基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

徐悲鴻：“研究科學(xué)以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，研究藝術(shù)以素描為基礎(chǔ)”素描概述徐素描概述對素描的認識

本章知識點：一.素描的概念六.素描作品欣賞五.素描課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求三.速寫二.素描的目的與功能四.素描與速寫的關(guān)系對素描的認識

本章知識點：一.素描的概念學(xué)習(xí)目標:●通過對本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解素描與速寫的基本理論知識和造型規(guī)律，感知設(shè)計，了解素描的目的與功能，學(xué)會觀察，開啟‘慧眼’，掌握素描的本質(zhì)、特征及其主要形式，在宏觀上對素描有一個整體把握，通過素描，認識自然，發(fā)現(xiàn)設(shè)計。掌握正確觀察對象、分析對象和表現(xiàn)對象的方法，提高學(xué)生的造型、表現(xiàn)和創(chuàng)意的能力，充分體悟從繪畫到設(shè)計、從具象到抽象的過渡，為將來專業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)打下扎實的造型基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標:學(xué)習(xí)素描的目的是什么？素描的目的：素描可以鍛煉造型技巧和正確的觀察方法及表現(xiàn)方法。成為各類創(chuàng)作的起點和前奏。素描的意義：素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，是決定一切繪畫和創(chuàng)作的成敗因素之一。有較高的藝術(shù)價值，它作為一種獨立的藝術(shù)而存在。。學(xué)習(xí)素描的目的是什么？素描的意義：素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，是決1.培養(yǎng)視覺的敏銳反應(yīng)，增強接受視覺信息的能力，即敏銳的感受能力（眼）。2.培養(yǎng)分析、洞悉、理解的心智思維，形成對事物的特征的深刻把握，即富于心智的認識能力（腦）。1.培養(yǎng)視覺的敏銳反應(yīng)，增強接受視覺信息的能力，即敏銳的感受3.培養(yǎng)應(yīng)用和開發(fā)想象的能動性，形成對未知領(lǐng)域的自覺探求，即創(chuàng)造意識（心）。4.培養(yǎng)技能的熟練掌握，達到對于視覺信息的有效表達，即富于技能的適應(yīng)能力（手）。3.培養(yǎng)應(yīng)用和開發(fā)想象的能動性，形成對未知領(lǐng)域的自覺探求，即導(dǎo)入課程：A、何謂素描？導(dǎo)入課程：請問在座的各位年輕的畫家們，你們現(xiàn)在有多少人在正式起稿前會認真的畫素描習(xí)稿？有沒有接觸過設(shè)計素描，又沒有考過設(shè)計類的院校？你們喜歡素描嗎？你們有屬于自己的素描語言嗎？

請問在座的各位年輕的畫家們，你們現(xiàn)在有多少人在正式起1.素描是藝術(shù)創(chuàng)造思維的“語言”媒介，又是一種樸實無華、具有無窮魅力的藝術(shù)表現(xiàn)“載體”，它以獨有的“說話”方式，區(qū)別于其他造型藝術(shù)語言，并啟迪人們推開藝術(shù)世界之門。歐洲文藝復(fù)興時期以來，素描藝術(shù)如古老歌曲般的承載了一代又一代藝術(shù)家的追求與夢想。平日里同學(xué)們廣泛瀏覽一些大師畫集，讓我們來說說一些熟知的大師素描吧?。ㄟ_芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、丟勒、德拉克羅瓦、倫勃朗、安格爾、羅丹等，都是我們熟知并伴隨我們成長的藝術(shù)巨匠）2.你更喜歡那一個，說說理由吧！（學(xué)生討論）素描即是一種獨立的繪畫形式，也是其它繪畫以及雕塑、工藝、建筑等造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。

1.素描是藝術(shù)創(chuàng)造思維的“語言”媒介，又是一種樸實無華、具有

3.廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫；也包括速寫。素描，指較長時間內(nèi)、表現(xiàn)光影效果、透視和虛實現(xiàn)象、表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)這樣的單色繪畫。它訓(xùn)練人的觀察力、表現(xiàn)力、對細節(jié)的敘述，對畫面層次、前后、空間、透視、結(jié)構(gòu)、塊面、虛實等都有非常精確的要求。

4.素描是造形的基礎(chǔ)。

5.狹義上的素描，專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程。

(素描：指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓、體積、結(jié)構(gòu)、空間、光線、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫方法。)

