浙江省金華市2023學年中考三模化學試題（含答案解析）

2023學年中考化學模似測試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列圖示的實驗操作中，錯誤的是（）A．稀釋濃硫酸 B．二氧化碳驗滿C．加入粉末狀固體 D．蒸發(fā)食鹽水2．常溫下，下列各組離子能在pH=13的無色透明溶液中大量共存的是()A．K+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣ B．Mg2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣C．Na+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣ D．H+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣3．下列各組離子在溶液中能大量共存的是（）A．H+、SO42﹣、OH﹣B．H+、Cl﹣、CO32﹣C．Cu2+、Cl﹣、OH﹣D．Na+、NO3﹣、SO42﹣4．下列說法中，正確的是A．濃鹽酸、濃硫酸都易揮發(fā)B．CH4、CO都能作燃料C．CaO、NaOH溶液都能做干燥劑D．CO2、CO都是有毒氣體5．向盛有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關量的變化與圖像相符的是（）A． B．C． D．6．下列物質的用途，主要利用了該物質化學性質的是（）A．干冰用于人工降雨 B．氮氣用作充氮包裝C．銅用作制導線 D．石墨用作制鉛筆芯7．下列歸納中，錯誤的是A．銅、石墨、石灰水都具有導電性B．H2、O2、CO2都能用排水法收集C．C、S、P在空氣中燃燒都生成氣體D．Al、Zn、Fe都能與稀硫酸發(fā)生置換反應8．下列實驗操作或設計能達到目的的是A．干燥NH3 B．收集氧氣C．測定氧氣的體積分數 D．檢查裝置的氣密性9．小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在討論時，小婷說可能是鐵制的，小靜提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，小靜同學的這一想法，屬于科學探究中的()A．猜想與假設 B．設計實驗 C．操作實驗 D．得出結論10．下列物質的鑒別方法錯誤的是A．灼燒法鑒別棉花和羊毛B．用稀鹽酸鑒別黃銅和金C．外觀鑒別磷肥和氮肥D．酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸11．從“宏觀”和“微觀”認識化學反應，是化學學科的基本思想，如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，則下列說法正確的是A．該反應屬于分解反應B．該反應中元素種類發(fā)生改變C．該反應中分子可分，原子不可分D．該反應中分子、原子數目都沒有發(fā)生改變12．下列儀器或用品中，由有機合成材料制成的是（）A．玻璃燒杯 B．鐵架臺 C．橡膠塞 D．試管夾13．化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。下列描述中用到的材料屬于復合材料的是（）A西平城出主的人面魚紋彩陶盆B用于制造人造骨的鈦合金C制造某賽車車身大部分結構的碳纖維D衣用機車輪胎的合成橡膠A．A B．B C．C D．D14．將50克鎂和鐵的混合物與足量的稀硫酸反應產生3.6克氫氣，將反應后的溶液蒸發(fā)結晶，得到無水硫酸鹽，其質量為（）A．226.4克 B．222.8克 C．172.8克 D．無法計算15．化學與人類生活、社會生產密切相關，下列理解正確的是A．鉆石恒久遠，一顆永流傳：是指金剛石是天然物質中最硬的B．0.9%的生理鹽水：是指100g水中溶解了0.9g的氯化鈉C．百煉成鋼：是指將生鐵轉化為鋼，其主要原理是降低生鐵的含碳量D．古代的“五金”：是指金、銀、銅、鐵、鋁二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．隨著時代的進步，我們的廚房發(fā)生了翻天覆地的變化，烤箱、洗碗機、消毒柜、凈水機等走進了千家萬戶。（1）普通烤箱所用主材一般是_________。A鈦合金B(yǎng)不銹鋼C錳鋼D純鐵（2）消毒柜的消毒原理是利用臭氧消毒，臭氧是計入_____的污染物，除臭氧外還有________（填兩種氣體）也被計入，臭氧在殺菌消毒時，是在催化劑的作用下，反應生成氧氣，化學方程式為_________；化學反應前后氧元素的化合價分別為_____________；（3）一些節(jié)能意識比較強的家庭，安裝了太陽能熱水器，太陽能熱水器的能量轉化過程__________；（4）凈水器中的活性炭具有________結構，用活性炭凈水可起的作用是_____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組圍繞電解水實驗進行相關的閱讀、調查和研究。I.電解水實驗(1)組裝儀器，_______________。(2)加入蒸餾水，調節(jié)裝置使兩側管內充滿水，打開電源調節(jié)電壓,觀察到兩側鉑片表面___________，說明蒸餾水不導電。(3)將蒸餾水分別替換成不同濃度的NaOH溶液，電壓調至13V，按(2)中步驟進行實驗，觀察并記錄數據如下:5%NaOH溶液生成氣體/mLH20.00.00.0O20.00.00.0時間/min152010%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O21.83.74.8時間/min1’25”2’30”3’53”12%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O22.04.05.0時間/min56”1’30”2’27”水通電分解的化學方程式為___________。分析數據后，小組同學選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實驗的電解液，主要原因是:___________和____________。(4)小組同學認為可將燃著的木條放在a處直接點燃氫氣，無需驗純，理由是_____________。II.電解水變形記★新聞調查有養(yǎng)生會所售賣“能治百病”的“養(yǎng)生足浴盆”。店員向盆內倒入熱水，加入食鹽攪拌，在鹽水中插入“工作臂”，顧客將腳放入盆中，啟動電源，工作臂周圍產生氣泡，盆內出現黃色、紅棕色固體，店員稱這些物質是顧客體內排出的毒素。記者調查發(fā)現，這些物質其實是“工作臂”內的鐵或銅制電極通電后產生的化合物。(5)小組同學設計圖一裝置模擬實驗，觀察到管內產生白色沉淀，并逐漸變?yōu)辄S色、橙黃色、紅色。查閱資料得知:通電后，正極端產生的亞銅離子(Cu+)與氯離子（_________________）(填離子符號)結合成CuCl固體，再與負極端產生的OH-結合成CuOH固體，CuOH不穩(wěn)定，易分解為Cu2O固體，顏色也隨之改變，CuOH分解的化學方程式為____________________。小組同學將管內物質過濾、洗滌后在氧氣流中烘干灼燒，充分反應后得到2g氧化銅，電解前后銅棒減少的質量為____________g。結合書本知識反思，“I.電解水實驗”中選用鉑作電極而不用.銅或鐵的主要原因是______________。(6)不法分子利用人們相信科學卻又不理解原理的漏洞進行忽悠，因此，人們在學習和生活中應該注意______________。A嘗試從科學的角度理解新事物，學會透過現象看本質B試用后再購買保健產品和養(yǎng)生器械，就一定不會上當受騙C利用掌握的科學知識去造福社會而非危害社會D遇到不理解的問題查詢資料或尋求專業(yè)人士的幫助18．（8分）請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。寫出有標號的儀器名稱：②______。若用B裝置制取CO2，要獲得干燥的CO2，應先將氣體通過盛有______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應從______端通入（選填“a”或“b”）。若用F裝置收集CO2，油層的作用是______。為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。）有關實驗數據如下表：反應前反應后實驗數據燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯和其中混合物的質量150g12g1．6g①根據質量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質量為______g。②該石灰石中碳酸鈣的質量分數為______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）皮蛋又稱松花蛋，因其風味獨特，深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗，將該固體混合物放于燒杯中，加入足量的蒸餾水，攪拌，充分溶解后過濾，得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量Na2CO3的固體混合物。①白色沉淀A是CaCO3，請寫出生成該沉淀的化學方程式______。②濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質為證明濾液B中存在的三種溶質，同學們進行了如下實驗：實驗步驟實驗現象實驗結論1、取少量濾液B于試管中，加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾______濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl2、取少量步驟1中所得濾液于試管中，加入____________3、____________

