大學(xué)人際關(guān)系情景劇文檔

PAGEPAGE42020大學(xué)人際關(guān)系情景劇文檔DocumentWriting大學(xué)人際關(guān)系情景劇文檔前言語(yǔ)料：溫馨提醒，公務(wù)文書(shū)，又叫公務(wù)文件，簡(jiǎn)稱公文，是法定機(jī)關(guān)與社會(huì)組織在公務(wù)活動(dòng)中為行使職權(quán)，實(shí)施管理而制定的具有法定效用和規(guī)范體式的書(shū)面文字材料，是傳達(dá)和貫徹方針和政策，發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，實(shí)行行政措施，指示答復(fù)問(wèn)題，知道，布置和商洽工作，報(bào)告情況，交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具Word大學(xué)人際關(guān)系情景劇之同學(xué)劇同學(xué)是大學(xué)生人際交往的主要對(duì)象，同學(xué)關(guān)系是大學(xué)生人際關(guān)系的主要內(nèi)容。大學(xué)校園里的同學(xué)之間可謂休戚相關(guān)——相依相伴，一路同行;競(jìng)爭(zhēng)合作，共生效應(yīng)。許多人才成長(zhǎng)、創(chuàng)立事業(yè)的佳話都有“同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的青春飛揚(yáng)的激情和“到中流擊水，浪遏飛舟”的無(wú)所畏懼的壯舉。人才成長(zhǎng)的雁群現(xiàn)象”和“叢林現(xiàn)象”都有力證明了一個(gè)事實(shí)：同學(xué)關(guān)系是大學(xué)時(shí)代最為重要的人際關(guān)系。有些人在自我中心的孤島生存。這是因?yàn)閭€(gè)體對(duì)別人缺少寬容，心中只有自己。言談舉止不考慮別人的存在和利益。這種人在群體中不容易被接納，常常不受歡迎，是群體排斥和孤立的對(duì)象。過(guò)分的忍讓對(duì)身心健康不利，過(guò)分的自我中心同樣不利于維持良好的人際關(guān)系。大學(xué)人際關(guān)系情景劇之朋友劇大學(xué)時(shí)代結(jié)識(shí)志趣相投、心理相容的人(同性和異性)成為朋友，是人際關(guān)系發(fā)展的必然走勢(shì)和寶貴果實(shí)，是個(gè)體的人際關(guān)系發(fā)展中最具有標(biāo)志意義的觀測(cè)點(diǎn)。你有幾個(gè)好朋友?誰(shuí)是你的好朋友?能夠不假思索地張口講出來(lái)，是一件特別讓人有成就感的事。種典型情況是過(guò)分求全，處處忍讓。這種人一味遷就別人。別人正當(dāng)?shù)囊笏邮?，別人不正當(dāng)?shù)目燎笏步邮堋Ｓ辛艘庖?jiàn)也不肯提，怕傷了和氣，怕別人對(duì)自己印象不好，怕別人“報(bào)復(fù)”自己?？雌饋?lái)這種人與世無(wú)爭(zhēng)，與人為善，其實(shí)在內(nèi)心積蓄惡劣情緒，必然是具有自我傷害作用。如果這種積蓄的程度超出其可能隨的極限，自我傷害和傷害他人的行為的發(fā)生根本就不是危言聳聽(tīng)的夸張，而是經(jīng)常的上演的校園悲劇。例如，缺少知心朋友、傾訴對(duì)象的人則容易出現(xiàn)抑郁癥狀：少言寡語(yǔ)、不愛(ài)與人交往、退縮，或者出現(xiàn)少數(shù)極端不理智的行為，如傷害他人、自殺等。大學(xué)時(shí)代的朋友關(guān)系在人生的重要時(shí)刻具有無(wú)可替代的作用——個(gè)人危難時(shí)，朋友是給你提供心靈庇護(hù)的保護(hù)神，你的消沉朋友會(huì)為你發(fā)出真誠(chéng)提示，讓你從飄飄欲仙的自我陶醉中清醒過(guò)來(lái);遲疑不決時(shí)，朋友是你理智把握機(jī)遇、大膽做出取舍進(jìn)退的同行人。大學(xué)人際關(guān)系情景劇之師生劇師生關(guān)系是大學(xué)生涯中最為特別的人際關(guān)系。一般而言，一個(gè)聰明的大學(xué)生會(huì)借助求學(xué)之便，與學(xué)高可以為師、身正足以示范的優(yōu)秀老師，尋求建立友好關(guān)系。許多成功人士的經(jīng)歷中都有名師指點(diǎn)迷津、高人保駕護(hù)航的佳話——站在巨人的肩膀上，