最新語言學(xué)概論作業(yè)34答案

精品文檔一、概念解釋（10分，每小題1分）.詞類詞類是根據(jù)詞的語法功能劃分出來的詞的類別。.直接成分所謂直接成分就是每一層次中直接組合起來構(gòu)成一個(gè)更大的語法結(jié)構(gòu)單位的兩個(gè)組成成分。一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，往往是由許許多多的成分構(gòu)成的，這些成分按照一定的層次逐級(jí)構(gòu)成。.語法形式語法形式是語法意義在語言中的外部表現(xiàn)，是語法意義的外部標(biāo)志，表現(xiàn)語法意義的形式就是語法形式。.復(fù)合詞復(fù)合詞就是完全由詞根語素與詞根語素結(jié)合構(gòu)成的詞。.語法范疇語法范疇是通過詞的變化形式表現(xiàn)出來的語法意義概括出來的類別。二、填空（25分，每空1分）.（語法規(guī)則）是大家說話的時(shí)候必須遵守的習(xí)慣，不是語言學(xué)家規(guī)定的。.語法的（組合規(guī)則）和（聚合規(guī)則）構(gòu)成一種語言的語法規(guī)則。.句子按其語氣可以分為陳述、疑問、祈使、感嘆等不同的類型，例如“什么書他都喜歡看”是（陳述句）。.從意義和作用看，詞可以分為（實(shí)詞）和（虛詞）兩大類。.語法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫（句法），詞以下的規(guī)則叫（詞法）。.根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語素分成（詞根）、（詞綴）、（詞尾）三類，例如“學(xué)習(xí)”中的兩個(gè)語素是（詞根）,being"中的ing是（詞尾）「reader”中的er是（詞綴）。.（詞尾）的主要作用是改變一個(gè)詞的形式，但不能構(gòu)成新詞。.根據(jù)語素在詞中的不同作用，把詞根和詞綴叫作（構(gòu)詞語素）語素，把詞尾叫作（變?cè)~）語素。.由詞根語素按一定的規(guī)則組合起來構(gòu)成的詞，稱為（復(fù)合詞）。由詞根語素和詞綴組合起來構(gòu)成的詞稱為（派生詞），其構(gòu)詞規(guī)則又叫作（派生構(gòu)詞法），或叫（附加法）。.（主謂結(jié)構(gòu)）、（述賓結(jié)構(gòu)）、（述補(bǔ)結(jié)構(gòu)）、（偏正結(jié)構(gòu)）、（聯(lián)合結(jié)構(gòu)）是語言里最基本的結(jié)構(gòu)格式。.直接組合起來構(gòu)成一個(gè)更大的語法單位的兩個(gè)組成成分叫做（直接成分）。.從語法結(jié)構(gòu)角度分類，一般把世界上的語言分為（孤立語）、（屈折語）、（粘著語）、（復(fù)綜語）四種類型，漢語屬于（孤立語）。13.孤立語的主要特點(diǎn)是缺乏（詞形變化）三、單項(xiàng)選擇（13.孤立語的主要特點(diǎn)是缺乏（詞形變化）三、單項(xiàng)選擇（20分，每小題1分）.下列說法正確的是（B）A.語法的組合規(guī)則是潛在的C.語法的組合規(guī)則存在于書面語言中.下列說法不正確的一項(xiàng)是（A）。A.組合規(guī)則為句子的生成提供了無數(shù)的可能C.我們?nèi)粘Ｊ褂谜Z言離不開語法規(guī)則;屈折語的主要特點(diǎn)是有豐富的（形態(tài)變化）B.語法的聚合規(guī)則是潛在的D.語法的聚合規(guī)則存在于書面語言中B.聚合規(guī)則為句子的生成提供了無數(shù)的可能D.語法規(guī)則是人人都必須遵守的.（C）在語言中處于樞紐地位，一般把它作為分析語法結(jié)構(gòu)的最重要的語法單位。A.句子B.詞組C.詞D.語素.對(duì)英語單詞"workers”的分析，（D）是正確的。