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七年級英語暑期專題閱讀理解的解題技巧北京實(shí)驗(yàn)版【本講教育信息】一、授課內(nèi)容:閱讀理解的解題技巧二、授課目的:初步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力三、授課重點(diǎn):學(xué)生閱讀能力的形成四、重點(diǎn)知識講解:(一)閱讀理解題型:閱讀理解題一般有以下幾種形式:依照短文內(nèi)容,判斷正、誤依照短文內(nèi)容,選擇最正確答案依照短文內(nèi)容,回答以下問題依照短文內(nèi)容,填寫表格依照短文內(nèi)容,在改寫后的短文中填詞(二)閱讀文體:閱讀理解部分的短文內(nèi)容特別廣泛,有人物傳記、政治經(jīng)濟(jì)、天文史地、社會文化、科普小品、風(fēng)土人情、幽默故事及平常生活的各個(gè)方面等。(三)閱讀理解的應(yīng)試策略提高英語閱讀水平其實(shí)不是是一時(shí)半刻所能奏效的。要想擁有較高的閱讀水平,同學(xué)們就必定具備扎實(shí)的語法知識,相當(dāng)數(shù)量的詞匯,淵博的背景知識,過硬的專業(yè)知識以及較高的解析能力、認(rèn)識能力和邏輯思想能力等。閱讀理解中的試題經(jīng)常就短文中容易誤解和忽略之處靈便地提出問題,所用的句型和詞語也經(jīng)常不同于短文中相應(yīng)部分的句型和詞語。掌握豐富的詞匯及必要的語1法知識是提高閱讀理解能力的先決條件,而認(rèn)識文化差異及歷史背景經(jīng)常也是十分重要的。所以,同學(xué)們應(yīng)該對講英語國家的風(fēng)土人情及歷史發(fā)展有一般的知識,同時(shí)對科普、科幻、天文、地理等都要有所認(rèn)識。這就要求我們除了掌握好語言基礎(chǔ)知識外,還必定經(jīng)常大量閱讀各種體裁、題材的英語讀物,如《英語指導(dǎo)報(bào)》、《英語沙龍》、《英語學(xué)習(xí)》等報(bào)刊上的文章。每天要依照自己的情況盡可能地多讀幾篇,這樣長遠(yuǎn)堅(jiān)持下去,詞匯量會獲得擴(kuò)大,知識面能獲得拓寬,閱讀速度也會漸漸加快,語言感覺能力將會增強(qiáng),所以閱讀水平也會隨之提高。(四)閱讀理解題的解題技巧:通讀全文,掌握馬虎做閱讀理解題必然要學(xué)會經(jīng)過快速閱讀,從整體上理解短文的馬虎及中心思想,意會出題人的妄圖。切忌人為地將短文搞得支離破碎,逐詞逐句地去感知資料,看一句或幾句做一個(gè)題目,這樣會影響答題的正確率。但是對于一些長句和難句要作語法解析,以便掌握短文的馬虎和每個(gè)句子的確切含義。短文的開頭和結(jié)尾經(jīng)常是全文內(nèi)容的概括,對理解、推理都會有很大的幫助。細(xì)審題意,獲守信息認(rèn)真批閱文后的試題。在審題時(shí)要弄清楚試題問的是細(xì)節(jié)(如人物、時(shí)間、地點(diǎn))還是主題馬虎;是事實(shí)還是見解;是從正面問還是從反面問。看清試題后,帶著問題再回到正文中去搜尋有關(guān)的句子、段落,獲得重要的信息。爾后把所獲得的信息點(diǎn)與所給的答案逐一進(jìn)行認(rèn)真的比較,以便作出正確的判斷。分層推理,正確答題有些理解題可以直接從短文中找到答案。有些深層次的試題在短文中找不到直接的信息點(diǎn),要經(jīng)過解析推理,從已有的信息鏈中判斷文章的意思,即應(yīng)以短文中供應(yīng)的間接信息點(diǎn)為依照,2依照作者的妄圖,依賴你們自己的社會文化知識和生活經(jīng)驗(yàn),加進(jìn)短文中所沒有明確表述的卻又與主題有聯(lián)系的思想和信息,進(jìn)行切合邏輯的推理,從而確定正確的選項(xiàng)。【典型例題】ALatear,UnitedStates(背誦),weahavemadeMilanGenevaSwitzerla

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