3.廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫；也包括速寫。素描，

素描的形式與種類兩種形式：1、表現(xiàn)性素描注重其主觀性，它通常指素描學(xué)習(xí)的高級階段，是在研究性素描基礎(chǔ)之上的素描學(xué)習(xí)。目的是如何真實地表達主題和運用什么什么表達方式。通常概念中的象與不像并不重要。

2、研究性素描，也叫習(xí)作性素描，學(xué)生在學(xué)習(xí)初級階段所采用的學(xué)習(xí)形式。目的是強化學(xué)生對藝術(shù)規(guī)律性的認識，也就是說進行眼與手的能力訓(xùn)練。有著不同的表達目的及要求。沒有一條嚴格的界線，二者相輔相成。

素描的形式與處處皆素描…...

你知道嗎…...生活之中，處處皆有素描的足跡，甚至人類最古老的繪畫，也是素描的一種。一般來說，我們可以幾個方面來介紹：隨意的速寫設(shè)計稿或草圖純粹的作品…處處皆素描…...你知道嗎…...生活之中，處處洗衣女羅特列克隨意的速寫速寫也可以記錄下社會生活的實景，例如羅特列克這張作品記錄了19世紀法國街頭婦女工作的情形。洗衣女隨意的速寫速寫也可以記錄下社會生活的實景，例如羅特列克基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件設(shè)計稿或草圖西斯汀教堂壁畫女先知利比卡草稿米開朗基羅素描從古至今常大量運用在建筑、繪畫、雕刻、電影、動畫等工作的設(shè)計或草圖上，現(xiàn)在就讓我們看些實例吧！設(shè)計稿或草圖西斯汀教堂壁畫素描從古至今常大量運用在建筑、繪畫西斯汀教堂壁畫女先知利比卡完成作品米開朗基羅1508-1512西斯汀教堂壁畫巨大弩劍設(shè)計圖------達文西約1485年巨大弩劍設(shè)計圖------達文西約1485年純粹的作品當(dāng)然也少不了純粹用素描創(chuàng)作的作品！圖1-20純粹的作品當(dāng)然也少不了純粹用素描創(chuàng)作的作品！圖1《肖像》珂勒惠支《肖像》珂勒惠支何為速寫？顧名思義是一種快速的寫生方法。速寫是中國原創(chuàng)詞匯，屬于素描的一種。速寫同素描一樣，不但是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨立的藝術(shù)形式。這種獨立形式的確立，是歐洲18世紀以后的事情，在這以前，速寫只是畫家創(chuàng)作的準備階段和記錄手段。速寫[1]

在美術(shù)的學(xué)科中而言是一種快速的寫生技法。就像我們在做建筑的時候，需要先設(shè)計一個建筑的輪廓，速寫也是這個意思，是草圖的意思。隨著藝術(shù)的發(fā)展，速寫也成為了美術(shù)學(xué)習(xí)的必學(xué)科目。。何為速寫？分類?直線速寫就是起形時用直線起形，要求簡單概括，但

是結(jié)構(gòu)、形體等都要到位，在關(guān)節(jié)關(guān)鍵部位可以重復(fù)幾次，但是缺點是畫不好就容易呆板缺乏生氣。?勾線速寫用線十分肯定，可以從自己最興起的地方下筆，門采爾的線面速寫或從頭到腳一次畫完，也是畫好了十分漂亮，優(yōu)點是流利生動，缺點是難度要求非常?線面速寫畫時用線面結(jié)合的方法來表現(xiàn)對象，一般是亮面貼體的地風(fēng)景速寫技法圖方線條細硬，虛的地方線條粗且輕，同時在結(jié)構(gòu)大的轉(zhuǎn)折之處輔助以面積不同的來加強體積?明暗速寫基本上與線面速寫相同，但區(qū)別在于它更深入，明暗速寫表現(xiàn)體積結(jié)構(gòu)形體更嚴謹扎實。由于它用的時間相對于其它幾種速寫畫法來說較少，故對學(xué)習(xí)者的手頭功夫要求較高，要求快、準、狠。在考油畫系時可以采用此法分類基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

