教師招聘考試題庫(kù)《能力》必看知識(shí)點(diǎn)

教師招聘考試題庫(kù)《能力》必看知識(shí)點(diǎn)(2017年最新版)(二)1、填空題按能力的構(gòu)造不同，可將能力分為一般能力和____。參考答案:特殊能力2、單選題美國(guó)華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了’主要說(shuō)明了在教育過(guò)程中應(yīng)_____A:尊重兒童的個(gè)性B:培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)C:重視兒童學(xué)習(xí)的自律性D:重視兒童的主動(dòng)操作參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童經(jīng)過(guò)主動(dòng)操作才能有更深刻的認(rèn)識(shí)。3、單選題總經(jīng)理：我主張小王和小李兩人中至少提拔一人。董事長(zhǎng)：我不同意。以下哪項(xiàng)，最為準(zhǔn)確地表述了董事長(zhǎng)實(shí)際的意思？_____A:小王和小李兩人都不提拔B:小王和小李兩人中至多提拔一人C:如果提拔小王，那么不提拔小李D:如果提拔小李，那么不提拔小王參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查選言命題的負(fù)命題?？偨?jīng)理的話相當(dāng)于“提拔小王或提拔小李”，是一個(gè)選言命題，其負(fù)命題是由否定的前件和否定的后件組成的聯(lián)言命題。董事長(zhǎng)不同意總經(jīng)理的話，就同意其負(fù)命題，即同意“不提拔小王，也不提拔小李”，故選A。參考答案:D4、單選題在WindowsXP桌面左上角有一個(gè)“我的電腦”圖標(biāo)，雙擊該圖標(biāo)可以_____A:啟動(dòng)我的電腦B:關(guān)閉我的電腦D:瀏覽本計(jì)算機(jī)上的資源參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“我的電腦”圖標(biāo)中包含了驅(qū)動(dòng)器中的文件和文件夾或計(jì)算機(jī)中已安裝的打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序等。雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，可以打開該圖標(biāo)的窗口瀏覽本計(jì)算機(jī)上的資源。5、單選題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____A:手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑B:兒童從出生起就有觸覺反應(yīng)C:手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索D:觸覺在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰兒對(duì)物體的觸覺探索最早是通過(guò)口腔的活動(dòng)進(jìn)行6、單選題如果阿根廷參加聯(lián)盟，則巴西和智利將抵制聯(lián)盟。如果巴西和智利有一國(guó)抵制聯(lián)盟，那么聯(lián)盟就會(huì)名存實(shí)亡。而聯(lián)盟沒(méi)有名存實(shí)亡。從這段文字可以推出_____A:巴西沒(méi)有參加聯(lián)盟B:巴西參加聯(lián)盟C:智利或巴西至少有一國(guó)沒(méi)有參加聯(lián)盟D:阿根廷沒(méi)有參加聯(lián)盟本題解釋:【答案】D。解析：考查充分條件假言命題推理規(guī)則。否定后件就能否定前件，聯(lián)盟沒(méi)有名存實(shí)亡，則巴西和智利都沒(méi)有抵制聯(lián)盟，從而阿根廷沒(méi)有參加聯(lián)盟。故選D。7、單選題制定班級(jí)幼兒生活常規(guī)的主要目的是_____A:幫助幼兒學(xué)會(huì)自我管理B:便于教師管理C:讓幼兒學(xué)會(huì)服從D:維持紀(jì)律參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：班級(jí)生活常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，還可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的自律能力，所以制定幼兒班級(jí)生活常規(guī)的主要目的是幫助幼兒學(xué)會(huì)自我管理。8、單選題在多個(gè)選擇項(xiàng)中，有且只有一個(gè)正確答案的試題稱為單選題，至少有一個(gè)但也可以有一個(gè)以上正確答案的稱為多選題。對(duì)于一道嚴(yán)格的單選試題來(lái)說(shuō)，作為答案的選項(xiàng)一定滿足兩個(gè)條件：第一，正確性；第二，唯一性。所謂正確性是指，答案是對(duì)問(wèn)題的正確回答；所謂唯一性是指，不存在其他選項(xiàng)是對(duì)問(wèn)題的正確回答。因此，如果對(duì)同一道單選試題，我們感覺兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都滿足正確性，那么一定是遇到了干擾項(xiàng)，即似乎成立但實(shí)際上不成立的選。如果上述斷定為真，那么以下哪項(xiàng)一定是真的？()I.一道嚴(yán)格的單選試題的選項(xiàng)，如果滿足正確性，則一定滿足唯一性III.一道嚴(yán)格的多選試題的選項(xiàng)，如果滿足正確性，則一定不滿足唯一性III.