修辭與邏輯講義2.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)

緒 SAT考試簡 第一部分邏輯 基本概 陳述與斷言(Statement& 論題(Issue)，論證(Argument)，前提(Premise)及結(jié)論 論證結(jié) 論證的謬誤 演繹 直言(Categorical 利用規(guī)則來判斷是否有 實(shí)際生活中的.............................................................................................................歸納 統(tǒng)計(jì)論 因果關(guān)系&論證關(guān) 目的關(guān) 并列/承接關(guān) 遞進(jìn)關(guān) 轉(zhuǎn)折/對(duì)比關(guān) 聯(lián)言陳述&選言陳 假設(shè)/條件關(guān)系與假言陳述(Hypothetical/Conditional 小 第二部分修辭 比 直喻/明喻 隱喻/暗喻 換喻/轉(zhuǎn)喻（借喻 提喻 擬人 類比( 夸張（Hyperbole/ 反敘法 對(duì)比 反諷 修辭性問題(Rhetorical 修飾法與悖論(Oxymoron/ 列敘法(Accumulation)，以及漸層法(Climax,&Anti- 平行結(jié)構(gòu)/排比(Parallelism，包括同形反復(fù)Isocolon)；重復(fù) 暗示 雙關(guān)*(Pun/ 參考資 SATOnline的，僅用于教學(xué)，并不單獨(dú)公開售賣。SAT考試簡修辭與邏輯是SAT第一部分邏輯篇陳述與斷言(Statement&陳述就是一個(gè)或假性質(zhì)的語句，斷言指對(duì)于陳述真假屬性的斷定。當(dāng)我們在用一個(gè)陳述句來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和信念的時(shí)候，我們就是在「陳述」或者「斷言」。 一般來說，在我們學(xué)習(xí)邏輯基礎(chǔ)的過程中，區(qū)分陳述和斷言并無必要，我們的課程中將不加區(qū)別使用「陳述」和「斷言」這兩個(gè)概念。注：英文中Statement和Claims通常翻譯為陳述和斷言，但在初級(jí)的邏輯學(xué)中，這兩個(gè)詞往往也不加區(qū)分地使用，因此根據(jù)符合漢語表達(dá)習(xí)慣的原則來翻譯。論題(Issue)，論證(Argument)，前提(Premise)及結(jié)論(Issue)當(dāng)我們表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，常常需要給出理由(Reason)。當(dāng)我們?yōu)橐粋€(gè)斷言給出理由時(shí)，我們就是在做論證(Argument)。論證的，我們也稱之為推理(Reasoning)。 論證由前提和結(jié)論兩部分構(gòu)成，前提(Premises)是提供理由的陳述，結(jié)論 前提1：杜昶旭要么是，要么是女人 假定其前提為真，則結(jié)論不可能為假，這樣的推理之為有效推理。運(yùn)用有效推理所做的論證稱之為有效論證(ValidArgumen)。如果一個(gè)推理或論證是有效的，我們也可以稱其為演繹推理Dedcieeasning)或演繹論證DedcieArgmen)。 (SoundArgument)??前提1前提 是俄羅斯的首都未表達(dá)的前提(Unstated ?試想，你走在街上遇到一個(gè)多日未見的朋友，你發(fā)現(xiàn)他明顯比以前胖了。于是，前表 寬容原則(PrincipleofCharity)一個(gè)現(xiàn)象：新 論證結(jié)?Idon’tthinkweshouldgetCarloshisowncar.Asamatteroffact,heisnotresponsiblebecausehedoesn’tcareforhisthings.Andanyway,wedon’thaveenoughmoneyforacar,sinceevennowwehavetroublemakingendsmeet.Lastweekyouyourselfcomplainedaboutourfinancialsituation,andyounevercomplainwithoutreallygoodreason.Therefore…/Itfollowsthat…/Thisshowsthat…/Thus…/Hence…/Consequently…/Accordingly…/So…/Myconclusionis…/Thisimpliesthat…/Thissuggeststhat…/Thisprovesthat…Since…/For…/Because…/Inviewof…/Thisisimpliedby…/Given試錯(cuò)（Trialand論證的謬誤Afallacywhich,whenstatedbarelyinafewsentences,wouldnotdeceiveachild,maydeceivehalftheworld,ifdilutedinaquartovolume.