兒童室內(nèi)游樂場所設計

兒童室內(nèi)游樂場所設計摘要游戲是促進兒童智力發(fā)展、責任感和合作精神和身體的發(fā)展的重要手段，是培養(yǎng)集體感的有效途徑。我們知道孩子的健康成長離不開,個高質(zhì)量的游戲環(huán)境。總得來說處于游樂場所中的兒童游樂場所,能夠較好的滿足商家的利益,并且客觀上也使城市公共空間的文化藝術氛圍得以提升。但是不可避免的也存在著整體水平低下,游戲空間和設施在環(huán)境建設中常常存在設置不合理、不科學等問題。關鍵詞:室內(nèi)游樂場所,兒童游樂場所,游戲,規(guī)劃設計

AbstractThegameisanimportantmeanstopromotechildren'sintellectualandphysicaldevelopment,isaeffectivewaytocultivateasenseofcommunity,asenseofresponsibilityandteamspirit.Thehealthygrowthofchildrencannotdowithout,ahighqualitygameenvironment.Mustbeinthecommercialspaceinthechildren'splayground,canbettermeettheinterestsofthebusiness,andobjectivelymakethecitypublicspaceartandcultureatmospheretopromote.Butitalsohastheoveralllevelislow,thegamespaceandfacilitiesareoftensetunreasonable,unscientificandsoonintheenvironmentconstruction.Keywords:interiorcommercialspace,achildren'splayground,games,planninganddesign

目錄TOC\o"1-3"\h\u14883摘要 118639Abstract 22630目錄 331329一、兒童游樂場所設計目的 321950二、兒童在游樂場所游戲的意義 49483三、從兒童心理學看游樂場設計 59638四、兒童游樂場所空間布置 524642五、營造高品質(zhì)游樂場所的關鍵 69049（一）安全保障 7186271、游樂場所的選址 7302472、游戲項目設施的安全性 761443、墻地面材料處理 7275454、適宜的空間尺度 8245305、培養(yǎng)兒童的安全意識 89930（二）造型設計 821736（三）色彩設計 914247總結 99616參考文獻 9

一、兒童游樂場所設計目的孩子們的設計目的的操場也提供了一個與人交流的孩子提供孩子一個學習的技能，拓展合作領域，想象的空間，當然應該是給他的快樂的游戲時間。我們不是老師的設計讓我們專注于孩子們。對父母的意圖的設計師和/或設計。只有設計才能真正從孩子的角度看他們的生長效益。讓我們知道的是一個好主意往往帶來無限的精彩和有價值的設計?？梢哉f，思想是鋪設達到設計目標的橋梁。所有的獨特的背后是心跳的形式展現(xiàn)在人們的面前真實的方式創(chuàng)作兒童卡通精心制作的主題，沒有人認為他會取得如此巨大的成功。事實上，他的成功是從兒童的需要作為一個職業(yè)目標。一幅畫是一個想象的空間。在兒童的世界是沒有人際困擾，也沒有那么多的邏輯和哲學。動畫的世界是兒童的想象力的翅膀，一個簡單的邏輯可以代表一個神奇的想象力。非常年幼的兒童可以描繪一個毛茸茸的熊維尼立刻把一切都放在嘴里。使可能是有限的空間和資金可以成為孩子們的游樂場設計不屑一顧的借口，但設計總是缺乏想象力，我們作為設計師感到遺憾。當然，我們也不需要像迪士尼一擲千金建造許多的童話世界，但不管以什么方式，動畫教會我們創(chuàng)意和故事，都與孩子的情感利益和直觀的表達密切相關，幽默的方式。二、兒童在游樂場所游戲的意義不要以為孩子出世聽打孩子可以舒展身體的各個器官長老說教，協(xié)調(diào)機構的功能；，玩就玩的孩子可以感受到成功和快樂的心情孩子的天性。成年人玩，其中一個最自然的學習方式。游山玩水是一種成人的松弛，并在兒童游戲發(fā)展成為一個有進取心的動物是在高中的生存技能。人是靈長類動物的卓越，從游戲會溝通，溝通，學習更多的智能應用，迫切需要培養(yǎng)身心健康。在游戲中，怎樣做是我們經(jīng)常感到苦惱。作為設計師，我們應充分認識到“玩”是客觀的，和學習方法。在游戲的孩子了解昆蟲的過程，感受陽光和雨，懂禮貌和友好。