素描與速寫的關(guān)系在中國素描和中國白描結(jié)合產(chǎn)生獨特的以線為主速寫線面結(jié)合的造型方法，為了同素描概念區(qū)分出來，一般有兩種定義。用簡練的線條在短時間內(nèi)扼要地畫出人和物體的動態(tài)或靜態(tài)形象。一般用于創(chuàng)作的素材。一種篇幅短小、文筆簡練生動，扼要描寫生活中有意義的事物或人物的情況的文體。也指用概括有力的筆墨描寫人物或生活場景的表現(xiàn)手法。1.速寫能培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力，使我們善于捕捉生活中美好的瞬間。2.速寫能培養(yǎng)我們的繪畫概括能力，使我們能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征。3.速寫能為創(chuàng)作收集大量素材，好的速寫本身就是一幅完美的藝術(shù)品。4.速寫能提高我們對形象的記憶能力和默寫能力。人物速寫5.速寫能探索和培養(yǎng)具有獨特個性的繪畫風(fēng)格。素描與速寫的關(guān)系

素描課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求2、觀察與發(fā)現(xiàn)

5課時

[1]素描工具的應(yīng)用與嘗試[2]小場景速寫訓(xùn)練3、素描語言學(xué)習(xí)與探究

84課時(本章內(nèi)容和課時細分如下)[1]構(gòu)圖訓(xùn)練

（7課時）[2]精微素描

（28課時）

①黑白

②光影

③肌理

素描課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求素描課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求[3]線與形的表現(xiàn)

（42課時）

①結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練

②線與形的意象構(gòu)成與抽象

③線與形的速寫訓(xùn)練a、人體速寫訓(xùn)練b、場景速寫訓(xùn)練[4]形體與空間的虛構(gòu)（7課時）4、素描綜合創(chuàng)作。

21課時

素描課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求圖1-2《手的習(xí)作》達·芬奇圖1-2《手的習(xí)作》達·芬奇圖1-13圖1-13基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

魯本斯（1577-1640）他是歐洲第一個巴洛克式的畫家,繪畫具有巴洛克藝術(shù)的壯麗風(fēng)格.魯本斯（1577-1640）他是歐洲第一個巴洛克式的基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件丟勒（1471－1528）德國畫家、版畫家及木版畫設(shè)計家。他的作品中以版畫最具影響力。丟勒（1471－1528）德國畫家、版畫家及木版畫設(shè)計家。他基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件安格爾（1780—1867）法國畫家。自小父親就培養(yǎng)他對藝術(shù)的興趣，那時，他非常熱衷追求原始主義。由于他用功、認真，17歲的安格爾已經(jīng)是一個很好的畫家了，深刻地研究了文藝復(fù)興時期意大利古典大師們的作品，成為法國新古典主義的旗手，與浪漫主義相抗衡。安格爾（1780—1867）法國畫家。自小父親就培養(yǎng)他對藝術(shù)基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件倫勃朗·

歐洲17世紀最偉大的畫家之一，也是荷蘭歷史上最偉大的畫家。臺灣簡稱為林布蘭特。倫勃朗早年從師P.拉斯特曼，1625年在家鄉(xiāng)開設(shè)畫室。畫作體裁廣泛，擅長肖像畫、風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫、宗教畫、歷史畫等。倫勃朗·《肖像》倫勃朗《肖像》倫勃朗基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件5．19世紀及其以后——素描的多元格局

5．19世紀及其以后——素描的多元格局

流派紛呈的時代－－－

19世紀以法國為中心的藝術(shù)運動新古典主義浪漫主義現(xiàn)實主義印象主義流派紛呈的時代－－－

19世紀以法國為中心的藝術(shù)運動新古典主基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件19世紀末俄國素描學(xué)派的代表人物之一契斯加可夫創(chuàng)立的素描教學(xué)體系，發(fā)展了自文藝復(fù)興時期以來的寫實傳統(tǒng)，使素描教學(xué)更趨科學(xué)化、系統(tǒng)化，造就了列賓、蘇里科夫、謝羅夫等一批俄羅斯現(xiàn)實主義畫家。20世紀的西方素描稱為現(xiàn)代派素描，其流派紛呈，交替變異。康定斯基、達利、蒙德里安等即是其中最有影響的代表畫家，他們的素描在反傳統(tǒng)觀念的基礎(chǔ)上，拋棄了古典主義素描的寫實造型觀念，其作品更注重畫家內(nèi)心活動的表述以及表現(xiàn)形式及手段上的創(chuàng)新。19世紀末俄國素描學(xué)派的代表人物之一契斯加可夫創(chuàng)立的素描教學(xué)

