2022年學校章程建設(shè)實施方案

2022年學校章程建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想以黨的___中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系的目標，以教育局《___推進公辦中小學章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學校實際情況，特制訂此實施方案。二、工作目標通過學校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學校內(nèi)部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內(nèi)涵發(fā)展。通過學校章程的制定，推動學校的自主發(fā)展，建立科學發(fā)展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。通過學校章程的制定，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構(gòu)建“社會、學校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學校可持續(xù)發(fā)展。三、章程內(nèi)容本校章程框架分總則、___機構(gòu)和管理體制、學生、教職工、學校與家庭、社會、學校資產(chǎn)及財產(chǎn)管理、附則共七章。四、工作步驟第一階段（___月）學習宣傳階段。利用學校行政會、教師例會等形式___全體教師及中層干部認真學習長興縣教育局《___推進公辦中小學章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。利用政治學習，在全體教職工中進行學校章程制定的宣傳和學習，使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。成立學校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責和分工。制定學校章程工作實施方案，明確操作細則、操作要求和時間結(jié)點。第二階段（___月至___月）制定通過階段。召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學校章程內(nèi)容的意見或建議。學校章程（草案）的起草。學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調(diào)整、完善和補充。學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。形成學校章程正式文本。學校章程報送教育局核準。第三階段（___月）總結(jié)階段。認真做好學校章程建設(shè)工作的總結(jié)報告。認真___教職工學習討論學校章程的內(nèi)容，進一步明確職責和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。充分借助校園網(wǎng)、宣傳欄加大學校章程內(nèi)容的介紹和解讀。充分利用家長會、社區(qū)黨政聯(lián)席會對學校章程內(nèi)容進行宣傳和解讀。認真做好學校章程資料歸檔工作，迎接長興縣教育局對學校章程建設(shè)的督查。五、___領(lǐng)導(dǎo)學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長）副組長：副校長、工會主席）組員：中層人員長橋中心小學___年___月一日第二篇：中小學學校章程建設(shè)工作實施方案中小學學校章程建設(shè)工作實施方案制定學校章程，是依法治教、依法治校、建立現(xiàn)代學校制度的重要舉措，是《教育法》提出的明確要求，特別是教育部新出臺的《全面推進依法治校實施綱要》對學校章程建設(shè)做出了具體的要求。學校章程建設(shè)也是逐步實現(xiàn)學校內(nèi)部管理與運行機制制度化、規(guī)范化、法制化的重要手段。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，現(xiàn)對全市教育系統(tǒng)學校章程的制定工作，制定如下具體方案。一、學校章程的性質(zhì)與地位學校章程是指為保證學校正常運行，主要就辦學宗旨、內(nèi)部管理體制及財務(wù)活動等重大的基本問題做出全面規(guī)范而形成的自律性基本文件。學校章程是學校自主管理、自律及政府監(jiān)督管理的基本依據(jù)，也是學校作為獨立法人的必備條件。二、學校章程制定的基本原則學校章程制定的基本原則為。一是具有合法性，不得違背國家現(xiàn)行的教育法律、法規(guī)和上級教育行政部門制定的重要政策；二是具有規(guī)范性，對校內(nèi)全部教育教學管理工作有普遍的約束力；三是具有先進性，體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念以及學校的奮斗目標、辦學宗旨；四是具有可操作性，既是制定其他各類制度的基本依據(jù)，更是學校管理、教育教學工作的整體框架；五是具有個性和特色，反映學校在教育思想、觀念、體制、內(nèi)容、方法等多方面的探索和創(chuàng)新。三、學校章程應(yīng)涵蓋的內(nèi)容學校章程包含的內(nèi)容涉及學校工作的各個方面，一般應(yīng)包括以下基本內(nèi)容：1、學校名稱、校址、性質(zhì)學校的名稱要真實、準確、反映學校的教育層次。學校的地址要具體、明確，標明學校所在的行政區(qū)域及具體地點。