A.work是詞干B.er是詞尾C.s是詞綴，嚴(yán)格說是后綴D.work和er都是構(gòu)詞語素分析說明：很多人選擇了A,實(shí)際上詞根和詞綴都是構(gòu)詞語素，是詞干，所以A是錯(cuò)誤的精品文檔.精品文檔.下列各組詞中全都屬于復(fù)合詞的一組是（B）A.領(lǐng)導(dǎo)大街readerB.國(guó)家月球railwayC.老師刷子unlikeD.考慮作家classmate分析說明：其余三個(gè)選項(xiàng)中都有詞綴，不符合復(fù)合詞的構(gòu)成條件。.下列說法（D）是正確的。A."離開、環(huán)境比擬、協(xié)議”都是派生詞B."study.look.think.door"都是派生詞C."變化、廣義、扒手、左手”都是復(fù)合詞D."留心、傷心、老鼠、impossible"都是合成詞。分析說明：要搞清楚合成詞、復(fù)合詞、派生詞的內(nèi)涵，這樣才能正確選擇。.下列詞組中全都屬于述賓結(jié)構(gòu)的一組是（C）。A.太陽紅月兒明IreadthebookB.吃干凈放在一邊thesunrisesC.看電影種莊稼toplayfootballD.金色的年華紅五月toleaveagoodmemory.下列詞組（B）的結(jié)構(gòu)與“我的故鄉(xiāng)”相同。A.休息幾天太可笑B.theredsunaredflagC.towakenmetotellherD.祖國(guó)富強(qiáng)人民幸福.下列詞組只有（D）沒有歧義。A.兩個(gè)朋友送的花瓶B.發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵C.看打球的小女孩D.折斷了獵人的槍10.英語動(dòng)詞“be”有八種變化形式，下列句子中，只有（B）使用正確。A.Hebegoodchild.B.Iamateacher.C.Theyispeasant.D.Youwasworkers..俄語、漢語、日語三種語言所屬的語法結(jié)構(gòu)類型按次序是（D）:A.粘著語一屈折語一孤立語B.屈折語一粘著語一孤立語C.孤立語一屈折語一粘著語D.屈折語一孤立語一粘著語.下列句子符合英語語法規(guī)則的是（D）A.Heamastudentes.B.Sheisastudents.C.Iwereastudent.D.Youareastudent..英語名詞后面加上詞尾s或es,這種變化屬于語法范疇中的（B）變化。A.性B.數(shù)C.格D.體.與“春光明媚”結(jié)構(gòu)相同的組合是（C）A.陽光的溫暖B.馬上開始C.Thesunrise.D.Workerandpeasant..英語動(dòng)詞的詞形變化一般有5種，但動(dòng)詞be的變化形式有（A）oA.8種B.4種C.7種D.6種.“Johnisreadingthenewspaper”變成被動(dòng)語態(tài)是（C）。A.ThenewspaperisreadingbyJohn.B.ThenewspaperisbyJohnreading.C．ThenewspaperisbeingreadbyJohn.D．ThenewspaperisbeingreadedbyJohn.分析說明：很多同學(xué)選擇了A,被動(dòng)語態(tài)的動(dòng)詞必須使用過去分詞形式，而這里使用了現(xiàn)在分詞形式，顯然是錯(cuò)誤的。B與A性質(zhì)相同，D不符合read的形態(tài)變化規(guī)則。.下列句子沒有多義的是（B）。A.他在甲板上寫字。B.他在黑板上寫字。C.他在屋頂上寫字。D.他在地上寫字。.下列句子有歧義的一句是（B）。A.那里的茶花很多。B.那里的杜鵑很多。C.那里的月季很多。D.那里的玫瑰很多。.英語"Hewritesaletter”中動(dòng)詞writes中的s表示的語法意義是（C）。A.性B.數(shù)C.人稱D.格.