在中國，幾乎所有的家長希望自己的孩子能在娛樂的同時既鍛煉了身體，培養(yǎng)興趣和獨到的見解，一個沙子城堡的創(chuàng)作表現(xiàn)區(qū)的設計，希望能發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和想象力與個性化的城堡，講述一個故事，建造一座沙堡。兒童活動環(huán)境的合理設計，可以讓他們在游戲中學習，培養(yǎng)他們的探索精神，勇于克服困難的勇氣和創(chuàng)造一個團隊的合作交流在游戲中的能力。我們在阿魯巴棕櫚灘酒店阿魯巴沖浪俱樂部項目的加勒比海島上，孩子們不得不砂具有天然的感情，在表現(xiàn)形式上的城堡和故事，在加強孩子的動手能力，也培養(yǎng)了他們的語言能力。另一個例子，我們在北京的歡樂谷主題公園景觀設計在螞蟻王國的故事，一個地方的故事。在歡樂谷旅游的孩子，要記住許多長老告訴他很多次枯燥的知識是一件容易的事。三、從兒童心理學看游樂場設計孩子們玩的地方，在設計過程中，我們很少在兒童的心理和行為分析。我們要征收個人的孩子身上，孩子的心理仍然是我們了解最少的。長大后，我們總是用成人的眼光來看待孩子的世界，只要孩子充分的溝通，可以在他們的理想與我們操場上找到最有可能并沒有實際發(fā)生或被完全不同的體驗傳統(tǒng)的施工。始終遵循自己的傳統(tǒng)思維，兒童游樂區(qū)設計。在公園里，我們花了很多時間去考慮孩子的設備，而忽略了有趣的“游戲空間”應提供給孩子，游憩空間的氣氛可以激發(fā)孩子們幸福的感覺真是激發(fā)孩子的興趣，“玩”的游戲主題，儀器。適應環(huán)境，發(fā)揮到完美的場景。只有了解了他們的意志，以創(chuàng)造一個符合兒童網(wǎng)站的性質(zhì)，設計游戲內(nèi)容，孩子的游戲過程中的心理特點，游戲裝置。四、兒童游樂場所空間布置元素可以在太空中看到的，它是客觀的物質(zhì)形式，又有主觀心理方面。因此，為了便于實際設計和提高操作，我們通常認為的邊界，從入口，這三個方面的中心。兒童游樂場作為人工環(huán)境，需要一個手使用滿足孩子們的游戲功能，另一方面，為了滿足孩子的心理感受的要求。的邊界是在這兩個地區(qū)之間的連接，或限制。在兒童游樂場，邊界是游戲場和其他外部空間分離的信封的形式獨立存在，它是分隔空間的作用，又能發(fā)揮作用的接觸空間。在具體的活動，它的存在有兩種形式：一是活動的領域和空間的邊界之外；另一個是活動場之間的邊界內(nèi)各功能空間。與外部空間的邊界是封閉的，在三種半封閉和開放的，由不同的鋪裝材料，水，植物，墻，臺階高度，實現(xiàn)；和邊界之間的空間是半封閉和開放，以確保視線線的連續(xù)性和完整性，是不是從兒童和成人的空間。入口是一個特殊的段邊界的變化，具有很強的和弱的邊防部隊。入口進出娛樂頻道。既有功能要求和景觀要求。入口設計的好壞，將直接影響人們進入，影響使用和普及的娛樂。入口是不適合放在大數(shù)人前進的主要方向。你可以在電子公告板上設置一個描述性的文字，還可用于廣告牌。中央概念是在環(huán)境特征的兒童游樂場，一個復雜的物理形式和主觀感受，它可以形成活動領域，發(fā)揮主導作用。兒童活動中心主要由以下兩種方式存在：（1）物理形式。通過物理設備性能，場地內(nèi)的豐富多彩的景觀效果，如兒童游樂設施，兒童娛樂工具是行為活動場的一個重要組成部分，形式的造型，豐富多彩的顏色可以使游戲中心，構成了一幅美麗的圖畫。因為兒童對色彩和其他特殊要求，往往直接影響兒童的游戲行為敏感，所以孩子們游泳的選擇，盡量選擇一些明亮的色彩生動和各種其他，從而形成一個平衡的、有序的，豐富多彩的旅游規(guī)劃。另一個草圖的重要物質(zhì)條件是游戲中心景觀創(chuàng)作，設計中還融入整體的大氣景觀。（2）感覺精神。孩子們的游戲和性能?；盍?，主觀感覺給游戲中心的活動，在游戲中的每一個孩子可能是可愛的，微笑或悲觀的氣氛，對比自己的情緒是游戲領域的整體氛圍。在運動場上的游戲特色景觀中心形成游戲領域，同時也顯示了一個游戲角色，特性，從環(huán)境的整體感，游戲景觀創(chuàng)造的游戲精神，表現(xiàn)出活力，放松，休閑景觀效果。五、營造高品質(zhì)游樂場所的關鍵日本兒童設施專家老師森達美曾說：在空間中的所有對象，有一種力量，兒童或成人，或有形狀，他們最喜歡的顏色，對愛的童年經(jīng)驗的形成影響很大，是兒童游戲空間力量的培養(yǎng)是不容忽視的，良好的空間允許孩子和朋友，可以培養(yǎng)孩子的社會。我們從三個方面的安全，形狀，顏色開始，以一種兒童獲得娛樂的感性認識。在材料的孩子，在精神上，兒童游樂場，還提供了一個適合于他們的健康成長的空間，孩子，孩子的性格，個性得到良好的訓練。