三年級體育教學(xué)工作總結(jié)范文三篇

最新三年級體育教學(xué)工作總結(jié)范文三篇

經(jīng)過三年級這一學(xué)期，體育老師必須都從中學(xué)到了不少專業(yè)學(xué)問，那么你的工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫呢！下面是我為大家整理的最新三年級體育教學(xué)工作總結(jié)范文三篇，僅供參考，歡送大家的參閱。最新三年級體育教學(xué)工作總結(jié)范文一

本學(xué)期三年級的體育工作要結(jié)合上級要求及我校的實際狀況。通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育課、課外活動課、體鍛課、等教學(xué)，造就體育運(yùn)動技能增加體質(zhì)。結(jié)合嬉戲進(jìn)展思想品德與環(huán)保教育。

一、詳細(xì)狀況：

以50米快速跑為主教材，以課堂紀(jì)律、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、早操、嬉戲為協(xié)助教材。

進(jìn)展50米快速跑的練習(xí)。把動作分為上、下肢動作，分別用兩堂課時間教學(xué)，讓學(xué)生有正確的分解動作，再把上下肢結(jié)合起來，利用四節(jié)課的時間把完整動作教給學(xué)生，造就衛(wèi)生正確動作，動作協(xié)調(diào)性。

通過立定跳遠(yuǎn)的協(xié)助練習(xí)，教育蹲距式跳遠(yuǎn)的動作，把整個動作分為助跑、踏跳、騰空、落地四個步驟教學(xué)。提高學(xué)生的助跑速度，使學(xué)生以最適當(dāng)?shù)乃俣戎?，然后教學(xué)踏跳，削減踏跳的時間，利用滾動式踏跳，做到正確的騰空動作，并教育學(xué)生單腳起跳、以腳著地的動作。最終把完整動作作文復(fù)練習(xí)，并作考核。

進(jìn)展跳繩的練習(xí)：

通過徒手跳繩動作的練習(xí)，使各關(guān)負(fù)得到充分的打算。跳繩強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)性。因此我采納特地訓(xùn)練，提高學(xué)生協(xié)調(diào)性。然后利用跳繩分組定次數(shù)練習(xí)，讓學(xué)生初步體會跳繩子動作，最終定時練習(xí)，提高跳繩次數(shù)，并作考核，加強(qiáng)手部力氣。然后把動作完整練習(xí)，最終作考核。

進(jìn)展早操、紀(jì)律、嬉戲的教學(xué)

把此項教學(xué)滲透于每堂課的教學(xué)之中，在每堂課前非常鐘，復(fù)習(xí)早操動作，訂正錯誤動作，讓學(xué)生以正確動作為練習(xí)和打算動作，讓身體各機(jī)能做好充分打算。在教學(xué)過程中；逐步滲透紀(jì)律教育，讓學(xué)生自覺遵守體育課堂紀(jì)律。利用每堂課后段五分鐘，做一個嬉戲工程，讓學(xué)生在玩嬉戲的過程中，造就組織紀(jì)律性開動腦筋、團(tuán)結(jié)幫助等方面的習(xí)慣，也能讓課堂氣氛更輕松，更活潑。學(xué)生的環(huán)保意識得到必須的提高。

二、踴躍開發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式。

依據(jù)我們當(dāng)?shù)卦敿?xì)狀況和學(xué)校實際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使學(xué)生對于體育這門課程的學(xué)習(xí)不只限于體育課堂教學(xué)，讓學(xué)生接觸更多的體育學(xué)問、技能和信息。

三、在教學(xué)中留意造就學(xué)生的締造實力。

在課堂中，我不是再讓學(xué)生一味地效仿練習(xí)，而是讓學(xué)生進(jìn)展大膽求異，突破思維定勢；鼓舞學(xué)生敢于和藹于質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去思索問題；讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力，舉一反三……平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"酷愛"，不僅增進(jìn)了學(xué)生的身體安康，而且讓學(xué)生會締造，會合作，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑、安康地成長。

成果再多，只屬于過去，將來還要靠我們的奮斗，堅信以后的工作我會干得更加精彩！最新三年級體育教學(xué)工作總結(jié)范文二

一、根本狀況分析：

我班共有學(xué)生26名，他們均來自本村，屬于標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村學(xué)生。這些學(xué)生絕大局部具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、較強(qiáng)的協(xié)作意識和紀(jì)律觀念。但是也有一局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)律性不強(qiáng)。

體育活動是小學(xué)生日常生活中不行缺少的局部，也是小學(xué)生素養(yǎng)教育中不行缺少的重要組成局部，為了熬煉學(xué)生的身體，開展學(xué)生的智力，為了提高小學(xué)生的身體素養(yǎng)，促進(jìn)他們的身體安康開展，為他們的學(xué)習(xí)供應(yīng)安康的體魄，依據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對學(xué)生進(jìn)展了最根本的身體素養(yǎng)訓(xùn)練、多種形式的運(yùn)動，形成了良好的運(yùn)動習(xí)慣，大局部學(xué)生的身體素養(yǎng)有了提高，但仍有局部學(xué)生的身體素養(yǎng)相對較差，有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。為了更好的開展豐富多采的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的活動愛好，使學(xué)生的得、智、體全面開展，特對上學(xué)期的體活狀況作如下總結(jié)：

