滬粵版物理九年級上冊111《怎樣才叫做功》公開課課件

第十一章機械功與機械能11.1怎樣才叫做功第十一章機械功與機械能11.1怎樣才叫做功課堂引入物理學中的“做功”與日常生活中所說的“做工”有著不同的含義。人雖竭盡全力、大汗淋漓，但從物理學的角度看，人卻沒有做功！怎樣才叫做功呢？課堂引入物理學中的“做功”與日常生活中所說的一、怎樣才叫做功活動1找找共同點圖中兩位同學正在做功。請仔細分析他們的活動，找出兩者的共同點。一、怎樣才叫做功活動1找找共同點圖中兩位SFFSF、SSFFSF、S①這兩幅圖中物體在“運動和靜止”方面有什么共同特點？------物體都移動了一段距離②物體為什么會移動一段距離？------都受到了力的作用③移動的距離和力的方向之間有什么關系？-----是在力的作用下，沿力的方向上移動的距離共同點①這兩幅圖中物體在“運動和靜止”方面有什么共同特點？共同點

一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功．怎樣才叫做功？一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移做功的兩個必要因素（作用在物體上的＿＿

）（物體在力的方向上移動的＿＿＿＿＿＿＿＿＿）FS必要因素距離力做功的兩個必要因素（作用在物體上的＿＿）（物體在力的方向上做功實例做功實例扔鉛球的瞬間，人對鉛球做的功扔鉛球的瞬間，人對鉛球做的功1、有力F沒距離S（F≠0，S=0）2、有距離S沒力F

（F=0，S≠0）3、通過的距離S與力F的方向垂直（F┴S）不做功的三種情況1、有力F沒距離S（F≠0，S=0）不做功的三種情況沒有做功（勞而無功）人用力推打石頭而沒推動s＝0F≠0不做功實例一沒有做功（勞而無功）人用力推打石頭而沒推動s＝0F≠0不做沒有做功（不勞無功）s≠0F=0冰壺在平滑的冰面上滑行不做功實例二沒有做功（不勞無功）s≠0F=0冰壺在平滑的冰沒有做功（勞而無功）提箱子在水平路上走F≠0s≠0力的方向與運動方向垂直不做功實例三沒有做功（勞而無功）提箱子在水平路上走F≠0s≠0活動2力對物體做了功嗎圖中的示例，哪種情況力做了功？哪種情況力沒有做功？為什么？活動2力對物體做了功嗎圖中的示例，哪種情

①圖A小鳥將蟲子從地里叼起來的過程中小鳥對蟲子施加了力，蟲子從地里被叼起來的距離和該力的作用方向一致，所以小鳥對蟲子做了功。

①圖A小鳥將蟲子從地里叼起來的過程中小鳥對蟲子施加了力，蟲②圖B人將油桶沿斜面向上推，人對油桶持續(xù)用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的過程中沿斜面移動的距離和該力的作用方向一致，因此人對油桶做了功。

②圖B人將油桶沿斜面向上推，人對油桶持續(xù)用力，力的方向沿斜面③圖C杠鈴被舉在高處靜止不動，盡管運動員對杠鈴用了力，但杠鈴沒有移動距離，所以運動員對杠鈴沒有做功。③圖C杠鈴被舉在高處靜止不動，盡管運動員對杠鈴用了力，但杠鈴1．功：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。2.W＝Fs單位:焦耳,簡稱為焦.符號:J1J=1Nm二、怎樣測算功1．功：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的4.1J的功有多大?從地上撿起一個雞蛋并舉過頭頂所做的功大約是1J4.1J的功有多大?活動3怎樣正確地計算功判斷：人拉著重為2000N的車子沿水平方向前進了5m。有同學認為，在這個過程中，人做的功是W=Fs=2000Nx5m=10000J。他的算法對嗎？如果不對，錯在哪里？在這個例子中，要計算出人拉車的力所做的功，還必須知道什么條件？為什么？活動3怎樣正確地計算功判斷：人拉著重為2000N的車子分析：2000N的重力并沒有對車做功。因為重力的方向是豎直向下的，而車子是在水平方向上移動。

要計算人拉車的力所做的功，就要用拉力的大小乘車子在拉力的方向上通過的距離。已知車子沿拉力的水平方向前進了5m，所以還需要知道拉力的大小。分析：2000N的重力并沒有對車做功。因為重力功＝力×距離功的計算

W=Fs1、公式2、功的單位和物理意義。

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m

W=Fs意義：1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1J。單位：焦耳功＝力×距離功的計算W=Fs1、公式2、功的單滬粵版物理九年級上冊111《怎樣才叫做功》公開課課件FGFGhsF=GS=2h這種機械省一半力但卻費一倍距離三、機械功原理FGFGhsF=GS=2h這種機械省一半力但卻費一倍距離三、