—道不嚴(yán)格的單選試題，至少存在一個(gè)選項(xiàng)，滿足正確性，但不滿足唯一性_____AI參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由題干可知，對(duì)于一道嚴(yán)格的單選試題來(lái)說(shuō)，作為答案的選項(xiàng)既滿足正確性，又滿足唯一性。因此選項(xiàng)I正確。而對(duì)于一道不嚴(yán)格的單選試題，可能是不滿足正確性或不滿足唯一性，也可能所有選項(xiàng)都不滿足正確性，因此選項(xiàng)ID不一定為真。由題干可知，對(duì)于一道多選題，也可以只有一個(gè)正確答案，所以也可能既滿足正確性又滿足唯一性，因此選項(xiàng)n也不一定為真。故選A。9、單選題在科爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于_____A:前習(xí)俗水平B:習(xí)俗水平C:后習(xí)俗水平D:權(quán)威水平參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：科爾伯格認(rèn)為道德判斷可分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。每個(gè)水平包括兩個(gè)階段，習(xí)俗水平的兩個(gè)階段是尋求認(rèn)可取向和遵守法規(guī)取向階段。10、單選題由于幼兒的肌肉中水分多，蛋白質(zhì)及糖元少，不適合他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是_____A:長(zhǎng)跑B:投擲C:跳繩D:拍球參考答案:A本題解釋:【答案】A。參考答案:B11、單選題—個(gè)小女孩聽爸爸說(shuō)這次出國(guó)回來(lái)要給她買電動(dòng)火車，于是，她到幼兒園對(duì)小伙伴說(shuō)：“我爸爸從國(guó)外給我?guī)Щ匾粋€(gè)電動(dòng)火車，可好玩了?！边@是幼兒()的表現(xiàn)。_____A:記憶B:知覺C:想象D:撒謊參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這是幼兒想象的虛構(gòu)性。12、單選題3歲前兒童的思維主要是_____A:具體形象思維B:抽象邏輯思維C:直覺思維D:直觀行動(dòng)思維參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析d歲前兒童的思維主要是直觀行動(dòng)思維，幼兒期兒童的思維主要是具體形象思維。13、單選題所有愛斯基摩土著人都穿黑衣服；所有北婆羅洲土著人都穿白衣服；沒(méi)有既穿白衣服又穿黑衣服的人；H是穿白衣服的人。基于以上事實(shí)，下列哪個(gè)判斷必為真？_____A:H是北婆羅洲土著人B:H不是愛斯基摩土著人C:H不是北婆羅洲土著人D:H是愛斯基摩土著人本題解釋:【答案】B。解析：考查簡(jiǎn)單命題推理。由“沒(méi)有既穿白衣服又穿黑衣服的人”和“H是穿白衣服的人”可知，H不穿黑衣服，再和“所有愛斯基摩土著人都穿黑衣服”構(gòu)成三段論推理，可得H不是愛斯基摩土著人，即B項(xiàng)正確。由“H是穿白衣服的人”和“所有北婆羅洲土著人都穿白衣服”不能構(gòu)成三段論推理，無(wú)法知道H是否是北婆羅洲土著14、多選題吉爾福特提出的智力結(jié)構(gòu)的維度包括下述方面_____。A:內(nèi)容B:操作C:認(rèn)知D:產(chǎn)物E:加工參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：吉爾福特智力三維結(jié)構(gòu)論：認(rèn)為智力可以區(qū)分為三個(gè)維度，即內(nèi)容、操作和產(chǎn)物。再問(wèn)“你姐姐有弟弟嗎？”，他卻說(shuō)“沒(méi)有’這說(shuō)明學(xué)前兒童的思維具有()特點(diǎn)。_____A:片面性B:經(jīng)驗(yàn)性C:自我中心性D:不可逆性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：思維的片面性是指幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行，往往只是反映事物的表面聯(lián)系，而不是事物的本質(zhì)聯(lián)系；經(jīng)驗(yàn)性是指幼兒的思維常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行；自我中心性是指幼兒認(rèn)識(shí)周圍的事物只能站在自己的經(jīng)驗(yàn)中心來(lái)理解事物，認(rèn)識(shí)事物；不可逆性是指幼兒不理解邏輯運(yùn)算的可逆性，如4歲的幼兒不能理解當(dāng)a>b時(shí)，則b<a。題干中提到的是兒童思維的不可逆性，16、單選題Windows2000中，按PrintScreen鍵，則使整個(gè)桌面內(nèi)容_____容A:打印到打印紙上B:打印到指定文件C:復(fù)制到指定文件D:復(fù)制到剪貼板參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：按PrintScreen鍵，進(jìn)行的是屏幕拷貝，將整個(gè)桌面內(nèi)容放到了剪貼板上而不是其他地方。如果按Alt+PrintScreen鍵，拷貝的是窗口的內(nèi)容，如果當(dāng)前沒(méi)有打開窗口，拷貝的內(nèi)容只有任務(wù)欄。17、單選題—名小學(xué)生決心改掉上課遲到的缺點(diǎn)，但冬天一到，他又遲遲不肯起床，結(jié)果還是頻頻遲到，要對(duì)該生進(jìn)行教育，應(yīng)著重強(qiáng)化其_____A:道德情感B:道德意志C:道德行為D:道德認(rèn)識(shí)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：道德意志是一個(gè)人自覺地調(diào)節(jié)行為，克服困難，以實(shí)現(xiàn)一定道德目的的心理過(guò)程，通常表現(xiàn)為一個(gè)人的信心、決心和恒18、單選題某宿舍住著若干個(gè)研究生。