二、主要成果及經(jīng)歷

本學(xué)期我針對學(xué)生不同的身體素養(yǎng)和思想狀況進(jìn)展了豐富多采的體育活動，采納了不同的訓(xùn)練措施，取得了良好的效果。

1、造就學(xué)生的活動愛好，增加學(xué)生的活動意識。愛好是最好的教師，為了提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，我變換形式開展了不同的嬉戲，激發(fā)了學(xué)生參與運(yùn)動的愛好，為體育活動的教學(xué)打下了根底。

2、通過各種活動對學(xué)生進(jìn)展了愛國教育，造就了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國勇于拼搏的精神。

3、通過老師的示范動作進(jìn)展教學(xué)的同時，還充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)的愛好。

4、通過校內(nèi)集體舞、嬉戲和拔河、接力等活動，對學(xué)生采納體育運(yùn)動和思想教育相結(jié)合的方法，使學(xué)生相識到了運(yùn)動的重要性，在增加學(xué)生身體素養(yǎng)的同時，熬煉了學(xué)生的心理素養(yǎng)和紀(jì)律觀念，促進(jìn)其心理的安康開展。

5、依據(jù)不同學(xué)生的不憐憫況因材施教，特殊是對根底比擬差的學(xué)生進(jìn)展了重點(diǎn)的輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)都賜予確定與鼓舞，激發(fā)了他們參與運(yùn)動的踴躍性。

6、造就了學(xué)生的跳動實力和英勇品質(zhì)。訓(xùn)練了學(xué)生的留意力和節(jié)奏感。

7、熬煉了身體，造就了學(xué)生的反映實力、迅捷性，造就了學(xué)生的韌性，進(jìn)一步開展了學(xué)生的跳動實力及協(xié)調(diào)性。

8、通過一學(xué)期的訓(xùn)練，大局部學(xué)生激發(fā)了活動愛好，增加學(xué)生的活動意識，身體素養(yǎng)有了較大提高，并對學(xué)生進(jìn)展了愛國教育。

三、缺乏及補(bǔ)救措施

〔一〕缺乏之處

1、活動愛好還不是很濃，特殊是女同學(xué)，存在著懶活動現(xiàn)象。

2、學(xué)生的吃苦精神比擬差，有些學(xué)生怕苦怕累。

3、有一小局部學(xué)生還對體育活動相識缺乏，重智育、輕視體育。

4、與家長聯(lián)系不夠，是的學(xué)校體育教育與家庭體育教育脫節(jié)，影響了學(xué)生身體素養(yǎng)的提高。

5、學(xué)?；顒訄龅厝狈?，有些活動無法開展。

〔二〕措施

1、造就學(xué)生的活動愛好，組織多種形式豐富多彩增加學(xué)生的活動意識。

2、造就學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的實力。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4、多開展一些運(yùn)動競賽活動，剛好表揚(yáng)和鼓舞優(yōu)秀學(xué)生，使他們起模范帶頭作用，鼓舞其他學(xué)生的活動愛好。

5、剛好確定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓舞大膽的參與體育活動，提高他們的身體素養(yǎng)。老師參加學(xué)生的運(yùn)動，保持良好的師生關(guān)系，造就學(xué)生動作的協(xié)調(diào)實力。

6、定期評比出好學(xué)生，給他們榮耀花，提高他們參與活動的踴躍性。

7、經(jīng)常向他們講解并描述關(guān)于為國爭光的體育運(yùn)發(fā)動的故事，提高他們熬煉身體的踴躍性，

8、造就學(xué)生的拼搏精神和愛國情感。最新三年級體育教學(xué)工作總結(jié)范文三

一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級體育教學(xué)工作，為了改良自己的教學(xué)，更好地促進(jìn)學(xué)生身心安康地成長，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、謹(jǐn)慎備好課，扎實開展教學(xué)工作

本學(xué)期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)打算。一學(xué)期來，我謹(jǐn)慎備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，

二、更新教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、依據(jù)三年級孩子的年齡特征和愛好取向，我選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，造就他們對體育課的深厚愛好;駕馭學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上，注意對學(xué)生集中留意力的造就，形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上，注意引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)愛好。因此，每節(jié)課都謹(jǐn)慎打算，細(xì)心設(shè)計，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì);采納各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、幽默幽默的語言、形式多樣的接力競賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，營造良好的課堂氣氛;通過新奇的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，到達(dá)教與學(xué)的共生。

3、鼓舞的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成

功時，一個確定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生踴躍向上的信念，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們折服困難的志氣;可以引導(dǎo)他們體驗勝利的快樂;最終到達(dá)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，低年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和安康有必須的相識，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、同等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅，并體驗到參與體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研實力

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)