《溫室效應(yīng)》課件

我們只有一個(gè)地球地球是我家，保護(hù)靠大家專題1潔凈安全的生存環(huán)境單元空氣質(zhì)量的改善我們只有一個(gè)地球地球是我家，保護(hù)靠大家專題1潔凈安全的生存環(huán)1二、溫室效應(yīng)大氣中的二氧化碳、甲烷及水蒸氣等溫室氣體允許部分太陽(yáng)輻射（短波輻射）透過(guò)并到達(dá)地面，使地球表面溫度升高；同時(shí)，這些溫室氣體又能吸收從地球表面發(fā)出的長(zhǎng)波輻射，使熱量留在大氣層中，僅使很少的一部分熱量散失到宇宙空間，從而使地球表面的溫度進(jìn)一步升高，這種現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。一、問(wèn)題回顧－－空氣污染指數(shù)？二、溫室效應(yīng)大氣中的二氧化碳、甲烷及水蒸氣2《溫室效應(yīng)》課件3P3觀察與思考現(xiàn)象：充入二氧化碳的瓶中溫度升較多原因：二氧化碳濃度增加，阻止熱量的散失

P3觀察與思考現(xiàn)象：4引起溫室效應(yīng)的原因及解決方法?1、化石燃料燃燒排放大量CO22、亂砍濫伐導(dǎo)致森林面積急劇減少，

森林吸收CO2的能力下降原因：解決方法引起溫室效應(yīng)的原因及解決方法?1、化石燃料燃燒排放大量CO25引起溫室效應(yīng)的原因及解決方法解決方法：為減少大氣中過(guò)多的二氧化碳，一方面需要人們盡量節(jié)約用電（因?yàn)榘l(fā)電燒煤〕，少開(kāi)汽車(chē)。另一方面保護(hù)好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護(hù)浮游生物的生存。我們還可以通過(guò)植樹(shù)造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙用木材〕，不踐踏草坪等等行動(dòng)來(lái)保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來(lái)幫助減緩溫室效應(yīng)。引起溫室效應(yīng)的原因及解決方法解決方法：為減少大氣中過(guò)多的二氧6知識(shí)拓展：

溫室效應(yīng)引起的后果：知識(shí)拓展：

溫室效應(yīng)引起的后果：7科學(xué)家預(yù)測(cè)：如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到2050年全球溫度將上升2－4攝氏度，南北極地冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國(guó)家和沿海城市將淹于水中，其中包括幾個(gè)著名的國(guó)際大城市：紐約，上海，東京和悉尼。圖為這張拍攝于2002年2月17日的衛(wèi)星照片顯示了一塊估計(jì)重達(dá)50億噸的冰雪區(qū)域從南極大陸解體，分散成數(shù)以千計(jì)的冰山的情景。這是全球氣候變暖的一個(gè)驚人結(jié)果。盡管英國(guó)南極考察隊(duì)的科學(xué)家早在4年前就預(yù)測(cè)到這塊面積為3250平方公里、200米厚的冰雪區(qū)域?qū)⒔怏w，但是沒(méi)有料到它會(huì)解體得如此之快。科學(xué)家預(yù)測(cè)：如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)8

最明顯的影響表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)方面。隨著二氧化碳濃度的增加，植物的氣孔（氣體和水蒸氣通過(guò)的細(xì)孔）只要張開(kāi)得小一點(diǎn)即可收入同樣數(shù)量的二氧化碳，這樣，植物由于蒸發(fā)所損失的水份就減少了，結(jié)果是植物會(huì)長(zhǎng)得更大。農(nóng)作物生長(zhǎng)較快，就可能較快地把土壤中的養(yǎng)分吸光，農(nóng)家就不得不購(gòu)買(mǎi)更多的化肥。糧食的質(zhì)量可能隨著二氧化碳的提高而下降，因?yàn)槿~子的含碳量可能增加，含氮量可能減少。在溫室效應(yīng)中，害蟲(chóng)和病害較易蔓延，這就需要更多的農(nóng)藥治理。溫室效應(yīng)引起的后果最明顯的影響表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)方面。隨著二氧化碳9原來(lái)是一片溫帶草原，現(xiàn)在是這樣……

