關(guān)于美術(shù)組工作計劃四篇

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一、現(xiàn)狀分析：

喜愛上美術(shù)課的學生占多數(shù)，他們能夠主動參加到教學活動中來，按要求完成作品。有一部分學生學習習慣不好，常常不帶學習用品，上課也不留意聽講，做作業(yè)胡亂應付。還有一部分學生雖然學習很仔細，但是成效不大。

二、詳細工作：

1、依據(jù)學校工作安排、教學工作安排，有效地制定出本學年組的工作安排。

2、強化常規(guī)教學，在備課、上課及作業(yè)批改等方面下功夫，做到上課有打算，教學有方法，批改有實效。尤其要仔細完成課后反思及月反思任務，真正能夠通過反思促進本組老師的教學。

3、開展好科研課題的探討工作，重點探討“如何在美術(shù)課中結(jié)合傳統(tǒng)文化培育學生的人文精神”，能夠?qū)⑻接懗晒詤R報課的形式呈現(xiàn)出來。

4、從本學科特點動身，仔細做好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教化，促進學生學習實力的發(fā)展。如課前學習用品的打算和資料的搜集習慣；課上細致視察、用心聽講、主動思索、主動發(fā)言、完成作業(yè)的習慣等。

5、做好學困生的幫扶工作，與他們多溝通，消退他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣。

6、用讀書促進組內(nèi)老師的成長。多抽出課余時間讀教化教學方面的書籍，專心感悟，真正做到讀有收獲。

7、做好美術(shù)校本課程的開發(fā)工作，補充、修改、完善校本課程內(nèi)容。

8、強化組內(nèi)老師間的聽評課活動，相互學習，提高課堂教學的實效性。通過共同學習、溝通相關(guān)教化教學學問，拓展視野，做到理論與實踐相結(jié)合。

三、提高的詳細措施：

1、建立有效的獎懲制度，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、細心備課，做好課程資源的搜集與整理，為學生營造豐富多樣的教學情境，充分調(diào)動學生學習的主動性。

3、仔細學習傳統(tǒng)文化，在教學中努力找尋滲透點，讓人文精神自然地走進學生的內(nèi)心世界。

4、增加組內(nèi)老師的凝合力，用合作促進彼此素養(yǎng)的提高，從而構(gòu)建高效課堂。

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時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充溢收獲的學期，迎來了一個新的學期，為了使能我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就須要制定一個完整而周密的安排。

一、指導思想：

全面貫徹社會主義新的教化方針，全面推行和實施素養(yǎng)教化，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高學生的學問水平，培育學生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力。

二、基本狀況分析：

我?，F(xiàn)有美術(shù)老師4人，都為專職老師。美術(shù)組的老師都有優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和堅實的基本功。又由于所擔負的校本課，書法課等教學任務。在美術(shù)教學探討方面投入的時間和精力就非常有限，這勢必給美術(shù)教學、教研活動的開展帶來肯定的困難。

我校一向非常重視體、音、美等的教學，并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成果，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生學問面狹窄，對美術(shù)基礎(chǔ)學問知之甚少對基本技能駕馭較少，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術(shù)教學更加任重而道遠。

三、本學期的任務目標：

1、通過常規(guī)月查督促老師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。

3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動，使美術(shù)老師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充溢朝氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課活動，培育一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。

四、方法和措施：

1、依據(jù)教務處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，支配并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)月查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。

3、通過聽評課，促進美術(shù)老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務水平。

4、激勵美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。

5、結(jié)合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。

6、組建校本課研修成員并主動開展好校本課程活動，培育和發(fā)展學生特長。

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一、指導思想

通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高學生的美術(shù)學問水平，培育學生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力。使我校美術(shù)教研工作有新的突破，新的成果，漸漸形成八達美術(shù)教學特色。

二、工作目標

1、通過聽課、評課、集體備課等活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學水平,抓好抓實課堂教學常規(guī)。

2、通過組織美術(shù)研討和溝通活動，使全體美術(shù)老師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

3、通過各種美術(shù)競賽(展覽)活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充溢朝氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

4、通過課內(nèi)教學活動和美術(shù)藝訓，社團活動培育一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,提高學生審美實力。

5、主動結(jié)合社團開展建設(shè)具有特色的校本課程。

6、建設(shè)學科特色的視頻資源庫。

三、工作措施

1、依據(jù)教育處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，支配并組織教研活動。

2、通過聽評課和集體備課，促進全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務水平。

3、激勵美術(shù)老師充分利用多媒體設(shè)備和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。