–RichardWha論證的謬誤(Fallacy)指的是論證的缺陷，這種缺陷有可能發(fā)生提、結(jié)論或推理過程中。訴諸情感謬誤：Appealto 訴諸人身謬誤：AdHominem訴諸人身的謬誤通常是指通過詆毀隊(duì)對(duì)方的來否定對(duì)方的，或降低對(duì)方的可信 ?自相：他曾經(jīng)說會(huì)支持我，現(xiàn)在卻在支持我的對(duì)手，因此他支持對(duì)手的都是?因人廢言：他只有小學(xué)文化程度，不可能在高等數(shù)學(xué)方面有什么建樹，因此我們可以直接 訴諸公眾謬誤：AppealtoPopularityFallacy/Ad 訴諸謬誤：AppealtoAuthority訴諸的謬誤指利用或的來作為論證的理由 因?yàn)檫@本詞匯書最著名的詞匯專家出的，每一個(gè)SAT考生都應(yīng)該背這本詞匯書非黑即白謬誤：Either-OrFalseDilemma 你能保證這本詞匯每個(gè)詞的釋義都100%準(zhǔn)確嗎稻草人謬誤：StrawMan 滑坡謬誤：SlipperySlope滑坡謬誤指如果X 發(fā)生，則Y會(huì)隨之而來，而事實(shí)上沒有表明這一點(diǎn)（或者這一點(diǎn)可能 那么，36.8030020而且，更不利的是，《與畫家》主要寫給未來的程序員和創(chuàng)業(yè)者看。他們現(xiàn)在正在大學(xué)里讀書，沒有經(jīng)濟(jì)來源。這本書大概相當(dāng)于他們3天的伙食費(fèi)。回想我讀大學(xué)的時(shí)3所以，我希望降低定價(jià)。第一，這會(huì)爭取到的讀者；第二，這會(huì)減輕一些我的心理壓力。試想有一個(gè)大學(xué)生，餓了3天，滿懷巨大的期待買了一本據(jù)說是"硅谷創(chuàng)業(yè)之父"的名著，可是全書只有230多頁，他只用兩個(gè)晚上就翻閱完了，覺得不過如此，人生并未因此發(fā)生任何變化，于是深感失望，無比被這本書擠掉的那些里的美味的紅燒排骨。他憤懣地打開電腦，在學(xué)校的BS上發(fā)了一個(gè)帖子，標(biāo)題是「上當(dāng)了！」，指責(zé)該書的譯者和商蓄意，讀者。很快收錄了這個(gè)帖子，每次有人搜索這本書的時(shí)候，它就排在第一頁......循環(huán)論證謬誤：BeggingtheQuestionA所以A ? 利演繹直言陳述及標(biāo)準(zhǔn)直言陳述(Categorical SAP(簡寫作A):所有的……都是……SEPE):所有的……都不是……SIP(簡寫作I):有的……是……SOP(簡寫作O):有的……不是填到省略號(hào)的內(nèi)容我們稱之為詞項(xiàng)(terms)，填到第一個(gè)省略號(hào)中的內(nèi)容稱為主項(xiàng)(subjectterm，通常用S表示)，填到第二個(gè)省略號(hào)中的內(nèi)容稱為謂項(xiàng)(predicateterm，通常用P表A和E為全稱陳述，I和OA和I為肯定陳述，E和OSPSSP A真真假假假E假假假假真I真真真真假O假假真真真根據(jù)上圖反映的真假情況，在A、E、I、Oa) 關(guān)系，及A與O、E與I的關(guān)系。具有關(guān)系的兩個(gè)陳述，他們不能同真，也不能同假，因而同時(shí)斷定二者為真會(huì)導(dǎo)致。有這一規(guī)律得出以下等值式?讀作“等值于”，讀作“并非”）：“SAP”?“SOP”“SEP”?““SIP”?“SEP”“SOP”?“b) 從屬關(guān)系，又稱差等關(guān)系，即A與、E與O的關(guān)系。具有從屬關(guān)系的兩個(gè)陳述，一個(gè)是全稱陳述，一個(gè)是特稱陳述。從屬關(guān)系的規(guī)律是：如果斷定全稱陳述為真，可以推出特稱陳述必然真；如果斷定特稱陳述為假，可以推出全稱陳述必然假。從屬關(guān)系是蘊(yùn)含關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)形式之一。根據(jù)這一規(guī)律可以得出以下蘊(yùn)涵式（→讀作“蘊(yùn)涵”，蘊(yùn)涵式不可反推）： “SIP”→“SAP”“SOP”→“c)關(guān)系，即A與E的關(guān)系。具有關(guān)系的兩個(gè)陳述，不能同真，但可同假。反對(duì)關(guān)系的規(guī)律是：兩個(gè)陳述中，如果斷定其中一個(gè)的真，則另一個(gè)必然假；但是，如果斷定其中的一個(gè)假，則另一個(gè)真假不確定?？傻靡韵绿N(yùn)涵式：“SAP”→““SEP”→“關(guān)系與關(guān)系的區(qū)別在于，關(guān)系沒有第三種可能，關(guān)系的第三種可能是存在的。關(guān)系既互斥又互補(bǔ)，關(guān)系只互斥不互補(bǔ)。