原始社會就已經(jīng)萌芽《人面魚紋彩陶盆》《鸛魚石斧圖彩陶缸》中國素描的發(fā)展原始社會就已經(jīng)萌芽《人面魚紋彩陶盆》《鸛魚石仰韶村發(fā)現(xiàn)的彩色陶器上的紋樣合裝飾，可說是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的繪畫藝術(shù)，距今6000多年。初級階段功能：裝飾、記事你、祈求仰韶村發(fā)現(xiàn)的彩色陶器上的紋樣合裝飾，可說是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早我國長沙戰(zhàn)國楚墓的帛畫，大約為公元前400多年至前200年期間（與古希臘同期）的產(chǎn)物。我國長沙戰(zhàn)國楚墓的帛畫，大約為公元前400多年至前200年期基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

蝦齊白石（現(xiàn)代）六君子圖倪瓚（元）蝦六君子圖中國的近代素描，源于近百年來的中西文化交流。“五四運動”以后，隨著新文化思想的發(fā)展與傳播，西式藝術(shù)教育引進中國并逐漸普及。以徐悲鴻為代表的一代藝術(shù)教育家留學(xué)歸國帶回來的素描認識與教學(xué)方法，對中國素描教學(xué)產(chǎn)生了深遠影響。徐悲鴻先生在人體素描上造詣精深，將歐洲素描表現(xiàn)技法與中國民族繪畫精神相結(jié)合，提出了素描造型的“新七法”論，即位置得宜、比例正確、黑白分明、動態(tài)天然、輕重和諧、性格畢現(xiàn)、傳神阿睹，開創(chuàng)了中國素描近代史的先河，對中國近代素描民族風(fēng)格的形成具有開創(chuàng)和先導(dǎo)的作用。.中國八大美術(shù)學(xué)院介紹中國的近代素描，源于近百年來的中西文化交流?！拔逅倪\動”以后線條的排列網(wǎng)狀交叉法線條的排列網(wǎng)狀交叉法

2、按照造型方式的不同，我們傾向于將素描分為具象（寫實）素描和意象（抽象）素描兩大基本類型。素描的分類

1、按照其表現(xiàn)意圖有創(chuàng)作性素描和習(xí)作性素描之分，兩者的目的要求有所不同。

3、按照表現(xiàn)形式可分為結(jié)構(gòu)素描和調(diào)子（明暗）素描，它們的表現(xiàn)形式不相同。2、按照造型方式的不同，我們傾向于將素描分為具象創(chuàng)作性素描安格爾《斯塔馬峰一家》王式廓（中國）《血衣》創(chuàng)作性素描安格爾《斯塔馬峰一家》王式廓（中國）《血習(xí)作性素描習(xí)基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

具象素描是一個比較寬泛的概念。簡單地說，具象是指具體存在于空間，而且能夠感知的一種形狀或形態(tài)。具象藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象都具備可識別性。具象素描具象素描是一個比較寬泛的概念。具象素描基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

全因素素描著重對特定環(huán)境中物象自身及其與環(huán)境的相互關(guān)系。強調(diào)造型的科學(xué)性，有一套科學(xué)、完整的特定造型手段，它緊緊圍繞著對自然物象的研究與再現(xiàn)，并以此培養(yǎng)學(xué)生的造型基本技能。全因素素描全因素素描著重對特定環(huán)境中物象自身及其與環(huán)境的相互關(guān)系基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

超寫實素描是一種特殊的全因素素描，著力于將對象的質(zhì)感肌理微觀化表現(xiàn)，表現(xiàn)超越常規(guī)精細度視覺感知的具象素描樣式。超寫實素描超寫實素描是一種特殊的全因素素描，著力于將對象的質(zhì)感肌基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

抽象的本義是指人類對事物非本質(zhì)因素的舍棄和對本質(zhì)因素的抽取。一種存在的物體在人們的印象中有很多種認定中物體的產(chǎn)生，它可能會偏離真正視覺中的形態(tài)和意義。抽象藝術(shù)指藝術(shù)形象大幅度偏離或完全拋棄自然對象外觀的藝術(shù)。抽象藝術(shù)中的形象與自然對象較少或完全沒有相近之處。抽象素描抽象的本義是指人類對事物非本質(zhì)因素的舍棄和對本質(zhì)因素基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

