安徽省合肥高一（下）期末生物試卷（B卷）（附答案詳解）

2019.2020學(xué)年安徽省合肥十一中高一（下）期末生物試卷（B卷）.下列各組物質(zhì)中，在正常人體的內(nèi)環(huán)境中都含有的是（ ）A.Ca2\免疫球蛋白、纖維蛋白原、尿素B.血清白蛋白、抗體、血紅蛋白、葡萄糖C.Na\氨基酸、乳酸、葡萄糖、載體蛋白D.C6、HPO42\ATP合成酶、淋巴因子.下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.血漿中的葡萄糖可以通過(guò)組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞B.肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO?可以進(jìn)入組織液中C.組織液中的02可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中D.運(yùn)動(dòng)時(shí)，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過(guò)程發(fā)生在組織液中.下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述正確的是（ ）A.劇烈運(yùn)動(dòng)的情況下產(chǎn)生大量乳酸使血漿呈酸性B.食物過(guò)咸，在大腦的水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)下，人會(huì)增加飲水C.寒冷條件下汗腺分泌比炎熱環(huán)境下少，因此前者散熱量少于后者D.神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)的K+濃度高于細(xì)胞膜外是靜息電位的產(chǎn)生基礎(chǔ)軸突維電體.如圖是神經(jīng)傳送的部分示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。給A點(diǎn)處的神經(jīng)纖維以適宜的電刺激，甲、乙電流表指針發(fā)生的變化正確的是（ ）軸突維電體A.甲、乙都不偏轉(zhuǎn) B.甲、乙都偏轉(zhuǎn)C.甲偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn) D.甲不偏轉(zhuǎn)，乙.下列關(guān)于人體內(nèi)激素的闡述，正確的是（ ）A.所有激素都是有機(jī)物，都是信息分子B.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞C.各種激素的受體都在細(xì)胞膜上D.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受后可持續(xù)起作用，因而具有高效性應(yīng)激“激塞冷TRI!.如圖是甲狀腺激素（TH）的合成和分泌相關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C表示器官，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）應(yīng)激“激塞冷TRI!A.寒冷刺激下的非條件反射中，B是效應(yīng)器B.若TH分泌減少，則A和B不存在反饋?zhàn)饔肅.A為垂體，B為下丘腦D.C為甲狀腺，C有神經(jīng)遞質(zhì)的受體A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病.能特異性結(jié)合圖示抗體的藥物可有效緩解該病癥C,細(xì)胞甲可由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化形成D.過(guò)程②增強(qiáng)可促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加.新型冠狀病毒COVID-19為單鏈RNA病毒,2020年初在全國(guó)各地引起傳染性疾病。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A.該病毒侵入人體后，吞噬細(xì)胞既參與特異性免疫也參與非特異性免疫B.病毒侵入到人體內(nèi)環(huán)境，吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和漿細(xì)胞都能識(shí)別相應(yīng)抗原C.病毒為胞內(nèi)寄生生物，通過(guò)細(xì)胞免疫能夠徹底殺死病毒D.若病愈患者再次感染該病毒，則體內(nèi)記憶細(xì)胞迅速增殖產(chǎn)生抗體殺滅病毒.同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的是（ ）A.在胰島素和胰高血糖素的作用下維持血糖平衡B.抗利尿激素分泌增加，增加水分的重吸收C.在大腦皮層的參與下，瞄準(zhǔn)籃筐并投籃D.視神經(jīng)末梢產(chǎn)生的興奮在反射弧中雙向傳遞10.某同學(xué)將一定量的某種動(dòng)物的提取液（A）注射到實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)，注射后若干天,未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A,小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn)，下列解釋合理的是（ ）A.第二次注射A后的表現(xiàn)，下列解釋合理的是（ ）A.提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B.提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動(dòng)減弱C,提取液中含有過(guò)敏原，引起小鼠發(fā)生了過(guò)敏反應(yīng)D.提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)11.為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)（如圖所示），過(guò)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素。作為其對(duì)照組，最合適的是（ ）學(xué)$?形上學(xué)￡?形卜在生長(zhǎng)Ir索的瓊脂二不含在生長(zhǎng)—的瓊脂學(xué)學(xué)態(tài)?態(tài)靖形上形下學(xué)學(xué)態(tài)?態(tài)靖形上形下形下形上.校園里種植的杉樹，主干粗壯，生長(zhǎng)旺盛，兩側(cè)枝很細(xì)弱，主要原因在于（ ）A,側(cè)芽積累的生長(zhǎng)素過(guò)多 B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)多C.側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)少 D.側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素.用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位（如圖），并都用單側(cè)光照射，一段時(shí)間后能A.2 B.3 C.4 D.5.下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）A.種群數(shù)量增加至K值時(shí)，其種群的出生率等于死亡率B.池塘中底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)C.森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長(zhǎng)期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)D.在人工生態(tài)林中適當(dāng)增加植物的種類，可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.如圖表示種群各特征之間的關(guān)系，圖中“+”表示增加，表示減少。下列敘述正確的是（ ）A.種群密度能夠準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)B.