4、結(jié)合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。

本期美術(shù)組將以學校和區(qū)市教研室的教研安排為指導，仔細進行教化教學教研工作?，F(xiàn)將本組本期工作安排如下：

二月：

1、制定學年教研工作安排;老師制定好個人教學工作安排。

2、制定本學科組內(nèi)學科教學安排。

3、做好組內(nèi)美術(shù)社團的招生實施安排。

三月：

1、美術(shù)藝訓班的科任老師制定教學安排。

2、組織好美術(shù)組的分組集體備課，行政領(lǐng)導下組聽會指導。

3、開展并實施美術(shù)社團教學工作。

4、全面發(fā)動并指導學生參與市中小幼書畫競賽。

四月：

1、組織好美術(shù)組的分組集體備課。

2、開啟組內(nèi)老師微課教研微課錄制。

3、4位青年老師參與新進老師展示課。

4、主動組織組內(nèi)老師參與區(qū)級美術(shù)賽課和錄課大賽。

五月：

1、組織好美術(shù)組的分組集體備課，磨課參賽。

2、組織好組內(nèi)的集體備課微課制作。

3、市級至美杯學生繪畫作品參賽指導。

六月：

1、組織好美術(shù)組的集體備課。

2、做好六一學生美術(shù)作品展。

3、做好市級美術(shù)學科競賽課的承辦工作。

4、搞好期末學生成果考核和評定。

5、撰寫美術(shù)教學、教研工作總結(jié)。

6、做好藝訓和社團期末的展示工作。

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為了新學期能有的放矢的進行工作，特制定本學期的教研工作安排如下：

一、指導思想

教研活動是每個學校的一項常規(guī)而又至關(guān)重要的工作，為老師們供應了一個相互學習、探討、溝通且能自我熬煉、自我展示、自我發(fā)揮的一個良好的陣地。數(shù)學教研活動以學生為本，以數(shù)學新課程標準理念為指導，加強學校課堂教學研討，提高老師整體素養(yǎng)，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

二、數(shù)學工作要點

以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂為中心，進一步發(fā)揮骨干老師的作用，將課堂教學落到實處。根據(jù)新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與探討。希望通過活動，逐步帶動日常教學活動，將“常態(tài)課”升級為“精品課”。本學期，采納“本班上課”、“借班上課”、同課異構(gòu)的方式。有效培育老師的教化機靈，課堂的調(diào)控、把握教材等的綜合實力，為傾聽者呈現(xiàn)豐富、生動、扎實的“精品課”，促進課堂教化質(zhì)量不斷提升。詳細做法如下：

1、備課，這就須要老師在上課之前做好充分的打算：備教材——備學生——備教學方法——備教案。只有這樣，老師的上課才能達到預期的效果。因此，要求上課的老師在上課前一周做好對教材、對學生的探討，并寫好教學設(shè)計。

2、仔細組織開展評課活動。我校制定每周三上午第一

一節(jié)課作為數(shù)學教研活動的時間，要求每位老師在這一學期中聽課至少8節(jié)，有記錄，評課有建議。

3、反思。授課老師在上完課后，應仔細分析自己課堂的得失，聽取評課老師的.看法，融會貫穿，總結(jié)記錄。

4、要在課堂上留給學生自主實踐的空間。采納開放的教學，讓每位學生在自己的思索中學會分析、比較、綜合、應用等實力。

5、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特殊關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，讓他們也有完成某項任務后產(chǎn)生的自我滿意感，讓這些學生也在一種主動而開心的心情狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教化。

6、加強質(zhì)量監(jiān)測，剛好反饋，提高教學質(zhì)量。嚴格把好期末、期中考試的教學質(zhì)量關(guān)，確保及格率、優(yōu)秀率達標，提高教學質(zhì)量?？荚囯m重要，但不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，體驗數(shù)學的思想方法、培育數(shù)學的思維實力和創(chuàng)新實力，還是我們當下必做的課題。

三、音樂、美術(shù)工作要點

音美以全面貫徹黨的教化方針為宗旨，結(jié)合我校詳細實際，全面貫徹新課程標準，使我校音體美教化工作正常地開展，全面推行素養(yǎng)教化，促使學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

開學初學習音樂、美術(shù)課程標準，熟識新教材，備好課，并制定具體而又可行性較強的教學安排。

仔細學習新教化理念，關(guān)注學生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學生愛好、開發(fā)學生潛能，提倡自主探究、合作溝通的學習方式，激勵學生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。探討一些課例，促進教研組成員的教研水平。

青年老師能針對學校提出的老師基本功達標要求，針對音樂、美術(shù)學科特點，加強老師基本功學習。

主動參與縣、校等各類教研活動，參與各類學習，自覺閱讀相關(guān)的教化、教學書籍。

教研活動要保質(zhì)保量地進行,并符合音體美學科的特點。遇到問題將隨時探討解決。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