結(jié)構(gòu)素描著重于對客觀自然物象結(jié)構(gòu)特征的觀察和表現(xiàn)。對物象內(nèi)在構(gòu)造加以理性分析，以達到對物象的深刻認識；進而從形體結(jié)構(gòu)中感悟間架結(jié)構(gòu)、空間構(gòu)成，提煉物象自身的形式美感。結(jié)構(gòu)素描結(jié)構(gòu)素描著重于對客觀自然物象結(jié)構(gòu)特征的觀察和表現(xiàn)。對基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞優(yōu)秀作業(yè)欣賞人物素描風(fēng)景素描人物素描風(fēng)景素描基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件課堂小結(jié)素描是繪畫的基礎(chǔ)，學(xué)畫須先從素描入手，因為它能鍛煉人的觀察力，造型力和表現(xiàn)力。這五大調(diào)子在實際臨摹或?qū)懮腥币徊豢伞Ｖ挥刑幚砗眠@些層次關(guān)系，才能表現(xiàn)出物體的立體感和空間感。平時要注意欣賞名作，從名作中體會以上知識的運用，然后用于實踐，勤學(xué)苦練才能進步。課堂小結(jié)徐悲鴻：“研究科學(xué)以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，研究藝術(shù)以素描為基礎(chǔ)”素描概述徐素描概述對素描的認識

本章知識點：一.素描的概念六.素描作品欣賞五.素描課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求三.速寫二.素描的目的與功能四.素描與速寫的關(guān)系對素描的認識

本章知識點：一.素描的概念學(xué)習(xí)目標:●通過對本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解素描與速寫的基本理論知識和造型規(guī)律，感知設(shè)計，了解素描的目的與功能，學(xué)會觀察，開啟‘慧眼’，掌握素描的本質(zhì)、特征及其主要形式，在宏觀上對素描有一個整體把握，通過素描，認識自然，發(fā)現(xiàn)設(shè)計。掌握正確觀察對象、分析對象和表現(xiàn)對象的方法，提高學(xué)生的造型、表現(xiàn)和創(chuàng)意的能力，充分體悟從繪畫到設(shè)計、從具象到抽象的過渡，為將來專業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)打下扎實的造型基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標:學(xué)習(xí)素描的目的是什么？素描的目的：素描可以鍛煉造型技巧和正確的觀察方法及表現(xiàn)方法。成為各類創(chuàng)作的起點和前奏。素描的意義：素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，是決定一切繪畫和創(chuàng)作的成敗因素之一。有較高的藝術(shù)價值，它作為一種獨立的藝術(shù)而存在。。學(xué)習(xí)素描的目的是什么？素描的意義：素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，是決1.培養(yǎng)視覺的敏銳反應(yīng)，增強接受視覺信息的能力，即敏銳的感受能力（眼）。2.培養(yǎng)分析、洞悉、理解的心智思維，形成對事物的特征的深刻把握，即富于心智的認識能力（腦）。1.培養(yǎng)視覺的敏銳反應(yīng)，增強接受視覺信息的能力，即敏銳的感受3.培養(yǎng)應(yīng)用和開發(fā)想象的能動性，形成對未知領(lǐng)域的自覺探求，即創(chuàng)造意識（心）。4.培養(yǎng)技能的熟練掌握，達到對于視覺信息的有效表達，即富于技能的適應(yīng)能力（手）。3.培養(yǎng)應(yīng)用和開發(fā)想象的能動性，形成對未知領(lǐng)域的自覺探求，即導(dǎo)入課程：A、何謂素描？導(dǎo)入課程：請問在座的各位年輕的畫家們，你們現(xiàn)在有多少人在正式起稿前會認真的畫素描習(xí)稿？有沒有接觸過設(shè)計素描，又沒有考過設(shè)計類的院校？你們喜歡素描嗎？你們有屬于自己的素描語言嗎？