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【答案解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，正確；B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯誤；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，正確；D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，正確。故選B。點睛：濃硫酸的稀釋時，如果將水加入濃硫酸中，由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，因此，濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里?？梢院営洖椋骸八崛胨?，沿器壁，慢慢倒，不斷攪?！?、C【答案解析】

pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-；

A、Cu2+、OH-能結合生成氫氧化銅沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

B、Mg2+、OH-能結合生成氫氧化鎂沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

C、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

D、H+、OH-能結合生成水，NH4+、OH-能結合生成氨氣和水，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題考查物質的共存問題，判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色。3、D【答案解析】

A、H+、OH﹣兩種離子能結合成水，不能大量共存，故選項錯誤；B、H+、CO32﹣兩種離子能結合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤；C、Cu2+、OH﹣兩種離子能結合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；D、三種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確。故選D。4、B【答案解析】

A、濃硫酸不具有揮發(fā)性，錯誤；

B、CH4、CO都具有可燃性，能作燃料，正確；

C、NaOH溶液不具有吸水性，不能做干燥劑，錯誤；

D、二氧化碳不是有毒的氣體，錯誤；

故選：B。5、D【答案解析】

氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O。

A．原燒杯中的溶液是氫氧化鈉溶液，其中鈉元素的質量不為零，故錯誤；

B．在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸前，鹽酸的質量為零，加入鹽酸后，在二者恰好完全中和之前，鹽酸的質量仍為零，恰好中和后，隨著鹽酸的加入，鹽酸的質量在不斷增大，而不會不變，故錯誤。