學校性質(zhì)是指公、民辦或其它。2、辦學宗旨一般應(yīng)包括辦學方針、辦學目標、辦學理念以及學校教育的基本原則等。3、辦學規(guī)模學校章程應(yīng)載明學校現(xiàn)有教職工的基本編制數(shù)以及基本的班級數(shù)、學生數(shù)和學校的預(yù)期規(guī)模等。4、內(nèi)部管理體制學校內(nèi)部管理體制是校內(nèi)設(shè)立的主要管理機構(gòu)及其職能和運行方式的總稱。學校章程要根據(jù)“校長負責制”等不同的管理體制，根據(jù)各自的實際加以明確規(guī)定。要具體規(guī)定校長的職責、權(quán)限及履行職責、權(quán)限的方式，副校長及主要機構(gòu)負責人等人員的職責權(quán)限、教師和學生職責、財務(wù)制度等等。5、總則、分則、附則學校章程的上述內(nèi)容一般由總則、分則、附則三部分構(gòu)成?？倓t部分，一般應(yīng)載明。制定章程的目的、依據(jù)，學校的名稱、校址，學校的性質(zhì)、隸屬關(guān)系、辦學目的、培養(yǎng)目標、學校教育的基本原則，辦學規(guī)模及校訓(xùn)、?；铡⑿８?、校慶紀念日等。分則，是學校章程整體中實體性內(nèi)容。要注意三方面的要求：一要注意內(nèi)容的全面性；二要注意結(jié)構(gòu)的合理性，設(shè)置好章、條、款、項；三要避免分則內(nèi)容和總則內(nèi)容相抵觸、分則內(nèi)容自身之間的矛盾。附則，是學校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分，對前兩者的實施有重要作用。四、實施步驟1、動員部署階段（___年___月___日前）教育局高度重視家長委員會制度建設(shè)工作，___月___日召開了專門工作會議進行部署，各級各類學校按照本方案要求，制定好本校的學校章程制度。2、檢查指導(dǎo)階段（___年___月___日到___月___日）教育局督導(dǎo)組在___月___日后，對各校學校章程制度建設(shè)情況進行檢查，要求各校按照本方案制訂學校章程制度，指導(dǎo)各校形成本校特點的學校章程制度。3、督導(dǎo)整改階段（___年___月___日到___月___日）教育局各督導(dǎo)組在___月___日后，對各校制定的學校章程制度進行督導(dǎo)，對沒有完全按照本方案完成工作的，限定時期進行整改，整改后再進行復(fù)查，直到符合要求為止。4、總結(jié)階段（___年___月___日前）對學校章程制度建設(shè)進行兩次總結(jié)，也就是上下學期各一次，最后匯總。在上學期就把先進校的做法進行宣傳并發(fā)揮其引領(lǐng)作用，使各校有對照，有目標。___月___日前，對各校進行全面總結(jié)，表揚先進，對沒按方案要求完成此項工作的學校進行全市通報批評。四、工作要求1、加強領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立，由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各科長為成員的家長委員會工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對各校工作的督導(dǎo)和指導(dǎo)。綜合組：組長：王化學成員：劉新功陳校園第一督導(dǎo)組：組長：張文平成員：張玉路張舉民負責市區(qū)和松花江片第二督導(dǎo)組：組長：顧紹江成員：張樹林王學剛負責拉林河片第三督導(dǎo)組：組長：張小力成員：郭樹山郭明麗負責北卡岔河片第四督導(dǎo)組：組長：李曉禹組員：王玉春王中凱負責南卡岔河片各中小學、幼兒園要充分認識學校章程建設(shè)工作的重要意義，制定詳細的學校章程制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對項工作的___領(lǐng)導(dǎo)。2、完善工作機制。各中小學、幼兒園要不斷完善加強學校章程制度建設(shè)的工作機制，創(chuàng)新學校管理的方式，提高學校章程制度實效性和可操作性，逐步建立科學規(guī)范、成效顯著的學校章程建設(shè)機制。3、加強監(jiān)督檢查。市教育局將中小學學校章程制度建設(shè)工作納入對學校工作的考核內(nèi)容，定期對工作開展情況進行專項督查，并在學期末開展學校章程制度建設(shè)工作先進單位評選活動，對工作成效顯著的單位給予表彰獎勵，并推薦到榆樹市級和___市級依法治校先進校，對工作不力的單位給予通報批評。榆樹市教育局___年___月___日桂林市中小學章程建設(shè)工作方案根據(jù)《___壯族自治區(qū)中小學校章程制定規(guī)程（試行）》（桂教規(guī)范〔___〕___號）精神，為在___年底前完成我市中小學（含公辦和民辦中等職業(yè)學校、特殊教育學校、幼兒園，下同）章程核準工作，實現(xiàn)“一校一章程”目標，特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的___中全會精神，以《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》、《未成年人保___》等法律法規(guī)為依據(jù)，加快中小學校章程制定和核準工作，使學校章程成為引領(lǐng)學校發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，進一步推動中小學校依法治校工作。二、基本原則制定和核準學校章程須遵循以下原則：（一）合法性原則。