內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識(shí)》國(guó)考真題

內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識(shí)》教師教育（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.（

）是我國(guó)的三大火爐之一。A、重慶B、廣州C、香港D、吐魯番【參考答案】A2.以下關(guān)于專(zhuān)家～新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A、研究步驟分為選出專(zhuān)家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況B、20世紀(jì)

70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知C、它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法D、這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究【參考答案】D3.美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（

）。A、構(gòu)造一種完形B、主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C、形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D、對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知【參考答案】B4.教師是學(xué)習(xí)的（

）。A、組織者B、引導(dǎo)者C、合作者D、以上都是【參考答案】D5.世界上最大的區(qū)域性貿(mào)易集團(tuán)是（

）。A、歐盟（UN）B、世貿(mào)（WTO）C、石油輸出國(guó)組織（OPEC）D、東盟（ASEAN）【參考答案】A6.兒童游戲的主要物質(zhì)支柱是（

）。A、課本B、玩具C、場(chǎng)地D、教室【參考答案】B7.有權(quán)決定省、自治區(qū)、直轄市范圍戒嚴(yán)的國(guó)家機(jī)關(guān)是（

）。A、全國(guó)人大B、中央軍委C、國(guó)務(wù)院D、全國(guó)人大常委會(huì)【參考答案】C8.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收

（

）。A、學(xué)費(fèi)B、雜費(fèi)C、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)【參考答案】C9.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（

）。A、高等教育B、在職培訓(xùn)C、繼續(xù)教育D、終身教育【參考答案】C10.一位教育工作者的真正威信在于他的（

）。A、權(quán)利B、威嚴(yán)C、權(quán)威D、人格力量【參考答案】D11.解決黨內(nèi)矛盾和正確進(jìn)行黨內(nèi)斗爭(zhēng)的基本方法是（

）。A、從嚴(yán)治黨B、批評(píng)與自我批評(píng)C、走群眾路線D、加強(qiáng)黨內(nèi)民主【參考答案】B12.個(gè)人能用語(yǔ)言進(jìn)行直接陳述的知識(shí)，主要用來(lái)回答事物是什么，為什么和怎么樣的問(wèn)題，用來(lái)區(qū)別和辨別事物的知識(shí)稱(chēng)為（

）。A、感性知識(shí)B、理性知識(shí)C、描述性知識(shí)D、程序性知識(shí)【參考答案】C13.下列哪種說(shuō)法，是符合奧蘇伯爾觀點(diǎn)的（

）。A、接受學(xué)習(xí)導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)B、接受學(xué)習(xí)導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)C、接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)D、接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都可能是有意義的，也可能是機(jī)械的【參考答案】D14.以下哪一項(xiàng)不是提起行政訴訟應(yīng)當(dāng)符合的條件？（

）A、原告是符合法律規(guī)定的公民、法人或者其他組織B、有具體的訴訟請(qǐng)求C、屬于受訴人民法院管轄D、提交書(shū)面起訴狀【參考答案】D15.教育制度的主體是（

）。A、教育規(guī)范B、學(xué)制C、教育體制D、國(guó)家【參考答案】B16.中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式是（

）。A、班級(jí)授課制B、分層教學(xué)C、小班教學(xué)D、小組合作學(xué)習(xí)【參考答案】A17.“教育即生活”，“教育是兒童經(jīng)驗(yàn)的不斷增長(zhǎng)”，“學(xué)校即社會(huì)”是（

）的基本觀點(diǎn)。18.工商行政管理機(jī)關(guān)可以對(duì)經(jīng)營(yíng)者的違法行為進(jìn)行行政處罰，但不得采取的措施是（

）。19.在教學(xué)活動(dòng)中，教師不能滿足于“授人以魚(yú)”，更要做到“授人以漁”。這說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)該重視（

）。A、傳授學(xué)生知識(shí)B、發(fā)展學(xué)生能力C、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性D、養(yǎng)成學(xué)生品德?！緟⒖即鸢浮緽20.幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（

）。A、游戲B、交往C、活動(dòng)D、玩耍【參考答案】A21.制定《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的目的是（

）。A、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B、保障未成年人的合法權(quán)益C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)D、教育和保護(hù)相結(jié)合【參考答案】B22.終身教育的本質(zhì)在于現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生。請(qǐng)問(wèn)“終身教育”的提出者是（

）。A、

保羅朗格朗B、楊賢江C、杜威D、孟祿【參考答案】A23.