甲、乙、丙、丁都能決定種群密度的大小C.處于K值時(shí)的種群，其年齡組成為增長(zhǎng)型D.大量誘殺某害蟲的雄性個(gè)體，能使該種害蟲的種群密度顯著降低TOC\o"1-5"\h\z.在對(duì)某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為a公頃，第一次捕獲并標(biāo)記m只鼠，第二次捕獲n只鼠，其中有標(biāo)記的鼠p只，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法估算這個(gè)種群的種群密度（q只/公頃），則q的大小為（ ）A" b.絲 C.里 D?姆p ap an am.如圖所示，動(dòng)物乙在to時(shí)刻遷入到某環(huán)境中，在L時(shí)刻將動(dòng)物甲放入該環(huán)境中，二者種群數(shù)量的變化如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲和乙的種間關(guān)系最大可能是捕食B.t3時(shí)刻后乙種群的增長(zhǎng)速率先增后減C.A.甲和乙的種間關(guān)系最大可能是捕食B.t3時(shí)刻后乙種群的增長(zhǎng)速率先增后減C.影響乙種群數(shù)量變化的因素只有甲D.ti?t2之間，甲乙種群數(shù)量的變化是正反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.如圖為生物圈碳循環(huán)過(guò)程示意圖，甲?丁表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，①?⑦表示碳的流動(dòng)過(guò)程。下列敘述正確的是（）A.①、⑤、⑥過(guò)程可合成ATP并伴隨熱量的釋放B.若沒(méi)有化石燃料的燃燒，則①和②的速率大致相同C.碳元素沿著甲一丙一丁的傳遞不消耗生物體的能量D.③、④、⑦過(guò)程中碳元素的流動(dòng)形式是有機(jī)物.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，相關(guān)敘述正確的是（ ）A.該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈B.該食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成生物群落C.蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.若老鼠全部死亡消失，對(duì)狼的影響比對(duì)貓頭鷹顯著.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)敘述正確的是（ ）A.生產(chǎn)者是能進(jìn)行光合作用的植物B.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境C.食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道 D.食物網(wǎng)中的生物之間都是捕食關(guān)系.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔的能量流動(dòng)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A.野兔攝入表示的是一只野兔食草的攝入量A和D中表示的能量都屬于野兔的同化量C.野兔與狼之間的能量傳遞效率為2.8%D.從圖中看出能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)沒(méi)有關(guān)系.下列有關(guān)群落的空間結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是（ ）A.具有垂直結(jié)構(gòu)的群落無(wú)水平結(jié)構(gòu)B,植物的分層現(xiàn)象有利于提高光能的利用率C.稻田中的水稻高低錯(cuò)落屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)D.草原生態(tài)系統(tǒng)只有水平結(jié)構(gòu)沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu).一種捕食魚類的芋螺向水中釋放芋螺毒液，減慢獵物的運(yùn)動(dòng)速度并將其捕獲.芋螺毒液中除了神經(jīng)毒素外，還發(fā)現(xiàn)大量特化型胰島素，其結(jié)構(gòu)類似魚胰島素.據(jù)此分析不合理的是（ ）A.芋螺毒素既影響魚類的神經(jīng)調(diào)節(jié)，又影響魚類的激素調(diào)節(jié)B.芋螺毒素作用使魚出現(xiàn)低血糖導(dǎo)致魚類運(yùn)動(dòng)能力降低而被捕食C.芋螺的神經(jīng)毒素可能影響Na+、K+等離子在神經(jīng)細(xì)胞上的跨膜運(yùn)輸D.芋螺神經(jīng)毒素與魚類細(xì)胞表面受體結(jié)合使胰島素不能發(fā)揮功能.下列關(guān)于人類對(duì)環(huán)境的影響的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A.COz等溫室氣體的大量排放破壞了臭氧層，導(dǎo)致皮膚癌患病率上升B.每一種野生動(dòng)物的滅絕都會(huì)造成獨(dú)一無(wú)二的基因庫(kù)的消失“退耕還林”是體現(xiàn)人類和自然和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D.人類活動(dòng)造成植被的破壞是土地荒漠化的主要原因.“金山銀山不如綠水青山”，豐富的生態(tài)資源不僅為科學(xué)研究等提供了豐富的材料,而且，在旅游觀賞、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等方面具有巨大的價(jià)值。生物多樣性在旅游觀賞、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作方面的意義體現(xiàn)了生物多樣性的（ ）A.直接價(jià)值 B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.生態(tài)功能.馬拉松是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)。因細(xì)菌感染的病人，有時(shí)需要用抗生素幫助康復(fù)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，是（“神經(jīng)”、“體液"、“神經(jīng)和體液”）

調(diào)節(jié)的結(jié)果；運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)。

（2）在比賽的后半程，有些運(yùn)動(dòng)員會(huì)感到疲勞，肌肉酸脹乏力，但他們?nèi)詧?jiān)持跑完全程，控制該行為的中樞位于（填“大腦”、“小腦”或“腦干”）。賽后，隨著運(yùn)動(dòng)員肌細(xì)胞中的含量逐漸降低，肌肉酸脹感逐漸減弱直至消失.（3）少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象在免疫學(xué)上稱作，屬于特異性免疫反應(yīng)；恢復(fù)健康后，這類人若再次注射青霉素，（會(huì)、不會(huì)）出現(xiàn)上述癥狀。圖二含量Sg/lOg干盤）含：RSg/lOg干宣）01020304050時(shí)向3)圖例：A.圖二含量Sg/lOg干盤）含：RSg/lOg干宣）01020304050時(shí)向3)圖例：A.脫落酸B.細(xì)胞分裂家C.赤母索圖一表三編號(hào)1234567生長(zhǎng)素溶液濃度（mol/L）0（清水）10141012[0-10IO』10-61()-'平均根長(zhǎng)（cm）2.22.83.64.86.35.03.1（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 ,5U長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的學(xué)；質(zhì)是 （2）如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性，則向光性出現(xiàn)的原因是；通過(guò)一定方法測(cè)得黃豆幼苗向光面的生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光面生長(zhǎng)素濃度為。