)了一根香腸?！袄项^子快來(lái)吃呀！”老太婆高興地叫?！笆澜缟虾脰|西多得是，你怎么只要一根香腸？我希望它長(zhǎng)到你的鼻子上去！”老頭子生氣了。老太婆立刻尖叫起來(lái)，因?yàn)槟歉隳c真的長(zhǎng)到她的鼻子上了！“天哪！”老太婆哭起來(lái)，“我只是希望給你弄點(diǎn)好吃的，你怎么提這樣的愿望呢？”老頭子也慌了，他連忙去扯那根香腸，可是無(wú)論怎么扯也扯不下來(lái)?！鞍Π?！這下就是把全世界的珍寶給我也不要了！”老頭子后悔地說(shuō)?！斑€剩最后一個(gè)愿望了，快提吧！”老太婆哭喪著臉說(shuō)。老頭子想啊想，忽然他跳起來(lái)說(shuō)：“我希望去掉你鼻子上的香腸！”香腸立刻沒(méi)有了。他倆高興得跳了起來(lái)。從此他們安安心心地過(guò)日子，雖然窮點(diǎn)，可是過(guò)得很快樂(lè)。這個(gè)故事真好笑。笑過(guò)以后你會(huì)明白一個(gè)道理：勞動(dòng)了才會(huì)有收獲，世界上沒(méi)有天上掉下來(lái)的餡餅。對(duì)嗎?

是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”``````大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。

“是誰(shuí)在吵，把我都給吵醒了?！痹瓉?lái)是大腦總司令醒了。五官見(jiàn)大腦醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把剛才發(fā)生的事情說(shuō)了一遍，并請(qǐng)它評(píng)判誰(shuí)當(dāng)老大合適。大腦沉思了一下，對(duì)它們說(shuō)：“如果誰(shuí)可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽(tīng)，誰(shuí)就是五官之中的老大。”五官聽(tīng)了，費(fèi)盡心思地按照大腦總司令的話去做?？墒遣还茉趺礃幼?，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能聽(tīng)、眼睛只能看、手只能按摩，誰(shuí)也無(wú)法做到大腦給她們提的條件。這時(shí)，大腦語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們是一個(gè)集體，個(gè)人有個(gè)人的作用，如果離開(kāi)了這個(gè)集體，誰(shuí)也無(wú)法生存。所以，你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀！”

五官聽(tīng)了大腦的一番話，知道自己錯(cuò)了，覺(jué)得很慚愧。從此，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事了。五官爭(zhēng)功說(shuō)童話（1）在這些動(dòng)物或物品之間會(huì)發(fā)生一些什么事呢？注意說(shuō)清楚事情發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。（2）如果一只螞蟻爬進(jìn)了書(shū)里，會(huì)發(fā)生什么故事呢？（3）如果它爬到一本音樂(lè)書(shū)里呢？（4）說(shuō)說(shuō)自己編童話首先得確定什么？（5）有了主人公，還有想想會(huì)發(fā)生過(guò)什么奇特的故事？創(chuàng)編提示1、丑小鴨來(lái)到沼澤地，望著天上的白天鵝，驚呆了：“世界上原來(lái)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒”。他說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”找出這段話中寫(xiě)丑小鴨的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情、心里話的語(yǔ)句。2、受盡欺負(fù)的丑小鴨來(lái)到一望無(wú)際的沼澤地，眼巴巴地望著天上自由自在飛翔的美麗的白天鵝，不由地驚呆了：“難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”比較一下兩段話有什么不同，哪段更好？為什么？比較語(yǔ)言編寫(xiě)生動(dòng)。1、鋼筆、涂改液、膠條、改正紙、修改符號(hào)，這是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了，看到它們你想到了什么？他們的作用是什么？他們幾個(gè)怎么聚在一起了，會(huì)發(fā)生什么事呢？（比本領(lǐng)，涂改液、膠條、改正紙退休，早鍛煉，日光浴，找工作……）2、歡慶六一，看鋼筆字閱兵式。3、森林小鳥(niǎo)獵人河流天空

……創(chuàng)作童話體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)童話故事城堡小船烏龜小馬小魚(yú)

蝴蝶寫(xiě)作指導(dǎo)選擇材料熟悉的事身邊的物成語(yǔ)走馬觀花兔死狐悲井底之蛙……詩(shī)句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

擬題1、以事情的內(nèi)容為題2、以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題3、以人物語(yǔ)言為題4、以事情結(jié)果為題5、以人物為題

題目１．淵博的“小眼鏡”２．神奇的________３．吃書(shū)的孩子４．書(shū)包里的爭(zhēng)吵５．能