使用動滑輪時手拉繩做功：

W=FS=G2h=Gh動滑輪勻速提升重物時做功： F=GS=h所以：W=FS=Gh即使用動滑輪時沒有節(jié)省功使用動滑輪時手拉繩做功：G2h=Gh動滑輪勻速提升重物時做使用任何機械都不能省功,這就是機械功的原理。稱為機械的黃金定律。機械功原理使用任何機械都不能省功,這就是機械功的原理第十一章機械功與機械能11.1怎樣才叫做功第十一章機械功與機械能11.1怎樣才叫做功課堂引入物理學中的“做功”與日常生活中所說的“做工”有著不同的含義。人雖竭盡全力、大汗淋漓，但從物理學的角度看，人卻沒有做功！怎樣才叫做功呢？課堂引入物理學中的“做功”與日常生活中所說的一、怎樣才叫做功活動1找找共同點圖中兩位同學正在做功。請仔細分析他們的活動，找出兩者的共同點。一、怎樣才叫做功活動1找找共同點圖中兩位SFFSF、SSFFSF、S①這兩幅圖中物體在“運動和靜止”方面有什么共同特點？------物體都移動了一段距離②物體為什么會移動一段距離？------都受到了力的作用③移動的距離和力的方向之間有什么關系？-----是在力的作用下，沿力的方向上移動的距離共同點①這兩幅圖中物體在“運動和靜止”方面有什么共同特點？共同點

一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功．怎樣才叫做功？一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移做功的兩個必要因素（作用在物體上的＿＿

）（物體在力的方向上移動的＿＿＿＿＿＿＿＿＿）FS必要因素距離力做功的兩個必要因素（作用在物體上的＿＿）（物體在力的方向上做功實例做功實例扔鉛球的瞬間，人對鉛球做的功扔鉛球的瞬間，人對鉛球做的功1、有力F沒距離S（F≠0，S=0）2、有距離S沒力F

（F=0，S≠0）3、通過的距離S與力F的方向垂直（F┴S）不做功的三種情況1、有力F沒距離S（F≠0，S=0）不做功的三種情況沒有做功（勞而無功）人用力推打石頭而沒推動s＝0F≠0不做功實例一沒有做功（勞而無功）人用力推打石頭而沒推動s＝0F≠0不做沒有做功（不勞無功）s≠0F=0冰壺在平滑的冰面上滑行不做功實例二沒有做功（不勞無功）s≠0F=0冰壺在平滑的冰沒有做功（勞而無功）提箱子在水平路上走F≠0s≠0力的方向與運動方向垂直不做功實例三沒有做功（勞而無功）提箱子在水平路上走F≠0s≠0活動2力對物體做了功嗎圖中的示例，哪種情況力做了功？哪種情況力沒有做功？為什么？活動2力對物體做了功嗎圖中的示例，哪種情

①圖A小鳥將蟲子從地里叼起來的過程中小鳥對蟲子施加了力，蟲子從地里被叼起來的距離和該力的作用方向一致，所以小鳥對蟲子做了功。

①圖A小鳥將蟲子從地里叼起來的過程中小鳥對蟲子施加了力，蟲②圖B人將油桶沿斜面向上推，人對油桶持續(xù)用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的過程中沿斜面移動的距離和該力的作用方向一致，因此人對油桶做了功。

②圖B人將油桶沿斜面向上推，人對油桶持續(xù)用力，力的方向沿斜面③圖C杠鈴被舉在高處靜止不動，盡管運動員對杠鈴用了力，但杠鈴沒有移動距離，所以運動員對杠鈴沒有做功。③圖C杠鈴被舉在高處靜止不動，盡管運動員對杠鈴用了力，但杠鈴1．功：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。2.W＝Fs單位:焦耳,簡稱為焦.符號:J1J=1Nm二、怎樣測算功1．功：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的4.1J的功有多大?從地上撿起一個雞蛋并舉過頭頂所做的功大約是1J4.1J的功有多大?活動3怎樣正確地計算功判斷：人拉著重為2000N的車子沿水平方向前進了5m。有同學認為，在這個過程中，人做的功是W=Fs=2000Nx5m=10000J。他的算法對嗎？如果不對，錯在哪里？在這個例子中，要計算出人拉車的力所做的功，還必須知道什么條件？為什么？活動3怎樣正確地計算功判斷：人拉著重為2000N的車子分析：2000N的重力并沒有對車做功。因為重力的方向是豎直向下的，而車子是在水平方向上移動。

要計算人拉車的力所做的功，就要用拉力的大小乘車子在拉力的方向上通過的距離。已知車子沿拉力的水平方向前進了5m，所以還需要知道拉力的大小。分析：2000N的重力并沒有對車做功。因為重力功＝力×距離功的計算

W=Fs1、公式2、功的單位和物理意義。

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m

W=Fs意義：1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1J。單位：焦耳功＝力×距離功的計算W=Fs1、公式2、功的單滬粵版物理九年級上冊111《怎樣才叫做功》公開課課件FGFGhsF=GS=2h這種機械省一半力但卻費一