（3）種子在解除休眠過(guò)程中，脫落酸和赤霉素表現(xiàn)為作用，圖一的結(jié)果說(shuō)明.（4）請(qǐng)?jiān)诒砣幕A(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長(zhǎng)素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：①在濃度之間配制等濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液5組。②取長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干，平均分為5組，并編號(hào)。③分別用的上述配制的生長(zhǎng)素溶液處理對(duì)應(yīng)組的玫瑰插條相同時(shí)間。④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)量并記錄玫瑰插條的根長(zhǎng)度，并_ 。.1883年8月7口，印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)，熾熱的巖漿滾滾而出，所到之處生物全部死亡，成了一片裸地。幾年之后，地面上長(zhǎng)出了小草，形成了草叢。經(jīng)歷了一百多年后的今天，已發(fā)展成生機(jī)勃勃的一片森林?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：（1）上述群落恢復(fù)至火山爆發(fā)前的過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性,該地區(qū)的群落演替屬于演替。（2）與草叢相比，森林的動(dòng)物分層現(xiàn)象明顯復(fù)雜，原因是?用樣方法調(diào)查森林下層草叢中某種雙子葉植物的種群密度時(shí)，需要進(jìn)行隨機(jī)取樣，這樣做的目的是O（3）研究發(fā)現(xiàn)，恢復(fù)初期后的生態(tài)系統(tǒng)中只有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其碳循環(huán)和能攝流動(dòng)的關(guān)系如圖所示，其中a、b、c、d等表示不同的生理過(guò)程和相應(yīng)的能量數(shù)值。太陽(yáng). 1cl.B"l<\"III Id ①?gòu)纳鷳B(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，B屬于o②初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量可用代數(shù)式表示。圖中的d表示③由能量流動(dòng)的逐級(jí)遞減特點(diǎn)可知，（填字母）中的生物最可能成為瀕危物種。.濱湖濕地公園是合肥周邊最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，回答下列問(wèn)題。（1）研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，在種群水平上的研究主要集中于種群的 和空間特征。（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Ng）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+產(chǎn)N,。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量下降的是點(diǎn)；乙曲線上D、F兩點(diǎn)中，表示種群數(shù)量上升的是點(diǎn)、F點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成屬于；N,小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中 曲線所代表的生物更易消亡。（3）濕地公園景色宜人，沿河兩岸不同地段自然風(fēng)景各異，從群落空間結(jié)構(gòu)角度分析主要體現(xiàn)群落的結(jié)構(gòu)。種群數(shù)■（、）答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、Ca2\免疫球蛋白、纖維蛋白原、尿素都屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A正確；B、血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯(cuò)誤；C、載體蛋白位于細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯(cuò)誤；D、ATP合成酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯(cuò)誤。故選：A。血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等。②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等。本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握內(nèi)環(huán)境中化學(xué)成分的種類，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。2.【答案】D【解析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握各組成之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。【解答】A.血漿中的葡萄糖可以進(jìn)入組織液，并通過(guò)組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，A正確；B.肝細(xì)胞直接生活在組織液中，因此其呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中，B正確；C.組織液中的可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中，C正確；D.運(yùn)動(dòng)時(shí)，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，而不是發(fā)生在組織液中，D錯(cuò)誤。故選D。.【答案】D【解析】解：A、劇烈運(yùn)動(dòng)的情況下產(chǎn)生大量乳酸，但由于血漿中存在對(duì)酸堿具有緩沖作用的物質(zhì)，因此血漿pH變化不大，還是弱堿性，A錯(cuò)誤；B、吃的食物過(guò)咸的情況下，細(xì)胞外液的滲透壓升高，在下丘腦的水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)下，使人產(chǎn)生渴覺(jué)，會(huì)主動(dòng)增加飲水，B錯(cuò)誤；C、寒冷條件下汗腺分泌比炎熱環(huán)境下少，因此前者散熱量大于后者，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)的K+濃度高于細(xì)胞膜外是靜息電位的產(chǎn)生的基礎(chǔ)，D正確。故選：D。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。具體表現(xiàn)為內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。維持基礎(chǔ)是人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，細(xì)胞代謝正常進(jìn)行。是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用。.【答案】C【解析】解：甲電流表跨兩個(gè)神經(jīng)元，乙電流表連接在同一條神經(jīng)纖維上。