E小學(xué)開展教師讀書活動計劃

E小學(xué)開展教師讀書活動計劃_物業(yè)經(jīng)理人E小學(xué)開展教師讀書活動規(guī)劃

依據(jù)E市教育工會、E市城區(qū)輔導(dǎo)學(xué)?！蛾P(guān)于開展教師讀書活動的通知》和學(xué)校校長室關(guān)于教師每學(xué)期精讀一本書的要求，為提高教師素養(yǎng)，促進教師專業(yè)進展，打造書香校園，特制定富春第五小學(xué)教師讀書活動規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

貫徹市教育工會關(guān)于創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型”班組活動精神，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣闊教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推動學(xué)習(xí)型校園建立，為學(xué)校建立增加活力，為學(xué)校進展厚積文化底蘊。

二、活動目標

1．通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參加新課程改革，進展成人教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。

2．通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐力量，不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育進展的需要。

3．通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)討論氣氛，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思索習(xí)慣。

4．促進學(xué)校人文化進展，營造書香校園，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

5．通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的學(xué)問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三、詳細措施

（一）成立組織

學(xué)校成立以倪惠君校長為組長，主抓教學(xué)副校長呂立峰為副組長，教科室主任詳細負責(zé)，教育教科各位主任、年級組長、教研組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強對教師讀書活動的組織和引領(lǐng)。

（二）讀書內(nèi)容

1．必讀書目

（1）書籍——選擇一本閱讀

錢理群著《語文教育門外談》廣西師范大學(xué)出版社2023年版

張奠宙主編《數(shù)學(xué)教育討論導(dǎo)引》江蘇教育出版社1998年版

李澤厚著《論語今讀》安徽文藝出版社1998年版

肖川《教育的使命與責(zé)任》岳麓出版社

[美]加德納著沈致隆譯《多元智能》新華出版社2023年版。

（2）雜志——選擇后每期閱讀

《讀者》《師道》《教育參考》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》

（3）報紙

《中國教師報》

2．其它推舉閱讀的內(nèi)容：

（１）名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師的學(xué)習(xí)和生活可以供應(yīng)有益的借鑒。

（２）教育理論書籍。在積存了肯定的實踐閱歷的根底上，通過閱讀教育理論書籍提高教師對教育的理解和熟悉，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀，不斷調(diào)整教育實踐，削減工作中的盲目性。

（３）學(xué)科專業(yè)書籍。任何一門學(xué)科都是不斷向前進展的，通過讀書更新專業(yè)學(xué)問，引進時代的活水，從而保證課堂教學(xué)布滿生命活力。

（４）現(xiàn)代科技書籍?？茖W(xué)技術(shù)的進展不斷轉(zhuǎn)變著我們對生活的熟悉，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，開拓教師的視野。

（５）美學(xué)、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書籍。通過閱讀，思索人生，積淀精神文化，尋求心靈家園，提高生命質(zhì)量。

（三）讀書形式

實行集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，保證教師每天半小時讀書時間。要求教師準時仔細做好讀書筆記，將教師讀書學(xué)習(xí)狀況納入其年度考核。詳細要求：

1．從有利教師自身進展需要動身，個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，每學(xué)期讀完一本書，完成教育工會下發(fā)的讀書筆記，完成一篇不少于1500字的讀書報告等。

2．堅持積極參.加各種培訓(xùn)活動，提高文化層次，注意在培訓(xùn)中錘煉自己。

3．讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生進展和學(xué)生需求這個中心，邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)閱歷，進展自我反思。

（四）讀書溝通活動

1．4月份完成讀書心得，學(xué)校進行校內(nèi)讀書溝通會活動。各學(xué)科教師談讀書學(xué)習(xí)的體會、感受或溝通反思文章。要求全體教師全員參加，每位教師都要有發(fā)言材料，并不少于1500字（可組內(nèi)溝通）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談開展讀書活動的做法和閱歷，反思勝利與缺乏，提出更好的想法和建議，以促進學(xué)校文化整體提高。

2．開展全校教師的讀書心得評比活動，依據(jù)心得的優(yōu)劣進展表彰。

3．學(xué)校在30周歲以下青年教師中進展教師讀書演講競賽，要求人人參加，擇優(yōu)選派一名教師參與城區(qū)教師讀書演講競賽