其中，一個(gè)是黑龍江人，兩個(gè)是北方人，一個(gè)云南人，兩個(gè)人這學(xué)期只選修了邏輯哲學(xué)，三個(gè)人這學(xué)期只選修了古典音樂(lè)欣賞。假設(shè)以上的介紹涉及了這寢室中所有的人，那么，寢室中最少可能是幾個(gè)人？最多可能是幾個(gè)人？_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題利用概念之間的交叉關(guān)系來(lái)解題，有2個(gè)人只選修邏輯，三個(gè)人選修了古典音樂(lè)欣賞，屬于對(duì)立關(guān)系，最少要5人；此外，關(guān)鍵要把握住黑龍江人屬于北方人，那么最多不能為919、單選題個(gè)體在解決問(wèn)題的過(guò)程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式稱為_____A:場(chǎng)獨(dú)立型B:場(chǎng)依存型C:輻合型D:發(fā)散型參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：輻合型認(rèn)知方式是指?jìng)€(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中常表現(xiàn)出輻合思維的特征，表現(xiàn)為搜集和綜合信息與知識(shí)運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答。故選C。20、單選題要給某人通過(guò)E-mail發(fā)送某個(gè)小文件時(shí)，可以_____A:在主題上含有小文件B:把這個(gè)小文件復(fù)制一下，粘貼在郵件內(nèi)容里C:無(wú)法辦到D:使用粘貼附件功能，通過(guò)粘貼上傳附件完成參考答案:D本題解釋:【答案】D。21、單選題“教育主體確定，教育對(duì)象穩(wěn)定，有相對(duì)的穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等教育實(shí)體出現(xiàn)，教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)標(biāo)志學(xué)校教育制度進(jìn)入_____A:前制度化教育階段B:制度化教育階段C:非制度化教育階段D:學(xué)校萌芽階段參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：前制度化教育是人類教育史上一個(gè)重要的發(fā)展階段。一般認(rèn)為，在奴隸社會(huì)初期出現(xiàn)了定型的教育組織形式即實(shí)體化教育，學(xué)校是其重要的標(biāo)志。學(xué)校的產(chǎn)生，意味著教育活動(dòng)的專門化，教育形態(tài)趨于定型。學(xué)校具有以下特點(diǎn)：①教育主體的確定；②教育對(duì)象的相對(duì)穩(wěn)定；③形成系列的文化傳播活動(dòng)；④有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等；⑤是由以上種種因素結(jié)合在一起而形成的獨(dú)立的社會(huì)活動(dòng)形態(tài)。22、單選題智力二因素說(shuō)是由英國(guó)心理學(xué)家_____提出來(lái)的。A:斯皮爾曼B:卡特爾C:瑟斯頓D:吉爾福特參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：智力二因素論由英國(guó)心理學(xué)家C.Spearman斯皮爾23、單選題在Excel中，COUNT函數(shù)用于計(jì)算_____A:平均值B:求和C:數(shù)字的個(gè)數(shù)D:最小數(shù)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：COUNT函數(shù)用來(lái)計(jì)算所列參數(shù)中數(shù)值的個(gè)數(shù)，即為實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)功能的函數(shù)。上判斷是真的，可能出現(xiàn)的情況是()。I.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，沒(méi)有能改正錯(cuò)誤II.某人沒(méi)有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤III.某人沒(méi)有去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，沒(méi)能改正錯(cuò)誤IV.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤_____A:IC:III、IV參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考査必要條件假言命題的邏輯性質(zhì)。只有否定前件且肯定后件時(shí)為假，其他為真，題干前件為“認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤”，后件為“改正錯(cuò)誤”。即“沒(méi)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤”為假，故選D。