部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：第6單元口語(yǔ)交際課件【精選課件】

部編版語(yǔ)文課件口語(yǔ)交際部編版語(yǔ)文課件口語(yǔ)交際11.學(xué)習(xí)站的角度不同，對(duì)同一問題的看法也會(huì)不同。(重點(diǎn))2.應(yīng)該合理地提出自己的建議去勸解別人。(重點(diǎn))1.學(xué)習(xí)站的角度不同，對(duì)同一問題的看法也會(huì)不同。(重點(diǎn))2意見不同怎么辦？意見不同怎么辦？3生活中很多事情需要大家協(xié)商才能解決，有時(shí)候意見會(huì)有分歧，應(yīng)該怎么辦呢？生活中很多事情需要大家協(xié)商才能解決，有時(shí)候意見會(huì)有分歧，應(yīng)該4當(dāng)我們聽到不同意見時(shí)：要換位思考，積極溝通。準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。當(dāng)我們聽到不同意見時(shí)：要換位思考，積極溝通。準(zhǔn)確把握別人的觀5尊重不同意見，討論問題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人。表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要簡(jiǎn)潔明了，要有根據(jù)。尊重不同意見，討論問題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人。表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，6爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來(lái)了濃濃的年味和喜慶氣氛，也在環(huán)保、安全等方面帶來(lái)諸多問題和隱患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩7那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？普通市民環(huán)保局局長(zhǎng)消防隊(duì)員眼科醫(yī)生環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人如果你是其中一個(gè)角色，你會(huì)怎樣去勸別人接受你的建議呢？那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？普通市民環(huán)保局局長(zhǎng)消防隊(duì)8普通市民春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，放鞭炮更是不可或缺的，是春節(jié)的象征。人們?nèi)挤艧熁ū?，是為了表達(dá)自己對(duì)新的一年的最真摯的祝福，營(yíng)造一個(gè)喜氣洋洋的和諧氣氛。普通市民春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，放鞭炮更是不可9環(huán)保局局長(zhǎng)燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵，其中，二氧化硫、二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強(qiáng)的酸性氧化物。大量燃放時(shí)，如果適逢無(wú)風(fēng)或低氣壓的天氣，有害氣體一時(shí)無(wú)法飄散，就會(huì)強(qiáng)烈地刺激人的呼吸道，使人咳嗽，引起氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。環(huán)保局局長(zhǎng)燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮10消防隊(duì)員

隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的加快，城市人口密度越來(lái)越大，燃放鞭炮引致大火和人員傷亡事件時(shí)有發(fā)生，燃放煙花爆竹不僅污染環(huán)境，而且容易引起火災(zāi)，造成人身和財(cái)產(chǎn)等方面的安全問題。消防隊(duì)員隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的加快，城市人口密度越來(lái)越11眼科醫(yī)生春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年春節(jié)因燃放爆竹導(dǎo)致眼睛受傷的人數(shù)在大量增加，甚至有可能是終生失明。眼科醫(yī)生春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年春節(jié)因燃放爆竹12環(huán)衛(wèi)工人每年一到春節(jié)，人們就大量燃放煙花爆竹，到處是爆竹紙屑，我們就要不停地清掃，實(shí)在吃不消。環(huán)衛(wèi)工人每年一到春節(jié)，人們就大量燃放煙花爆竹，到處是13鞭炮廠工人如果人們不燃放煙花爆竹，我們就沒有工作可做，不能掙錢養(yǎng)家，供孩子上學(xué)，也不能孝敬老人，生活將沒有著落。