版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第14頁(yè)共14頁(yè)關(guān)于老師名言名句〔共4篇〕篇1:老師名言名句老師名言名句〔精選80句〕1、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。2、老師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。3、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富,是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基老師名言4、老師雖是太陽(yáng)底下最榮耀的職業(yè),但到了月光底下就沒(méi)戲了!生存環(huán)境決定一切嘛?!n寒5、經(jīng)師易遇,人師難遇?!抉R光6、古之圣王,未有不尊師者也?!獏尾豁f7、老師是過(guò)去和將來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從外表來(lái)看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?!獮跎晁够?、老師是人類的靈魂工程師。——斯大林9、再高明的老師也無(wú)法讓天生的笨蛋變成思想家,決不可能的?!灞救A10、老師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話,不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事,學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講?!簳?1、學(xué)貴得師,亦貴得友?!普?2、人生就是學(xué)校。在那里,與其說(shuō)好的老師是幸福,不如說(shuō)好的老師是不幸?!X悹?3、舉世不師,故道益離?!谠?4、一位好母親抵得上一百個(gè)老師?!狦eorgeHerbert15、老師進(jìn)展勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。老師時(shí)常要讀書,平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松?!K霍姆林斯基16、教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡,而不是愛上老師?!喔?7、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。18、學(xué)高為師,身正為范。19、沒(méi)有比人生更困難的藝術(shù)了,因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn),到處都有老師?!?0、經(jīng)歷是一位出色的老師,只是他的修金昂貴。——米納·安特利姆21、歷史是生活的老師。——克羅齊22、身為世范,為人師表。23、父母是孩子們啟蒙老師,孩子是母親的一面鏡子?!钺对?4、教是為了不需要教?!褪钦f(shuō)咱們當(dāng)老師的人要引導(dǎo)他們,使他們可以自己學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老?!~圣陶25、老師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)?!~圣陶26、一個(gè)無(wú)任何特色的老師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色?!K霍姆林斯基27、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的老師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基28、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!~圣陶29、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的.。30、老師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。31、老師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。32、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。33、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U34、善之本在教,教之本在師。——李覯35、老師總是真正上帝的代言者,真正天國(guó)的引路人?!磐?6、愛就是教育,沒(méi)有愛便沒(méi)有教育。37、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。38、風(fēng)俗是位態(tài)度粗暴而使人絕望的小學(xué)女老師?!商?9、老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?!涿兰~斯40、作家是老師,他叫人到應(yīng)該去的地方?!R那察爾斯基41、愚蠢的老師只會(huì)傳授真理,聰明的老師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。42、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為老師的天職。43、老師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’?!招兄?4、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天45、我到后勸退了不少老老師?!_永浩46、使學(xué)生對(duì)老師尊敬的惟一泉在于老師的德和才。——愛因斯坦47、興學(xué)之本,惟有師范?!獜堝?8、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。49、要記住,你不僅是教課的老師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人?!K霍姆林斯基50、老師決不可當(dāng)著孩子的面,毫無(wú)顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和老師。——蘇霍姆林斯基51、熱愛孩子是老師生活中最主要的東西?!K霍姆林斯基52、只有集體和老師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?!K霍姆林斯基53、“良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠(chéng)坦白的同情”,系指家長(zhǎng)、老師、同學(xué)及其別人的示范對(duì)兒童的影響?!涿兰~斯54、老師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。55、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。56、老師必須具有安康的體魄,農(nóng)人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會(huì)的精神?!招兄?7、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁58、一個(gè)壞的老師奉送真理,一個(gè)好的老師那么教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠59、我們承受三種教育,一種來(lái)自父母,一種來(lái)自老師,另一種來(lái)自社會(huì)。第三種教育與前兩種完全背道而馳?!系滤锅F60、老師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光?!獮跎晁够?1、文學(xué)是社會(huì)的家庭老師?!?jiǎng)e林斯基62、我認(rèn)為,對(duì)一切來(lái)說(shuō),只有熱愛才是最好的老師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感?!獝垡蛩固?3、對(duì)美和崇高的追求是少兒的天性,這方面為老師和家長(zhǎng)開拓了廣闊的天地?!踉X夫64、在老師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)?!招兄?5、學(xué)校要求老師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家?!獝垡蛩固?6、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的老師也是最謙虛的學(xué)生。67、教育者的關(guān)注和保護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象?!K霍姆林斯基68、但凡老師缺乏愛的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地開展?!R梭69、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明,栽桃種李最多情。——蔡元培70、老師的威信首先建立在責(zé)任心上?!R卡連柯71、老師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能清醒;老師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融?!吞貭?2、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心,取決于老師如何對(duì)待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。——蘇霍姆林斯基73、一個(gè)好的老師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?!K霍姆林斯基74、一日為師,終身為父?!P(guān)漢卿75、老師的人格就是教育工作者的一切,只有安康的心靈才有安康的行為?!獮跎晁够?6、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。77、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。78、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是老師良好教態(tài)的注腳。79、母愛的偉大之處在于可以包容孩子最可譴責(zé)的行為。