大-風(fēng)-車-跟著隊長走-二年級上冊音樂課件

大風(fēng)車

跟著隊長走5大風(fēng)車

跟著隊長走5聆聽歌曲范唱。聆聽歌曲范唱。聆聽歌曲范唱，學(xué)生以聲勢伴奏。聆聽歌曲范唱，學(xué)生以聲勢伴奏。聆聽歌曲伴奏，學(xué)生在心里默唱。聆聽歌曲伴奏，學(xué)生在心里默唱。聆聽歌曲伴奏，學(xué)生輕聲哼唱歌曲。聆聽歌曲伴奏，學(xué)生輕聲哼唱歌曲。在音樂伴奏下，學(xué)生輕聲演唱歌曲。在音樂伴奏下，學(xué)生輕聲演唱歌曲。請用明亮的音色、輕快的聲音演唱歌曲。請用明亮的音色、輕快的聲音演唱歌曲。跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲〔美〕奧利弗·華萊士詞曲我們跟著隊長，跟著他，跟著他，我們跟著隊長，無論他走到哪。嘀嗒嘀嗒，快游戲已開始啦，嘀嗒嘀嗒，快加入到隊列中，嘀嗒嘀嗒，讓我們齊聲喊：嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒聆聽歌曲，隨著音樂走步。跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲〔美〕奧利弗·華萊士詞曲我動畫片《小飛俠》故事梗概。

小飛俠彼得·潘來自孩子們夢境中的國度“夢幻島”，他具有小男孩共有的特點：害怕上學(xué)、熱衷冒險、勇敢無畏……

一天夜里，彼得·潘飛進達林先生家，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“夢幻島”。那里既有兇猛的動物，又有原始部落的“紅人”；既有可怕的強盜，又有溫柔的小仙子和美人魚……孩子們在那里過著無憂無慮而又驚險刺激的生活。一天，幾個孩子被兇狠狡詐的海盜頭子鐵鉤船長抓走，他要讓他們走跳板淹死。緊急時刻，小飛俠彼得·潘挺身而出，率領(lǐng)孩子們和鐵鉤船長展開了殊死搏斗……

動畫片《小飛俠》故事梗概。小飛俠彼得·潘來自孩子們夢跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著他，我們跟著隊長，無論他走到哪。嘀嗒嘀嗒，快游戲已開始啦，嘀嗒嘀嗒，快加入到隊列中，嘀嗒嘀嗒，讓我們齊聲喊：嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒〔美〕奧利弗·華萊士詞曲跟著錄音，輕聲哼唱歌曲。跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著他，我們跟著隊長，無論他走到哪。嘀嗒嘀嗒，快游戲已開始啦，嘀嗒嘀嗒，快加入到隊列中，嘀嗒嘀嗒，讓我們齊聲喊：嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒〔美〕奧利弗·華萊士詞曲跟著錄音，邊唱歌曲邊列隊行進。跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著他，我們跟著隊長，無論他走到哪。嘀嗒嘀嗒，快游戲已開始啦，嘀嗒嘀嗒，快加入到隊列中，嘀嗒嘀嗒，讓我們齊聲喊：嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒〔美〕奧利弗·華萊士詞曲和著音樂列隊行進，跟著領(lǐng)隊做動作。跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您大--風(fēng)--車-跟著隊長走---二年級上冊音樂課件大--風(fēng)--車-跟著隊長走---二年級上冊音樂課件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步。“老師介紹的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一大--風(fēng)--車-跟著隊長走---二年級上冊音樂課件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟高考成績：語文127分數(shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時報紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒?，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時模擬考試時，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅持認真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥?，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率。”武亦文介紹，“班主任王老師對我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認真，凡事都會投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會淡然一笑，鼓勵學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績：語文121分數(shù)學(xué)146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個生活習(xí)慣雷打不動。早晨總是6:15起床，以保證八小時左右的睡眠。平時功課再多再忙，我也不會‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會花太多時間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍Ω傎愵}一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔細聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺得很簡單，聽講就不會很認真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認真，后來就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識，正就是很多同學(xué)眼里很簡單的內(nèi)容。”常方舟告訴記者，其實自己對競賽試題類偏難的題目并不擅長，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對上了自己的“口味”?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔大風(fēng)車