鞭炮廠工人如果人們不燃放煙花爆竹，我們就沒有工作可做14同一個(gè)問題，站得角度不同，對(duì)問題的看法也就不同，當(dāng)我們意見不同時(shí)，應(yīng)該尊重別人的想法，試試從別人的角度去思考問題，也許就能達(dá)成一致的意見。同一個(gè)問題，站得角度不同，對(duì)問題的看法也就不同，當(dāng)我15口語(yǔ)交際第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（上）口語(yǔ)交際第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（上）161.能從多個(gè)角度進(jìn)行交際。(重點(diǎn))2.當(dāng)意見不一致時(shí)，能尊重不同意見，積極溝通，合理地勸解。(難點(diǎn))1.能從多個(gè)角度進(jìn)行交際。(重點(diǎn))17上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了聽取別人意見時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這節(jié)課讓我們繼續(xù)從不同角度去聽取別人的意見。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了聽取別人意見時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這節(jié)課18要路還是要樹？要路還是要樹？19十幾年前，我國(guó)南方的某座城市，為了拓寬城市道路，雖遭反對(duì)，仍砍掉了道路兩邊生長(zhǎng)了幾十年的大樹。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。為拓寬城市道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，砍樹是值得的；砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹。十幾年前，我國(guó)南方的某座城市，為了拓寬城市道路，雖遭20環(huán)保局局長(zhǎng)司機(jī)交通局局長(zhǎng)行人道路附近居民要路還是要樹?環(huán)保局局長(zhǎng)司機(jī)交通局局長(zhǎng)行人道路附近居民要路還是要樹?21小組討論，小組成員分別選擇一個(gè)角色，從這個(gè)角色出發(fā)闡述對(duì)這個(gè)問題的看法。小組討論，小組成員分別選擇一個(gè)角色，從這個(gè)角色出發(fā)闡22司機(jī)路邊的大樹生長(zhǎng)幾十年實(shí)屬不易，但是如果不砍掉樹，道路就要彎曲，會(huì)造成視野障礙，看不清彎處的路況，極易發(fā)生事故。司機(jī)路邊的大樹生長(zhǎng)幾十年實(shí)屬不易，但是如果不砍掉樹，道路就要23部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：第6單元口語(yǔ)交際課件【精選課件】24行人如果不砍掉樹，道路彎曲，我們就會(huì)繞更遠(yuǎn)的路，想去別的地方也更加不方便。行人如果不砍掉樹，道路彎曲，我們就會(huì)繞更遠(yuǎn)的路，想去別的地方25部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：第6單元口語(yǔ)交際課件【精選課件】26交通局局長(zhǎng)為了人們的安全，避免交通事故造成生命財(cái)產(chǎn)損失，建議砍掉樹。交通局局長(zhǎng)為了人們的安全，避免交通事故造成生命財(cái)產(chǎn)損27環(huán)保局局長(zhǎng)一棵樹能夠生長(zhǎng)這么多年，具有重要的歷史價(jià)值和紀(jì)念意義，砍掉太可惜了。環(huán)保局局長(zhǎng)一棵樹能夠生長(zhǎng)這么多年，具有重要的歷史價(jià)值28部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：第6單元口語(yǔ)交際課件【精選課件】29道路附近居民我覺得砍掉樹是不正確的，首先幾十年的樹是有價(jià)值的，其次，砍掉樹，視野開闊，司機(jī)速度過(guò)快，極易發(fā)生危險(xiǎn)。道路附近居民我覺得砍掉樹是不正確的，首先幾十年的樹是30部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：第6單元口語(yǔ)交際課件【精選課件】31每個(gè)人都習(xí)慣從自己的角度去思考問題，當(dāng)我們意見不一致時(shí)，試試換位思考，積極溝通，尊重不同的意見。每個(gè)人都習(xí)慣從自己的角度去思考問題，當(dāng)我們意見不一致時(shí)，試試32我們可以綜合考慮修路和保留樹之間的利與弊，針對(duì)不同人的意見，合理地勸解，讓別人能夠心甘情愿的接受我們的建議。我們可以綜合考慮修路和保留樹之間的利與弊，針對(duì)不同人的意見，33

第一單元青春時(shí)光

第三課青春的證明