請問在座的各位年輕的畫家們，你們現(xiàn)在有多少人在正式起1.素描是藝術(shù)創(chuàng)造思維的“語言”媒介，又是一種樸實無華、具有無窮魅力的藝術(shù)表現(xiàn)“載體”，它以獨有的“說話”方式，區(qū)別于其他造型藝術(shù)語言，并啟迪人們推開藝術(shù)世界之門。歐洲文藝復(fù)興時期以來，素描藝術(shù)如古老歌曲般的承載了一代又一代藝術(shù)家的追求與夢想。平日里同學(xué)們廣泛瀏覽一些大師畫集，讓我們來說說一些熟知的大師素描吧?。ㄟ_芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、丟勒、德拉克羅瓦、倫勃朗、安格爾、羅丹等，都是我們熟知并伴隨我們成長的藝術(shù)巨匠）2.你更喜歡那一個，說說理由吧?。▽W(xué)生討論）素描即是一種獨立的繪畫形式，也是其它繪畫以及雕塑、工藝、建筑等造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。

1.素描是藝術(shù)創(chuàng)造思維的“語言”媒介，又是一種樸實無華、具有

3.廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫；也包括速寫。素描，指較長時間內(nèi)、表現(xiàn)光影效果、透視和虛實現(xiàn)象、表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)這樣的單色繪畫。它訓(xùn)練人的觀察力、表現(xiàn)力、對細節(jié)的敘述，對畫面層次、前后、空間、透視、結(jié)構(gòu)、塊面、虛實等都有非常精確的要求。

4.素描是造形的基礎(chǔ)。

5.狹義上的素描，專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程。

(素描：指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓、體積、結(jié)構(gòu)、空間、光線、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫方法。)

3.廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫；也包括速寫。素描，

素描的形式與種類兩種形式：1、表現(xiàn)性素描注重其主觀性，它通常指素描學(xué)習(xí)的高級階段，是在研究性素描基礎(chǔ)之上的素描學(xué)習(xí)。目的是如何真實地表達主題和運用什么什么表達方式。通常概念中的象與不像并不重要。

2、研究性素描，也叫習(xí)作性素描，學(xué)生在學(xué)習(xí)初級階段所采用的學(xué)習(xí)形式。目的是強化學(xué)生對藝術(shù)規(guī)律性的認識，也就是說進行眼與手的能力訓(xùn)練。有著不同的表達目的及要求。沒有一條嚴格的界線，二者相輔相成。

素描的形式與處處皆素描…...

你知道嗎…...生活之中，處處皆有素描的足跡，甚至人類最古老的繪畫，也是素描的一種。一般來說，我們可以幾個方面來介紹：隨意的速寫設(shè)計稿或草圖純粹的作品…處處皆素描…...你知道嗎…...生活之中，處處洗衣女羅特列克隨意的速寫速寫也可以記錄下社會生活的實景，例如羅特列克這張作品記錄了19世紀法國街頭婦女工作的情形。洗衣女隨意的速寫速寫也可以記錄下社會生活的實景，例如羅特列克基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件設(shè)計稿或草圖西斯汀教堂壁畫女先知利比卡草稿米開朗基羅素描從古至今常大量運用在建筑、繪畫、雕刻、電影、動畫等工作的設(shè)計或草圖上，現(xiàn)在就讓我們看些實例吧！設(shè)計稿或草圖西斯汀教堂壁畫素描從古至今常大量運用在建筑、繪畫西斯汀教堂壁畫女先知利比卡完成作品米開朗基羅1508-1512西斯汀教堂壁畫巨大弩劍設(shè)計圖------達文西約1485年巨大弩劍設(shè)計圖------達文西約1485年純粹的作品當(dāng)然也少不了純粹用素描創(chuàng)作的作品！圖1-20純粹的作品當(dāng)然也少不了純粹用素描創(chuàng)作的作品！圖1《肖像》珂勒惠支《肖像》珂勒惠支何為速寫？顧名思義是一種快速的寫生方法。速寫是中國原創(chuàng)詞匯，屬于素描的一種。速寫同素描一樣，不但是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨立的藝術(shù)形式。這種獨立形式的確立，是歐洲18世紀以后的事情，在這以前，速寫只是畫家創(chuàng)作的準備階段和記錄手段。速寫[1]

在美術(shù)的學(xué)科中而言是一種快速的寫生技法。就像我們在做建筑的時候，需要先設(shè)計一個建筑的輪廓，速寫也是這個意思，是草圖的意思。隨著藝術(shù)的發(fā)展，速寫也成為了美術(shù)學(xué)習(xí)的必學(xué)科目。。何為速寫？分類?直線速寫就是起形時用直線起形，要求簡單概括，但