教育的直接目的是（

）。A、促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B、促進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C、促進(jìn)文化的發(fā)展D、促進(jìn)人的身心發(fā)展【參考答案】D24.

德育中運(yùn)用說(shuō)服法要注意的要求不包括（

）。A、明確目的性B、富有知識(shí)性、趣味性C、以誠(chéng)待人D、堅(jiān)持嚴(yán)格要求【參考答案】D25.

學(xué)生是學(xué)習(xí)的（

）。A、主導(dǎo)B、接受者C、主體D、灌輸者【參考答案】C26.

內(nèi)蒙古自治區(qū)煤炭累計(jì)勘查估算資源總量

8249.65億噸，其中查明的資源儲(chǔ)量為

3950.41億噸，居全國(guó)（

）位。A、第一B、第二C、第三D、第四【參考答案】A27.

在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”是（

）。A、教育方針B、教材C、課程標(biāo)準(zhǔn)D、課程【參考答案】D28.

注意使兒童的游戲、學(xué)習(xí)等活動(dòng)順利進(jìn)行，這是注意的（

）功能。A、整合B、維持C、調(diào)節(jié)D、選擇【參考答案】B29.

內(nèi)蒙古自治區(qū)的地貌以（

）為主。A、平原B、山地C、丘陵D、高原【參考答案】D30.

智力技能形成的三個(gè)階段依次是（

）。A、原型定向、原型內(nèi)化、原型操作B、原型操作、原型內(nèi)化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型內(nèi)化D、原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【參考答案】C31.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的課程，屬于（

）。A、實(shí)踐型課程B、研究型課程C、拓展型課程D、知識(shí)型課程【參考答案】B32.老師采取畫(huà)小紅花，插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（

）。A、品德評(píng)價(jià)法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實(shí)際鍛煉法【參考答案】A33.阿特金森以為個(gè)體成就動(dòng)機(jī)可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是力求成功的動(dòng)機(jī)，另一類(lèi)是（

）的動(dòng)機(jī)。A、追求利益B、追求刺激C、避免困難D、避免失敗【參考答案】D34.中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)是在（

）。A、1991年

6月

10日B、1995年

10月

1日C、1997年

7月

1日D、1999年

12月

20日【參考答案】C35.用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（

）。A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金納D、桑代克【參考答案】D36.文化內(nèi)容的增量或減量所引起的結(jié)構(gòu)性的變化是指（

）。A、文化傳遞B、文化傳播C、文化變遷D、文化選擇【參考答案】C37.我國(guó)四大牧區(qū)中最大的是（

）。A、內(nèi)蒙古牧B、新疆牧區(qū)C、青海牧區(qū)D、西藏牧業(yè)【參考答案】A38.被稱(chēng)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是（

）。A、赫爾巴特B、康德C、洛克D、夸美紐斯【參考答案】A39.專(zhuān)家教師常將課堂練習(xí)看作檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的（

）。40.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是（

）。A、班主任B、興趣小組C、少先隊(duì)D、班集體【參考答案】D41.可以作為行政復(fù)議被申請(qǐng)人的是（

）。A、區(qū)政府拆除違法建筑辦公室B、區(qū)公安分局C、區(qū)政府法制辦公室D、鎮(zhèn)司法所【參考答案】B42.（

）是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。A、教育B、思想C、責(zé)任D、道德【參考答案】D43.兒童一進(jìn)商場(chǎng)就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是（

）。A、注意B、想像C、需要D、思維【參考答案】A44.關(guān)于教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，國(guó)際社會(huì)已達(dá)成共識(shí)，普遍認(rèn)為（

）。45.學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，則他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（

）。A、高尚動(dòng)機(jī)B、內(nèi)部動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、低級(jí)動(dòng)機(jī)【參考答案】C46.在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近稱(chēng)之為（

