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第第頁共12頁四、運(yùn)動與健康個人發(fā)展目標(biāo)——在學(xué)校組織科課間操上,認(rèn)真鍛煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,多聽多學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生與保健方面的知識,以良好的身體,健康的身心去適應(yīng)高三一年的學(xué)習(xí)與壓力。上學(xué)期個人記錄——課間操認(rèn)真參加,但自己個人的身體鍛煉要加強(qiáng),在心理上有所強(qiáng)化來應(yīng)對下學(xué)期以及高考。上學(xué)期教師記錄——該生體育鍛煉習(xí)慣較好,有良好的保健意識,健康水平比較好,但在心理水平上要有所提高。下學(xué)期個人記錄——提高了自己的心理水平以應(yīng)對一次有一次的考試,端正自己的心態(tài),養(yǎng)成良好的身體狀態(tài),迎接高考。下學(xué)期教師記錄——該生本學(xué)期意識到自己的心里素質(zhì),并有目的的去鍛煉,有了一定的效果,其他較好。五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)——欣賞學(xué)習(xí)的美,感受生活中的美,以積極的心態(tài)去表現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的美。上學(xué)期個人記錄——感受生活的美上有待提高,態(tài)度上有還不夠積極。上學(xué)期教師記錄——該生能夠享受學(xué)習(xí)的快樂,對生活中美的欣賞還有所欠缺。下學(xué)期個人記錄——欣賞與感受學(xué)習(xí)與生活的美上有整體的提高,有些方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。下學(xué)期教師記錄——該生總體生活與學(xué)習(xí)態(tài)度較好,對生活與學(xué)習(xí)能夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對待。成長記錄之班主任評語(初一年級上學(xué)期)該生遵紀(jì)守法,具有良好的社會責(zé)任感和正確的人生觀,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),明禮誠信,珍愛生命,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的目標(biāo)明確,有理想、有目標(biāo),努力進(jìn)取,不斷改進(jìn),生活健康,有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加體育鍛煉,熱愛集體,具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)能力及一定的審美能力。(初一年級下學(xué)期)該生在高一年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師。與同學(xué)友好相處,樂于助人,禮貌待人。在學(xué)習(xí)中有明確的目標(biāo),善于思考、總結(jié)、反思。能認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,積極回答問題。能按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè),考試成績合格,考試不舞弊。在生活中能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,自信、自尊。善于與同學(xué)溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛煉,有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。身體狀況良好,能正確面對挫折,不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術(shù),言談舉止文明。(初二年級上學(xué)期)該同學(xué)在本學(xué)期尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī),學(xué)習(xí)刻苦、努力,思想端正,態(tài)度認(rèn)真,是一名合格的中學(xué)生。(初二年級下學(xué)期)當(dāng)你一次次主動幫助同學(xué)打掃教室時,當(dāng)你為一道難題凝神沉思時,當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。(初三年級上學(xué)期)本學(xué)期以來,該生遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好

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