下列說法正確的一項(xiàng)是（A）。A.一般把詞尾叫做變?cè)~語素。B.語法意義是反映語法形式的。精品文檔.精品文檔C.語法范疇中的“格”即語法格式。D.漢語屬于屈折語。四、分析題（25分）.列表分析下列語素（5分，每詞1分）.用層次分析法分析下列句法結(jié)構(gòu)（4分，每小題2分）（1）這是一個(gè)鮮花盛開的村莊1_111主謂1_11_111述賓1111偏正1111偏正1_111主謂（2）非常熱愛祖國(guó)和人民的英雄1111偏正1111述賓1111111偏正、聯(lián)合3.用變換的方法分析下列句法多義的句子（4分，每小題2分）（1）發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵A.哨兵發(fā)現(xiàn)了敵人。B.我們發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵。（2）關(guān)心的是廣大群眾A.關(guān)心我們的是廣大群眾。B.我們關(guān)心的是廣大群眾。4、指出下列合成詞的具體的構(gòu)造方式（4分，每詞1分）（1）中肯一支配式（2）自衛(wèi)一陳述式（3）表態(tài)一支配式（4）金黃一限定式5.指出下列句子中劃線部分的詞形變化所表示的語法范疇和語法意義（4分，每小題2分）Hehasmanythingstodo.has：表示人稱的語法范疇，表示的語法意義是第三人稱單數(shù)。Things:表示的語法范疇是數(shù)，表示的語法意義是復(fù)數(shù)。⑵Laowanggivesmeabook.gives：表示的語法范疇是人稱，表示的語法意義是第三人稱單數(shù)。me：表示的語法范疇是格，表示的語法意義是賓格。說明：本題很多同學(xué)只回答了語法范疇而沒有回答語法意義，很顯然是沒有看清題意要求所致。五、問答題（20分，每小題5分）.舉例說明什么是詞綴、詞尾，并簡(jiǎn)要說明詞綴和詞尾的區(qū)別。答：詞綴是粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語素。根據(jù)位置的不同，一般把詞綴分為前綴、中綴、后綴三種。前綴粘附于詞根的前面，如dislike、rebuild、informal、disagree>enlarge>unhappy、老鄉(xiāng)、阿爸、第一，等等。中綴：位于詞的中間，比較少見，有人認(rèn)為漢語“胡里糊涂、羅里羅嗦、骯里骯臟”中間的成分是中綴。后綴粘附在詞根的后面，例如“記者、讀者、西化、年頭、鼓手、凳子、really、teacher、widen、happiness"。詞尾是粘附在詞（詞根或詞綴）后面，表達(dá)某種語法意義的語素，詞尾只能改變一個(gè)詞的形式，不能構(gòu)成新詞。比如"reader”加上詞尾s變成readers,表示復(fù)數(shù)的語法意義。詞尾不同于詞綴：第一，從位置看，詞尾只能出現(xiàn)在整個(gè)詞的后面，不能出現(xiàn)在其它位置上，這個(gè)詞可能是詞根構(gòu)成的，也可能有后綴，那么詞尾只能在后綴的后面，而詞綴有的在詞的后面，有的在詞的前面，少數(shù)還在精品文檔.精品文檔詞的中間；第二，從功能看，詞綴可以構(gòu)成新詞，是詞的構(gòu)成部分，是固定在詞的結(jié)構(gòu)中的，是構(gòu)詞的語素。詞尾不是詞的構(gòu)成成分，不能構(gòu)成新詞，它只是改變?cè)~的形式，表示某種語法意義，屬于變?cè)~語素。詞尾所表示的語法意義，是通過語法單位（例如詞或語素）的組合體現(xiàn)出來的，一般只在具體的句子中才出現(xiàn)，單獨(dú)一個(gè)詞，沒有組合，沒有語境，沒有與具體的語法意義相聯(lián)系，也沒有相應(yīng)的語法形式，當(dāng)然就不可能出現(xiàn)詞尾。.形態(tài)變化有那幾種情況？舉例說明。