）。A、模仿B、從眾C、服從D、認(rèn)同【參考答案】D47.課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（

）。A、有意注意B、無(wú)意注意C、興趣D、知覺(jué)【參考答案】A48.鄧小平指出：“一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)?！边@段話，非常深刻地闡明了（

）。A、反對(duì)教條主義的重要性B、改革開(kāi)放的重要性C、破除迷信的重要性D、解放思想的重要性【參考答案】D50.生活貧困、疾病流行、文化落后以及不和諧的家庭環(huán)境，是影響學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的（

）因素。二、多選題52.下列說(shuō)法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實(shí)際反應(yīng)本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部?jī)A向C、態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的D、某教師雖然對(duì)調(diào)皮的學(xué)生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛(ài)護(hù)公務(wù)的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE53.為訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力，教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有（

）。A、發(fā)散思維B、推測(cè)與假設(shè)C、自我設(shè)計(jì)D、頭腦風(fēng)暴E、個(gè)性塑造【參考答案】ABCD54.教育對(duì)文化的選擇和整理主要依據(jù)：（

）。A、社會(huì)需要B、科技的發(fā)展C、受教育者的心理發(fā)展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發(fā)展的需要【參考答案】ACD55.下列屬于學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略的是（

）。56.教師的科研活動(dòng)權(quán)包括(

)。A、有權(quán)發(fā)表自己的觀點(diǎn)B、有權(quán)決定是否參加學(xué)術(shù)團(tuán)體C、有權(quán)確定科研課題的科研方法D、有權(quán)確定自己的教學(xué)內(nèi)容E、有權(quán)為改善實(shí)踐而研究【參考答案】ABCE57.教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（

）的作用。A、描述B、解釋C、驗(yàn)證D、預(yù)測(cè)E、控制【參考答案】ABDE58.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式是指（

）。A、觀察B、考查C、調(diào)查D、考試E、測(cè)驗(yàn)【參考答案】BD59.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)后又學(xué)習(xí)日語(yǔ)，包含的遷移有（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB60.說(shuō)服法運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的要求有：（

）。61.教學(xué)策略的基本特征有（

）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE62.一般來(lái)說(shuō)，構(gòu)成教學(xué)過(guò)程的基本因素應(yīng)包括（

）。A、教師B、教學(xué)內(nèi)容C、學(xué)生D、教學(xué)手段E、教學(xué)環(huán)境【參考答案】ABCDE63.學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（

）。A、形式訓(xùn)練說(shuō)B、相同要素說(shuō)C、概括說(shuō)D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說(shuō)【參考答案】ABCD64.“四書(shū)”中的《中庸》，指出學(xué)習(xí)的過(guò)程包括五個(gè)步驟，分別是（

）。A、博學(xué)之B、審問(wèn)之C、慎思之D、明辨之E、篤行之【參考答案】ABCDE65.高中生情感發(fā)展的特點(diǎn)是（

）。66.小明為了獲得父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（

）。A、低級(jí)動(dòng)機(jī)B、高級(jí)動(dòng)機(jī)C、外在的動(dòng)機(jī)D、內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)E、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)【參考答案】AC67.有效進(jìn)行知識(shí)概括的方法是（

）。A、合理運(yùn)用正例和反例B、運(yùn)用變式組織感性C、科學(xué)地進(jìn)行比較D、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、自覺(jué)概括E、反復(fù)識(shí)記【參考答案】ABCD68.班級(jí)目標(biāo)管理的實(shí)施要做好哪幾個(gè)方面的工作（

）。A、組織工作B、指導(dǎo)工作C、管理工作D、協(xié)調(diào)工作E、激勵(lì)工作【參考答案】ABDE69.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練應(yīng)遵循的基本原則有（

）。A、暢所欲言B、鼓勵(lì)標(biāo)新立異C、鼓勵(lì)多種想法D、鼓勵(lì)提出改進(jìn)意見(jiàn)E、對(duì)所提出的方案暫不作評(píng)價(jià)或判斷【參考答案】ABCDE70.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國(guó)》中。在這本書(shū)里他把人分為三個(gè)等級(jí)，分別是（

