小學教師述職報告總結

—小學教師述職報告總結一年來，學校各方面工作都取得了必需的成果，但還存在很多缺乏之處，在新的學年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找缺乏，克服困難，提高教學質(zhì)量，全面提高師生素養(yǎng)，為我校完善的明天努力奮斗!下面是由帶來的有關老師述職報告5篇，以便利大家借鑒學習。老師述職報告1光陰飛逝，歲月如流。認真回味，充滿著活力和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這一年里，我付出辛苦，收獲勝利，與我的同學們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)覺，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。本學期，每個英語老師都是在勞碌中渡過的。我擔任五、六班級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個同學都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學。現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結如下：一、思想方面：本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的根本原則、教育方針貫徹。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起典范的作用。一學期來，主動參與各類政治業(yè)務學習，如：學習黨的“X大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學校的規(guī)章制度。學習和研討新課程標準、理念、觀點，注意在教學實踐中的敏捷應用，理論聯(lián)系實踐，研討同學的學習情況。仔細學習新的教育理論，按時更新教育理念。二、在教學工作方面首先我熟悉到了幾個問題：1、剛學英語的時分，同學對英語這門課程充滿好奇，喜愛學習、模擬。但是，我發(fā)覺自從小學讀了兩年后，好奇心漸漸減弱。伴著學習難度的增加，同學產(chǎn)生了消極情感，沒有愛好，甚至厭學。2、面對一些整體同學進行教學的看法誤區(qū)。對同學學習英語的要求過于嚴格，不能留意到同學的差異性，沒有發(fā)覺他們接受語言的快慢程度，最終導致有的同學吃得飽，有的同學吃不飽。吃不飽的那部分同學就會產(chǎn)生以下心情：上課或講訓練的時分，就會馬虎，留意力不集中。三、堅持終身學習“學海無涯”，在信息時期，作為一名老師，終身學習尤為重要。我經(jīng)常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學力量。我還主動響應，參與各項老師活動。除此之外，業(yè)余時間我還讀了很多書和雜志，英語學問等各方面均取得長足進步。四、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，一學期來，無極特別情況沒有請過一次假。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系。當然，由于教學經(jīng)驗的缺乏，在教學過程中走了不少彎路，我明白還有很多缺乏之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學老師。老師述職報告2對于過去的一年成果和缺乏是并存的，作為一個老師我們的個人工作也有各種問題，如今我們要總結一下，承上啟下，爭取今年取得更好的成果。一、參與科研實踐1、強化自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步2、仔細學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)驗我校訂閱了包各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的時機來努力提升自身的教育教學水平和力量二、思想政治方面我校主動要求上進，既能仔細履行老師職業(yè)道德標準，盡職盡責，又有奉獻精神我校明白學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力我校仔細參與市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇本學期我校還仔細制定了自我校進展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的學問、為自己更好的教學實踐作好了準備。三、提升教學水平課堂是老師表達自身價值的主陣地，我校本著一切為了同學，為了同學的一切的理念，我校將自己的愛全身心地融入到同學中我校主動推廣先學后教的教學模式，并力求讓我校的語文教學形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學質(zhì)量（1）備好課我校主動參與教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領悟課改精神本質(zhì)然后依據(jù)要求，撰寫課后反思回到學校，我校把學到的學問應用在教學上備課時仔細鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點為了上好一節(jié)課，我校查資料、做教具，集中別人的長處確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使同學能更快把握教材內(nèi)容（2）上課我校聽了很多名師的課，覺察他們上課有，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單上好一節(jié)課是每個老師最至少的要求，我校在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量我校還留意培育同學的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找后進生答復做訓練巡察時，我校留意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步四、遵守學校規(guī)章制度我校嚴格遵守學校規(guī)章制度，并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作通過多種渠道錘煉，提升教學水平和工作力量，成學校新的教學能手一學期來，作為骨干老師，我校不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作社會在進展，時期在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變作為有責任感的教育工作者，特別是作為骨干老師，我校必需時辰嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，才能為美妙的明天奉獻自己的力量。