答：形態(tài)變化主要有三種情況：第一，附加詞尾，例如“books”其中的詞尾s表示數(shù)的語法范疇，表示的語法意義是復(fù)數(shù)；第二，內(nèi)部屈折，即詞中的元音或輔音發(fā)生變化，例如“man”是單數(shù)，如果是復(fù)數(shù)，其中的元音a要變成e,寫作men；第三，異根，即采用不同的詞語形式表達(dá)不同的語法意義，例如第一人稱單數(shù)，作主格用I,作賓格用me。.舉例說明什么是級(jí)，以及級(jí)的構(gòu)成方式。答：級(jí)：表示性質(zhì)或?qū)傩缘某潭壬系牟顒e的語法范疇，是形容詞和副詞所具有的意義。級(jí)一般可分為原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)三種。英語的級(jí)的構(gòu)成情況是：比較級(jí)加詞尾er,最高級(jí)加詞尾est。例如：red（原級(jí)）redder（比較級(jí)，力口er）reddest（最高級(jí)，力口est）.“紅太陽”和“太陽紅”的語法意義有什么差別？形成這些差別的語法手段是什么？答：“紅太陽”的語法意義是修飾和被修飾，二者構(gòu)成偏正關(guān)系；“太陽紅”的語法意義是陳述和被陳述，二者構(gòu)成主謂關(guān)系。這兩個(gè)結(jié)構(gòu)所使用的詞完全相同，但是語法意義不同，這種不同的語法意義是通過詞序這個(gè)語法手段體現(xiàn)出來的。漢語是沒有形態(tài)變化的語言，詞序是表達(dá)語法意義的重要手段。語言學(xué)概論第四次作業(yè)第五章-第九章一、填空（20分，每小題1分）.（一般性）、（模糊性）、（全民性）是詞義概括性的三個(gè)重要表現(xiàn)形式。.同義詞的“同”主要指（理性意義）相同或相似，不同之處主要有（范圍大?。ⅲㄔ~義輕重）和（附加色彩）等方面。.（絕對(duì)）反義詞的意義所概括反映的都是同類現(xiàn)象中的兩個(gè)對(duì)立的方面。.詞語的組合一方面要受到（語法規(guī)則）的支配，另一方面要受到（語義條件）的限制。.文字的作用主要是突破了有聲語言的（時(shí)間）和（空間）局限，使出口即逝的語言能夠傳于異地，留于異時(shí)。.文字的發(fā)展經(jīng)歷了（表意）、（表意兼表音）、（表音）三個(gè)階段。.從語言譜系來分類，漢語屬于（漢藏）語系，英語屬于（印歐語系）。.詞匯的變化主要體現(xiàn)在（新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡）、（詞語的替換）、（詞義的演變）三個(gè)方面。二、判斷正誤（14分，每小題1分）解題說明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。.基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，而像“我、他、啊、嗎、從”這類詞都沒有能產(chǎn)性特點(diǎn)，所以不是基本詞。（X）.詞義不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映，例如像“天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉”這類詞的意義，并不是客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。（X）.“天、地、水、人”這些詞只有一個(gè)音節(jié)，都是單義詞。（x）說明：本題很多同學(xué)答錯(cuò)，可能簡(jiǎn)單地將單音節(jié)詞與單義詞對(duì)應(yīng)起來了。.“小鞋”本義指“號(hào)碼較小的鞋子”，派生義指“故意給別人的刁難”，這是隱喻。（V）.“鐵窗”本義指“安有鐵柵欄”的窗戶，派生義指“監(jiān)獄”，這是隱喻。（X）