第2課時(shí)青春有格第一單元青春時(shí)光第2課時(shí)青春有格34運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：青春有格（1）這是我們熟悉的田字格。由這個(gè)“格”你會(huì)聯(lián)想到什么？（2）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”“言有物而行有格也。”“道之以德，齊之以禮，有恥且格”。你如何理解這些句子中的“格”？（1）“田字格”是規(guī)范漢字書寫的模板，由“格”會(huì)聯(lián)想到底線、界限、規(guī)則、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、原則等。（2）是指用人標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則。我們做人，總會(huì)受到一些規(guī)則的約束，總有一些界限不能逾越。今天我們就這一話題展開學(xué)習(xí)——青春有格。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：青春有格今天我們就這一話題展開學(xué)習(xí)——青春有35一、行己有恥1.行己有恥的內(nèi)涵2.行己有恥的要求3.羞惡之心的作用4.如何增強(qiáng)自控力二、止于至善5.止于至善的內(nèi)涵6.止于至善的要求7.修身為本一、行己有恥36你如何看待這些同學(xué)行為？你如何看待這些同學(xué)行為？37部編版語(yǔ)文課件口語(yǔ)交際部編版語(yǔ)文課件口語(yǔ)交際381.學(xué)習(xí)站的角度不同，對(duì)同一問題的看法也會(huì)不同。(重點(diǎn))2.應(yīng)該合理地提出自己的建議去勸解別人。(重點(diǎn))1.學(xué)習(xí)站的角度不同，對(duì)同一問題的看法也會(huì)不同。(重點(diǎn))39意見不同怎么辦？意見不同怎么辦？40生活中很多事情需要大家協(xié)商才能解決，有時(shí)候意見會(huì)有分歧，應(yīng)該怎么辦呢？生活中很多事情需要大家協(xié)商才能解決，有時(shí)候意見會(huì)有分歧，應(yīng)該41當(dāng)我們聽到不同意見時(shí)：要換位思考，積極溝通。準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。當(dāng)我們聽到不同意見時(shí)：要換位思考，積極溝通。準(zhǔn)確把握別人的觀42尊重不同意見，討論問題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人。表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要簡(jiǎn)潔明了，要有根據(jù)。尊重不同意見，討論問題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人。表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，43爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來(lái)了濃濃的年味和喜慶氣氛，也在環(huán)保、安全等方面帶來(lái)諸多問題和隱患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩44那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？普通市民環(huán)保局局長(zhǎng)消防隊(duì)員眼科醫(yī)生環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人如果你是其中一個(gè)角色，你會(huì)怎樣去勸別人接受你的建議呢？那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？普通市民環(huán)保局局長(zhǎng)消防隊(duì)45普通市民春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，放鞭炮更是不可或缺的，是春節(jié)的象征。人們?nèi)挤艧熁ū?，是為了表達(dá)自己對(duì)新的一年的最真摯的祝福，營(yíng)造一個(gè)喜氣洋洋的和諧氣氛。普通市民春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，放鞭炮更是不可46環(huán)保局局長(zhǎng)燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵，其中，二氧化硫、二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強(qiáng)的酸性氧化物。大量燃放時(shí)，如果適逢無(wú)風(fēng)或低氣壓的天氣，有害氣體一時(shí)無(wú)法飄散，就會(huì)強(qiáng)烈地刺激人的呼吸道，使人咳嗽，引起氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。環(huán)保局局長(zhǎng)燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮47消防隊(duì)員

隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的加快，城市人口密度越來(lái)越大，燃放鞭炮引致大火和人員傷亡事件時(shí)有發(fā)生，燃放煙花爆竹不僅污染環(huán)境，而且容易引起火災(zāi)，造成人身和財(cái)產(chǎn)等方面的安全問題。消防隊(duì)員隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的加快，城市人口密度越來(lái)越48眼科醫(yī)生春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年春節(jié)因燃放爆竹導(dǎo)致眼睛受傷的人數(shù)在大量增加，甚至有可能是終生失明。眼科醫(yī)生春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年春節(jié)因燃放爆竹49環(huán)衛(wèi)工人每年一到春節(jié)，人們就大量燃放煙花爆竹，到處是爆竹紙屑，我們就要不停地清掃，實(shí)在吃不消。環(huán)衛(wèi)工人每年一到春節(jié)，人們就大量燃放煙花爆竹，到處是50鞭炮廠工人如果人們不燃放煙花爆竹，我們就沒有工作可做，不能掙錢養(yǎng)家，供孩子上學(xué)，也不能孝敬老人，生活將沒有著落。鞭炮廠工人如果人們不燃放煙花爆竹，我們就沒有工作可做51同一個(gè)問題，站得角度不同，對(duì)問題的看法也就不同，當(dāng)我們意見不同時(shí)，應(yīng)該尊重別人的想法，試試從別人的角度去思考問題，也許就能達(dá)成一致的意見。同一個(gè)問題，站得角度不同，對(duì)問題的看法也就不同，當(dāng)我52口語(yǔ)交際第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（上）口語(yǔ)交際第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（上）531.能從多個(gè)角度進(jìn)行交際。(重點(diǎn))2.當(dāng)意見不一致時(shí)，能尊重不同意見，積極溝通，合理地勸解。(難點(diǎn))1.能從多個(gè)角度進(jìn)行交際。(重點(diǎn))54上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了聽取別人意見時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這節(jié)課讓我們繼續(xù)從不同角度去聽取別人的意見。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了聽取別人意見時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這節(jié)課55要路還是要樹？要路還是要樹？56十幾年前，我國(guó)南方的某座城市，為了拓寬城市道路，雖遭反對(duì)，仍砍掉了道路兩邊生長(zhǎng)了幾十年的大樹。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。為拓寬城市道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，砍樹是值得的；砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹。十幾年前，我國(guó)南方的某座城市，為了拓寬城市道路，雖遭57環(huán)保局局長(zhǎng)司機(jī)交通局局長(zhǎng)行人道路附近居民要路還是要樹?環(huán)保局局長(zhǎng)司機(jī)交通局局長(zhǎng)行人道路附近居民要路還是要樹?58小組討論，小組成員分別選擇一個(gè)角色，從這個(gè)角色出發(fā)闡述對(duì)這個(gè)問題的看法。小組討論，小組成員分別選擇一個(gè)角色，從這個(gè)角色出發(fā)闡59司機(jī)路邊的大樹生長(zhǎng)幾十年實(shí)屬不易，但是如果不砍掉樹，道路就要彎曲，會(huì)造成視野障礙，看不清彎處的路況，極易發(fā)生事故。司機(jī)路邊的大樹生長(zhǎng)幾十年實(shí)屬不易，但是如果不砍掉樹，道路就要60部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：第6單元口語(yǔ)交際課件【精選課件】61行人如果不砍掉樹，道路彎曲，我們就會(huì)繞更遠(yuǎn)的路，想去別的地方也更加不方便。行人如果不砍掉樹，道路彎曲，我們就會(huì)繞更遠(yuǎn)的路，想去別的地方62部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：第6單元口語(yǔ)交際課件【精選課件】63交通局局長(zhǎng)為了人們的安全，避免交通事故造成生命財(cái)產(chǎn)損失，建議砍掉樹。交通局局長(zhǎng)為了人們的安全，避免交通事故造成生命財(cái)產(chǎn)損64環(huán)保局局長(zhǎng)一棵樹能夠生長(zhǎng)這么多年，具有重要的歷史價(jià)值和紀(jì)念意義，砍掉太可惜了。環(huán)保局局長(zhǎng)一棵樹能夠生長(zhǎng)這么多年，具有重要的歷史價(jià)值65部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：第6單元口語(yǔ)交際課件【精選課件】66道路附近居民我覺得砍掉樹是不正確的，首先幾十年的樹是有價(jià)值的，其次，砍掉樹，視野開闊，司機(jī)速度過(guò)快，極易發(fā)生危險(xiǎn)。道路附近居民我覺得砍掉樹是不正確的，首先幾十年的樹是67部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：第6單元口語(yǔ)交際課件【精選課件】68每個(gè)人都習(xí)慣從自己的角度去思考問題，當(dāng)我們