《蘇州園林》人教八上20

《蘇州園林》人教八上20《蘇州園林》人教八上20

13.《蘇州園林》

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)問力量

1.領(lǐng)會蘇州園林的建筑美、畫意美。

2.學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的特征，先總后分，由整體到局部條理清楚的說明事物的寫作方法。

3.把握幾種常用的說明方法；理解課文說明語言多樣性、精確?????性。

4.了解我國園林建筑藝術(shù)，領(lǐng)悟觀賞中國園林的方法；

過程與方法

爭論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合、研討式。

情感態(tài)度價值觀

1.了解蘇州園林在設(shè)計和建筑上的獨(dú)特制造，從而得到美的享受和對祖國絢爛文化的喜愛；逐步培育同學(xué)的藝術(shù)鑒賞力。

2.從環(huán)境愛護(hù)和建筑遺產(chǎn)的愛護(hù)的角度談人與自然環(huán)境的關(guān)系。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.感受蘇州園林的圖畫美，理清說明挨次

2.培育初步的鑒賞力量

【教學(xué)設(shè)計】

一、新課導(dǎo)入

1.人們常說：“上有天堂，下有蘇杭?！焙贾菝涝谖骱?，蘇州美園林，那么蘇州園林畢竟魅力何在呢？讓我們一起來觀賞蘇州園林，感受一下蘇州園林的美趣。

2.葉圣陶（1894～1988），現(xiàn)代聞名作家、訓(xùn)練家。名紹鈞，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。二三十年月的創(chuàng)作許多，短篇小說集有《隔膜》《火災(zāi)》等六本，散文集有《腳步集》，童話有《稻草人》《古代英雄的石像》，長篇小說有《倪煥之》。1925年“五卅”運(yùn)動后，創(chuàng)作了《夜》《多收了三五斗》等小說。他創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，語言洗練美麗，風(fēng)格樸實(shí)自然，有“美麗的語言藝術(shù)家”之稱。

3.有人說：“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。蘇州園林，名聞全國，譽(yù)滿世界?！疤K州園林”不是某個園林的名稱，而是指蘇州這個地方的園林群體。距今約二千四百年的夫差的館娃宮，便是蘇州第一座園林。現(xiàn)存的園林近則四五百年，遠(yuǎn)則上千年，可謂源遠(yuǎn)流長。蘇州園林畢竟有幾處，尚無準(zhǔn)確的統(tǒng)計，現(xiàn)存園林尚近二百處，無怪乎人們稱蘇州為“園林城市”。

拙政園：拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園并稱為我國四大古典名園?，F(xiàn)為全國重點(diǎn)文物愛護(hù)單位。

滄浪亭：滄浪亭與獅子林、拙政園、留園并列為蘇州宋、元、明、清四大園林，是現(xiàn)存蘇州園林中歷史最為悠久的園林。全國景色簡潔古樸，落落大方，不以工巧取勝，而以自然為美。

獅子林：獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有六百多年的歷史。既有蘇州古典園林亭、臺、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石、洞壑深邃而享譽(yù)盛名，素有“假山王國”之美譽(yù)。

留園：留園為蘇州四大名園之一。園中分四個風(fēng)景區(qū)，以建筑空間處理得當(dāng)而居蘇州園林之冠。

網(wǎng)師園：網(wǎng)師園占地不及拙政園的六分之一，但小中見大，布局嚴(yán)謹(jǐn)，主次分明又富于變化，園內(nèi)有園，景外有景，精致幽深之至。建筑雖多，卻不見擁塞，山池雖小，卻不覺局促，因此被認(rèn)為是蘇州古典園林中以少勝多的典范。

怡園

怡園是蘇州園林中建筑最晚的園林，因而得以博采眾長，形成其集錦式的特點(diǎn)。

二、整體感知

1.檢查預(yù)習(xí)：

軒榭（xuānxiè）池沼（zhǎo）邱壑（hè）模（mú）樣薔薇（qiángwēi）

重巒疊嶂（zhàng）相間（jiàn）嶙峋（línxún）庸俗（yōng）鏤（lòu）空

鑒賞：對藝術(shù)品或文物的觀賞和評