TOC\o"1-5"\h\z.所有的漢字都與語素相對(duì)應(yīng)，都有一定的意義。（X）.從我國(guó)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展水平看，漢字必須立即改成拼音文字，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。（X）.口語是在書面語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，促進(jìn)了書面語的發(fā)展。（x）精品文檔.精品文檔.語言發(fā)展的根本原因是語言中的各種因素相互影響。（X）分析說明：本題很多人選擇對(duì)，這很不應(yīng)該，社會(huì)發(fā)展是語言發(fā)展的根本動(dòng)力，即使語言內(nèi)部因素互相影響到了語言的變化，其根本原因還是社會(huì)的發(fā)展變化。社會(huì)發(fā)展是語言發(fā)展最基本的條件，這是語言發(fā)展的根本觀點(diǎn)。.語言的發(fā)展變化是逐漸發(fā)生的，沒有突變。（V）TOC\o"1-5"\h\z.行業(yè)用語不能被全民語言吸收而發(fā)展成為日常交際用語。（x）.借詞不同于意譯詞。（/）.一種語言與另一種語言融合，主要取決于操這種語言的民族是否居于統(tǒng)治地位。（X）.任何規(guī)則都是有例外的，如英語名詞的復(fù)數(shù)形式是在后面加上s,彳1man、knife的復(fù)數(shù)卻不能加s,而是內(nèi)部元音或輔音發(fā)生變化。（V）三、單項(xiàng)選擇題（20分，每小題1分）解題說明：每小題只有一個(gè)答案正確，請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入空中.下列每組詞全都屬于基本詞匯的是（C）。A、丈夫、妻子、兄弟、令堂B、若干、屹立、篇章、父母C、make,look,do,getD、電視、開發(fā)、能力、學(xué)派分析說明；稍微具備一些英語知識(shí)，就會(huì)選擇C了。.“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等詞的詞義是（D）A、不反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象B、反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象C、沒有現(xiàn)實(shí)根據(jù)D、對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的歪曲反映.“兵”的最初意義是（B）。A、士兵B、武器C、戰(zhàn)爭(zhēng)D、軍事.下列各組詞中，屬于等義詞的一組是（C）。A-成果后果B、manymuchC-替代代替D、頭顱腦瓜子分析說明：本題很多人選擇了D,但這里有口語和書面語的差別，風(fēng)格不同。.下列反義詞之間屬于非此即彼的一組是（D）。A—A—白黑B—大小C-iWj低;D-生一一死.就下列詞語來看，只有（A）組中的漢字全都能獨(dú)立地表示語素A.山峰音樂事理委員B.沙發(fā)吉它卡片羅馬C,葡萄玻璃枇杷紗門D.蜘蛛窈窕逍遙逃遁7.下列文字中屬于音節(jié)文字的是（A）A.日文字母A.日文字母B.英文字母.下列文字中屬于音位字母的是（B）A.日文字母B.英文字母.從造字方法考察，文字的發(fā)展經(jīng)歷了（A.表意一表音一表意兼表音C.表義兼表音一表意一表音C.俄文字母D.法文字母C.漢字D.阿拉伯字母D）三個(gè)階段。B.表音一表意兼表音一表意D.表意一表意兼表音一表音.漢字是現(xiàn)行文字中的一種典型的（C）文字。D.音節(jié)A.表首B.D.音節(jié).從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看，下列各組漢字只有（A）是形聲字。A.趕媽想視B.趙看部路C.漢地使爨D.廟春雞嘆

