大班安全教案集錦五篇

第大班平安教案集錦五篇大班平安教案篇1

一、活動目標(biāo)：

1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

2、幫助幼兒了解一個人在家時的平安知識，知道生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

二、活動準(zhǔn)備：

1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。

2、自制圖片4幅、磁帶。

三、活動過程：

1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。

(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個小品，名字叫'爸爸、媽媽不在家'。

(2)教師提問，讓幼兒答復(fù)。

師：你們知道為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不知道該不該開門，等大家回？

(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。

(4)再次表演，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人〔生疏人可隨便找理由〕。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。

3、聽錄音《晶晶看家》。

4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些平安常識。

(1)玩小刀等鋒利的東西。

(2)一人在安靜地玩玩具。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重平安。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。

大班平安教案篇2

活動目標(biāo)

1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力

3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，懂得根本的平安知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識.

活動準(zhǔn)備

多媒體課件、平安標(biāo)志圖片一套、掛圖四幅、布置好活動場景

活動過程

1、放多媒體課件，請幼兒幫課件中的標(biāo)志娃娃尋找他的好朋友。

2、老師與幼兒一起尋找標(biāo)志娃娃的好朋友。

3、與幼兒一起認(rèn)識所找到的標(biāo)志，并了解它的作用〔留神觸電、留神中毒、禁止煙火〕。

4、出示“禁止煙火〞的標(biāo)志，請幼兒討論說出發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？如：打火警電話119，用濕毛巾濕衣服把門縫堵住，大聲喊救命等方法

5、播放課件，請幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的方法。

6、出示掛圖，告訴幼兒圖畫中有很多地方?jīng)]有平安標(biāo)志，請幼兒幫助設(shè)計平安標(biāo)志。

7、與幼兒一起布置平安標(biāo)志展。

活動評價

1、活動中善于觀察。

2、能用語言良好的表達(dá)。

3、認(rèn)識生活中一些常見的標(biāo)志，懂得根本的平安知識，知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法。

大班平安教案篇3

活動目標(biāo)：

通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體;教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的平安意識。

活動準(zhǔn)備：

幼兒平時能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等;熟悉《幼兒用書》中的有關(guān)內(nèi)容。

活動過程：

1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

2、讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當(dāng)時，會對人造成危害(劃傷、割破等)。

3、討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

小結(jié)：

在使用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。(特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。

大班平安教案篇4

活動目標(biāo):

1。通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

2。教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出根本的自救行為。

3。培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的平安意識和自我保護(hù)能力。

4?？简炐∨笥褌兊姆错懩芰?，鍛煉他們的個人能力。

5。培養(yǎng)幼兒對自然災(zāi)害的判斷能力。

活動準(zhǔn)備：

1．幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2．了解地震中自救的根本常識。

活動過程：

一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難。

1．結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況。

教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說說"圖片里面發(fā)生了什么事情？"幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害？

幼兒：略教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

2．小朋友聽了以后有什么感覺?〔害怕、擔(dān)憂〕引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以防止危害的發(fā)生。

二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣保護(hù)自己。

〔一〕與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護(hù)自己。

教師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是平安的呢？

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？

〔二〕師幼小結(jié)1。當(dāng)你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識鞏固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2。如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場避難。

3。千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。

4．如果被埋，不要驚慌，要想方法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。

〔三〕教幼兒平安有效的撤離1．學(xué)習(xí)正確的`撤離動作。

提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。〔雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離〕2．出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和考前須知。如按順序,不擁擠；聽老師的指揮等。

三、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

四、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避,運用逃生技巧。

師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到平安的地方，就不會受到傷害。"

大班平安教案篇5

一、教學(xué)目的：

1、知道食品衛(wèi)生與飲食平安相關(guān)知識。

2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的平安。

二、教學(xué)形式：

以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。

三、教學(xué)前準(zhǔn)備:

1．讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。

2．黑板上書寫“食品平安知識競賽〞八個美術(shù)字。

四、活動過程:

(一)宣布“食品平安主題班會“開始，宣讀競賽規(guī)那么。

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得快樂的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的平安隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃平安放心的食品。

1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋〔一月一次〕。

2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

4、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇平安的食品是把住“病從口入〞的第一關(guān)。

(二)食品平安問題進(jìn)行知識競賽。(必答題)

大家按小組進(jìn)行各輪比賽，下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組答復(fù)一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

1、綠色食品指什么食品？〔C〕

A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、平安無污染食品D有豐富營養(yǎng)價值的食品

2、哪些食物不能一起吃？〔A〕

A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿劇烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。??

(三)搶答題

這一輪的比賽是我們大家一起來答復(fù)，同學(xué)們只要答復(fù)是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以答復(fù)。

1、發(fā)霉的花生能吃嗎？〔不能〕

2、油炸的食物是不是可以常吃？〔不是〕

3、方便面是不是可以作為主食？〔不是〕

4、我們是不是可以天天吃快餐？〔不能〕

5、能空腹喝牛奶嗎？〔不能〕

(四)辯論題

小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分，第二名加2分。

餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染〞。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。

結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。

(五)《食品衛(wèi)