跟著隊長走5大風(fēng)車

跟著隊長走5聆聽歌曲范唱。聆聽歌曲范唱。聆聽歌曲范唱，學(xué)生以聲勢伴奏。聆聽歌曲范唱，學(xué)生以聲勢伴奏。聆聽歌曲伴奏，學(xué)生在心里默唱。聆聽歌曲伴奏，學(xué)生在心里默唱。聆聽歌曲伴奏，學(xué)生輕聲哼唱歌曲。聆聽歌曲伴奏，學(xué)生輕聲哼唱歌曲。在音樂伴奏下，學(xué)生輕聲演唱歌曲。在音樂伴奏下，學(xué)生輕聲演唱歌曲。請用明亮的音色、輕快的聲音演唱歌曲。請用明亮的音色、輕快的聲音演唱歌曲。跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲〔美〕奧利弗·華萊士詞曲我們跟著隊長，跟著他，跟著他，我們跟著隊長，無論他走到哪。嘀嗒嘀嗒，快游戲已開始啦，嘀嗒嘀嗒，快加入到隊列中，嘀嗒嘀嗒，讓我們齊聲喊：嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒聆聽歌曲，隨著音樂走步。跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲〔美〕奧利弗·華萊士詞曲我動畫片《小飛俠》故事梗概。

小飛俠彼得·潘來自孩子們夢境中的國度“夢幻島”，他具有小男孩共有的特點：害怕上學(xué)、熱衷冒險、勇敢無畏……

一天夜里，彼得·潘飛進達林先生家，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“夢幻島”。那里既有兇猛的動物，又有原始部落的“紅人”；既有可怕的強盜，又有溫柔的小仙子和美人魚……孩子們在那里過著無憂無慮而又驚險刺激的生活。一天，幾個孩子被兇狠狡詐的海盜頭子鐵鉤船長抓走，他要讓他們走跳板淹死。緊急時刻，小飛俠彼得·潘挺身而出，率領(lǐng)孩子們和鐵鉤船長展開了殊死搏斗……

動畫片《小飛俠》故事梗概。小飛俠彼得·潘來自孩子們夢跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著他，我們跟著隊長，無論他走到哪。嘀嗒嘀嗒，快游戲已開始啦，嘀嗒嘀嗒，快加入到隊列中，嘀嗒嘀嗒，讓我們齊聲喊：嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒〔美〕奧利弗·華萊士詞曲跟著錄音，輕聲哼唱歌曲。跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著他，我們跟著隊長，無論他走到哪。嘀嗒嘀嗒，快游戲已開始啦，嘀嗒嘀嗒，快加入到隊列中，嘀嗒嘀嗒，讓我們齊聲喊：嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒〔美〕奧利弗·華萊士詞曲跟著錄音，邊唱歌曲邊列隊行進。跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著他，我們跟著隊長，無論他走到哪。嘀嗒嘀嗒，快游戲已開始啦，嘀嗒嘀嗒，快加入到隊列中，嘀嗒嘀嗒，讓我們齊聲喊：嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒〔美〕奧利弗·華萊士詞曲和著音樂列隊行進，跟著領(lǐng)隊做動作。跟著隊長走——動畫片《小飛俠》插曲我們跟著隊長，跟著他，跟著小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您大--風(fēng)--車-跟著隊長走---二年級上冊音樂課件大--風(fēng)--車-跟著隊長走---二年級上冊音樂課件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一大--風(fēng)--車-跟著隊長走---二年級上冊音樂課件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟高考成績：語文127分數(shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時報紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒螅裰轮袑W(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時模擬考試時，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾。”

“一分也不能少”“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅持認真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥?，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效