當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命篇一：論當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命吳澤浩來(lái)自于：廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院姓名：吳澤浩宿舍：220409當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與成材目標(biāo)大學(xué)生是中國(guó)青年中的優(yōu)秀群體。他們的成長(zhǎng)成材，影響和決定著中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。明確大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命和成材目標(biāo)，是教育工作者的首要任務(wù)。1實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興是大學(xué)生的歷史使命近代，由于清政府的腐敗和軟弱，中華民族遭受了不盡的屈辱。新中國(guó)成立后，中華民族重新站立起來(lái)，開(kāi)始了社會(huì)主義的實(shí)踐。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中華民族勇敢而自信地面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)而努力奮斗著。這就是大學(xué)生所處的歷史時(shí)代，他們義不容辭地承擔(dān)著中華民族復(fù)興的歷史使命。具體說(shuō)包括以下五點(diǎn)：擔(dān)負(fù)著繼往開(kāi)來(lái)的重任大學(xué)生是繼往開(kāi)來(lái)的一代。所謂繼往就是要繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，繼承以毛澤東為代2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1/12表的中國(guó)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家所開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)；所謂開(kāi)來(lái)，就是在鄧小平理論指導(dǎo)下，逐步擺脫社會(huì)主義初級(jí)階段的不發(fā)達(dá)狀態(tài)，縮小同世界先進(jìn)水平的差距，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。這樣的歷史進(jìn)程，至少需要百年的歷史，它需要幾代，十幾代人的不懈奮斗，而重任自然落在一代代青年大學(xué)生身上。1.2迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)當(dāng)今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的速度。以激光技術(shù)為例,1958年,激光產(chǎn)生的原理尚是一篇論文。兩年之后，美國(guó)得到了世界第一束人造激光。幾年后，激光技術(shù)被廣泛應(yīng)用并大顯身手，從精細(xì)的眼科手術(shù)到摧毀洲際導(dǎo)彈，從傳送圖像到獲得全身攝影，速度之快令人始料不及。有人做過(guò)這樣的分析，近30年來(lái)，人類所取得科技成果，比過(guò)去的2000年的總和還要多。有人預(yù)測(cè)到2003年，人類的科學(xué)技術(shù)知識(shí)大概要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上翻一番；到2020年將比現(xiàn)在增加3~4倍;到2050年將是現(xiàn)在的5倍?？萍紤?yīng)用于生產(chǎn)的周期越來(lái)越短，也就是說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中科技的成分逐漸增加，科技已成為第一生產(chǎn)力。目前，以生物、信息、材料等為先導(dǎo)的新技術(shù)革命正在全面展開(kāi)。大學(xué)生是掌握先進(jìn)的科技文化的群體，他們具2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)2/12有搶占科技“制高點(diǎn)”的能力。誰(shuí)率先搶占了科技發(fā)展的“制高點(diǎn)”，誰(shuí)就抓住了機(jī)遇，就能在競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)，就能迅速地發(fā)展。新的科技革命，為各國(guó)家各民族的發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，也提出了挑戰(zhàn)。因此，大學(xué)生必須敏于關(guān)注世界新科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，在新的技術(shù)革命中，充分發(fā)揮自己的聰明才智力爭(zhēng)站在科技發(fā)展的前沿。擴(kuò)大中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的成果當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界也不能忽視中國(guó)的存在和影響。中國(guó)自1979年改革開(kāi)放以來(lái)，逐漸打開(kāi)國(guó)門，通過(guò)改革開(kāi)放走向世界，世界也由此走進(jìn)中國(guó)。改革開(kāi)放20多年來(lái)，中國(guó)成功地引進(jìn)了資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),建立了一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)，擴(kuò)大了對(duì)外貿(mào)易，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，實(shí)踐證明了改革開(kāi)放政策的正確性。對(duì)外開(kāi)放已成為我國(guó)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。大學(xué)生將以其掌握的先進(jìn)文化和知識(shí)，成為進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放成果的主力軍。他們可以通過(guò)對(duì)外的文化交流、科技合作等形式，充分發(fā)揮自身的能力，將人類發(fā)展中的先進(jìn)成果引入中國(guó)，也將中國(guó)介紹給世界，使世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。成為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略推動(dòng)者可持續(xù)發(fā)展的觀念已被世界人民所認(rèn)同。可持續(xù)發(fā)展對(duì)于人口眾多、人均資源十分貧乏的中國(guó)有著特別重要2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)3/12的意義。