.語言發(fā)展變化的基本條件是（C）D.個(gè)人生活經(jīng)歷的變化A.自然的發(fā)展變化B.語言內(nèi)部的因素C.D.個(gè)人生活經(jīng)歷的變化.在一種語言內(nèi)部劃分地域方言時(shí)的依據(jù)主要是（D）。A.語法B.詞匯C.詞義D.語音.同一語系中的語言可根據(jù)它們親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近依次分為（A）。A.語族語支語群B.A.語族語支語群B.語族語群語支精品文檔.精品文檔.下列都屬于漢語中借詞的是（C）。A.雷達(dá)足球沙發(fā)椅B.卡車電話哈巴狗.下列各組詞只有（C）是意譯詞。A.雷達(dá)馬達(dá)咖啡B.啤酒苜蓿哈密.柴門霍夫所創(chuàng)造的世界語是（C）。A.世界共同語B.洋涇浜C.語群語族語支D.語支語族語群C.納粹吉他吉普車D.沙龍朝廷艾滋病C.西裝籃球胡瓜D.檳榔浪漫坦克C.國(guó)際輔助語D.克里奧耳語18.古漢語聲母中有：A.腭化規(guī)律b]：d]：g]：p]：18.古漢語聲母中有：A.腭化規(guī)律B.清音濁化規(guī)律C.濁音清化規(guī)律D.濁音送氣化規(guī)律.英語名詞的復(fù)數(shù)形式一般是加上詞尾s或es表示，但（A）組詞不能這樣類推。A.knifemanleafwomanB.chairpenbookfriendC.poundbagsortweekdayD.heropigroomsource.在社會(huì)變動(dòng)較大或政治斗爭(zhēng)激烈的時(shí)期，語言中變化最大的是（C）。A.語音B.詞義C.詞匯D.語法四、綜合分析題（16分）1.分析下列同義詞的主要差別（6分，每小題1.5分）A.批評(píng)—批判：詞義輕重不同，“批評(píng)”詞義輕，“批判”詞義重。B.發(fā)揮—發(fā)揚(yáng)：搭配功能不同，“發(fā)揮”同“作用、功能”等搭配，“發(fā)揚(yáng)”同“風(fēng)格、作風(fēng)”等搭配。C.犧牲—死亡—完蛋：感情色彩不同，“犧牲”是褒義詞，“死亡”是中性詞，“完蛋”是貶義詞。D.成果—結(jié)果—后果：感情色彩不同，“成果”是褒義詞，“結(jié)果”是中性詞，“后果”是貶義詞。2.分析下列詞語意義的演變情況（10分，每小題2分）A.墨水：原意是指書寫用的黑色液體，今指各種顏色的這種液體。從指稱一種顏色的液體到指稱所有書寫用液體，屬于詞義擴(kuò)大。B.犧牲：原意指祭祀用的牲畜，今指為正義事業(yè)獻(xiàn)身。從指稱牲畜到指稱正面人物的死亡，屬于詞義轉(zhuǎn)移。C.deer：原意指動(dòng)物，今指鹿。從指稱所有動(dòng)物到指稱動(dòng)物中的某一種，屬于詞義縮小。D.事故：原意泛指事情，今指意外的損失或?yàn)?zāi)禍，即不幸的事情。從泛指變成特指，屬于詞義縮小。E.泰斗：原意指泰山北斗，今指德高望重或卓有成就受到尊重的人。從指稱自然界事物到指稱人，屬于詞義轉(zhuǎn)移。五、問答題（30分，每小題5分）.基本詞有哪些特點(diǎn)？這些特點(diǎn)之間有什么樣的影響？答：基本詞匯具有三個(gè)特點(diǎn)：第一，全民常用，所謂全民常用，就是指基本詞匯在使用上具有普遍性，這種普遍性體現(xiàn)在不分階級(jí)、階層、行業(yè)、地域、年齡、性別，各行各業(yè)的人都懂得其含義，都要使用，而且經(jīng)常使用。第二，穩(wěn)固性。所謂穩(wěn)固就是指基本詞匯很少發(fā)生變化，長(zhǎng)期地為使用這種語言的民族。