當(dāng)刺激A點(diǎn)，產(chǎn)生興奮在相應(yīng)神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)，則甲電流表的右側(cè)導(dǎo)線所在膜電荷分布為外負(fù)內(nèi)正時(shí)，右側(cè)導(dǎo)線所在的另一神經(jīng)纖維的膜電荷分布為外正內(nèi)負(fù)，有電位差導(dǎo)致甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)；由于A點(diǎn)所在的神經(jīng)元不能由細(xì)胞體傳向突觸前膜，所以右側(cè)神經(jīng)元不會(huì)產(chǎn)生興奮，乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。故選：Co據(jù)圖分析：神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的，而在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞。題圖有兩個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞，刺激A點(diǎn)，興奮只能傳到左側(cè)神經(jīng)元的細(xì)胞體，但不能傳到下右側(cè)神經(jīng)元的軸突，所以當(dāng)興奮傳到甲電流表左側(cè)接觸的神經(jīng)纖維上時(shí)，此處膜外為負(fù)電位，使甲電流計(jì)發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)。本題主要考查興奮的傳導(dǎo)與傳遞，結(jié)合題圖提高學(xué)生的識(shí)圖能力和分析判斷能力。.【答案】A【解析】解：A、所有的激素都是有機(jī)物，都是信息分子，A正確；B、激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，但只作用于靶器官、靶?xì)胞，B錯(cuò)誤；C、大多數(shù)激素的受體都在細(xì)胞膜上，只要少數(shù)激素的受體在細(xì)胞內(nèi)，如性激素，C錯(cuò)、口1?天；D、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，D錯(cuò)誤。故選：Ao激素作用的一般特征：(1)微量高效如：在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3x10-5?[4xl()5mg/mL,而Img甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJo(2)通過(guò)體液運(yùn)輸內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。能被特定激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。本題考查動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類和功能，掌握激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。.【答案】D【解析】解：A、分析題圖，寒冷刺激下，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)能促進(jìn)A分泌TRH,則下丘腦神經(jīng)細(xì)胞為效應(yīng)器，A錯(cuò)誤；B、若TH分泌減少，反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，二者分泌的相關(guān)激素增多，B錯(cuò)誤；C、分析題圖可知，A、B、C三種結(jié)構(gòu)分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺，C錯(cuò)誤；D、分析題圖，交感神經(jīng)可作用于C甲狀腺，所以甲狀腺有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，D正確。故選：D。分析題圖：甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦促甲狀腺激素釋放激素-垂體-促甲狀腺激素t甲狀腺一甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。所以圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素、TSH是促甲狀腺激素、TH是甲狀腺激素。圖中A、B、C三種結(jié)構(gòu)分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺。本題結(jié)合甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程圖，考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力。.【答案】D【解析】解：A、分析圖解可知，該病是抗體作用于自身組織細(xì)胞，導(dǎo)致自身組織損傷，因此屬于自身免疫病，A正確；B、使用能特異性結(jié)合圖示抗體的藥物，可降低機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)，從而能夠有效的緩解該病的病癥，B正確：C、細(xì)胞甲是漿細(xì)胞，可由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化形成，C正確；D、過(guò)程②釋放甲狀腺激素，該激素能夠促進(jìn)垂體的代謝，但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌，D錯(cuò)誤。故選：D。分析圖解可知，漿細(xì)胞（細(xì)胞甲）分泌產(chǎn)生的抗體能夠與甲狀腺細(xì)胞中的促甲狀腺激素（激素B）的受體結(jié)合，從而阻礙甲狀腺激素（激素A）的分泌，導(dǎo)致激素B分泌增多，該病屬于自身免疫病。本題結(jié)合自身免疫病的發(fā)病機(jī)理的圖解，考查了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)以及自身免疫病的有關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的析圖能力和信息處理能力；同時(shí)掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程以及自身免疫病的發(fā)病機(jī)理，難度適中。.【答案】A【解析】解：A、吞噬細(xì)胞既參與特異性免疫也參與非特異性免疫，A正確；B、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，B錯(cuò)誤；C、病毒為寄生生物，需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能將其徹底清除，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)人體再次感染2019-nCoV病毒，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化為漿細(xì)胞分泌抗體將其殺滅，D錯(cuò)誤。故選：A。體液免疫過(guò)程為：（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。本題以新型冠狀病毒為素材，考查了特異性免疫的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程，明確細(xì)胞免疫發(fā)揮作用的機(jī)理。.【答案】D【解析】解：A、打籃球需要需要能量，需要需要大量分解葡萄糖，導(dǎo)致葡萄糖含量下降，因此會(huì)在胰島素和胰高血糖素的作用下維持血糖平衡，A正確；B、打籃球過(guò)程中會(huì)大量排汗，這會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，因此抗利尿激素分泌增加，增加水分的重吸收，B正確；C、大腦皮層是軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞，在大腦皮層的參與下，瞄準(zhǔn)籃筐并投籃，C正確；D、機(jī)體中正常反射過(guò)程中，視神經(jīng)末梢產(chǎn)生的興奮在反射弧中單向傳遞的，D錯(cuò)誤。