）。A、武士B、哲學(xué)家C、教師D、軍人E、勞動(dòng)者【參考答案】BDE71.影響一個(gè)人問(wèn)題解決的主要因素有（

）。A、問(wèn)題情境B、定勢(shì)與功能固著C、已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D、品德E、原型啟發(fā)【參考答案】ABCE72.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系B、努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，提高教師職業(yè)技能C、樹(shù)立民主教育思想，尊重學(xué)生D、了解和研究學(xué)生，樹(shù)立正確的學(xué)生觀E、主動(dòng)與學(xué)生溝通，掌握與學(xué)生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE73.班杜拉認(rèn)為，人的行為受行為的（

）影響。A、期待B、誘因C、結(jié)果因素D、先行因素E、需要【參考答案】CD74.當(dāng)課程被認(rèn)為是活動(dòng)時(shí)，其特點(diǎn)在于（

）。75.以下各選項(xiàng)中不屬于孔子的教育思想的是（

）。A、有教無(wú)類(lèi)B、學(xué)而優(yōu)則仕C、學(xué)不躐等D、化民成俗，其必由學(xué)E、不憤不啟，不悱不發(fā)【參考答案】CD76.教學(xué)策略的主要類(lèi)型有（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD77.精細(xì)加工策略中屬于記憶術(shù)的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺(jué)想象E、語(yǔ)義聯(lián)想【參考答案】ABCDE78.下列各項(xiàng)中受教育目的制約的有（

）。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內(nèi)容E、教育思想【參考答案】BCD79.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。80.下列職業(yè)中，屬于主動(dòng)獨(dú)立型風(fēng)格的人是（

）。A、作家B、律師C、科學(xué)家D、藝術(shù)家E、警察【參考答案】ACD81.學(xué)與教相互作用過(guò)程由下列哪些活動(dòng)交織在一起。（

）A、學(xué)習(xí)過(guò)程B、教學(xué)過(guò)程C、評(píng)價(jià)/反思過(guò)程D、管理過(guò)程E、互動(dòng)過(guò)程【參考答案】ABC82.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。A、直接的行為B、間接的行為C、言語(yǔ)講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE83.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（

）。A、課堂自然條件B、教學(xué)設(shè)施C、空間布置D、課堂紀(jì)律E、課堂氣氛【參考答案】ABC85.下列對(duì)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時(shí)代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE86.道德情感包含多方面內(nèi)容，其中，對(duì)于兒童和青少年尤為重要的是（

）。A、愛(ài)國(guó)主義情感B、義務(wù)感C、責(zé)任感D、羞恥感E、自卑感【參考答案】BCD87.教師的人格形象包括（

）。A、教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質(zhì)D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE88.影響課堂管理的主要因素有（

）。89.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課，又可細(xì)分為（

）。A、新授課B、復(fù)習(xí)課C、練習(xí)課D、實(shí)驗(yàn)課E、測(cè)驗(yàn)課【參考答案】ABCDE90.韋納認(rèn)為，學(xué)生的歸因過(guò)程主要是按照（

）維度進(jìn)行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE91.下列選項(xiàng)中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書(shū)籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE92.下列屬于品德的特征的是（

）。A、后天性B、社會(huì)性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺(jué)性【參考答案】ABCDE93.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（

）。94.一個(gè)完整的課時(shí)計(jì)劃，一般包括以下幾個(gè)項(xiàng)目（

）。A、班級(jí)、學(xué)科名稱(chēng)B、授課時(shí)間、題目C、教學(xué)目的、課的類(lèi)型D、教學(xué)方法、教具E、教學(xué)進(jìn)程、備注【參考答案】ABCDE95.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會(huì)的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE96.學(xué)校文化的作用表現(xiàn)在：（

）。A、產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化B、推進(jìn)學(xué)校管理改革C、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)D、養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣E、促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)【參考答案】ABCDE97.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨(dú)創(chuàng)性D、目的性E、開(kāi)放型【參考答案】ABC98.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。99.教師職業(yè)的社會(huì)地位表現(xiàn)為教師的（