地球表面氣溫升高，各地降水和干濕狀況也會(huì)發(fā)生變化。現(xiàn)在溫帶的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，由于氣溫升高，蒸發(fā)加強(qiáng)，氣候會(huì)變得干旱，農(nóng)業(yè)區(qū)會(huì)退化成草原；干旱區(qū)會(huì)變得更干旱，土地沙漠化，使農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。溫室效應(yīng)引起的后果原來(lái)是一片溫帶草原，現(xiàn)在是這樣…… 地球表面氣溫升10溫室效應(yīng)引起的后果（危害） 1、地球上的病蟲(chóng)害增加；

2、海平面上升；

3、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；

4、土地干旱，沙漠化面積增大。

溫室效應(yīng)的后果將是全球氣候的異?，F(xiàn)象，使降雨、風(fēng)、云層、洋流以及南北極冰帽大小等關(guān)鍵可變因素發(fā)生變化。冬季縮短、夏季延長(zhǎng)，由于蒸發(fā)增強(qiáng)，大片地區(qū)的土壤濕度將會(huì)降低。植樹(shù)造林溫室效應(yīng)引起的后果（危害） 1、地球上的病蟲(chóng)害增加；

2、11 《京都議定書(shū)》是人類有史以來(lái)通過(guò)控制自身行動(dòng)以減少對(duì)氣候變化影響的第一個(gè)國(guó)際文件。1997年12月，在日本京都召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)《氣候變化框架公約》締約方第3次大會(huì)上，通過(guò)了旨在限制各國(guó)溫室氣體排放量的協(xié)議，這個(gè)協(xié)議就是《京都議定書(shū)》。這一具有法律效力的文件規(guī)定，39個(gè)工業(yè)化國(guó)家在2008年至2012年之間，38個(gè)主要工業(yè)國(guó)的二氧化碳等6種溫室氣體排放量需在1990年的基礎(chǔ)上平均削減5．2％，其中美國(guó)削減7％，歐盟削減8％，日本和加拿大分別削減6％。其他締約方也各有減排比例。根據(jù)聯(lián)合國(guó)的計(jì)劃，《京都議定書(shū)》最遲應(yīng)在2002年開(kāi)始實(shí)施。但該議定書(shū)需要包括所有發(fā)達(dá)國(guó)家在內(nèi)的至少55個(gè)締約方批準(zhǔn)才能生效，原因是這些國(guó)家和地區(qū)的排放量占世界總排放量的55％。美國(guó)人口僅占全球人口的5％，二氧化碳排放量占世界總排放量的22%，是世界上二氧化碳最大的排放源，歐盟二氧化碳排放量也占世界總排放量的1/7。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南在美國(guó)塔夫茨大學(xué)發(fā)表演講時(shí)說(shuō)，美國(guó)新政府決定不執(zhí)行《京都議定書(shū)》引起了世界各國(guó)的擔(dān)憂。他強(qiáng)調(diào)，目前世界面臨的真正危險(xiǎn)是，在同氣候變化的艱難斗爭(zhēng)中所取得的成果會(huì)化為烏有，而發(fā)展中國(guó)家將處于最易受害的境地。相關(guān)鏈接 《京都議定書(shū)》是人類有史以來(lái)通過(guò)控制自身行動(dòng)以減12美文欣賞大自然并不會(huì)帶護(hù)照美文欣賞大自然并不會(huì)帶護(hù)照13

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！磐?/p>

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)?！熳郧?/p>

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)。——列寧

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。——華羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！啄系?/p>

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作?！纪吡_14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。——列寧

