部編六年級數學《圓的周長》-課件-一等獎新名師優(yōu)質課獲獎比賽公開北京_第1頁
部編六年級數學《圓的周長》-課件-一等獎新名師優(yōu)質課獲獎比賽公開北京_第2頁
部編六年級數學《圓的周長》-課件-一等獎新名師優(yōu)質課獲獎比賽公開北京_第3頁
部編六年級數學《圓的周長》-課件-一等獎新名師優(yōu)質課獲獎比賽公開北京_第4頁
部編六年級數學《圓的周長》-課件-一等獎新名師優(yōu)質課獲獎比賽公開北京_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

圓的周長云浮市鄧發(fā)小學陳銀杏圓的周長云浮市鄧發(fā)小學陳銀杏長方形、正方形周長各指什么?平面上封閉圖形一周的長度,就是它的周長。長方形、正方形周長各指什么?平面上封閉圖形想一想:什么叫圓的周長圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。想一想:什么叫圓的周長圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。圓的與有關什么?周長圓的與有關什么?周長圓的與有關什么?周長圓的與有關什么?周長圓的與有關周長什么?圓的與有關周長什么?直徑圓的與有關周長什么?直徑圓的與有關周長什么?兩只螞蟻分別沿著正方形和圓走一圈,誰走的路程長?猜一猜2×4正方形的周長=邊長×4圓的周長?●直徑兩只螞蟻分別沿著猜一猜2×4正方形的周長=邊長×4圓的周長《圓的周長》第()小組實驗記錄單研究問題:圓的周長和直徑有怎樣的倍數關系?尋找規(guī)律:雖然這些圓的大小不同,但通過測量和計算,我們發(fā)現(xiàn)

。實驗記錄單《圓的周長》第()小組實驗記錄單實驗記錄單.2.5厘米直徑周長圓的周長總是它的直徑的周長直徑疑問3倍多一些.2.5厘米直徑周長圓的周長總是它的直徑的周長圓周率=(pài)圓周率=(pài)祖沖之約1500年前,中國有一位偉大的數學家和天文學家祖沖之。他計算出圓周率應在3.1415926和3.1415927

之間,成為世界上第一個把圓周率的值的計算精確到7位小數的人。他的這項偉大成就比國外數學家得出這樣精確數值的時間,至少要早一千年。約1500年前,中國有一位偉大的數學家和天文學家祖沖之。他計算出圓周率應在3.1415926和3.1415927

之間,成為世界上第一個把圓周率的值的計算精確到7位小數的人。他的這項偉大成就比國外數學家得出這樣精確數值的時間,至少要早一千年。祖沖之約1500年前,中國有一位偉大的數學家和天圓周率=(pài)圓的周長與直徑的商的比值是一個固定的數。我們把它叫做圓周率,用字母π(讀pai)表示。π=3.141592653π≈3.14圓周率=(pài)圓的周長與直徑的商的比值是一個固定的數。我誰走的路程長?兩只螞蟻分別沿正方形和圓形走一圈C正=2x4=8(cm)C圓=πd=3.14x2=6.28(cm)誰走的路程長?兩只螞蟻分別沿正方形和圓形走一圈C正=2x4=

1.計算圓的周長。(單位:厘米)

課堂檢測d=7·o·r=5o

圓的周長

課堂檢測d=7·o·r=5o圓的周長請你判斷(2)大圓的圓周率比小圓的圓周率大一些。()(1)知道直徑或半徑的長就可以求圓的周長。()(3)圓周率是表示圓的周長與所在直徑的商,等于3.14。

()請你判斷(2)大圓的圓周率比小圓的圓周率大一些。(1)知道選擇填空1、車輪滾動一周,前進的距離是求車輪的()

A.半徑B.直徑C.周長2、圓的周長是直徑的()倍。

A.3.14B.πC.33、大圓的周長除以直徑的商()小圓的周長除以直徑的商。A.大于B.小于C.等于CBC選擇填空1、車輪滾動一周,前進的距離是求車輪的(這輛自行車后輪輪胎的半徑大約是33cm。這輛自行車后輪轉一圈,大約可以走多遠?(結果保留整米數)小明家離學校1km,騎車從家到學校,輪子大約轉幾圈?這輛自行車后輪輪胎的半徑大約是33cm。這輛自行車后輪轉一圈汽車輪胎的直徑是6分米,它滾動1圈前進多少米?滾動1000圈前進多少米?走進生活汽車輪胎的直徑是6分米,它滾動1圈前進多少米?滾動1000圈一個鐘的分針長5厘米。這根分針的尖端轉動一周所走的路程是多少厘米?走進生活一個鐘的分針長5厘米。這根分針的尖端轉動一周所走的路程是多少在一個邊長為4分米的正方形里畫一個最大的圓,這個圓的周長是多少?在一個邊長為4分米的正方形里畫一個最大的圓,這個圓的周長是多我的收獲(1)今天我學習了圓周長的知識。我知道圓周率是()和()的比值,它用字母()表示,它是我國古代數學家()發(fā)現(xiàn)的。(2)我還學會了畫圓。畫圓時圓規(guī)兩腳分開的距離是(),針尖一腳固定的一點是()。直徑dπ≈3.14周長直徑祖沖之(2)我還知道圓的周長總是直徑的()倍。已知圓的直徑就可以用公式()求周長;已知圓的半徑就可以用公式()求周長。πC=dπC=r2ππ我的收獲(1)今天我學習了圓周長的知識。我知道圓周率是(板書設計