社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，歸根結(jié)底依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和公民素質(zhì)的提高，這就決定了大學(xué)生是我們推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要力量。因止匕大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展的有關(guān)理論和方法，結(jié)合自己的專業(yè)，為最大限度地追求人與自然的和諧共存及協(xié)同發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。做改革的先行者改革是我們?cè)谏鐣?huì)主義事業(yè)進(jìn)程中，遇到問(wèn)題和挫折時(shí),進(jìn)行的自我修正，也是完善社會(huì)主義制度的舉措。綜觀歷史，青年學(xué)生歷來(lái)是改革的先行者，他們對(duì)新生事物的產(chǎn)生和發(fā)展有極大的熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)不足也會(huì)出現(xiàn)良莠不分的情況。因此，青年大學(xué)生首先要高舉鄧小平理論偉大旗幟，沿著中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線前進(jìn)。其次，要解放思想，勇于創(chuàng)新，利用社會(huì)實(shí)踐等形式，積極投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，為加快經(jīng)濟(jì)體制改革和實(shí)施經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略盡智盡力。2大學(xué)生的成材目標(biāo)和要求從根本上講，社會(huì)發(fā)展的一系列問(wèn)題，如政治發(fā)回答人的補(bǔ)充2009-06-1221:55展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技和教育發(fā)展等，都是人的全面發(fā)展這一主題在不同領(lǐng)域、不同層面上的展開(kāi)。因此，全方位地提高自身的素質(zhì)，是大學(xué)生成材的關(guān)鍵。大學(xué)生成材的基本內(nèi)容和要求可以概括為以下三個(gè)方面：高尚的思想道德素質(zhì)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)4/12思想道德素質(zhì)是大學(xué)生成長(zhǎng)成材的第一要素，要求大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。其次，要參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中，把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想情操轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，真正樹(shù)立起建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；養(yǎng)成以“為人民服務(wù)”為內(nèi)核、以“集體主義”為原則的社會(huì)主義道德品質(zhì)。最后,大學(xué)生要不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，通過(guò)自我批評(píng)和自我反省等方式，自覺(jué)抵制和消除各種錯(cuò)誤思想的干擾。高層次的科學(xué)文化素質(zhì)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)包括基礎(chǔ)文化素質(zhì)和專業(yè)文化素質(zhì)兩大方面?；A(chǔ)文化素質(zhì)的基本要求是，扎實(shí)地掌握數(shù)、理、化、中文、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、寫作等基礎(chǔ)文化知識(shí)；專業(yè)文化素質(zhì)的具體要求是，懂得本專業(yè)的基礎(chǔ)理論，了解其發(fā)展動(dòng)向。大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的獲得主要通過(guò)學(xué)習(xí)，要樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而學(xué)習(xí)的目的，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要有刻苦學(xué)習(xí)的毅力和虛心的學(xué)習(xí)風(fēng)格。健康的身體和心理素質(zhì)德智皆寄于體，無(wú)體即無(wú)德智。作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，必須有強(qiáng)健的體魄，這是工作之本。此外，還要有良好的心理素質(zhì)，即堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力、和諧的人格、樂(lè)觀積極的態(tài)度、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)5/12奮發(fā)進(jìn)取的精神及承受挫折的能力等等。健康的身心素質(zhì)首先來(lái)源于對(duì)健康新概念的認(rèn)識(shí)，還要有正確的鍛煉方法，遇到問(wèn)題,要積極進(jìn)行咨詢，并按要求進(jìn)行治療或校正?？傊?，大學(xué)生應(yīng)成為21世紀(jì)所要求的，在思想、道德、文化、身心素質(zhì)得到全面發(fā)展的人才。篇二：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何承擔(dān)起歷史使命當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何承擔(dān)起歷史使命在充滿希望和挑戰(zhàn)的新世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生將用青春年華連接祖國(guó)和中華民族的今天、明天、及未來(lái)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在過(guò)去20世紀(jì)的百年中，中華民族和我們黨的波瀾壯闊的歷史，是與一批又一批、一代又一代有志青年的不斷探索，英勇奮斗緊密相連的，他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立，人民解放和國(guó)家富強(qiáng)譜寫了壯麗的青春之歌。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命。抗戰(zhàn)的年代，人們有救亡圖存的使命。在當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，世界多樣化和經(jīng)濟(jì)全球化是兩大歷史趨勢(shì)，以信息技術(shù)為代表的世界新科技革命迅猛發(fā)展。和平為主流的外部環(huán)境，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，新科技革命的浪潮，使中國(guó)面臨著一次重大的機(jī)遇和前所未有的挑戰(zhàn)。只有緊緊抓住機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我國(guó)才能在新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、趕超先進(jìn)國(guó)家，自立于世界民族之林。