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?/p>

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。——培根

23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。——高爾基

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！?jiǎng)e林斯基

13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來(lái)愛(ài)的太深，心有墜落的感覺(jué)。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來(lái)的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒(méi)有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒(méi)有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開(kāi)你的手機(jī)，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會(huì)幸福每秒，對(duì)著鏡子笑笑，從此開(kāi)心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！磐?4我們只有一個(gè)地球地球是我家，保護(hù)靠大家專題1潔凈安全的生存環(huán)境單元空氣質(zhì)量的改善我們只有一個(gè)地球地球是我家，保護(hù)靠大家專題1潔凈安全的生存環(huán)15二、溫室效應(yīng)大氣中的二氧化碳、甲烷及水蒸氣等溫室氣體允許部分太陽(yáng)輻射（短波輻射）透過(guò)并到達(dá)地面，使地球表面溫度升高；同時(shí)，這些溫室氣體又能吸收從地球表面發(fā)出的長(zhǎng)波輻射，使熱量留在大氣層中，僅使很少的一部分熱量散失到宇宙空間，從而使地球表面的溫度進(jìn)一步升高，這種現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。一、問(wèn)題回顧－－空氣污染指數(shù)？二、溫室效應(yīng)大氣中的二氧化碳、甲烷及水蒸氣16《溫室效應(yīng)》課件17P3觀察與思考現(xiàn)象：充入二氧化碳的瓶中溫度升較多原因：二氧化碳濃度增加，阻止熱量的散失

P3觀察與思考現(xiàn)象：18引起溫室效應(yīng)的原因及解決方法?1、化石燃料燃燒排放大量CO22、亂砍濫伐導(dǎo)致森林面積急劇減少，

森林吸收CO2的能力下降原因：解決方法引起溫室效應(yīng)的原因及解決方法?1、化石燃料燃燒排放大量CO219引起溫室效應(yīng)的原因及解決方法解決方法：為減少大氣中過(guò)多的二氧化碳，一方面需要人們盡量節(jié)約用電（因?yàn)榘l(fā)電燒煤〕，少開(kāi)汽車(chē)。另一方面保護(hù)好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護(hù)浮游生物的生存。我們還可以通過(guò)植樹(shù)造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙用木材〕，不踐踏草坪等等行動(dòng)來(lái)保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來(lái)幫助減緩溫室效應(yīng)。引起溫室效應(yīng)的原因及解決方法解決方法：為減少大氣中過(guò)多的二氧20知識(shí)拓展：

溫室效應(yīng)引起的后果：知識(shí)拓展：

溫室效應(yīng)引起的后果：21科學(xué)家預(yù)測(cè)：如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到2050年全球溫度將上升2－4攝氏度，南北極地冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國(guó)家和沿海城市將淹于水中，其中包括幾個(gè)著名的國(guó)際大城市：紐約，上海，東京和悉尼。圖為這張拍攝于2002年2月17日的衛(wèi)星照片顯示了一塊估計(jì)重達(dá)50億噸的冰雪區(qū)域從南極大陸解體，分散成數(shù)以千計(jì)的冰山的情景。這是全球氣候變暖的一個(gè)驚人結(jié)果。盡管英國(guó)南極考察隊(duì)的科學(xué)家早在4年前就預(yù)測(cè)到這塊面積為3250平方公里、200米厚的冰雪區(qū)域?qū)⒔怏w，但是沒(méi)有料到它會(huì)解體得如此之快?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)：如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)22

最明顯的影響表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)方面。隨著二氧化碳濃度的增加，植物的氣孔（氣體和水蒸氣通過(guò)的細(xì)孔）只要張開(kāi)得小一點(diǎn)即可收入同樣數(shù)量的二氧化碳，這樣，植物由于蒸發(fā)所損失的水份就減少了，結(jié)果是植物會(huì)長(zhǎng)得更大。農(nóng)作物生長(zhǎng)較快，就可能較快地把土壤中的養(yǎng)分吸光，農(nóng)家就不得不購(gòu)買(mǎi)更多的化肥。糧食的質(zhì)量可能隨著二氧化碳的提高而下降，因?yàn)槿~子的含碳量可能增加，含氮量可能減少。在溫室效應(yīng)中，害蟲(chóng)和病害較易蔓延，這就需要更多的農(nóng)藥治理。溫室效應(yīng)引起的后果最明顯的影響表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)方面。隨著二氧化碳23原來(lái)是一片溫帶草原，現(xiàn)在是這樣……

