七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)軸教案人教版

課課題數(shù)軸課時(shí)2－1時(shí)間授課班級(jí)新講課型人1能依照構(gòu)成數(shù)軸的三個(gè)要素正確畫(huà)出數(shù)軸；2學(xué)會(huì)由數(shù)軸上的已知點(diǎn)說(shuō)出它所表示的數(shù)，授課目能將有理數(shù)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來(lái)；標(biāo)3學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)溫度計(jì)的觀察，研究有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，初步感覺(jué)“數(shù)形結(jié)合”思想。授課重點(diǎn)：數(shù)軸的看法；重、難點(diǎn)難點(diǎn)：由數(shù)軸上的已知點(diǎn)說(shuō)出它所表示的數(shù)。教、學(xué)具投電影，小黑板預(yù)習(xí)要閱讀課本求12berai）．在數(shù)軸上畫(huà)出表示有理數(shù)的點(diǎn)，可以先由這個(gè)數(shù)的符號(hào)確定它在數(shù)軸上原點(diǎn)的哪一邊（正數(shù)在原點(diǎn)的右邊，負(fù)數(shù)在原點(diǎn)的左邊），再在相應(yīng)的方向上確定它與原點(diǎn)相距幾個(gè)單位長(zhǎng)度，爾后畫(huà)上點(diǎn)．比方，表示的點(diǎn)，應(yīng)在原點(diǎn)的左邊個(gè)單位處．而數(shù)軸上的原點(diǎn)就表示數(shù)零．口答：以下列圖形是數(shù)軸的是（）．讓學(xué)生口述經(jīng)過(guò)上述提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生得出：構(gòu)成數(shù)軸的三個(gè)要素——原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度，缺一不可以．三、實(shí)踐應(yīng)用：例1畫(huà)出數(shù)軸，并在數(shù)軸上畫(huà)出表示以下各數(shù)的點(diǎn)：解：以下列圖．3學(xué)生活教師活動(dòng)內(nèi)容、方式動(dòng)方注式、內(nèi)容例2指出數(shù)軸上A、B、C、D、E各點(diǎn)分別表示什么數(shù)．四、交流反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):要正確地畫(huà)出數(shù)軸，那么數(shù)軸的三個(gè)要素——原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度，缺一不可以；畫(huà)出了數(shù)軸,那么任何有理數(shù)都可用數(shù)軸上的點(diǎn)表示數(shù)軸是特別重要的數(shù)學(xué)工具，它使數(shù)和直線(xiàn)上的點(diǎn)建立了對(duì)應(yīng)關(guān)系．它揭穿了數(shù)和形之間的內(nèi)在聯(lián)系，為我們研究問(wèn)題供應(yīng)了新的方法．五、隨堂練習(xí)：課本P20的練一練六、部署作業(yè)：課本P22