C．原燒杯中的溶液是氫氧化鈉溶液，其中溶劑的質量不為零，故錯誤；

D．由化學方程式可知：

未加入鹽酸之前，溶液中存在一定質量的溶質，隨著鹽酸的加入，溶液中溶質的質量增大，當二者恰好完全中和后，繼續(xù)加入稀鹽酸，溶液中溶質的質量仍然增大，只是增大的幅度變小，故正確。

故選：D。6、B【答案解析】

干冰易升華吸熱具有制冷效果，可用于人工降雨，干冰易升華屬于物理性質，選項錯誤；B、氮氣用作充氮包裝是因為氮氣很難與其它物質發(fā)生化學反應，屬于化學性質，選項正確；C、銅用作制導線是因為銅具有導電性，屬于物理性質，選項錯誤；D、石墨用作制鉛筆芯是因為石墨在紙上劃過能留下痕跡，屬于物理性質，選項錯誤，故選B。【答案點睛】物理性質與化學性質的區(qū)別在于表現方式不同：不需化學變化就能表現出來的性質屬于物理性質，在化學變化中才能表現出來的性質屬于化學性質。7、C【答案解析】

A、銅、石墨、石灰水都能夠導電，具有導電性，選項A不符合題意；B、H2難溶于水，O2不易溶于水，因此可以用排水法收集，CO2能溶于水，一般用排水法收集時需要在水上加一層油膜，避免一部分CO2溶于水，H2、O2、CO2都能用排水法收集，選項B不符合題意；C、P在空氣中燃燒，產生大量的白煙，白煙是五氧化二磷固體小顆粒，選C項符合題意；D、Al、Zn、Fe都能與稀硫酸反應置換出酸中的氫生成氫氣，發(fā)生置換反應，選項D不符合題意。故選C。8、D【答案解析】

A、氨氣能和濃硫酸反應，不能用濃硫酸干燥氨氣，該選項不能達到實驗目的；

B、利用該裝置收集氧氣應該是氧氣從右邊導管導入，該選項不能達到實驗目的；

C、硫燃燒生成二氧化硫氣體，會導致水不能進入集氣瓶，該選項不能達到實驗目的；

D、向里推活塞時，水壓入長頸漏斗，說明裝置不漏氣，向外拉活塞時，長頸漏斗末端出現氣泡，說明裝置不漏氣，該選項能夠達到實驗目的。

故選：D。9、B【答案解析】

小靜同學的過程是設計實驗來驗證該金屬是鐵還是鋁，故該想法屬于科學探究中的設計實驗，故選B。10、D【答案解析】

A、棉花的主要成分是纖維素，灼燒棉花有紙燃燒的氣味，羊毛主要成分是蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，可以用灼燒法鑒別，不符合題意；B、黃銅屬于銅鋅合金，黃銅中的鋅能與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，有氣泡產生，金不與稀鹽酸反應，無明顯現象，可以用稀鹽酸鑒別黃銅和黃金，不符合題意；C、磷肥為灰色粉末，氮肥為白色晶體，可以用外觀鑒別磷肥和氮肥，不符合題意；D、酚酞在中性和酸性溶液中都不變色，不能用酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸，符合題意。故選D。11、C【答案解析】

據圖可以看出，該反應的化學方程式可能為：【題目詳解】A、該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意；B、反應前是氫元素和氧元素，反應后是氫元素和氧元素，元素的種類沒有改變，不符合題意；C、由圖示可知，該反應中分子可分，原子不可分，符合題意；D、反應前有3個分子，反應后有2個分子，分子的數目發(fā)生了改變，不符合題意。故選C?！敬鸢更c睛】四大基本反應類型化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應置換反應：一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。12、C【答案解析】

A.玻璃屬于無機非金屬材料材料，選項錯誤；B.鐵架臺的材質鐵屬于金屬材料，選項錯誤；C.橡膠屬于有機高分子合成材料，選項正確；D.木質試管夾屬于天然材料，金屬的試管夾屬于金屬材料，選項錯誤。故選C。13、C【答案解析】