學校章程應(yīng)當以憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，堅持___辦學方向，遵循教育規(guī)律。（二）基礎(chǔ)性原則。學校章程應(yīng)當基于學校發(fā)展實際，對學校重大和基本事宜做出規(guī)定，統(tǒng)領(lǐng)學校內(nèi)部管理制度體系。（三）發(fā)展性原則。學校章程應(yīng)當將校情、發(fā)展愿景與現(xiàn)代學校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學校發(fā)展定位，力求體現(xiàn)本學校的傳統(tǒng)、特點和文化。（四）人本性原則。學校章程應(yīng)當堅持以人為本，體現(xiàn)核心價值引領(lǐng)，凝聚共同愿景，促進學校、教師、學生各方價值的共同體現(xiàn)。三、對象范圍應(yīng)當制定章程的學校包括：（一）各縣、區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、初中、高中、中等職業(yè)學校、縣城公辦幼兒園，村小分校和教學點不需制定）。（二）市區(qū)各中小學校（含民辦）。四、學校章程的內(nèi)容學校章程一般由前言（序言）、總則、分則、附則四部分構(gòu)成。（一）前言部分。一般主要表述學校的___史。（二）總則部分。一般應(yīng)載明。制定章程的目的、依據(jù)；學校的名稱、校址；學校的機構(gòu)性質(zhì)、隸屬關(guān)系、學制和辦學規(guī)模；學校的辦學宗旨、發(fā)展定位、培養(yǎng)目標、辦學方向和辦學特色等。（三）分則部分。分則是學校章程的實體性內(nèi)容，一般應(yīng)載明：學校的領(lǐng)導(dǎo)體制、___結(jié)構(gòu)、內(nèi)設(shè)機構(gòu)的組成和職責；學校的決策機制、民主管理和監(jiān)督機制；學校的重要工作的管理，包括教職工管理、學生管理、教育教學管理、科研管理、財務(wù)管理、財產(chǎn)管理、安全管理等；學校校訓(xùn)、?；?、校歌、校慶紀念日等；需要在章程中規(guī)定的其他重大事項。（四）附則部分。附則是學校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分，對前兩者的實施有重要說明作用。一般載明：章程的修改啟動、審議程序、解釋權(quán)歸屬以及生效日期等。五、學校章程的制定程序制定學校章程應(yīng)當按照民主、公開的原則，遵循以下工作程序進行：（一）成立專門起草小組。校長負總責，成立學校章程起草小組。起草小組應(yīng)當由學校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表、學生代表（僅限于中等職業(yè)學校和高級中學）、相關(guān)專家以及學校舉辦或者教育行政主管部門的代表組成，可以邀請社會相關(guān)方面的代表、社會知名人士、退休教職工代表、校友代表參加。（二）擬制學校章程草案。起草小組要在多方收集資料、深入調(diào)查研究和廣泛征求全體教職工意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地本校實際，起草完成學校章程草案。學校應(yīng)聘請教育管理、法律專家對章程草案進行合法性、科學性、可行性論證。（三）教代會審議章程草案。學校章程草案提交教代會審議討論，教代會對章程草案審議后提出的修改意見和建議以會議決議的方式做出。（四）校務(wù)委員會討論章程草案。學校章程起草工作小組將章程草案及起草說明（包括主要問題的不同意見、意見和建議的采納情況等），提交學校校務(wù)委員會討論通過。（五）校長辦公會議研究審定。校務(wù)委員會討論通過后的章程草案由學校校長辦公會議研究審定，審定通過后，形成章程核準稿，由學校法定代表人簽發(fā)，報上級教育行政主管部門核準。六、學校章程的核準（一）學校提出申請。學校申請章程核準時，應(yīng)提交如下材料：核準申請書（文件名稱一般為《___學校關(guān)于申請核準〈___學校章程〉的報告》）；章程核準稿；起草說明（包含章程核準稿起草的過程中征求校內(nèi)外意見情況、有關(guān)意見的采納和反饋情況、章程核準稿的主要內(nèi)容及其說明、章程特色，以及辦學自主權(quán)改革重大問題的說明等）。（二）教育行政主管部門法制（或指定）工作機構(gòu)初審。教育行政主管部門收到學校章程報審材料后，應(yīng)當由法制（或指定）工作機構(gòu)對材料進行初審，符合要求的，提交學校章程___工作小組___。初審發(fā)現(xiàn)材料不齊或材料不符合要求的，要求學校予以補充。（三）___工作小組___。教育行政主管部門成立由相關(guān)職能部門機構(gòu)人員、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成的學校章程___工作小組，負責章程___工作。教育行政主管部門應(yīng)當自收到材料之日起___個月內(nèi)完成學校章程___工作。學校章程___采取書面___和集中討論的方式進行，必要時赴學校實地調(diào)研。___小組對核準稿條款、文字有修改的，及時與學校進行溝通，提出修改意見。（四）教育行政主管部門核準。對___工作小組___通過的學校章程，由教育行政主管部門主要負責人簽發(fā)《___市（縣、區(qū)）中小學校學校章程核準書》，予以發(fā)布。（五）核準權(quán)限。根據(jù)《___教育法》第二十六條規(guī)定，中小學校章程核準屬于教育行政許可項目，由主管的教育行政部門實施。