（一）安全保障為了滿足不同尺寸和運動能力的生理年齡的孩子是最重要的安全設計，一旦游戲設計的安全因素使得孩子們在事故或發(fā)生損傷，會導致危險的兒童心理的皮影戲的危害，孩子就不會選擇讓他受傷的同類游戲未來的游戲。1、游樂場所的選址雖然在室內(nèi)可以避免交通，市政設施和其他常見的危險因素。但是孩子們的風險感知能力差，在選址的過程中，也要注意周圍的環(huán)境因素，特別是為了避免密集流可能是危險的。由于人們的娛樂場所的復雜性和一些客觀條件的場地的限制，不可能為兒童設置的游樂場。如果有條件，應型，娛樂用地規(guī)模，人口密度，年齡結構和其周圍的交通運輸和其他客觀因素，該娛樂區(qū)和邊界的合理定義，特別注意避免可能影響孩子玩的安全有客觀因素。在混合的情況下，應該由游戲場所封閉，避免事故的發(fā)生，活躍的好奇心強的兒童可能損壞。2、游戲項目設施的安全性安全游戲項目設施首先應注意是否有兒童游戲設施的規(guī)模，在設備選擇第二，應確認設備供應商將通過有關國家安全認證，以確保兒童的游戲安全。游戲的物質(zhì)設施應確保不使用有毒材料，尤其是在游戲內(nèi)置設施的選擇，浪費材料（如廢舊輪胎，鐵路枕木等），盡可能的相關檢測和咨詢，避免對孩子的傷害的永久性損傷。3、墻地面材料處理防護墻表面對兒童游戲的安全的重要因素。地面上保護區(qū)必須符合區(qū)域的奧運設施，可以是木地板，橡膠墊，木材表面，細砂，粗砂，細砂，粗砂礫，鑄造橡膠，橡膠安全瓷磚；墻面可以用于塑料，皮革等。所選材料必須有足夠的厚度以降低沖擊力，對孩子在游戲過程中一個很好的保護作用。4、適宜的空間尺度兒童活動空間的設計必須基于物理量表，兒童視覺和行為特征為依據(jù)，以確保兒童的視覺可及性和使用的舒適性和安全性。在操場上，孩子們玩的隨時隨地的可能原因，由于規(guī)模（如步驟，欄桿等）的兒童意外損傷往往是可見的。所以我們不應該只注重規(guī)模專用的游戲空間，也是應對在操場上規(guī)模的深入檢查潛在的室內(nèi)游樂場，為了確保孩子的安全活動。5、培養(yǎng)兒童的安全意識合理的設計可以提高游戲的安全系數(shù)，但不能保證絕對安全?？诔允浅砷L必須承擔的費用，這個游戲可以讓孩子們有機會遇到危險，培養(yǎng)他們的安全意識。在觀察中發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，兒童可以避免可能的危險的地方。潛在的風險和兒童面臨的挑戰(zhàn)是并存的，找到一個平衡點的孩子，最幸福的成長。此外，作為娛樂和兒童的業(yè)務，保險是一個保存的制備。管理不足的地方，不住孩子們的好奇心頑皮的娛樂性，當這些吸引孩子們的操場上一個兒童游樂場，當然好的自我保護的安全意識尤為重要，消毒，安全工作是必要的。（二）造型設計在設計中，兒童游樂場的室內(nèi)運動場的建設，景觀小品和游樂設施，在一個直觀的形狀公共設施表達特定的人格。特別是孩子們嬉戲的場所，音量大小，組合規(guī)則是不同的，從不同的圖像，包含一個孩童般的氣息。其設計應通過各種及其他相關因素的表達。作為一個靈活的組合形式，體積，顏色，各種治療方法，大膽的光影的巧妙運用，合理搭配，裝飾點綴，優(yōu)秀的材料等。正確的選擇。供兒童玩耍的兒童游戲空間或專項規(guī)劃應控制在娛樂場所的整體環(huán)境特別的地方，因為相對獨立，其他因素可能會更突出的孩子；而在其他如景觀設施設計的復合運動場，整體環(huán)境建模功能必須更受在操場上，考慮孩子的布局等因素的情況下。（三）色彩設計孩子們玩的地方色彩的設計。色彩設計是從不同的單體建筑，服裝，工業(yè)產(chǎn)品，等。設計的基本原則應遵循的操場上的顏色，使用顏色和對比調(diào)和規(guī)則，為了創(chuàng)造一個和諧，美麗的顏色為目標，在操場上顏色的元素應該服從于整體空間的功能，但不讓孩子們最喜歡的顏色。但當?shù)刎S富多彩的作品為適當?shù)狞c綴，不會影響整體的環(huán)境，但空間的發(fā)揮積極作用。特別設計的操場，因為相對獨立，可以突出顯示顏色的孩子?？偨Y我們的室內(nèi)兒童游樂場建設滯后的水平，需要全社會的關注和努力。但隨著環(huán)境建設和經(jīng)濟發(fā)展的增長，教育制度的改革，人們的思想觀念的進步，我們應該看到一個良好的發(fā)展勢頭。作為中華優(yōu)良傳統(tǒng)，同時吸收西方先進的科學技術和生產(chǎn)，也要注意自己的態(tài)度，兒童游樂場和先進設計理論的研究，很快就把目前的室內(nèi)兒童游樂場的尷尬境地解放。參考文獻[l]蘆原義信著.尹培桐譯.外部空間設計.北