因此，當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱，灑熱血，當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。當(dāng)代中國(guó)青年作為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍，作為實(shí)現(xiàn)中2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)6/12華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)著承前啟后的歷史責(zé)任。所以，當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任是著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。二十一世紀(jì)是高科技的世紀(jì)，同時(shí)也是各種新思想、新知識(shí)、新文化大發(fā)展大融合的世紀(jì)，社會(huì)將會(huì)發(fā)生巨大變化，中國(guó)也將步入世界列強(qiáng)行列，面對(duì)如此復(fù)雜多變的環(huán)境當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何承擔(dān)起歷史使命。一.大學(xué)生要繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，要用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想引領(lǐng)自己，用民族精神和時(shí)代精神激勵(lì)自己，用社會(huì)主義榮辱觀規(guī)范自己，在人生的關(guān)鍵時(shí)期確立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在復(fù)雜多變的形勢(shì)中認(rèn)清形勢(shì)，理性愛(ài)國(guó)，合理表達(dá)，永遠(yuǎn)跟黨走，把個(gè)人的理想融入祖國(guó)和人民的共同理想之中，把個(gè)人的追求融入祖國(guó)和人民的共同奮斗之中，讓青春因融入民族的偉大事業(yè)而閃閃發(fā)光。二.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的第一天職，在科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)信息競(jìng)相涌流的形勢(shì)下，青年學(xué)生要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。要注重學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合的道路，努力把自己鍛煉成為基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)特長(zhǎng)突出、實(shí)踐能力過(guò)硬的高素質(zhì)人才。要繼承和發(fā)揚(yáng)開(kāi)風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)站在改革開(kāi)放的前列，站在自主創(chuàng)新的前列，做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。以腳踏實(shí)地的作風(fēng)、鍥而不舍的毅力和迎難而上的勇氣，勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新發(fā)奮成才，為2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)7/12成為一名共和國(guó)合格的建設(shè)者和接班人積蓄能量。三.當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界也不能忽視中國(guó)的存在和影響。對(duì)外開(kāi)放已成為我國(guó)長(zhǎng)期的基本國(guó)策，中國(guó)成功地引進(jìn)了資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大了對(duì)外貿(mào)易，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就。大學(xué)生必須敏于關(guān)注世界新科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，在新的技術(shù)革命中，充分發(fā)揮自己的聰明才智力爭(zhēng)站在科技發(fā)展的前沿掌握的先進(jìn)文化和知識(shí)，成為進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放成果的主力軍，通過(guò)對(duì)外的文化交流、科技合作等形式，充分發(fā)揮自身的能力，將人類發(fā)展中的先進(jìn)成果引入中國(guó)，也將中國(guó)介紹給世界，使世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。讓我們高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，勤奮學(xué)習(xí)、勇于拼搏、銳意創(chuàng)新、發(fā)奮成才，用我們無(wú)限的熱情和無(wú)悔的青春展示學(xué)子的嶄新風(fēng)貌，為中華民族的偉大復(fù)興譜寫出更加壯麗的青春之歌。崇高的理想激勵(lì)著我們，光榮的使命鞭策著我們，輝煌的前景召喚著我們。我們堅(jiān)持：把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟；把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯；把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路；把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。總之我們應(yīng)該著眼于中國(guó)的基本國(guó)情，立足于自身的實(shí)際情況。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。同時(shí)，要開(kāi)闊自己的視野，拓寬自己的心胸，提高自己的綜合素質(zhì)，特別是要提高自己的思想政治素質(zhì)，人文修養(yǎng)。為建設(shè)現(xiàn)代化地新中國(guó)做好充分的準(zhǔn)備，努力做合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人。篇三：當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與責(zé)任2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)8/12當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與責(zé)任摘要：作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們必須擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的歷史使命和責(zé)任，特別是在我國(guó)面臨重大歷史變革和世界處于不穩(wěn)定的情況下，我們更義不容辭。