幼兒園、義務(wù)教育段學校的章程由縣（區(qū)）教育局核準，核準后統(tǒng)一報市教育局備案；高級中學和中等職業(yè)學校的章程由市教育局核準；市直屬學校的章程由市教育局核準。七、學校章程的實施與監(jiān)督（一）章程的登記與公開。經(jīng)核準機關(guān)核準的章程文本為正式文本。學校應(yīng)當持學校章程正式文本到編制部門辦理相關(guān)登記手續(xù)。學校章程應(yīng)當通過學校網(wǎng)站、招生簡章、校報?？?、宣傳櫥窗等載體向本校和社會公開。（二）章程的修訂。學校應(yīng)當保持章程的穩(wěn)定。學校發(fā)生分立、合并、終止，或者名稱、類別層次、辦學宗旨、發(fā)展目標、舉辦與管理體制變化等重大事項的，可以依據(jù)章程制訂程序，對章程進行修訂，報教育行政主管部門核準后，到編制部門辦理相關(guān)變更登記手續(xù)。（三）保障學校章程的權(quán)威地位。學校章程是學?；诜ǘǖ臋?quán)限和職責，就學校重大問題作出規(guī)定的綱領(lǐng)性文件，是學校依法自主辦學和實施管理的基本準則，是制定學校內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件、實施辦學和管理、開展社會活動的依據(jù)。學校應(yīng)當依據(jù)章程對學校內(nèi)部規(guī)章制度和規(guī)范性文件進行___，確保學校內(nèi)部規(guī)章制度和規(guī)范性文件符合章程規(guī)定。（四）章程的內(nèi)部監(jiān)督。學校章程的實施由學校黨___、教代會、家長委員會、學生會負責監(jiān)督。校長須每年度提交依學校章程履職報告，并報送教育行政主管部門。（五）章程的外部監(jiān)督。教育行政主管部門要對學校履行章程情況進行檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督，要納入教育督導(dǎo)機構(gòu)對學校督導(dǎo)評估，要作為對學?？冃Э己撕蛯W校領(lǐng)導(dǎo)任用考察的重要內(nèi)容；對學校辦學、管理及其社會活動中有違反章程規(guī)定的，要予以批評并責令限期改正，情節(jié)嚴重的，給予紀律處分。八、工作時限要求（一）宣傳發(fā)動階段（___年___月底以前）。制定《桂林市中小學章程建設(shè)工作方案》，召開中小學章程建設(shè)工作會議，全面部署中小學章程建設(shè)工作。（二）草案擬制階段（___年___月至___月底前）。學校成立章程起草小組，多方收集資料，深入學習調(diào)研，聽取多方意見，充分進行論證，形成學校章程草案。（三）審議討論階段（___年___月底以前）。學校章程起草工作小組將章程草案提交學校教代會審議和校務(wù)委員會討論通過，并修改完善后由學校校長辦公會議研究審定，形成章程核準稿上報教育行政主管部門。（四）___核準階段（___年___月至___月底前）。教育行政主管部門成立學校章程___工作小組對學校章程進行___，___通過后，由教育行政主管部門主要負責人簽發(fā)核準書，予以發(fā)布。第三篇：小學章程建設(shè)實施方案章程建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想以黨的___中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系的目標，以教育局《___推進我市中小學章程建設(shè)___》為指導(dǎo)，結(jié)合學校實際情況，特制訂此實施方案。二、工作目標1、通過學校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學校內(nèi)部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內(nèi)涵發(fā)展。2、通過學校章程的制定，推動學校的自主發(fā)展，建立科學發(fā)展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。3、通過學校章程的制定，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構(gòu)建“社會、學校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。三、章程內(nèi)容本校章程框架分總則、權(quán)利和義務(wù)、治理結(jié)構(gòu)、課程與教學、管理與監(jiān)督、學校與社區(qū)、附則，共七章。四、工作步驟第一階段（___月）學習宣傳階段。1、利用學校行政會、教師會等形式___全體教師及中層干部，認真學習溫嶺市教育局《___推進我市中小學章程建設(shè)___》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。2、成立學校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責和分工。第二階段（___月至___月）制定階段1、召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學校章程內(nèi)容的意見或建議。2、學校章程（草案）的起草。3、學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調(diào)整、完善和補充。4、學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。5、形成學校章程正式文本。6、學校章程報送教育局核準。第三階段（___月）總結(jié)階段。