80、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。篇2:關(guān)于老師名言名句1)傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!2)老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!3)踏上過(guò)無(wú)數(shù)道臺(tái)階,終于步入輝煌,攀上了頂峰。請(qǐng)你面對(duì)清風(fēng)明月,捫心自省,你可記得,每一道溝坎,每一步階梯,有幾位老師攙扶你前行,用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。4)惡丑買空賣空,損人肥己的言行,與老師的道德相悖,為老師的稱號(hào)所不容。5)清冷悲苦甚至不幸賞給自己的姓名。也請(qǐng)你靜夜長(zhǎng)思吧,有多少老師為你付出了同樣的辛勞,甚至給你遠(yuǎn)超過(guò)給別人的呵護(hù),為你些微的成功而快樂(lè)得熱淚涔涔,就算你失敗跌倒,周圍都是嘲諷的目光,也總有一雙眼睛,充滿憐愛地凝6)惡丑買空賣空,損人肥己的言行,與老師的道德相悖,為老師的稱號(hào)所不容。7)清冷悲苦甚至不幸賞給自己的姓名。也請(qǐng)你靜夜長(zhǎng)思吧,有多少老師為你付出了同樣的辛勞,甚至給你遠(yuǎn)超過(guò)給別人的呵護(hù),為你些微的成功而快樂(lè)得熱淚涔涔,就算你失敗跌倒,周圍都是嘲諷的目光,也總有一雙眼睛,充滿憐愛地凝8)在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。9)片言之賜,皆我?guī)熞病?0)親愛的老師,您那熱誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。11)在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。12)人類靈魂的工程師。13)您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)那么。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。14)我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。15)踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。篇3:關(guān)于老師名言名句1)其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!鬃?)為別人照亮道路,自己必須放出光輝——這就是人的最大幸福?!猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基3)新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮4)不管一個(gè)人獲得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。--居里夫人5)秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫順的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛的老師。。。情天宇間皆有,但我惟獨(dú)思念您對(duì)我的情。我愿您愉悅愉快到永遠(yuǎn)~~愿您闊達(dá)的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花!6)您的教導(dǎo)催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。您的教導(dǎo),我銘記在心;您的關(guān)心,我感謝在心;您的幫助,我感謝在心。多謝您,老師!7)像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您理解我誠(chéng)摯的祝福吧,老師節(jié)愉悅!想念您,思念您--老師!對(duì)您的思念與祝福將與日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人生命平安!8)一向以為自我很堅(jiān)強(qiáng),可每次回想在校的日子,想起您細(xì)雨潤(rùn)物般的教導(dǎo),總能讓我淚濕眼眸。一向以為自我很堅(jiān)強(qiáng),可每次回想在校的日子,想起您的教導(dǎo),細(xì)雨潤(rùn)物般的,總能讓我淚濕眼眸。9)片言之賜皆事師也?!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》10)師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》11)善之本在教教之本在師。——李覯《廣潛書》12)您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯長(zhǎng)大,又使樹枝上掛滿豐富的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。13)您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的典范。14)您的老師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們收躲在心底,而只是注視著一待開拓的園地。15)假設(shè)我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。16)老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。17)微笑是條曲線,它能使許多東西變直。祝您節(jié)日愉悅!忘不了您的笑臉,遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思,祝福您好人生命平安。18)我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我枯槁的心田。我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您,老師!我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路19)我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我必需要給您一片藍(lán)天。祝您愉悅安康!20)學(xué)生眼中的您:婚前比婚后親;課下比課上活;校長(zhǎng)比學(xué)生熟;假期比開學(xué)忙。學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!篇4:老師名言名句1.園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。2.做平凡的老師,創(chuàng)不平凡的事業(yè)。3.心中有愛,獻(xiàn)身教育,寓教于春風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)幼苗成棟梁。4.和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是老師良好教態(tài)的注腳。5.愿為一粒土一滴水一粒沙,耗損生命只為釋放。6.師愛,能成就孩子的將來(lái);施愛,是老師邁向成功的階梯!7.在教學(xué)上,要做老師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼老師。8.在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。9.每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。10.動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。11.要漫步陽(yáng)光到別人心里,必須自己心里有陽(yáng)光。12.含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。13.誠(chéng)摯的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年倉(cāng)庫(kù)設(shè)備檢驗(yàn)報(bào)告合同
- 二零二五年度寵物醫(yī)院信息化建設(shè)與運(yùn)營(yíng)服務(wù)合同3篇
- 2024年度青海省公共營(yíng)養(yǎng)師之四級(jí)營(yíng)養(yǎng)師模擬考試試卷B卷含答案
- 2024年度青海省公共營(yíng)養(yǎng)師之二級(jí)營(yíng)養(yǎng)師提升訓(xùn)練試卷B卷附答案
- 2024年度黑龍江省公共營(yíng)養(yǎng)師之三級(jí)營(yíng)養(yǎng)師押題練習(xí)試卷B卷附答案
- 2024年度陜西省公共營(yíng)養(yǎng)師之二級(jí)營(yíng)養(yǎng)師通關(guān)提分題庫(kù)及完整答案
- 2024年度陜西省公共營(yíng)養(yǎng)師之二級(jí)營(yíng)養(yǎng)師過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷B卷附答案
- 二零二五版獨(dú)生子女贍養(yǎng)責(zé)任分配合同2篇
- 二零二五年度生物制藥廠房場(chǎng)地租賃合同范本3篇
- 二零二五年度電梯節(jié)能改造與能效評(píng)估服務(wù)合同4篇
- 《openEuler操作系統(tǒng)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 《天潤(rùn)乳業(yè)營(yíng)運(yùn)能力及風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題及完善對(duì)策(7900字論文)》
- 醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)章程
- xx單位政務(wù)云商用密碼應(yīng)用方案V2.0
- 2024-2025學(xué)年人教版生物八年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(高職就業(yè)指導(dǎo)課程 )全套教學(xué)課件
- 死亡病例討論總結(jié)分析
- 第二章 會(huì)展的產(chǎn)生與發(fā)展
- 空域規(guī)劃與管理V2.0
- JGT266-2011 泡沫混凝土標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 商戶用電申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論