一、學習指導思想，提高自身素養(yǎng)。

我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確各學校美術(shù)教化是全面實施素養(yǎng)教化中的重要內(nèi)容。要仔細總結(jié)新課程改革實施過程中形成的閱歷，深化探討課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況，找尋解決問題的對策。充分相識基礎(chǔ)教化課程改革的重要性和艱難性，增加實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學探討的中心工作。主動參加省、市、縣美術(shù)老師選修模塊的培訓工作，主動推動課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題探討。以國家教委頒發(fā)的《課程安排》為指導；堅持全面貫徹國家的教化方針，面對全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導，努力提高老師的自身素養(yǎng)。

二、了解主要工作，貫徹到教化教學實踐中。

(一)貫徹新課程理念，改善教學行為。

1、學習新大綱，把握教改動向。進一步仔細學習《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

2、接著仔細學習和探討基礎(chǔ)教化階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題探討、反思、總結(jié)。

3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和閱歷，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。

4、主動參加教化論文撰寫、投稿。

5、主動參與縣、市組織的小學美術(shù)老師優(yōu)秀課評比。

(二)立足本職工作，改進教研方式。

1、主動參與美術(shù)學科課標本新教材的教材分析和教學探討，領(lǐng)悟新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)實力。

2、學習市小學美術(shù)學科教學建議。

3、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探究性，注意美術(shù)課程與學生生活閱歷緊密關(guān)聯(lián)，使學生在主動的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)建力。

4、主動參加教學設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平常的教學中常常反思與總結(jié)閱歷教訓。

5、接著學習信息技術(shù)，不斷提升學科老師的信息素養(yǎng)，增加學科老師應用信息技術(shù)的意識和實力，推動學科教學與信息技術(shù)的整合。

6、常常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，溝通教化教學改革的閱歷。

(三)參加課題探討，提升理論與實踐水平。

1、主動參加市美術(shù)課題探討。

2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課?？偨Y(jié)并溝通我們平常實踐中的教化教學閱歷，共享優(yōu)質(zhì)教化資源。

3、主動參加美術(shù)老師教化教學論文的評比。

4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫實力。

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍。更新教學觀念和理念，并運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學年的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對高一年級學生的心理特點和學習狀況，貫徹新課標的精神，通過美術(shù)課教學，將觀賞、繪畫、手工等融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生駕馭繪畫技法，接著接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學。同時高二年級的學生結(jié)合上學期美術(shù)專業(yè)的訓練內(nèi)容，接著加強基礎(chǔ)訓練，在教學手段上爭取多樣化。并在高一年級的學生中選一部分學生參與課外美術(shù)愛好輔導，提高學生對美術(shù)專業(yè)的愛好和愛好，并擴大美術(shù)的學問面，更好地提高學生的審美實力和動手實力。

三、詳細工作

①接著加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，將接著加強自身老師隊伍的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要探討活動，加強自己對案例探討，使自己由相識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動、

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的探討。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學探討?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

高二的美術(shù)生面對新學校的教學設(shè)施，因地制宜的開展專業(yè)的訓練，要結(jié)合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內(nèi)容分為以下幾個方面進行（結(jié)合學生訓練狀況可適當調(diào)整）：

第1—2周調(diào)整好學生的專業(yè)訓練心態(tài)、訓練教室的布置支配、以前訓練內(nèi)容的復習；

第3—6周石膏幾何體素描寫生；

第7—9周靜物素描臨?。?/p>

第10周美術(shù)專業(yè)中期測試；

第11—14周基礎(chǔ)靜物素描寫生；

第15—18周困難靜物素描寫生；

第19—20周美術(shù)專業(yè)中期測試。

在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。

高一課外美術(shù)愛好小組的活動時間短暫定為每周二至周五下午第四節(jié)課。

四、教學要留意的問題

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、留意專業(yè)教室的平安衛(wèi)生，并遵循美術(shù)專業(yè)教室的運用規(guī)則。

總之，美術(shù)教學活動在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生愛好、閱歷、學問的發(fā)展為目地，以培育學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學問，學會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)建意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

工作要點：

一、課題探討

在課題《藝術(shù)體驗》的教學實踐與反思中扎扎實實地綻開這學期的教學探討，落實在每個年級的日常教學中。運用好現(xiàn)代教化技術(shù)，培育和發(fā)展學生的審美鑒賞實力，接著仔細開展實踐、反思、再探討的教學探討活動。在平常的教學生活中，采納集體溝通、交叉溝通的方法進行探討探討。相對上學期的探討，我組會加強對二至四年級的日常探討，讓課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。

二、學習方面

1、組織學習美術(shù)新課程標準，踏準美術(shù)教化教學的新步伐。

2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和吸取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術(shù)教學的