1、認真做好學校章程建設(shè)工作的總結(jié)報告。2、認真___教職工學習討論學校章程的內(nèi)容，進一步明確職責和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。3、充分利用家長會、宣傳欄加大學校章程內(nèi)容的宣傳和解讀。4、認真做好學校章程資料歸檔工作。五、___領(lǐng)導(dǎo)學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。組長：職責。貫徹落實各有關(guān)部門對學校章程建設(shè)提出的重大決策和總體部署，對章程制定中的重大問題進行討論、決策，領(lǐng)導(dǎo)并推進各項任務(wù)的完成。副組長：職責。負責協(xié)調(diào)起草工作。成員：職責。主要負責章程起草工作和相關(guān)的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)學校章程起草小組。組長。成員：職責。負責章程起草工作計劃的制定、起草工作的___、研究和撰寫、修改等，并按照工作實施方案要求和任務(wù)分工，___開展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認真梳理各項部門規(guī)章制度，對照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作?；I備召開學校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議并匯報有關(guān)工作，___開展學校章程修改、材料匯總及章程核準稿編印等工作。具體分工：第一章總則第二章權(quán)利和義務(wù)第三章治理結(jié)構(gòu)第四章課程與教學第五章管理與監(jiān)督第六章學校與家庭、社會第七章附則工作要求1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須高度重視章程修訂及制度建設(shè)工作，務(wù)必親自審核把關(guān)，妥善安排人員，掌握和督促工作的開展，確保此項工作保質(zhì)保量、有條不紊扎實推進并順利完成，各成員之間積極配合，緊密聯(lián)系，及時溝通，使得學校規(guī)章制度不矛盾、不重復(fù)、不遺漏。2、各部門必須依據(jù)我校實際情況在原有制度的基礎(chǔ)上制定和補充出切實可行的規(guī)章制度，制度的建設(shè)要以提升學校管理、提高教學質(zhì)量為目標，切忌假、大、空。3、章程草案在___月___日前擬寫完成。第四篇：章程建設(shè)工作實施方案武勝縣___鎮(zhèn)建設(shè)小學章程建設(shè)工作實施方案一、指導(dǎo)思想以黨的十八提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系的目標，以教育局《___推進公辦中小學章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學校實際情況，特制訂此實施方案。二、工作目標通過學校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學校內(nèi)部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內(nèi)涵發(fā)展。通過學校章程的制定，推動學校的自主發(fā)展，建立科學發(fā)展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。通過學校章程的制定，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構(gòu)建“社會、學校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。三、章程內(nèi)容本校章程框架分總則、___機構(gòu)和管理體制、學生、教職工、學校與家庭、社會、學校資產(chǎn)及財產(chǎn)管理、附則共七章。四、工作步驟（一）、第一階段（___月）學習宣傳階段。利用學校行政會、教師例會等形式___全體教師及中層干部認真學習長興縣教育局《___推進公辦中小學章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。利用政治學習，在全體教職工中進行學校章程制定的宣傳和學習，使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。成立學校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責和分工。制定學校章程工作實施方案，明確操作細則、操作要求和時間結(jié)點。（二）、第二階段（___月至___月）制定通過階段。召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學校章程內(nèi)容的意見或建議。學校章程（草案）的起草。學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調(diào)整、完善和補充。學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。形成學校章程正式文本。學校章程報送教育局核準。（三）、第三階段（___月）總結(jié)階段。認真做好學校章程建設(shè)工作的總結(jié)報告。認真___教職工學習討論學校章程的內(nèi)容，進一步明確職責和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。