是結(jié)構(gòu)、形體等都要到位，在關(guān)節(jié)關(guān)鍵部位可以重復(fù)幾次，但是缺點是畫不好就容易呆板缺乏生氣。?勾線速寫用線十分肯定，可以從自己最興起的地方下筆，門采爾的線面速寫或從頭到腳一次畫完，也是畫好了十分漂亮，優(yōu)點是流利生動，缺點是難度要求非常?線面速寫畫時用線面結(jié)合的方法來表現(xiàn)對象，一般是亮面貼體的地風(fēng)景速寫技法圖方線條細硬，虛的地方線條粗且輕，同時在結(jié)構(gòu)大的轉(zhuǎn)折之處輔助以面積不同的來加強體積?明暗速寫基本上與線面速寫相同，但區(qū)別在于它更深入，明暗速寫表現(xiàn)體積結(jié)構(gòu)形體更嚴謹扎實。由于它用的時間相對于其它幾種速寫畫法來說較少，故對學(xué)習(xí)者的手頭功夫要求較高，要求快、準、狠。在考油畫系時可以采用此法分類基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

素描與速寫的關(guān)系在中國素描和中國白描結(jié)合產(chǎn)生獨特的以線為主速寫線面結(jié)合的造型方法，為了同素描概念區(qū)分出來，一般有兩種定義。用簡練的線條在短時間內(nèi)扼要地畫出人和物體的動態(tài)或靜態(tài)形象。一般用于創(chuàng)作的素材。一種篇幅短小、文筆簡練生動，扼要描寫生活中有意義的事物或人物的情況的文體。也指用概括有力的筆墨描寫人物或生活場景的表現(xiàn)手法。1.速寫能培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力，使我們善于捕捉生活中美好的瞬間。2.速寫能培養(yǎng)我們的繪畫概括能力，使我們能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征。3.速寫能為創(chuàng)作收集大量素材，好的速寫本身就是一幅完美的藝術(shù)品。4.速寫能提高我們對形象的記憶能力和默寫能力。人物速寫5.速寫能探索和培養(yǎng)具有獨特個性的繪畫風(fēng)格。素描與速寫的關(guān)系

素描課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求2、觀察與發(fā)現(xiàn)

5課時

[1]素描工具的應(yīng)用與嘗試[2]小場景速寫訓(xùn)練3、素描語言學(xué)習(xí)與探究

84課時(本章內(nèi)容和課時細分如下)[1]構(gòu)圖訓(xùn)練

（7課時）[2]精微素描

（28課時）

①黑白

②光影

③肌理

素描課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求素描課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求[3]線與形的表現(xiàn)

（42課時）

①結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練

②線與形的意象構(gòu)成與抽象

③線與形的速寫訓(xùn)練a、人體速寫訓(xùn)練b、場景速寫訓(xùn)練[4]形體與空間的虛構(gòu)（7課時）4、素描綜合創(chuàng)作。

21課時

素描課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求圖1-2《手的習(xí)作》達·芬奇圖1-2《手的習(xí)作》達·芬奇圖1-13圖1-13基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

魯本斯（1577-1640）他是歐洲第一個巴洛克式的畫家,繪畫具有巴洛克藝術(shù)的壯麗風(fēng)格.魯本斯（1577-1640）他是歐洲第一個巴洛克式的基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件丟勒（1471－1528）德國畫家、版畫家及木版畫設(shè)計家。他的作品中以版畫最具影響力。丟勒（1471－1528）德國畫家、版畫家及木版畫設(shè)計家。他基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件安格爾（1780—1867）法國畫家。自小父親就培養(yǎng)他對藝術(shù)的興趣，那時，他非常熱衷追求原始主義。由于他用功、認真，17歲的安格爾已經(jīng)是一個很好的畫家了，深刻地研究了文藝復(fù)興時期意大利古典大師們的作品，成為法國新古典主義的旗手，與浪漫主義相抗衡。安格爾（1780—1867）法國畫家。自小父親就培養(yǎng)他對藝術(shù)基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件倫勃朗·

歐洲17世紀最偉大的畫家之一，也是荷蘭歷史上最偉大的畫家。臺灣簡稱為林布蘭特。倫勃朗早年從師P.拉斯特曼，1625年在家鄉(xiāng)開設(shè)畫室。畫作體裁廣泛，擅長肖像畫、風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫、宗教畫、歷史畫等。倫勃朗·《肖像》倫勃朗《肖像》倫勃朗基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件5．19世紀及其以后——素描的多元格局