d)下關(guān)系，即I與O的關(guān)系。具有下關(guān)系的兩個(gè)陳述，可以同真，但不能同假。下關(guān)系的規(guī)律是：在兩個(gè)陳述中，如果斷定其中一個(gè)是，則另一個(gè)必然真；反之不確定?？傻贸鲆韵绿N(yùn)涵式：“SIP”“SOP” 日常生活中所使用的語句并不一定是標(biāo)準(zhǔn)形式的直言陳述，為了便于理解，有時(shí)候我們需要把它們轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的直言陳述。AE陳述相關(guān)。表示否定的詞往往和否定陳述或者I陳述相關(guān)。表示部分?jǐn)?shù)量的詞（絕大多數(shù)、少數(shù)、一些、有的）往往和I陳述與O直言(Categorical直言是以含有一個(gè)共同項(xiàng)的兩個(gè)直言陳述為前提，推出另一個(gè)直言陳述作為結(jié)論的推理。 在直言中，兩個(gè)前提中包含的共同的詞項(xiàng)，稱為中項(xiàng)，用M表示。結(jié)論中的主項(xiàng)，稱為小項(xiàng)，用S表示。包含小項(xiàng)的前提稱為。結(jié)論中的謂項(xiàng)，稱為大項(xiàng)，用P表示。包含大項(xiàng)的前提稱為。 ：所有的M是 S S構(gòu)成這個(gè)的三個(gè)陳述形式都 SAP，這是一個(gè)典型的式利用規(guī)則來判斷是否有周延性如果某個(gè)詞項(xiàng)表示的類別的每個(gè)成員都得到了陳述，那么我們稱這個(gè)詞項(xiàng)是周延的。圈出下列四種陳述中周延的詞項(xiàng)：A:SPE:所有的S都不是PI:有的S是PO:S檢驗(yàn)是否有效的三條規(guī)則中項(xiàng)提中至少周延一次任何在結(jié)論中周延的詞項(xiàng)必須提中也是周延的。檢驗(yàn)下列是否有效： Someathletesarenotbaseballplayers,andsomebaseballplayersarenotbasketballTherefore,someathletesarenotbasketball實(shí)際生活含有未表達(dá)前提的 最常用的形?所有A都是B?所有B都是C?所有A都是?所有A都是B?所有B都不是C?所有A都不是歸納統(tǒng)計(jì)論統(tǒng)計(jì)（從一般到特殊 某比例的X是?這是 所以這是 王 90%的都會(huì)在過年時(shí)吃餃 王 60%的都會(huì)在過年時(shí)吃餃 王 歸納概括（從特殊到一般 A當(dāng)中的一部分S具有P?AP屬性 類比論證或比喻論 X,Y都具有屬性p,q, X具有屬性 Y也具有屬性在任何一個(gè)點(diǎn)上相同改為相似即為比喻論證。事實(shí)上，在大部分情況下，不需要區(qū)別比喻論證與類比論證。類比項(xiàng)之間的相似性越多、越廣泛，論證越強(qiáng)；類比項(xiàng)之間的差異性越多、越廣泛，論證越弱。錯(cuò)誤類比謬誤 ogy 因果解釋與因果論?試想，你走在街上遇到一個(gè)多日未見的朋友，你發(fā)現(xiàn)他明顯比以前胖了。于是，前表 因果論證即確定某件事情成因或確定兩件事情之間的因果關(guān)系的論證。即為了證明「X導(dǎo)致了Y」這種關(guān)系的論證。一般分為兩個(gè)步驟：1.形成假說2.檢驗(yàn)假說形成和檢驗(yàn)假說的常用方法1?1：出現(xiàn)了ACD，然后出現(xiàn)了B?場合2：出現(xiàn)了ADE，然后出現(xiàn)了B?3：出現(xiàn)了AEF，然后出現(xiàn)了B?4：出現(xiàn)了ACE，然后出現(xiàn)了B… 所以，A導(dǎo)致了B形成和檢驗(yàn)假說的常用方法1 1：出現(xiàn)了ACD，然后出現(xiàn)了 2：出現(xiàn)了CD，沒有出現(xiàn) 所以，A導(dǎo)致了B因果謬誤：ConfusionofCauseandEffect?勤勞的農(nóng)民有兩頭牛，懶惰的農(nóng)民有一頭?；蛘邲]有牛，所以我們應(yīng)該給懶惰的農(nóng)民兩頭 忽略常見原因謬誤：NeglectofCommonCause?研究發(fā)現(xiàn)冰激凌銷售得多時(shí)候，泳衣銷售量也會(huì)增多，因此，冰激凌中可能有種神秘物質(zhì)事后歸因謬誤：PostHoc/ErgoPropterHoc 因果關(guān)系&論證關(guān)系Because(of),cause,inthat,for,as,since,dueto,so,sothat,hence,therefore,thereby,thus,asaresultof,resultfrom,asaresult,resultin,accordingly,consequently,so...that,so...asto,leadto,derivefrom,reflect,present,bespeak,onthebasisof,bebasedon,portray,imply,make,springfrom目的關(guān) 目的關(guān)系與因果關(guān)系密切相關(guān)。