25、單選題以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，再次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)_____A:大B:低C:小D:不變參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越大；間隔時(shí)間越久，其他變因介入的可能性越大，受外界的影響也越大，信度系數(shù)便越低。26、單選題狼孩的心理障礙主要原因是_____。A:缺乏營(yíng)養(yǎng)B:遺傳因素C:狼的影響D:缺乏社會(huì)性刺激參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：主要原因是缺乏社會(huì)環(huán)境的刺激。27、單選題下列說(shuō)法中，對(duì)教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是_____A:教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)，它規(guī)定著人的發(fā)展方向B:教育，特別是學(xué)校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的C:學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師D:教育的發(fā)展對(duì)人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，而不是決定性作用^個(gè)體的主觀能動(dòng)性才在人的身心發(fā)展中起決定性因素。28、單選題在Excel中，若要按某個(gè)字面對(duì)某些數(shù)據(jù)分類匯總，則需先按這個(gè)字段進(jìn)行_____A:排序B:求和C:求平均值D:求最大值參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：分類匯總建立在巳經(jīng)排序的基礎(chǔ)上，將相同類別的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。29、單選題通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考，這體現(xiàn)了下列哪一原則_____A:活動(dòng)性B:發(fā)展適宜性C:獨(dú)立自主性D:啟蒙性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：獨(dú)立自主性原則就是在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)進(jìn)行各種活動(dòng)，杜絕包辦代替。具體說(shuō)，就是通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考，使其擺脫傳統(tǒng)行為方式的束縛和局限，不事事依賴外力的幫助，不受別人的指示或暗示，不人云亦云。不屈從他人的壓力，不受外界偶然因素的影響。30、單選題_____指已獲得的知識(shí)和技能，由詞匯、社會(huì)推理以及問(wèn)題解決等測(cè)驗(yàn)度量。A:晶體智力B:言語(yǔ)智力C:流體智力D:內(nèi)省智力參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查晶體智力的定義。晶體智力是指已獲得的知識(shí)和技能，由詞匯、社會(huì)推理以及問(wèn)題解決等測(cè)量度量。晶體智力是以學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，與文化知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累有關(guān)，如知識(shí)廣度、判斷能力等。31、單選題桌子上的蛋糕不知被誰(shuí)吃了，以下是屋內(nèi)四個(gè)人的回在撒謊?！边@四人中只有一人說(shuō)了真話，由此可以判斷_____A:甲說(shuō)了真話，是乙吃的B:乙說(shuō)了真話，是丁吃的C:丙說(shuō)了真話，是甲吃的D:丁說(shuō)了真話，是丙吃的參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查命題的基本邏輯性質(zhì)。乙的話是丁的話的負(fù)命題，必有一真一假。又因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人說(shuō)了真話，證明不是乙就是丁。這樣就排除了A和C兩個(gè)答案。如果B真，那么丙說(shuō)自己沒(méi)吃，也是真話，題目說(shuō)就一個(gè)人說(shuō)真話，所以B是錯(cuò)誤的，故選D。32、單選題小學(xué)經(jīng)常組織諸如科技、航模等興趣小組，主要是為__A:深化課堂教學(xué)B:培養(yǎng)競(jìng)賽人才C:因材施教，發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng)D:充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：興趣小組作為課外活動(dòng)的一種形式，其主要目的在于因材施教，發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng)。33、單選題某宿舍住著若干個(gè)研究生。其中，一個(gè)是黑龍江人，兩個(gè)是北方人，一個(gè)云南人，兩個(gè)人這學(xué)期只選修了邏輯哲學(xué)，三個(gè)人這學(xué)期只選修了古典音樂(lè)欣賞。假設(shè)以上的介紹涉及了這寢室中所有的人，那么，寢室中最少可能是幾個(gè)人？最多可能是幾個(gè)人？