故選：D。1、胰島素能降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，并且胰高血糖素的分泌可以促進(jìn)胰島素的分泌。2、飲水不足、失水過(guò)多、食物過(guò)咸，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，導(dǎo)致下丘腦合成并分泌抗利尿激素，并由垂體釋放，抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，導(dǎo)致尿量減少。本題以籃球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體發(fā)生的調(diào)節(jié)為背景，考查血糖平衡、水鹽平衡和神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)，要求考生識(shí)記胰島素和胰高血糖素的生理作用，掌握水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。.【答案】C【解析】【分析】本題以給動(dòng)物注射某種動(dòng)物的提取液引發(fā)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為載體，考查了血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。要求學(xué)生掌握相關(guān)的操作技能，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理?！窘獯稹緼、初次給正常小鼠注射一定量的胰島素溶液后，正常小鼠會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無(wú)力等低血糖癥狀，A錯(cuò)誤；B、乙酰膽堿屬于興奮型的神經(jīng)遞質(zhì)，給正常小鼠注射一定量乙酰膽堿，神經(jīng)就處于興奮狀態(tài)，骨骼肌活動(dòng)加強(qiáng)，B錯(cuò)誤；C、機(jī)體初次接觸過(guò)敏原時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)體液免疫，產(chǎn)生抗體消滅過(guò)敏原，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，小鼠未出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。但機(jī)體再次接觸相同的過(guò)敏原時(shí)，會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，出現(xiàn)過(guò)敏現(xiàn)象，如呼吸困難等癥狀，C正確；D、給正常小鼠初次注射一定量呼吸抑制劑，會(huì)抑制小鼠呼吸，但題干中顯示小鼠未出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)，D錯(cuò)誤。故選C。.【答案】D【解析】解：題干中的圖示表明形態(tài)學(xué)上端在上，放置在上端的瓊脂塊含有生長(zhǎng)素；根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)照原則，對(duì)照組應(yīng)該是形態(tài)學(xué)下端在上，放置在上端的瓊脂塊含有生長(zhǎng)素。即單一變量是胚芽鞘的上端在上還是在下。故選：D。生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，即只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。取兩段生長(zhǎng)狀況相同的等長(zhǎng)的胚芽鞘甲、乙，分別切去等長(zhǎng)尖端，甲形態(tài)學(xué)上端在上，乙形態(tài)學(xué)下端在上，分別放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊在上端，不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊在下端，一段時(shí)間后，測(cè)甲乙兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無(wú)生長(zhǎng)素。明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐晟茖?shí)驗(yàn)過(guò)程,然后對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答。本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式，主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和完善的能力和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力。.【答案】A【解析】解：校園里種植的果樹，主干粗壯生長(zhǎng)旺盛，側(cè)枝很細(xì)弱，這是頂端優(yōu)勢(shì)。頂端優(yōu)勢(shì)：植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制。故選：Ao生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。頂端優(yōu)勢(shì)：植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制。本題考查生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的生物現(xiàn)象的能力，考生要能夠生長(zhǎng)素的兩重性解釋頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，難度不大。.【答案】D【解析】解：①植物尖端有感光性，單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均，背光-一側(cè)多，生長(zhǎng)素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長(zhǎng)快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)，①正確；②云母片能阻止生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，則生長(zhǎng)素不能到達(dá)作用部位，則植株即不生長(zhǎng)也不彎曲，②錯(cuò)誤：③植物尖端有感光性，單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均，背光一側(cè)多，生長(zhǎng)素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長(zhǎng)快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)，③正確；④云母片能阻止生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，使得右側(cè)的生長(zhǎng)素不能到達(dá)作用部位，則左側(cè)生長(zhǎng)較快，背向光源生長(zhǎng)，④正確；⑤云母片放置的位置在胚芽鞘尖端下面一段，不影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，植株彎向光源生長(zhǎng),⑤正確；⑥云母片能阻止生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，則生長(zhǎng)素分布均勻，植株直立生長(zhǎng)，⑥錯(cuò)誤：⑦云母片放置的位置在胚芽鞘尖端下面一段，沒(méi)有遮擋尖端，不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸，植株彎向光源生長(zhǎng)，⑦正確；⑧云母片放置的位置在縱切胚芽鞘，阻止生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，則生長(zhǎng)素分布均勻，植株直立生長(zhǎng)，⑧錯(cuò)誤。