地球表面氣溫升高，各地降水和干濕狀況也會(huì)發(fā)生變化。現(xiàn)在溫帶的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，由于氣溫升高，蒸發(fā)加強(qiáng)，氣候會(huì)變得干旱，農(nóng)業(yè)區(qū)會(huì)退化成草原；干旱區(qū)會(huì)變得更干旱，土地沙漠化，使農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。溫室效應(yīng)引起的后果原來(lái)是一片溫帶草原，現(xiàn)在是這樣…… 地球表面氣溫升24溫室效應(yīng)引起的后果（危害） 1、地球上的病蟲(chóng)害增加；

2、海平面上升；

3、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；

4、土地干旱，沙漠化面積增大。

溫室效應(yīng)的后果將是全球氣候的異常現(xiàn)象，使降雨、風(fēng)、云層、洋流以及南北極冰帽大小等關(guān)鍵可變因素發(fā)生變化。冬季縮短、夏季延長(zhǎng)，由于蒸發(fā)增強(qiáng)，大片地區(qū)的土壤濕度將會(huì)降低。植樹(shù)造林溫室效應(yīng)引起的后果（危害） 1、地球上的病蟲(chóng)害增加；

2、25 《京都議定書(shū)》是人類有史以來(lái)通過(guò)控制自身行動(dòng)以減少對(duì)氣候變化影響的第一個(gè)國(guó)際文件。1997年12月，在日本京都召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)《氣候變化框架公約》締約方第3次大會(huì)上，通過(guò)了旨在限制各國(guó)溫室氣體排放量的協(xié)議，這個(gè)協(xié)議就是《京都議定書(shū)》。這一具有法律效力的文件規(guī)定，39個(gè)工業(yè)化國(guó)家在2008年至2012年之間，38個(gè)主要工業(yè)國(guó)的二氧化碳等6種溫室氣體排放量需在1990年的基礎(chǔ)上平均削減5．2％，其中美國(guó)削減7％，歐盟削減8％，日本和加拿大分別削減6％。其他締約方也各有減排比例。根據(jù)聯(lián)合國(guó)的計(jì)劃，《京都議定書(shū)》最遲應(yīng)在2002年開(kāi)始實(shí)施。但該議定書(shū)需要包括所有發(fā)達(dá)國(guó)家在內(nèi)的至少55個(gè)締約方批準(zhǔn)才能生效，原因是這些國(guó)家和地區(qū)的排放量占世界總排放量的55％。美國(guó)人口僅占全球人口的5％，二氧化碳排放量占世界總排放量的22%，是世界上二氧化碳最大的排放源，歐盟二氧化碳排放量也占世界總排放量的1/7。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南在美國(guó)塔夫茨大學(xué)發(fā)表演講時(shí)說(shuō)，美國(guó)新政府決定不執(zhí)行《京都議定書(shū)》引起了世界各國(guó)的擔(dān)憂。他強(qiáng)調(diào)，目前世界面臨的真正危險(xiǎn)是，在同氣候變化的艱難斗爭(zhēng)中所取得的成果會(huì)化為烏有，而發(fā)展中國(guó)家將處于最易受害的境地。相關(guān)鏈接 《京都議定書(shū)》是人類有史以來(lái)通過(guò)控制自身行動(dòng)以減26美文欣賞大自然并不會(huì)帶護(hù)照美文欣賞大自然并不會(huì)帶護(hù)照27

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！磐?/p>

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律?！焯亓?/p>

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)?！熳郧?/p>

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)?！袑?/p>

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。——華羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！啄系?/p>

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。——布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。——萊杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?/p>

23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。——高爾基

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——?jiǎng)e林斯基

13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難