_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題利用概念之間的交叉關(guān)系來(lái)解題，有2個(gè)人只選修邏輯，三個(gè)人選修了古典音樂(lè)欣賞，屬于對(duì)立關(guān)系，最少要5人；此外，關(guān)鍵要把握住黑龍江人屬于北方人，那么最多不能為934、單選題近年來(lái)，有個(gè)別地方出現(xiàn)孩子輟學(xué)現(xiàn)象，這與某些家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)有關(guān)系。有些農(nóng)村家長(zhǎng)認(rèn)為，反正孩子今后長(zhǎng)大要外出打工，現(xiàn)在根本沒(méi)必要上學(xué)讀書。顯然，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。據(jù)此，可以推出_____A:有些長(zhǎng)大不要外出打工的孩子現(xiàn)在有必要讀書B:有些長(zhǎng)大要外出打工的孩子現(xiàn)在有必要上學(xué)讀書C:所有長(zhǎng)大要外出打工的孩子現(xiàn)在都沒(méi)必要上學(xué)讀書D:有些長(zhǎng)大要外出打工的孩子現(xiàn)在沒(méi)有必要上學(xué)讀書參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考査直接推理。題干中農(nóng)村家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)可以表述為：所有長(zhǎng)大要外出打工的孩子都沒(méi)有必要上學(xué)讀書。該認(rèn)識(shí)為錯(cuò)誤的，即其負(fù)命題為真，故選B。35、單選題通過(guò)教育，科學(xué)知識(shí)與技術(shù)被勞動(dòng)者所掌握，變成勞動(dòng)者的知識(shí)與技能，從而在生產(chǎn)中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。這表明_____A:教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段B:教育是文化再生產(chǎn)的手段C:教育生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)手段D:教育傳遞科學(xué)知識(shí)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：通過(guò)教育，可以使人掌握一定的知識(shí)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能，把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，從而形成新的勞動(dòng)力，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。36、單選題設(shè)計(jì)制作幻燈片母版的菜單是_____A:視圖B:格式C:工具D:編輯參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：設(shè)計(jì)制作幻燈片母版的菜單是【視圖】菜單。37、單選題以下對(duì)Excel表中單元格的表示不正確的是_____A:排序B:求和C:求平均值D:求最大值參考答案:D本題解釋:【答案】A。解析：分類匯總建立在巳經(jīng)排序的基礎(chǔ)上，將相同類別的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。38、單選題能力和知識(shí)技能的關(guān)系表現(xiàn)在_____A:能力就是知識(shí)和技能B:能力包括知識(shí)和技能C:知識(shí)技能水平一樣的人能力一樣D:能力是掌握知識(shí)和技能的前提參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：能力與知識(shí)、技能的關(guān)系能力與知識(shí)、技能是緊密聯(lián)系而又相互區(qū)別的概念。1.能力與知識(shí)、技能的聯(lián)系①知識(shí)、技能是能力形成的基礎(chǔ)，并推動(dòng)能力的發(fā)展；②能力制約知識(shí)、技能的掌握水平，影響知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)進(jìn)度。2.能力與知識(shí)、技能的區(qū)別①知識(shí)是認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的概括，技能是活動(dòng)方式的概括，能力是心理水平②知識(shí)、技能的掌握并不必然導(dǎo)致能力的發(fā)展，知識(shí)、技能的掌握只有達(dá)到熟練程度，通過(guò)廣泛遷移，才能促進(jìn)能力的發(fā)展。39、單選題如果飛行員嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并且飛機(jī)在起飛前經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)，那么飛機(jī)就不會(huì)失事，除非出現(xiàn)如劫機(jī)這樣的特殊意外。這架波音747在金沙島上空失事。如果上述斷定是真的'，那么以下哪項(xiàng)也一定是真的？