故選：D。1、產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是胚芽鞘尖端；感光刺激的部位是胚芽鞘尖端；向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段.2、判斷胚芽鞘是否生長(zhǎng)，看是否有生長(zhǎng)素的來(lái)源，且生長(zhǎng)素是否能到達(dá)作用部位；判斷胚芽鞘是否彎曲，看生長(zhǎng)素是否分布均勻.本題考查植物的向光性，意在考查學(xué)生分析生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，以及向光性的原因，屬于中檔題.解題關(guān)鍵是理解彎曲生長(zhǎng)的內(nèi)在因素是生長(zhǎng)素分布不均勻引起的..【答案】B【解析】解：A、種群數(shù)量增加至K值時(shí)，其種群的增長(zhǎng)速率為0,出生率等于死亡率，A正確；B、底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物在垂直方向上的分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、森林生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性較大，能長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)，C正確；D、在人工生態(tài)林中適當(dāng)增加植物的種類，增加了物種數(shù)目，可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D正確。故選：B。1、群落的結(jié)構(gòu)特征.a垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動(dòng)物主要受食物的影響。b水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。2、森林生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性較大，能長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)。本題主要考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力與判斷能力,難度不大。.【答案】D【解析】A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，年齡組成可以反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)，A錯(cuò)誤；B、甲出生率、乙死亡率、決定種群密度的大小，丙性別比例直接影響種群的出生率，丁年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化，B錯(cuò)誤；C、處于K值時(shí)的種群出生率和乙死亡率相當(dāng)，所以其年齡組成為穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；D、大量誘殺某害蟲的雄性個(gè)體，影響了其種群的出生率，所以能使該種害蟲的種群密度顯著降低，D正確。故選：D。種群的數(shù)量特征（核心問(wèn)題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素：③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）本題結(jié)合種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖，考查種群的特征、估算種群密度的方法，要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征，掌握種群數(shù)量特征之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義；識(shí)記估算種群密度的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。.【答案】B【解析】解：根據(jù)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（q）：標(biāo)記總數(shù)（m）=重捕總_ , mn數(shù)（n）：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)（p）,即q：m=n：p,q=W"只，調(diào)查的范圍是a公頃，因此該鼠的種群密度是每公頃等只。故選：Bo標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來(lái)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一定期限后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志的個(gè)體占總捕數(shù)的比例，來(lái)估計(jì)該種群的數(shù)量。設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N,其中標(biāo)志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m,則N：M=n：m。本題考查標(biāo)志重捕法的計(jì)算方法，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力和計(jì)算能力。難度不大,屬于基礎(chǔ)題。.【答案】B【解析】A、曲線圖中，甲和乙的變化是：最終一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少，表示“你死我活”的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、t3時(shí)刻后乙種群的增長(zhǎng)速率先增后減，達(dá)到K值后增長(zhǎng)速率為0,B正確；C、影響乙種群數(shù)量變化的因素除了甲，還有其他生物以及環(huán)境等，C錯(cuò)誤；D、口?t2之間，甲乙種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選:Bo由題圖可知：動(dòng)物甲和乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，t|?t2兩種群競(jìng)爭(zhēng)力相當(dāng)，相互抑制；t2?t3動(dòng)物乙在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，越來(lái)越多，動(dòng)物甲處于劣勢(shì)，最終被淘汰。本題以結(jié)合曲線圖，考查了種群的數(shù)量變化，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。.【答案】D【解析】解：A、①是碳元素進(jìn)入生物群落的光合作用或化能合成作用，該過(guò)程為吸能反應(yīng)，可以合成ATP但沒(méi)有伴隨熱量的散失：⑤、⑥分別是生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用，合成能量，少部分能量合成ATP,大部分以熱量形式釋放，A錯(cuò)誤；B、若沒(méi)有化石燃料的燃燒，則①和②⑤⑥的速率大致相同，B錯(cuò)誤；C、丁是分解者，所以碳元素沿著甲一丙一丁傳遞，不構(gòu)成食物鏈，C錯(cuò)誤；D、碳元素在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式傳遞，D正確。故選：D。1、分析圖碳循環(huán)模式圖，甲是生產(chǎn)者，乙是大氣中二氧化碳庫(kù)，丙是消費(fèi)者，丁是分解者。2、碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物。大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過(guò)植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的；大氣中CO2的主要來(lái)源：分解者的分解作用、動(dòng)植物的細(xì)胞呼吸。