因此，我們必須首先明確當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命，踏實(shí)苦干，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大中國(guó)夢(mèng)而奮斗終身。關(guān)鍵詞：大學(xué)生責(zé)任使命時(shí)代一，大學(xué)生的社會(huì)歷史地位大學(xué)是近現(xiàn)代教育的產(chǎn)物，發(fā)源于西方，流行于全世界。中國(guó)的大學(xué)教育最早可追溯到戊戌變法時(shí)期的京師大學(xué)堂（北京大學(xué)的前身）。中國(guó)大學(xué)生的歷史要比中國(guó)大學(xué)的歷史要稍長(zhǎng)一些。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中被派往國(guó)外留學(xué)的大學(xué)生應(yīng)該可以看作是中國(guó)最早的大學(xué)生。自從大學(xué)生這一群體產(chǎn)生以來(lái)，便對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了多方面的影響。早期的留學(xué)生們對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)西方，中國(guó)的近現(xiàn)代化起到非常大的促進(jìn)作用。他們中的不少人成為了民族的脊梁。詹天佑，魯迅，周恩來(lái)，鄧小平，華羅庚，郭沫若，錢學(xué)森，李四光，侯德榜等人是他們中杰出代表。隨著時(shí)間的推移，大學(xué)生對(duì)社會(huì)的影響將會(huì)更加廣泛，更加深刻。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，世界各國(guó)，各地區(qū)的全面競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。而對(duì)人才的爭(zhēng)奪則成為競(jìng)爭(zhēng)制勝的法寶之一。作為現(xiàn)代教育的主體的大學(xué)生們受到了來(lái)自各界的越來(lái)越多的關(guān)注。他們肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的責(zé)任和使命，他們就是未來(lái)和希望。他們素質(zhì)如何，對(duì)一個(gè)民族，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)9/12一個(gè)地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小覷。二，認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任與使命的必要性與重要性明白了大學(xué)生的重要的社會(huì)歷史地位后，我們必須認(rèn)清大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。主要是因?yàn)椋海ㄒ唬┻@是大學(xué)生健康成長(zhǎng)所要求的。大學(xué)生只有認(rèn)清了自己的責(zé)任與使命，才能夠明確自己的奮斗目標(biāo)，樹(shù)立高遠(yuǎn)的人生理想，才能促進(jìn)他們更快更好的成長(zhǎng)。這是祖國(guó)和人民群眾所要求的。作為年輕一代的重要組成部分，受過(guò)現(xiàn)代化的教育，他們的素質(zhì)如何，受到祖國(guó)和人民群眾的熱切關(guān)心。每一個(gè)希望中國(guó)的未來(lái)更加美好的人都希望我們的接班人具有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感和歷史使命感。他們都希望我們大學(xué)生有上佳的表現(xiàn)，能挑起建設(shè)祖國(guó)的歷史重?fù)?dān)。這是時(shí)代所要求的。二十世紀(jì)四，五十年代以來(lái)，隨著新科技革命的蓬勃，廣泛和深入的發(fā)展。各國(guó)間的以科技競(jìng)爭(zhēng)為核心的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益白熾化。而綜合國(guó)力，科技的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底都是人才的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生作為現(xiàn)代人才的主體收到的重視程度空前提高。各國(guó)紛紛推出一系列的培養(yǎng)人才和招攬人才的政策，方案。而我國(guó)要想在這輪競(jìng)爭(zhēng)中勝出，除了推出一系列的優(yōu)惠政策外，還必須加強(qiáng)他們的教育工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)掘他們建設(shè)社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的激情。所以說(shuō)，認(rèn)清大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任與歷史使命實(shí)為大局所趨，形勢(shì)所迫，不能有半點(diǎn)含糊。三，當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與歷史使命2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)10/12大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任：大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的繼承人，是建設(shè)偉大中國(guó)接班人，他們將決定祖國(guó)的命運(yùn)。作為新一代的大學(xué)生，我們必須堅(jiān)定自己的理念，時(shí)刻牢記自己的歷史使命，肩負(fù)起時(shí)代的重任，并且具有很強(qiáng)的自覺(jué)意識(shí)，而社會(huì)責(zé)任感正是這種自覺(jué)意識(shí)的體現(xiàn)，是大學(xué)生行為導(dǎo)向系統(tǒng)的核心因素，它指導(dǎo)、控制和調(diào)節(jié)其社會(huì)行為。因此，大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的強(qiáng)弱將關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程，關(guān)系到他們能否或在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。作為大學(xué)生，我們首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，科學(xué)地對(duì)待人生環(huán)境，創(chuàng)造有價(jià)值的人生，這是大學(xué)生對(duì)自我的要求，也是大學(xué)生承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的第一步；此后，我們要用我們的能力來(lái)回報(bào)家庭、回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)，為人類文明的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。