由兩種或兩種以上材料制成的材料叫復合材料?！绢}目詳解】A、魚紋彩陶盆屬于無機非金屬材料，故錯誤。B、鈦合金屬于金屬材料，故錯誤；C、碳纖維屬于復合材料，正確；D、合成橡膠屬于有機合成材料，故錯誤；故選C。14、B【答案解析】設硫酸根的質量為，根據關系式A→ASO4→SO4→H2↑，則，=172.8g所以無水硫酸鹽的質量=172.8g+50g=222.8g。故選B。點睛：已知Mg→MgSO4；Fe→FeSO4，并且可知道，在H2SO4中氫元素與硫酸根的質量比為2：96，由氫氣的質量可求出硫酸根的質量，再根據質量守恒定律，可得無水硫酸鹽。點睛：質量守恒定律：參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，反應前后元素的種類不變。15、C【答案解析】A、鉆石是經過琢磨的金剛石（碳的單質），碳在常溫下化學性質不活潑，“鉆石恒久遠，一顆永流傳”，是指鉆石很難與其它物質發(fā)生反應，保存的時間較長，錯誤；B、0.9%的生理鹽水，是指100g氯化鈉溶液中含有0.9g的氯化鈉，錯誤；C、生鐵和鋼的主要區(qū)別在于含碳量不同，鋼的碳含量低，高溫的生鐵在空氣中錘打時，碳和氧氣反應生成二氧化碳，含碳量降低，生鐵轉化為鋼，正確；D、古代的“五金”，是指金、銀、銅、鐵、錫，錯誤。故選C。點睛：溶質的質量分數是溶液組成的一種表示方法，是指溶質質量與溶液質量之比，其含義是指100份質量的某溶液中含多少份質量的該溶質。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B空氣污染指數二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳（任選兩種）0價、0價太陽能轉化為內能疏松多孔過濾水中不溶性雜質，吸附可溶性雜質，除去異味等【答案解析】

臭氧在殺菌消毒時，是在催化劑的作用下，反應生成氧氣，活性炭具有疏松多孔結構，有很好的吸附性，用活性炭凈水可起的作用是除去水中的色素和異味?！绢}目詳解】（1）普通烤箱所用主材一般是不銹鋼，即抗腐蝕，硬度也比較大，故選B。（2）消毒柜的消毒原理是利用臭氧消毒，臭氧是計入空氣污染指數的污染物，除臭氧外還有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳也被計入，臭氧在殺菌消毒時，是在催化劑的作用下，反應生成氧氣，反應的化學方程式為；單質的化合價為0，故化學反應前后氧元素的化合價分別為0價、0價。（3）太陽能熱水器的能量轉化過程是吸收太陽的能量轉化為熱能，一些節(jié)能意識比較強的家庭，安裝了太陽能熱水器，太陽能熱水器的能量轉化過程太陽能轉化為內能。（4）凈水器中的活性炭具有疏松多孔結構，有很好的吸附性，用活性炭凈水可起的作用是除去水中的色素和異味，故用活性炭凈水可起的作用是過濾水中不溶性雜質，吸附可溶性雜質，除去異味等?！敬鸢更c睛】單質的化合價為0。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、檢查裝置的氣密性沒有氣泡生成2H2O2H2↑+O2↑實驗的結果準確實驗的時間較短電解水生成的氫氣是純凈的Cl-2CuOH=Cu2O+H2O1.6鐵或銅制電極通電后會產生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a生黃色、紅棕色固體ACD【答案解析】

（1）電解水有氣體生成，所以組裝儀器，應檢查裝置的氣密。

（2）加入蒸餾水，調節(jié)裝置使兩側管內充滿水，打開電源調節(jié)電壓，觀察到兩側鉑片表面沒有氣泡生成，說明蒸餾水不導電。

（3）水通電分解生成了氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．分析數據后，小組同學選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實驗的電解液，主要原因是：實驗的結果準確和實驗的時間較短。

（4）小組同學認為可將燃著的木條放在a處直接點燃氫氣，無需驗純，理由是電解水生成的氫氣是純凈的。（5）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，所以氯離子表示為Cl-；

氫氧化亞銅分解生成氧化亞銅和水，化學方程式為：2CuOH=Cu2O+H2O；

依據銅元素守恒可知，所以電解前后銅棒減少的質量為2g××100%=1.6g；

鐵或銅制電極通電后會產生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a生黃色、紅棕色固體，所以選用鉑作電極而不用銅或鐵；

（6）人們在日常生活中應嘗試從科學的角度理解新事物，學會透過現象看本質，利用掌握的科學知識去造福社會而非危害社會，遇到不理解的問題查詢資料或尋求專業(yè)人士的幫助，故選：ACD。

故答案為：（1）檢查裝置的氣密性；（2）沒有氣泡生成；（3）2H2O2H2↑+O2↑；實驗的結果準確，實驗的時間較短；（4）電解水生成的氫氣是純凈的；（5）Cl-；2CuOH=Cu2O+H2O；1.6；鐵或銅制電極通電后會產生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a生黃色、紅棕色固體；（6）ACD?！敬鸢更c睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。18、分液漏斗濃硫酸b防止二氧化碳溶于水且與水反應2．23．3%【答案解析】

（1）由圖示可知，標號的儀器名稱②是分液漏斗。（2）由于濃硫酸具有吸水性，二氧化碳的密度比空氣大，若用B裝置制取CO2，要獲得干燥的CO2，應先將氣體通過盛