一方面，詞匯系統(tǒng)中的基本詞匯只有保持相對(duì)穩(wěn)定性，才能便于人們學(xué)習(xí)和使用，不至于影響交際，如果基本詞匯時(shí)時(shí)刻刻處于變精品文檔.精品文檔化之中，人們時(shí)時(shí)要學(xué)習(xí)新的詞語，那么這種交際工具使用起來就不方便了，所以可以說穩(wěn)固性是語言作為交際工具對(duì)詞匯提出的基本要求；另一方面，基本詞匯所記錄的客觀對(duì)象或觀念，本身就是比較穩(wěn)固，很少變化的。當(dāng)然，基本詞匯的穩(wěn)固性是相對(duì)而言的，其實(shí)仍然有變化，有新舊詞語的替換，只是這種變化很小。第三，有構(gòu)詞能力，所謂有構(gòu)詞能力，就是指基本詞匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，由于基本詞匯具有使用上的普遍性，加之使用時(shí)間又很長(zhǎng)，非常穩(wěn)固，影響很大，所以人們?cè)趧?chuàng)造新詞語時(shí)，往往使用基本詞匯作為構(gòu)詞要素?；驹~匯的三個(gè)特點(diǎn)是互相聯(lián)系、互相影響、互為因果的。由于基本詞匯具有全民常用性特點(diǎn)，在使用上涉及到方方面面，涉及到不同階層、不同的地域的人們運(yùn)用語言，牽一發(fā)而動(dòng)全身，所以客觀上就要求基本詞匯保持相對(duì)穩(wěn)定性，不能經(jīng)常變動(dòng)，以利于運(yùn)用；當(dāng)新的事物現(xiàn)象出現(xiàn)，需要新詞記錄時(shí)，人們又首選現(xiàn)成的基本詞匯作為構(gòu)詞材料，使得基本詞匯又具有了很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，這又反過來強(qiáng)化了基本詞匯的全民常用性特點(diǎn)和穩(wěn)固性特點(diǎn)。.什么是詞義的概括性？有哪些表現(xiàn)形式？簡(jiǎn)要說明這些表現(xiàn)形式的內(nèi)涵。答：詞義反映現(xiàn)實(shí)，不是像我們照鏡子那樣直接反映客觀事物，而是經(jīng)過對(duì)同類事物的特征的分析、綜合、歸納把形形色色的客觀事物的本質(zhì)特點(diǎn)和事物與事物之間的區(qū)別特征抽象概括出來，進(jìn)行歸類，形成概念，再結(jié)合一定的語音形式反映出來，形成詞義。詞義是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括反映，它不是反映個(gè)別的具體的事物的特征，而是反映同一類事物現(xiàn)象的共同特征。概括性是詞義的一個(gè)十分突出的特點(diǎn)，也可以說是詞義最重要的特點(diǎn)。每個(gè)詞，無論它所指稱的范圍有多大，它都是具有概括性的，“任何詞都已經(jīng)是在概括”，都反映的是客觀現(xiàn)實(shí)的共同特征而舍棄了個(gè)別特征。詞義的概括性具體表現(xiàn)為一般性、模糊性、全民性。詞義的一般性就是指詞義是從特殊的具體的對(duì)象事物中抽象出來的，舍棄了個(gè)別的具體事物的特點(diǎn)，反映的是同類事物的共同特征，一般性的特點(diǎn)。比如我們說“燈"它指的是照明用具，沒有具體指明什么燈，這里反映的是就是事物的共性。詞義的模糊性指人們認(rèn)識(shí)中產(chǎn)生的關(guān)于客觀事物的邊界、狀態(tài)的不確定性。詞義的模糊性特征尤其突出地反映在形容詞和副詞上，很多詞，我們可以描述它的詞義，可是我們無法給它和另外一個(gè)相對(duì)立的詞劃定一個(gè)分明的界限，例如“大-小、高—低、多—少、輕—重、咸—淡、好—壞、早—晚、快—慢、冷—溫—熱、老—中—青”等詞的意義，它們的義界是模糊的，不清晰的，沒有一個(gè)可以遵循的客觀標(biāo)準(zhǔn)，這些詞的外延是不確定的，因而反映這些概念的詞也就具有了模糊性。