_____A:如果失事時(shí)無(wú)特殊意外發(fā)生，那么飛行員一定沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并且飛機(jī)在起飛前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)B:如果失事時(shí)有特殊意外發(fā)生，那么飛行員一定嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并且飛機(jī)在起飛前經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)C:如果飛行員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并且飛機(jī)在起飛前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)，那么失事時(shí)沒(méi)有特殊意外發(fā)生D:如果失事時(shí)沒(méi)有特殊意外發(fā)生，那么可得出結(jié)論：只要飛機(jī)失事的原因不是飛機(jī)在起飛前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)，那么一定是飛行員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)程參考答案:A參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考査綜合命題推理。題干中的前提等值于“如果飛行員嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并且飛機(jī)在起飛前經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)，并且沒(méi)有發(fā)生特殊意外，那么飛機(jī)就不會(huì)失事”，是一個(gè)充分條件假言命題，“飛機(jī)失事”則否定了后件，可以推出否定的前件“或者飛行員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，或者飛機(jī)在起飛前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)，或者發(fā)生了特殊意外”。根據(jù)選言命題推理規(guī)則，否定了其中兩個(gè)選言肢，則可以肯定第三個(gè)選言肢，是正確的推40、單選題如果不注意眼部衛(wèi)生就容易患沙眼，在學(xué)校中預(yù)防沙眼的重點(diǎn)是_____A:不用臟手擦眼睛B:群防群治C:保持水源清潔D:搞好衛(wèi)生，做好一人一巾參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：預(yù)防沙眼的重點(diǎn)是做好群防群治。教師應(yīng)向兒童普及眼病的預(yù)防知識(shí)，并協(xié)助搞好學(xué)校衛(wèi)生，做到兒童一人一巾，毛巾用完后通風(fēng)晾干，不用臟手擦眼睛，并保持水源清潔及室內(nèi)通風(fēng)。41、單選題精神分析學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動(dòng)人發(fā)展的根本動(dòng)因，這一觀點(diǎn)屬于教育學(xué)上的_____A:內(nèi)發(fā)論B:外鑠論C:多因素相互作用論D:三因素論本題解釋:【答案】A。解析：內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要來(lái)源于人自身的內(nèi)在需要。這里弗洛伊德所強(qiáng)調(diào)的性本能屬于內(nèi)在因素，所以弗洛伊德的觀點(diǎn)屬于教育學(xué)上的內(nèi)發(fā)論的代表。42、單選題幼兒教師最重要的素質(zhì)是_____A:知識(shí)豐富B:會(huì)講故事C:熱愛幼兒D:會(huì)彈琴畫畫參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：熱愛幼兒，把自己的身心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，是幼兒教師社會(huì)義務(wù)感、道德責(zé)任感、為人民服務(wù)的理想和信念最實(shí)際、最集中的體現(xiàn)，也是幼兒教師最重要的素質(zhì)。43、單選題“雜施而不孫，則壞亂而不修?！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是_____是A:循序漸進(jìn)B:因材施教C:理論聯(lián)系實(shí)際D:啟發(fā)性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“雜施而不孫，則壞亂而不修”指施教者雜亂無(wú)章施教而不按順序進(jìn)行，打亂了章法，就不可收拾了，它符合的教學(xué)原則是循序漸進(jìn)教學(xué)原則。故選A。44、單選題幼兒的直立行走動(dòng)作，是在無(wú)意識(shí)動(dòng)作基礎(chǔ)上逐漸產(chǎn)生的。幼兒身體動(dòng)作發(fā)展的順序是_____A:抬頭-翻身-坐-爬-站-走B:抬頭-坐-翻身-爬-站-走C:翻身-抬頭-爬-坐-站-走D:抬頭-翻身-爬-坐-站-走參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒動(dòng)作的發(fā)展遵循手尾規(guī)律。45、單選題教育研究活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)是_____A:收集資料B:選擇課題C:提出假設(shè)D:制訂方案參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：一切教育教學(xué)研究都是從選擇課題開始的。46、單選題由于每個(gè)幼兒人園時(shí)間不一致，他們帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題也不一樣，因此晨間活動(dòng)不宜組織_____A:個(gè)別活動(dòng)B:集體活動(dòng)C:自由活動(dòng)D:區(qū)角活動(dòng)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干中