認識簡單機械浙教版課件

認識簡單機械第1課時杠桿認識簡單機械第1課時杠桿1欣賞欣賞2這些能給我們提供方便的工具都稱為機械．復雜機械都是由簡單機械組成的這些能給我們提供方便的工具都稱為機械．復雜機械都是由簡單機3最簡單的機械——杠桿

這些是最常用的工具，它們是根據(jù)杠桿原理制造的。最簡單的機械——杠桿這些是最常用的工具，它們是根據(jù)杠桿原理4認識簡單機械浙教版課件5中國古代對杠桿也有廣泛的使用中國古代對杠桿也有廣泛的使用6它們都是杠桿，有什么共同特點？思考：讓我想一想?它們都是杠桿，有什么共同特點？思考：讓我想一想?7上例中的共同點：①都是硬棒．（軟的不行，直的彎的都可以）②工作過程中都在轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動過程中有一點是不動的．③除固定不動的點外，還要受到兩個力的作用（一個能使它轉(zhuǎn)動，另一個阻礙它轉(zhuǎn)動）．上例中的共同點：①都是硬棒．（軟的不行，直的彎的都可以）②工8支點(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力1、在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒

一、杠桿：2、杠桿的五要素

支點(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)9請指出撬棒的支點、動力、阻力及力的方向。思考：將手下移靠近0點，F(xiàn)1產(chǎn)生的效果是否不變?oF1F2請指出撬棒的支點、動力、阻力及力的方向。思考：將手10動力臂(L1)：從支點到動力作用線的垂直距離阻力臂(L2)：從支點到阻

力作用線的垂直距離(力的作用線：通過力的作用點，沿力的方向所畫的直線)力的作用效果還與力臂有關(guān)。oF1F2L2L1動力臂(L1)：從支點到動阻力臂(L2)：從支點到阻(力的11有關(guān)力臂的問題？2杠桿是否都是直的？力臂是＿＿到＿＿＿＿＿＿＿＿距離。思考討論：1力臂是一定在杠桿上嗎？3若一力作用在杠桿上，作用點不變，但作用方向改變，力臂是否改變？答：不是答：杠桿可以是直的，也可以是彎的答：要改變想一想?支點力的作用線的垂直有關(guān)力臂的問題？2杠桿是否都是直的？力臂是＿＿到＿＿＿＿＿12

（1）辨認杠桿；（2）先找支點O；（3）畫出動力和阻力；（4）畫出力的作用線；（5）過支點0作力的作用線的垂線段L，即為力臂。畫力臂的方法是：

（1）辨認杠桿；畫力臂的方法是：13認識簡單機械浙教版課件14oF1F2L2L1oF1F2L2L115OF2F13、人身上的杠桿手臂杠桿OF2F13、人身上的杠桿手臂杠桿16認識簡單機械浙教版課件172、杠桿的五要素：支點動力動力臂阻力阻力臂杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點，用O表示。使杠桿轉(zhuǎn)動的力，用F1表示。從支點到動力作用線的距離，用L1表示。阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，用F2表示。從支點到阻力作用線的距離，用L2表示。今天你學到了什么？1、杠桿：在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒

2、杠桿的五要素：支點動力動力臂阻力阻力臂杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定181、關(guān)于杠桿的下列說法中，正確的是（）A、杠桿必須是一根直棒B、杠桿不一定要有支點C、杠桿可以是直的，也可以是彎的D、作用在杠桿上的兩個力總是使杠桿向相反的方向轉(zhuǎn)動CD練習1、關(guān)于杠桿的下列說法中，正確的是（）CD練習192、下列關(guān)于力臂的說法中，正確的是（）A、動力臂是指支點到動力作用點的距離B、阻力臂是指支點到阻力作用線的垂直距離C、動力臂與阻力臂之和等于杠桿長D、當力的作用線通過支點時，力臂最大B練習2、下列關(guān)于力臂的說法中，正確的是（）B練習20畫出下列杠桿力臂畫出下列杠桿力臂21認識簡單機械第1課時杠桿認識簡單機械第1課時杠桿22欣賞欣賞23這些能給我們提供方便的工具都稱為機械．復雜機械都是由簡單機械組成的這些能給我們提供方便的工具都稱為機械．復雜機械都是由簡單機24最簡單的機械——杠桿

這些是最常用的工具，它們是根據(jù)杠桿原理制造的。最簡單的機械——杠桿這些是最常用的工具，它們是根據(jù)杠桿原理25認識簡單機械浙教版課件26中國古代對杠桿也有廣泛的使用中國古代對杠桿也有廣泛的使用27它們都是杠桿，有什么共同特點？思考：讓我想一想?它們都是杠桿，有什么共同特點？思考：讓我想一想?28上例中的共同點：①都是硬棒．（軟的不行，直的彎的都可以）②工作過程中都在轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動過程中有一點是不動的．③除固定不動的點外，還要受到兩個力的作用（一個能使它轉(zhuǎn)動，另一個阻礙它轉(zhuǎn)動）．上例中的共同點：①都是硬棒．（軟的不行，直的彎的都可以）②工29支點(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力1、在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒

一、杠桿：2、杠桿的五要素

支點(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)30請指出撬棒的支點、動力、阻力及力的方向。思考：將手下移靠近0點，F(xiàn)1產(chǎn)生的效果是否不變?oF1F2請指出撬棒的支點、動力、阻力及力的方向。思考：將手31動力臂(L1)：從支點到動力作用線的垂直距離阻力臂(L2)：從支點到阻

力作用線的垂直距離(力的作用線：通過力的作用點，沿力的方向所畫的直線)力的作用效果還與力臂有關(guān)。oF1F2L2L1動力臂(L1)：從支點到動阻力臂(L2)：從支點到阻(力的32有關(guān)力臂的問題？2杠桿是否都是直的？力臂是＿＿到＿＿＿＿＿＿＿＿距離。思考討論：1力臂是一定在杠桿上嗎？3若一力作用在杠桿上，作用點不變，但作用方向改變，力臂是否改變？答：不是答：杠桿可以是直的，也可以是彎的答：要改變想一想?支點力的作用線的垂直有關(guān)力臂的問題？2杠桿是否都是直的？力臂是＿＿到＿＿＿＿＿33

（1）辨認杠桿；（2）先找支點O；（3）畫出動力和阻力；（4）畫出力的作用線；（5）過支點0作力的作用線的垂線段L，即為力臂。畫力臂的方法是：

（1）辨認杠桿；畫力臂的方法是：34認識簡單機械浙教版課件35oF1F2L2L1oF1F2L2L136OF2F13、人身上的杠桿手臂杠桿OF2F13、人身上的杠桿手臂杠桿37認識簡單機械浙教版課件382、杠桿的五要素：支點動力動力臂阻力阻力臂杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點，用O表示。使杠桿轉(zhuǎn)動的力，用F1表示。從支點到動力作用線的距離，用L1表示。阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，用F2表示。從支點到阻力作用線的距離，用L2表示。今天你學到了什么？1、杠桿：在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒

2、杠桿的五要素：支點動力動力臂阻力阻力臂杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定391、關(guān)于杠桿的下列說法中，正確的是（）A、杠桿必須是一根直棒B、杠桿不一定要有支點C、杠桿可以是直的，也可以是彎的D、作用在杠桿上的兩個力總是使杠桿向相反的方向轉(zhuǎn)動CD練習1、關(guān)于杠桿的下列說法中，正確的是（）CD