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。.【答案】C【解析】【分析】本題以食物網(wǎng)為載體，考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析，該圖存在的食物鏈為：草—蝗蟲-浣熊一狼，草T蝗蟲T蟾蛛一浣熊一狼,草―鹿T狼，草T老鼠一狼，草一老鼠一貓頭鷹。食物鏈：各種生物之間的吃與被吃的一種聯(lián)系；每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物，即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。【解答】A、食物鏈的起點(diǎn)是草，終點(diǎn)是不被其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食的生物，則食物鏈5條，故A錯(cuò)誤。B、食物網(wǎng)中中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，構(gòu)成生物群落還應(yīng)該包括分解者，故B錯(cuò)誤。C、蝗蟲和老鼠都位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于初級(jí)消費(fèi)者，故C正確。D、貓頭鷹的食物來(lái)源只有老鼠，狼的食物來(lái)源有浣熊、鹿和老鼠，若老鼠全部死亡消失，對(duì)狼的影響比對(duì)貓頭鷹小，故D錯(cuò)誤。.【答案】C【解析】解：A、生產(chǎn)者是能合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物，不僅僅是能進(jìn)行光合作用的植物，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息不僅僅都來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，如蝙蝠的回聲定位，B錯(cuò)誤；C、能量是儲(chǔ)存在有機(jī)物中，沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞，C正確；D、食物網(wǎng)中的生物之間除了捕食關(guān)系，還可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選：C?生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。其成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過(guò)食物關(guān)系構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可。本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分、功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。.【答案】C【解析】解：A、野兔攝入表示的是該草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔種群食草的攝入量，A錯(cuò)誤；B、A不是野兔的同化量，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，B錯(cuò)誤；C野兔與狼之間的能量傳遞效率為（4.2x108）（（1.5x109）xl00%=2.8%,C正確；D、物質(zhì)是能量的載體，能量是儲(chǔ)存在有機(jī)物中沿著食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)行傳遞，D錯(cuò)誤。故選：C?題圖分析：圖示表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖，其中野兔攝入量=野兔同化量（B）+糞便量（A）,野兔同化量（B）=呼吸作用散失量+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（E）,生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（E）=分解者利用（D）+狼同化量（F）.本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生能夠識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，掌握營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率的計(jì)算，并結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題。.【答案】B【解析】解：A、群落同時(shí)具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力，B正確；C、水稻屬于同一種生物，屬于種群，不屬于群落，C錯(cuò)誤；D、草原生態(tài)系統(tǒng)和其他生態(tài)系統(tǒng)一樣，同時(shí)具有水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。第16頁(yè)，共21頁(yè)故選：Bo群落的空間結(jié)構(gòu)：(1)垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu)).(2)水平結(jié)構(gòu)：群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布。意義：水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布。本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征，要求考生識(shí)記群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，掌握影響群落垂直分層和水平結(jié)構(gòu)的因素，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。解答本題的關(guān)鍵是明確種群的特征和群落的特征。.【答案】D【解析】解：A、根據(jù)題干信息：芋螺向水中釋放芋螺毒液，減慢獵物的運(yùn)動(dòng)速度并將其捕獲.可見芋螺毒素影響魚類的神經(jīng)調(diào)節(jié)；芋螺毒液中除了神經(jīng)毒素外，還發(fā)現(xiàn)大量特化型胰島素，其結(jié)構(gòu)類似魚胰島素，可見芋螺毒素還影響魚類的激素調(diào)節(jié)，A正確：B、芋螺毒液中發(fā)現(xiàn)大量特化型胰島素，其結(jié)構(gòu)類似魚胰島素.可見芋螺毒素能使魚出現(xiàn)低血糖導(dǎo)致魚類運(yùn)動(dòng)能力降低而被捕食，B正確；C、芋螺向水中釋放芋螺毒液，減慢獵物的運(yùn)動(dòng)速度并將其捕獲，可見芋螺毒液影響魚類興奮的傳導(dǎo)，推知芋螺的神經(jīng)毒素可能影響Na+、K+等離子在神經(jīng)細(xì)胞上的跨膜運(yùn)輸,C正確；D、根據(jù)B選項(xiàng)的解釋，芋螺毒素能使魚出現(xiàn)低血糖導(dǎo)致魚類運(yùn)動(dòng)能力降低而被捕食，D錯(cuò)誤.故選：D.神經(jīng)毒素又稱神經(jīng)毒，對(duì)神經(jīng)組織有毒性或破壞性的內(nèi)毒素，可使周圍神經(jīng)有髓鞘、腦和脊髓及其他組織產(chǎn)生脂肪性變，可以作為抗原.胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，胰島素的生理作用是降低血糖濃度.本題主要考查胰島素的生理作用及免疫的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用..【答案】A【解析】解：A、COz等溫室氣體導(dǎo)致溫室效應(yīng)，氟利昂等物質(zhì)的大量排放破壞了臭氧層，導(dǎo)致皮膚癌患病率上升，A錯(cuò)誤；B、每一種野生動(dòng)物的滅絕，其相應(yīng)的基因庫(kù)也會(huì)消失，B正確；C、“退耕還林”是體現(xiàn)人類和自然和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例，C正確；D、人類活動(dòng)造成植被的破壞是土地荒漠化的原因之一，D正確。