圓的周長圓的周長總是直徑的3倍多一些。

圓的周長=直徑xπ倍c=πd或c=2πr板書設計圓的周長總是直徑的3倍多一些。圓的周長云浮市鄧發(fā)小學陳銀杏圓的周長云浮市鄧發(fā)小學陳銀杏長方形、正方形周長各指什么?平面上封閉圖形一周的長度,就是它的周長。長方形、正方形周長各指什么?平面上封閉圖形想一想:什么叫圓的周長圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。想一想:什么叫圓的周長圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。圓的與有關什么?周長圓的與有關什么?周長圓的與有關什么?周長圓的與有關什么?周長圓的與有關周長什么?圓的與有關周長什么?直徑圓的與有關周長什么?直徑圓的與有關周長什么?兩只螞蟻分別沿著正方形和圓走一圈,誰走的路程長?猜一猜2×4正方形的周長=邊長×4圓的周長?●直徑兩只螞蟻分別沿著猜一猜2×4正方形的周長=邊長×4圓的周長《圓的周長》第()小組實驗記錄單研究問題:圓的周長和直徑有怎樣的倍數關系?尋找規(guī)律:雖然這些圓的大小不同,但通過測量和計算,我們發(fā)現(xiàn)

。實驗記錄單《圓的周長》第()小組實驗記錄單實驗記錄單.2.5厘米直徑周長圓的周長總是它的直徑的周長直徑疑問3倍多一些.2.5厘米直徑周長圓的周長總是它的直徑的周長圓周率=(pài)圓周率=(pài)祖沖之約1500年前,中國有一位偉大的數學家和天文學家祖沖之。他計算出圓周率應在3.1415926和3.1415927

之間,成為世界上第一個把圓周率的值的計算精確到7位小數的人。他的這項偉大成就比國外數學家得出這樣精確數值的時間,至少要早一千年。約1500年前,中國有一位偉大的數學家和天文學家祖沖之。他計算出圓周率應在3.1415926和3.1415927

之間,成為世界上第一個把圓周率的值的計算精確到7位小數的人。他的這項偉大成就比國外數學家得出這樣精確數值的時間,至少要早一千年。祖沖之約1500年前,中國有一位偉大的數學家和天圓周率=(pài)圓的周長與直徑的商的比值是一個固定的數。我們把它叫做圓周率,用字母π(讀pai)表示。π=3.141592653π≈3.14圓周率=(pài)圓的周長與直徑的商的比值是一個固定的數。我誰走的路程長?兩只螞蟻分別沿正方形和圓形走一圈C正=2x4=8(cm)C圓=πd=3.14x2=6.28(cm)誰走的路程長?兩只螞蟻分別沿正方形和圓形走一圈C正=2x4=

1.計算圓的周長。(單位:厘米)

課堂檢測d=7·o·r=5o

圓的周長

課堂檢測d=7·o·r=5o圓的周長請你判斷(2)大圓的圓周率比小圓的圓周率大一些。()(1)知道直徑或半徑的長就可以求圓的周長。()(3)圓周率是表示圓的周長與所在直徑的商,等于3.14。

()請你判斷(2)大圓的圓周率比小圓的圓周率大一些。(1)知道選擇填空1、車輪滾動一周,前進的距離是求車輪的()

A.半徑B.直徑C.周長2、圓的周長是直徑的()倍。

A.3.14B.πC.33、大圓的周長除以直徑的商()小圓的周長除以直徑的商。A.大于B.小于C.等于CBC選擇填空1、車輪滾動一周,前進的距離是求車輪的(這輛自行車后輪輪胎的半徑大約是33cm。這輛自行車后輪轉一圈,大約可以走多遠?(結果保留整米數)小明家離學校1km,騎車從家到學校,輪子大約轉幾圈?這輛自行車后輪輪胎的半徑大約是33cm。這輛自行車后輪轉一圈汽車輪胎的直徑是6分米,它滾動1圈前進多少米?滾動1000圈前進多少米?走進生活汽車輪胎的直徑是6分米,它滾動1圈前進多少米?滾動1000圈一個鐘的分針長5厘米。這根分針的尖端轉動一周所走的路程是多少厘米?走進生活一個鐘的分針長5厘米。這根分針的尖端轉動一周所走的路程是多少在一個邊長為4分米的正方形里畫一個最大的圓,這個圓的周長是多少?在一個邊長為4分米的正方形里畫一個最大的圓,這個圓的周長是多我的收獲(1)今天我學習了圓周長的知識。我知道圓周率是()和()的比值,它用字母()表示,它是我國古代數學家()發(fā)現(xiàn)的。(2)我還學會了畫圓。畫圓時圓規(guī)兩腳分開的距離是(),針尖一腳固定的一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論