充分借助校園網(wǎng)、宣傳欄加大學校章程內(nèi)容的介紹和解讀。充分利用家長會、社區(qū)黨政聯(lián)席會對學校章程內(nèi)容進行宣傳和解讀。認真做好學校章程資料歸檔工作，迎接縣教育局對學校章程建設(shè)的督查。五、___領(lǐng)導(dǎo)學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。組長：何修彥副組長：段奎成員：任晶彭磊朱小波黃春燕武勝縣___鎮(zhèn)建設(shè)小學___年___月___日第五篇：馬崩小學推進學校章程建設(shè)實施方案董干鎮(zhèn)馬崩小學推進學校章程建設(shè)實施方案根據(jù)麻栗坡縣教育__文件（麻教發(fā)[___]___號）《麻栗坡縣教育局___推進中小學幼兒園章程建設(shè)實施方案___》、《___省教育__關(guān)于推進中小學校幼兒園章程建設(shè)___》（云教政〔___〕___號）要求，為全面貫徹依法治國戰(zhàn)略，推進依法治教、依法治校，加快現(xiàn)代學校制度建設(shè)，促進馬崩小學立德樹人、科學發(fā)展，給合我校實際，特制定本實施方案。一、重要意義黨的___大、___中全會提出，要加快保障和改善民生、推進社會治理體制創(chuàng)新法律制度建設(shè)，依法加強和規(guī)范公共服務(wù)，完善教育、就業(yè)等方面法律法規(guī)，全面推進依法治校、建設(shè)現(xiàn)代學校制度，深化教育領(lǐng)域綜合改革；教育部《全面推進依法治校實施綱要》要求，加強章程建設(shè)，健全學校依法辦學自主管理的制度體系。章程是學校構(gòu)建現(xiàn)代學校制度的前提，是學校依法自主辦學、實施管理和履行公共職能的基本準則。二、指導(dǎo)思想以黨的___大精神為指導(dǎo)，以憲法、教育法律法規(guī)為依據(jù)，加強以章程為核心的學校制度建設(shè)體系，凝練學校辦學宗旨、辦學精神、提升學校發(fā)展內(nèi)涵，突出辦學特色，完善治理結(jié)構(gòu)，依法治校，全面推動現(xiàn)代化學校的制度建設(shè)，提高學校法治化、科學化、規(guī)范化水平。三、工作原則制定學校章程必須堅持___辦學方向，貫徹黨和國家的（范本）教育方針；章程內(nèi)容必須符合國家的（范本）有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、條例及上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的有關(guān)文件要求。章程是學校依法辦學的基本準則，學校應(yīng)以章程為依據(jù)，做到充分結(jié)合實際，制定并形成一套完整、統(tǒng)一的制度體系。章程內(nèi)容應(yīng)是學校重大的、基本的、相對穩(wěn)定的事項，要具有穩(wěn)定性。同時，又要突出學校的個性特色。（一）依法治理原則。學校的辦學宗旨、教育活動與制度規(guī)范要符合___法治理念；依法落實和規(guī)范學校辦學自主權(quán)，政府依法管理學校，學校依法辦學、自主管理，教師依法執(zhí)教，社會依法支持和參與學校管理；依法落實和保障師生的合法權(quán)益。（二）自主辦學原則。要充分體現(xiàn)學校的主體性，充分落實學校的辦學自主權(quán)；依法自主開展教育教學活動，制定發(fā)展規(guī)劃和具體的管理制度，建立、完善學校的管理體系，以獨立的民事主體資格參與各種社會關(guān)系等；實現(xiàn)學校自主管理、自我發(fā)展，反映學校的辦學特（1o（三）以人為本原則。要以學生為根本，樹立為學生服務(wù)的理念，確保學生合法權(quán)益；在教育管理中注重小學學生身心發(fā)展的特點，體現(xiàn)人性化管理；規(guī)章制度中的規(guī)定要符合小學生的生理和心理發(fā)展規(guī)律。要凸顯教師的主體地位，保護教師職業(yè)特定的權(quán)利，尊重教師作為公民所享有的權(quán)利。（四）彰顯特色原則。學校章程應(yīng)當將校情、發(fā)展遠景與現(xiàn)代學校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學校獨特的辦學定位和教育理念，力求體現(xiàn)本學校的特色和文化。（五）務(wù)實管用原則。從學校的實際出發(fā)，根據(jù)各自的辦學類型、辦學定位和辦學特色，制定符合本校實際、可實施性強的章程，使章程成為學校辦學行為的基本準則和改革發(fā)展的制度保障。四、___機構(gòu)及分工為切實加強對學校章程建設(shè)工作的___領(lǐng)導(dǎo)和落實各項具體任務(wù)，馬崩小學特成立章程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（一）成立章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王明紅馬崩小學校長副組長：羅玉文馬崩小學教科主任萬仁坤馬崩小學教導(dǎo)主任彭基發(fā)馬崩小學總務(wù)主任成員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于馬崩小學辦公室，由羅玉文同志兼任辦公室主任和指定聯(lián)絡(luò)員，負責統(tǒng)籌___領(lǐng)導(dǎo)章程建設(shè)工作和具體負責業(yè)務(wù)辦理工作，萬仁坤同志兼任辦公室副主任，負責具體協(xié)調(diào)___處理日常事務(wù)工作。