目的實(shí)現(xiàn)之后往往就變成了結(jié)果，而變成了造成結(jié)果的原因。而目的本身又常常是執(zhí)行某種的原因。并列/承接關(guān)系 遞進(jìn)關(guān) 轉(zhuǎn)折/對(duì)比關(guān)系albeit,although,though,eventhough,but,as,however,despite,inspiteof,nevertheless,nonetheless,notwithstanding,while,whatever,regardless,evenif,eventhough,yet,andyet.... 聯(lián)言陳述&選言陳述聯(lián)言陳述(Conjunctive聯(lián)言陳述指由「并且(and)」或相當(dāng)于「并且」的聯(lián)結(jié)詞所聯(lián)結(jié)的兩個(gè)陳述構(gòu)成的復(fù)合陳述。選言陳述(Disjunctive相容選言陳述(InclusiveDisjunctiveStatement)是由「或者(or)」或者以及相當(dāng)于「或不相容選言陳(ExclusiveDisjunctiveStatement)(either…假設(shè)/條件關(guān)系與假言陳述(HypotheticalStatement/Conditionalgiven,if...then,when...then,aslongas,only 充分條件假言陳述：ifp,then對(duì)充分條件假言陳述的否定必要條件假言陳述：onlyifp,對(duì)必要條件假言陳述的否定充分必要條件假言陳述：ifandonlyifp,then第二部分修辭篇直喻/明喻(Si為了表現(xiàn)事物的情形而用「X像Y一樣」「像Y一樣的X」等這樣的比喻被稱為「直 ElderlyAmericanladiesleaningontheircaneslistedtowardmeliketowersof—VladimirNabokov,隱喻/暗喻?晚秋之夜，音樂會(huì)也已結(jié)束，無數(shù)的烏鴉，以各種形式相互推擠著從日比谷公會(huì)堂里成群?Highabove,cometHale-Bopphunglikeafeatheryfishinglure,itstailcurvingoffabit,asifblowntothesidebythepunishingwind.換喻/轉(zhuǎn)喻（借喻

IntheongoingSouthChinaSea ,WashingtonhasarguedthatBeijingdoesnothaveclaimstothewaterway.提喻大致可以理解為，基于包含關(guān)系的比喻（類提喻、種提喻、數(shù)提喻、「以部分代替整體或以整體代替部分」的提喻）。?OnthatdayIsworetothemthatIwouldbringthemoutofEgyptintoalandIhadsearchedoutforthem,alandflowingwithmilkandhoney,themostbeautifulofalllands.Bible(NIV)Ezekiel實(shí)際操作中，對(duì)于「部分代替整體或者整體代替部分」的提喻與換喻可以不加區(qū)分，分析清楚具體的比喻現(xiàn)象即可。擬人(ificationisreferenceto ionsorinanimateobjectsasthoughtheyhadhumanqualitiesorabilities.擬人指賦予抽象事物以虛擬的人的形象的修辭手法。?在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛 在這叫喊聲里 充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了的力量，熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前著， 著，它們在大海上飛竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐海鴨也在著， 它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖……只有那高傲的海燕，地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。類比 類比主要是兩種關(guān)系之間的比喻，本質(zhì)上也屬于比喻范疇。當(dāng)我們用這種類似性去做論證時(shí)，即為類比論證。夸張（Hyperbole/ Iwillspendtherestofmylifeinpracticingthepronunciationofyour反敘Litotes在英文中有兩個(gè)不同的含義：1. 現(xiàn)形式。這里我們主要取第二個(gè)含義，因?yàn)榭浯蟮囊廊皇强鋸垺? 我保證不你對(duì)比 Onesmallstepforaman;onegiantleapfor