詞義的全民性指詞義反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象是一個(gè)社會(huì)集團(tuán)的全體成員共同認(rèn)知的，沒有階級(jí)、階層之分，沒有階級(jí)性，全民共同理解，都可以使用來表達(dá)思想。詞義具有全民性特點(diǎn)，這是由語言作為人類最重要的交際工具這一社會(huì)職能本身決定的。.舉例說明什么是拼音文字、音位文字、意音文字。答：拼音文字是用字母記錄語言中的音節(jié)或音位的文字，可分音位文字和音節(jié)文字兩種類型，文字體系比較簡(jiǎn)明，一個(gè)字的拼寫反映出語言中的一個(gè)符號(hào)的讀音。例如英文，用26個(gè)拉丁字母記錄語言中的音位，是音位文字，日文用假名記錄語言中的音節(jié)，屬于音節(jié)文字。音位文字是是拼音文字的一種，它用字母記錄語言中的音位，是文字體系中最簡(jiǎn)明、最方便的文字。例如法文、英文就是。意音文字是用表意和表音兩種方法結(jié)合起來所創(chuàng)造的文字體系，字體結(jié)構(gòu)中既有表示字義的成分，又有表示字音的成分。漢字就是現(xiàn)行文字中的一種比較典型的意音文字，如“鵝”，左邊表音，右邊表意。.語言發(fā)展有哪些特點(diǎn)？為什么會(huì)有這些特點(diǎn)？精品文檔.精品文檔答：漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的兩個(gè)最重要的特點(diǎn)。關(guān)于這兩個(gè)特點(diǎn)，要從語言的社會(huì)功能、語言與社會(huì)的密切聯(lián)系角度來認(rèn)識(shí)深入認(rèn)識(shí)。（1）語言發(fā)展的漸變性特點(diǎn)：漸變性是語言發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)，它指語言隨著社會(huì)的發(fā)展變化而變化，但語言不像社會(huì)變革那樣產(chǎn)生突變，而是逐漸發(fā)展變化的，具有相對(duì)穩(wěn)定性。語言的發(fā)展變化之所以具有漸變性特點(diǎn)，這是由語言的社會(huì)功能所決定的，語言作為人類最重要的交際工具，社會(huì)成員相互聯(lián)系的紐帶和橋梁，是人們?nèi)粘Ｉ罡倦x不開的，人們無時(shí)無刻不使用語言，語言同社會(huì)的關(guān)系是如此密切，因此不可能發(fā)生巨變、突變，只能逐漸變化，即使社會(huì)發(fā)生了劇烈變化，語言也不馬上巨變，大有我自筠然不動(dòng)之勢(shì)。這樣才能有人們的需要相適應(yīng)，不至于影響人們的使用。（2）語言發(fā)展的不平衡性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，語言系統(tǒng)的各個(gè)組成部分的發(fā)展不平衡，發(fā)展速度不一樣，有的快，有的慢，其中詞匯變化最快，語音發(fā)展變化較慢，語法發(fā)展變化最慢；第二，語言在不同的地域的發(fā)展速度和發(fā)展方向也不一樣，同一種語言現(xiàn)象，在有的地區(qū)變化，在有的地區(qū)不發(fā)生變化，有的地區(qū)是這樣變化，有的地區(qū)是那樣變化，其結(jié)果是形成地域方言。語言發(fā)展不平衡性特點(diǎn)產(chǎn)生的原因是：第一，語言系統(tǒng)各個(gè)組成部分中，詞匯變化最快，因?yàn)樵~匯與社會(huì)的聯(lián)系最為緊密，最直接，對(duì)社會(huì)的發(fā)展變化反應(yīng)也最靈敏，社會(huì)的變化，現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的