（二）章程起草小組組長：羅玉文馬崩小學教科主任副組長：萬仁坤馬崩小學教導(dǎo)主任組員。彭基發(fā)（總務(wù)主任）、黃甫小敏（大隊輔導(dǎo)員）、熊曌（教師代表）、周志梅（教師代表）、顧才祥（食堂臨時工代表）、畢正發(fā)（家長代表）、王富全（學生代表）、楊麗（學生代表）。（三）、起草分工（一）序言，總則（包括學校名稱、辦學地點、學校性質(zhì)、學制、辦學規(guī)模、隸屬關(guān)系等）；（王明紅、羅玉文）。（二）辦學理念與學校文化（包括校風、教風、學風、校訓(xùn)、校歌、校慶日、主要任務(wù)、發(fā)展定位、辦學特色等）；（萬仁坤、黃甫小敏、熊曌、周志梅）（三）學校治理機構(gòu)與運行機制；（王明紅、羅玉文、萬仁坤）（四）教育教學管理；（萬仁坤、羅玉文）（五）學生管理（含學生入學及學籍管理、日常管理工作制度規(guī)范、學生的權(quán)利與義務(wù)）；（萬仁坤）（六）教職工管理（含教職工獎勵或處分等權(quán)利與義務(wù)等）；（王明紅、萬仁坤）（七）學校資產(chǎn)管理；（彭基發(fā)）（八）學校與家庭、社會管理；（彭基發(fā)）（九）附則（包括章程修改程序、審議、發(fā)布、解釋權(quán)限等）；（羅玉文）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責。全面領(lǐng)導(dǎo)章程的制定與推動工作；聽取章程起草小組的匯報，提出意見建議；___及推動做好相關(guān)制度的協(xié)調(diào)梳理、修訂編撰、報審發(fā)布等工作。章程起草小組職責。負責章程起草工作實施方案的制定與實施、起草工作計劃制訂及推進、起草工作的___、研究和撰寫、修改等。按照工作要求和各自分管的任務(wù)分工，___開展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認真梳理各項部門規(guī)章制度，對照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作。籌備召開學校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議并匯報有關(guān)工作，___開展學校章程修改、材料匯總及章程核準稿編印等工作。五、工作目標到___年底全面實現(xiàn)“一校一章程”。學校教學、教研、學生、人事、資產(chǎn)與財務(wù)、后勤、安全、對外合作等方面的管理制度完善，各種辦事程序、內(nèi)部機構(gòu)___規(guī)則、議事規(guī)則等健全，基本形成政府依法管理學校，學校依法依章程辦學、自主管理，教師依法執(zhí)教，社會依法支持和參與學校管理，學生法治宣傳教育全面加強的良好格局。六、工作任務(wù)（一）宣傳動員（___年___月___日至___月___日）。學校全面開展宣傳，傳達黨的___中、四中、五中全會精神、《全面推進依法治校實施綱要》、《___省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（___-___年）》等方針政策，強調(diào)學校章程建設(shè)的重要性和緊迫性。結(jié)合當前形勢針對全校師生做好章程制定和實施的宣傳工作，強調(diào)學校章程對學校依法治校、自主辦學、保障權(quán)益、科學發(fā)展的重要性，明確章程制定的指導(dǎo)思想、工作原則、總體目標、任務(wù)和要求等方面內(nèi)容。成立章程建設(shè)工作相關(guān)工作機構(gòu)，動員相關(guān)教育管理者、全校師生、學校其他利益相關(guān)者積極參與章程建設(shè)。（二）制定方案（___月下旬—___月上旬）。學校針對章程建設(shè)工作任務(wù)，結(jié)合學校實際，認真分析研究，合理制定工作方案，并按計劃___開展工作，確保按時按質(zhì)完成章程制定培訓(xùn)學習、章程起草與審核（形成章程核準稿）、章程實施等工作。（三）培訓(xùn)指導(dǎo)（___月—___年___月下旬）。對《依法治教實施綱要（___年）》、《全面推進依法治校實施綱要》、《___省中小學幼兒園章裎制定暫行辦法》（附件）等指導(dǎo)性文件進行深入解讀；充分利用各級專家資源，積極___開展專項調(diào)研、考察交流、專家指導(dǎo)等活動。工作領(lǐng)導(dǎo)小組將___相關(guān)人員，按要求加強對章程建設(shè)工作的過程性指導(dǎo)，并通過專項檢查、督導(dǎo)等方式推動工作落實。（四）起草章程（___年___月—___年___月中旬）。學校按照科學、民主、公開的原則成立章程起草工作小組，在深入調(diào)查研究及廣泛征求有關(guān)部門和專家學者的意見后，結(jié)合學校實際完成章程草案，并提交學校教職工大會修改、討論；經(jīng)教職工大會討論通過的章程草案提交學校校長辦公會審議；學校決策機構(gòu)審議（審定）通過后，于___年___月___日前報送鎮(zhèn)中心學校審核，鎮(zhèn)中心學校再報教育局核準。（五）核準章程（___年___月下旬—___月下旬）。學校章程按照學校隸屬關(guān)系，由鎮(zhèn)中心學校初審后報縣教育局核準。（六）實施監(jiān)督（___年___月___日—___年___月下旬）。學校章程經(jīng)鎮(zhèn)中心學校審核報縣教育局章程核準委員會對學校章程依法核準后，學校要切實加強宣傳，把法治文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，在全校形成學習章程、尊重章程、依據(jù)章程辦事的良好局面，充分發(fā)揮章程在學校管理和辦學實踐中的保障作用。