5．19世紀及其以后——素描的多元格局

流派紛呈的時代－－－

19世紀以法國為中心的藝術(shù)運動新古典主義浪漫主義現(xiàn)實主義印象主義流派紛呈的時代－－－

19世紀以法國為中心的藝術(shù)運動新古典主基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件19世紀末俄國素描學(xué)派的代表人物之一契斯加可夫創(chuàng)立的素描教學(xué)體系，發(fā)展了自文藝復(fù)興時期以來的寫實傳統(tǒng)，使素描教學(xué)更趨科學(xué)化、系統(tǒng)化，造就了列賓、蘇里科夫、謝羅夫等一批俄羅斯現(xiàn)實主義畫家。20世紀的西方素描稱為現(xiàn)代派素描，其流派紛呈，交替變異?？刀ㄋ够?、達利、蒙德里安等即是其中最有影響的代表畫家，他們的素描在反傳統(tǒng)觀念的基礎(chǔ)上，拋棄了古典主義素描的寫實造型觀念，其作品更注重畫家內(nèi)心活動的表述以及表現(xiàn)形式及手段上的創(chuàng)新。19世紀末俄國素描學(xué)派的代表人物之一契斯加可夫創(chuàng)立的素描教學(xué)

原始社會就已經(jīng)萌芽《人面魚紋彩陶盆》《鸛魚石斧圖彩陶缸》中國素描的發(fā)展原始社會就已經(jīng)萌芽《人面魚紋彩陶盆》《鸛魚石仰韶村發(fā)現(xiàn)的彩色陶器上的紋樣合裝飾，可說是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的繪畫藝術(shù)，距今6000多年。初級階段功能：裝飾、記事你、祈求仰韶村發(fā)現(xiàn)的彩色陶器上的紋樣合裝飾，可說是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早我國長沙戰(zhàn)國楚墓的帛畫，大約為公元前400多年至前200年期間（與古希臘同期）的產(chǎn)物。我國長沙戰(zhàn)國楚墓的帛畫，大約為公元前400多年至前200年期基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

蝦齊白石（現(xiàn)代）六君子圖倪瓚（元）蝦六君子圖中國的近代素描，源于近百年來的中西文化交流?！拔逅倪\動”以后，隨著新文化思想的發(fā)展與傳播，西式藝術(shù)教育引進中國并逐漸普及。以徐悲鴻為代表的一代藝術(shù)教育家留學(xué)歸國帶回來的素描認識與教學(xué)方法，對中國素描教學(xué)產(chǎn)生了深遠影響。徐悲鴻先生在人體素描上造詣精深，將歐洲素描表現(xiàn)技法與中國民族繪畫精神相結(jié)合，提出了素描造型的“新七法”論，即位置得宜、比例正確、黑白分明、動態(tài)天然、輕重和諧、性格畢現(xiàn)、傳神阿睹，開創(chuàng)了中國素描近代史的先河，對中國近代素描民族風(fēng)格的形成具有開創(chuàng)和先導(dǎo)的作用。.中國八大美術(shù)學(xué)院介紹中國的近代素描，源于近百年來的中西文化交流?！拔逅倪\動”以后線條的排列網(wǎng)狀交叉法線條的排列網(wǎng)狀交叉法

2、按照造型方式的不同，我們傾向于將素描分為具象（寫實）素描和意象（抽象）素描兩大基本類型。素描的分類

1、按照其表現(xiàn)意圖有創(chuàng)作性素描和習(xí)作性素描之分，兩者的目的要求有所不同。

3、按照表現(xiàn)形式可分為結(jié)構(gòu)素描和調(diào)子（明暗）素描，它們的表現(xiàn)形式不相同。2、按照造型方式的不同，我們傾向于將素描分為具象創(chuàng)作性素描安格爾《斯塔馬峰一家》王式廓（中國）《血衣》創(chuàng)作性素描安格爾《斯塔馬峰一家》王式廓（中國）《血習(xí)作性素描習(xí)基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件基礎(chǔ)素描入門第一講(素描概述)課件

具象素描是一個比較寬泛的概念。簡單地說，具象是指具體存在于空間，而且能夠感知的一種形狀或形態(tài)。具象藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象都具備