）。A、社會(huì)身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD100.教學(xué)計(jì)劃的基本特征包括（

）。A、強(qiáng)制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學(xué)性【參考答案】ABC判斷題101.班級(jí)管理手段有計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。（

）【參考答案】正確102.只要運(yùn)用正面說(shuō)服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，應(yīng)反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)收繳罰款的，必須向當(dāng)事人出具省、自治區(qū)、直轄市財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)，不出具財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的，當(dāng)事人有權(quán)拒絕繳納罰款。（

）【參考答案】正確104.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。（

）【參考答案】正確105.向上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)匯報(bào)工作是下級(jí)機(jī)關(guān)必須遵守的一項(xiàng)工作制度。（

）【參考答案】正確106.咨詢(xún)活動(dòng)室中小學(xué)班主任工作的重要組成部分。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.我國(guó)的教育法體系由縱向

4個(gè)層次和橫向

6個(gè)部門(mén)構(gòu)成。（

）【參考答案】正確108.學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)的價(jià)值。（

）【參考答案】正確109.近代社會(huì)，主張進(jìn)行紳士教育的是英國(guó)的洛克。（

）【參考答案】正確110.行政訴訟費(fèi)用由原、被告雙方分擔(dān)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.班級(jí)組織的鏡像具有兩種功能，一種功能是使班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生文化認(rèn)同，另一種功能是個(gè)體能夠在對(duì)群體認(rèn)知的基礎(chǔ)上產(chǎn)生在我異化。（

）【參考答案】正確112.行政復(fù)議期間行政復(fù)議機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)法律、法規(guī)、規(guī)章實(shí)施中帶有普遍性的問(wèn)題，可以制作行政復(fù)議意見(jiàn)書(shū)，向有關(guān)機(jī)關(guān)提出完善制度和改進(jìn)行政執(zhí)法的建議（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.中小學(xué)的學(xué)籍管理包括成績(jī)?cè)u(píng)定、升級(jí)和畢業(yè)等項(xiàng)內(nèi)容。（

）【參考答案】正確114.問(wèn)題化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，主張抓住知識(shí)的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.根據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。（

）【參考答案】正確116.當(dāng)事人在庭前證據(jù)交換過(guò)程中沒(méi)有爭(zhēng)議并記錄在卷的證據(jù)，經(jīng)審判人員在庭審中說(shuō)明后，可以作為認(rèn)定案件事實(shí)的依據(jù)。（

）【參考答案】正確117.注重加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的能力體現(xiàn)了研究型的課程內(nèi)容。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.法學(xué)的研究范圍以實(shí)在法為限。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.赫爾巴特提出，應(yīng)該把道德教育理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)理論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上，可以說(shuō)是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.行政機(jī)關(guān)在收集證據(jù)時(shí)，采取抽樣取證的方法會(huì)影響證據(jù)的全面真實(shí)性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.罰款、罰金均屬于行政處罰的種類(lèi)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.人的力量是身體力量和精神力量的綜合。（

）【參考答案】正確123.溝通在管理活動(dòng)中應(yīng)占有中心地位。管理系統(tǒng)中的層級(jí)越高，管理工作中溝通所占的比例就越大。（

）【參考答案】正確124.在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，行是基礎(chǔ)，知是關(guān)鍵。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員行使職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益造成損害的，受害人有依法取得國(guó)家賠償?shù)臋?quán)利。（

）【參考答案】正確126.學(xué)能測(cè)驗(yàn)布局限于某門(mén)課程，關(guān)心各門(mén)課程都需要具有一般能力，主要包括文字推理測(cè)驗(yàn)和數(shù)字推理能力測(cè)驗(yàn)。（

）【參考答案】正確127.教育目的是一切教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育活動(dòng)的歸宿。（

）【參考答案】正確128.學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（

）【參考答案】正確129.法系是一個(gè)比較法學(xué)上的概念，是根據(jù)法的歷史傳統(tǒng)和外部特征的不同對(duì)法所作的分類(lèi)。（

）【參考答案】正確130.