七、工作要求（一）強化___領(lǐng)導(dǎo)。高度重視，統(tǒng)一好思想，結(jié)合本學校實際統(tǒng)籌規(guī)劃，制定相關(guān)工作措施等，建立章程建設(shè)工作機制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、工作機構(gòu)、人員構(gòu)成、職權(quán)責任，提供章程建設(shè)所需條件和保障，并將學校及有關(guān)人員落實章程制定工作任務(wù)的情況作為年度考核的重要內(nèi)容，切實加強___領(lǐng)導(dǎo)和落實各項具體任務(wù)，確保章程建設(shè)工作按計劃有效推進。（二）抓實章程建設(shè)質(zhì)量。務(wù)必要積極動員宣傳，及時___傳達學習有關(guān)文件精神和通知要求，做到早安排早部署，逐一細化工作任務(wù)，明確工作紀律要求，做到層層有責任人，責任明確，工作有具體落實，成效明顯，認真督促所轄學校開展章程建設(shè)。（三）合理安排經(jīng)費。落實章程建設(shè)的必要工作經(jīng)費，保證經(jīng)費的合理運作。（四）認真___和通力協(xié)作。認真___開展工作，強化服務(wù)大局意識，嚴格要求。注重加強各階段性工作的協(xié)作配合，確保階段性工作能穩(wěn)步扎實推進。并認真分析核準委員會提出的審核意見建議，能采納的要盡量采納，不能采納的要逐條做出說明。（五）加強信息溝通。2022年學校端午活動策劃方案一、活動背景：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。二、活動宗旨：感受端午習俗，弘揚傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習俗。1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。2、端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。3、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。三、活動時間：___年___月___日-___月___日四、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心1、各中隊在___月___日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。了解端午節(jié)的由來，發(fā)展。讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的感受和了解，同時對屈原、秋瑾等愛國者和革___先輩進行紀念活動，弘揚學生熱愛祖國，報效祖國之心。端午節(jié)期間，鼓勵學生跟隨父母一起進行端午系列活動對傳統(tǒng)節(jié)日進行美好體驗，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。2、各中隊出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報，學校___月___日由少先大隊檢查。3、各中隊出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報。___月___日交到少先隊大隊部。4、少先隊廣播站在活動期間播出端午節(jié)知識內(nèi)容，對學生進行愛國主義教育。學校端午活動策劃方案（二）一、活動背景：夏歷___月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法___月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"?！堆嗑q時記》記載："初五為___月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物三、活動日期：___月___日，也就是農(nóng)歷___月初四。四、活動地點：___大學五、活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓___的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。六、活動內(nèi)容：了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)端午節(jié)的來歷;端午節(jié)的節(jié)日意義;全國各地或國外的端午節(jié)習俗;2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：、將粽葉折成漏斗形、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。、蒸煮。具體流程：前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料;參加的同學在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組___人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--___組一起);（3）包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下___（便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場?。?（4）統(tǒng)一在下午特定