老師述職報告3本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是勞碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：1.熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。2.仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后按時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。3.增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。如今同學普遍反映喜愛上課數(shù)學課。4.在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以同學為主體，以訓練為主線。教學過程重視學問與技能，學習過程和方法，情感看法與價值觀，培育同學自主學習，合作學習，探究性學習的精神。5.真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次訓練都起到的效果。同時對同學的作業(yè)批改按時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況按時改進教學方法，做到有的放矢。6.做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們從前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加?？傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去教導我的同學，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。老師述職報告4本學期我擔任了小學X班級的教學工作，已有18年沒有教小學一班級了，因今年我校老師減員，這屆入學兒童中有幾個素養(yǎng)較差的同學，由于難以提高教學質(zhì)量等諸多原因，老師們都不敢理解這個班，我自這班的語文教學任務擔當下來，作為我的“實驗田”進行細心耕耘，下面做一個總結：一、運用新課標理念在教學中，仔細學習《小學語文新課標》理念，依據(jù)新課標精神和同學的年齡特點，仔細制定“語文教學方案”，做到教學有目標，有方法，有反思。透過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀熟悉。為此，在教學中，我一向用童化的語言和形象活潑的直觀事物來指導教學，讓同學能快速理解學問。把孩子當成好友，當成互相學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關懷，明白老師就是他們賴以信任的好友。二、習慣養(yǎng)成重于一切一班級的同學可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看老師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培育同學良好的學習習慣是教學工作中的首要任務。1、課前準備，要求同學上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習慣。2、上課起立時，要整齊站好，一切聽從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左思右想、竊竊私語說話，培育同學遵守紀律的習慣。3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。4、答復問題時，要大膽發(fā)言。聲響要嘹亮，要用一般話，要“由于、所以”把問題說明白、講清晰。別人答復問題時，要留意聽，當別人答復完畢時，能夠補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關系似的。三、教給同學學習方法此刻的一班級同學，較前些年的同學識字量和熟悉問題、理解問題的潛力相對提高了許多，老師應適時的教給同學學習的方法，更能幫忙同學提高識字量和理解寫作的水平。一班級的主要任務就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫忙同學熟悉拼音，如：l像什么？n想什么？在識字時，運用古代的造字法幫忙同學識字。提前教會同學查字典，運用字典學習拼音、字詞。學完拼音后，讓同學用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么？拼音、漢字都能夠。一學期末，大部分同學能寫出XXX多字通順易懂的所見所聞了!四、培育同學互相學習的習慣在日常教學中，把同學分成了若干個學習小組，一般前后桌。讓他們互相學習、互相商量、取長補短，輪番做組長，充足發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好同學任命為“小老師”，讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫忙他帶的同學學習，效果很好。透過一學期的教學，我開頭摸索到了一點兒低班級教學的方法，期末語文綜合考試，同學的成果到達了方案的目標。下學期連續(xù)探究、試驗，總結出合適自己特點的教學方法來。老師述職報告5一、因師資缺乏，撤銷本學年度五班級班級編制，完成由完全小學向教學點轉變。二、完成標準化建設工程，籃球場、羽毛球場、科學試驗室等投入正常教育教學活動。三、通知并幫助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報工作，勝利認定吳X、魏X、陳X、周X、黃X、胡X等老民師獲得養(yǎng)老補貼。四、遵照方案進度，有序完成各班級教學任務，在常規(guī)教學業(yè)務檢查和質(zhì)量檢測中取得合格或良好成果。鮑X同學榮獲X區(qū)“三好同學”稱號。五、參與連續(xù)教育集中培訓、送培送教和校本培訓，參與“安徽省小學老師教育技術潛力與信息技術混合研修工程”網(wǎng)上國培，仔細完成學習記錄和研修小結，成果全部合格。六、常抓、緊抓校內(nèi)安全，上好《開學第一課》，協(xié)作“一月一主題”，上好每周安全主題班會，發(fā)放《致同學家長一封信》，制作、張貼“預防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣揚圖片，在校內(nèi)播送“放學提示”中增設安全警示和溫馨提示。全學年無安全事故發(fā)生。七、關愛留守兒童見成效，商X同學轉型事例收錄進裕安區(qū)關工委總結報道《結對對接育好苗——裕安區(qū)青