故選：Ao全球環(huán)境問(wèn)題，也稱國(guó)際環(huán)境問(wèn)題或者地球環(huán)境問(wèn)題，指超越主權(quán)國(guó)國(guó)界和管轄范圍的全球性的環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞問(wèn)題。主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。本題主要考查了全球生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。.【答案】A【解析】解：旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值。故選：A。生物多樣性的價(jià)值：(1)直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。(2)間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能)。(3)潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。本題為基礎(chǔ)圖，考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，只要考生試劑生物多樣性的價(jià)值及實(shí)例即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。.【答案】神經(jīng)和體液作用時(shí)間較長(zhǎng)大腦乳酸過(guò)敏反應(yīng)會(huì)【解析】解：(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快的原因，一方面是神經(jīng)系統(tǒng)直接作用于心臟本身的結(jié)果，另一方面是由于神經(jīng)系統(tǒng)作用于腎上腺，促使腎上腺素分泌的結(jié)果，因此這屬于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)。由于激素調(diào)節(jié)的作用時(shí)間長(zhǎng)，所以運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平。(2)在比賽的后半程，有些運(yùn)動(dòng)員會(huì)感到疲勞，肌肉酸脹乏力但他們?nèi)詧?jiān)持跑完全程，控制該行為的中樞位于大腦。賽后，隨著運(yùn)動(dòng)員肌細(xì)胞中的乳酸含量逐漸降低，肌肉酸脹感逐漸減弱直至消失。(3)少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象在免疫學(xué)上稱作過(guò)敏反應(yīng)，屬于特異性免疫反應(yīng)；恢復(fù)健康后，這類人若再次注射青霉素，仍會(huì)出現(xiàn)上述癥狀。故答案為：(1)神經(jīng)和體液作用時(shí)間較長(zhǎng)(2)大腦乳酸(3)過(guò)敏反應(yīng) 會(huì)免疫失調(diào)引起的疾病包括過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷癥，其中過(guò)敏反應(yīng)和自身免疫病都是自身免疫能力太強(qiáng)引起的，而免疫缺陷癥是自身免疫能力不足引起的.過(guò)敏反應(yīng)是已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原時(shí)發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，如接觸青霉素引起過(guò)敏反應(yīng)。本題主要考查神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的知識(shí)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。27.【答案】口引噪乙酸促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)單側(cè)光照射使生長(zhǎng)素分布不均勻，胚芽鞘背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而造成向光彎曲小于2m大于m拮抗植物的生命活動(dòng)受多種激素共同調(diào)節(jié)在濃度之間配制等濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液5組（或：配制濃度分別為10」°mol/L、lO^moi/L、lO6mol/L、lO,moi/L、lO^moi/L的5組生長(zhǎng)素溶液。）等量且適量計(jì)算平均值【解析】解：（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是口引跺乙酸；生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。（2）向光性出現(xiàn)的原因是：?jiǎn)蝹?cè)光照射使生長(zhǎng)素分布不均勻，胚芽鞘背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而造成向光彎曲。背光面生長(zhǎng)素濃度高于向光面，且生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于向光面，所以向光面的生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光面生長(zhǎng)素濃度小于2m大于m。（3）從圖中可以看出，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，說(shuō)明該激素抑制種子的萌發(fā)，而赤霉素的含量不斷升高，說(shuō)明該激素促進(jìn)種子萌發(fā)，這說(shuō)明這兩種激素相同拮抗：圖一結(jié)果說(shuō)明植物的生命活動(dòng)受多種激素共同調(diào)節(jié)。（4）據(jù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則，探究生長(zhǎng)素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為lO^mol/L時(shí)，平均株高最高，但不能說(shuō)明濃度10-8moi/L是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度，應(yīng)該在濃度10」°-10一6之間配制等濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液5組；②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗，均分為4組（或4組以上），每組30株，編號(hào)；③本實(shí)驗(yàn)的單一變量是生長(zhǎng)素的濃度，所以分別用等量且適量的上述系列濃度的生長(zhǎng)素溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗；④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)量并記錄測(cè)量并記錄芹菜株高，再計(jì)算平均值。故答案為：（1）口引噪乙酸促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)（2）單側(cè)光照射使生長(zhǎng)素分布不均勻，胚芽鞘背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而造成向光彎曲 小于2m大于m（3）拮抗 植物的生命活動(dòng)受多種激素共同調(diào)節(jié)（4）①在濃度之間配制等濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液5組（或：配制濃度分別為10lomol/L,l（r9mol/L,10-8mol/L,10-7mol/L,lOSnol/L的5組生長(zhǎng)素溶液。）③等量且適量④計(jì)算平均值分析