–Neil反諷?東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的「清國留學(xué)生」的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。修辭性問題(Rhetorical?“Youmakemefeeluncivilized,Daisy,”Iconfessedonmysecondglassofcorkybutratherimpressiveclaret.“Can’tyoutalkaboutcropsorsomething?”Imeantnothinginparticularbythisremark,butitwastakenupinanunexpected“Civilization’sgoingtopieces,”brokeoutTomviolently.“I’vegottentobeaterriblepessimistaboutthings.Haveyouread‘TheRiseoftheColoredEmpires’bythismanGoddard?”“Why,no,”Ianswered,rathersurprisedbyhis“Well,it’safinebook,andeverybodyoughttoreadit.Theideaisifwedon’tlookoutthewhiteracewillbe—willbeutterlysubmerged.It’sallscientificstuff;it’sbeenproved.”“Tom’sgettingveryprofound,”saidDaisy,withanexpressionofunthoughtfulsadness.“Hereadsdeepbookswithlongwordsinthem.Whatwasthatwordwe——”“Well,thesebooksareallscientific,”insistedTom,glancingatherimpatiently.“Thisfellowhasworkedoutthewholething.It’suptous,whoarethedominantrace,towatchoutortheseotherraceswillhavecontrolofthings.”–F.ScottFitzgerald,TheGreat修飾法與悖論(Oxymoron/ 真實(shí)的，公開的，行尸走肉Walkingdead，免費(fèi)的才是最貴的列敘法(Accumulation)(Climax&Anti-?Notonlyso,butwealsogloryinoursufferings,becauseweknowthatsufferingproducesperseverance;perseverance,character;andcharacter,hope.Andhopedoesnotputustoshame,becauseGod’slovehasbeenpouredoutintoourheartsthroughtheHolySpirit,whohasbeengiventous.–Bible(NIV)Romans5:3- 軛式搭配(Zeugma)?Allthiswillnotbefinishedinthefirstonehundreddays.Norwillitbefinishedinthefirstonethousanddays,norinthelifeofthisadministration,norperhapsinourlifetimeonthis–JohnF.Kennedy,Inaugural/(Parallelism，包括Isocolon)；重復(fù)?IfthereisanyoneouttherewhostilldoubtsthatAmericaisaplacewhereallthingsarepossible,whostillwondersifthedreamofourfoundersisaliveinourtime,whostillquestionsthepowerofourdemocracy,tonightisyouranswer.Iwillneverforgetwhothisvictorytrulybelongsto.Itbelongstoyou.ItbelongstoFromthemillionsofAmericanswhovolunteered,andorganized,andprovedthatmorethantwocenturieslater,aernmentofthepeople,bythepeople,andforthepeoplehasnotperishedfromthisEarth.–BarackObama,VictorySpeech:Changehascometo暗示?WhentherewasdespairintheDustBowlanddepressionacrosstheland,shesawanationconquerfearitselfwithaNewDeal,newjobs,