學(xué)生考研復(fù)習(xí)計劃范文6篇

第學(xué)生考研復(fù)習(xí)方案范文6篇學(xué)生考研復(fù)習(xí)方案范文篇1

(一)首先大家要明白根底階段的目標(biāo)是什么：

目標(biāo)一：建立考研知識體系，掌握考研大綱要求的每一個數(shù)學(xué)定義、性質(zhì)、公式、定理(這些絕大多數(shù)并不要求死記硬背，多在通過理解記憶或者做題記憶)。這里我特別強調(diào)，考研數(shù)學(xué)上的公式、定理等，往往都有條件(如果……)，大家務(wù)必先記住這個使用條件，再去記結(jié)論(那么……).大家做題的時候每走一步，問問自己用到的是什么數(shù)學(xué)公式、定理，能不能用(主要看條件)，只有這樣才能形成做題思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。

目標(biāo)二：培養(yǎng)歸納總結(jié)知識點如何簡單運用到解題中去的能力。通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)，大體明白該階段你所學(xué)的公式、定理等，在什么樣的題目中能夠使用，又該如何使用。比方無窮小量的等價替換定理，該如何使用，自己在老師的幫助下，還應(yīng)該去小結(jié)歸納吸收成自己的。再比方雙側(cè)極限存在等價左右極限都存在且相等，我相信每個同學(xué)都知曉這個定理，關(guān)鍵是如何運用到解題中去，是否歸納小結(jié)了。聽過我課的同學(xué)應(yīng)該都清楚對于這些公式、定理的運用我是有過詳細的歸納總結(jié)的，那么你應(yīng)該在我的根底上完全消化吸收成自己的。

(二)如何做才能較好完成上面的兩個目標(biāo)呢！

1.通讀教材：高等數(shù)學(xué)建議選用同濟大學(xué)第七版(或六版)；線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(數(shù)二不考)可以選用本科的教材，如果本科沒有開這樣的課程需要買教材的話，建議線代買同濟大學(xué)版本的，概率買浙江大學(xué)版本的。教材拿到后的第一件事應(yīng)該去掉那些大綱中不要求的內(nèi)容(20__大綱未出，可以看前幾年的大綱或者對照我的公眾號(考研數(shù)學(xué)唐五龍)中歷史消息高數(shù)不考察內(nèi)容)。接著大家要完成的就是上面提到的目標(biāo)一(建立考研知識體系，掌握考研大綱要求的每一個數(shù)學(xué)定義、性質(zhì)、公式、定理)。

2.做題訓(xùn)練：本階段以教材后的習(xí)題為主，沒有必要全部做，大家可以參看我的公眾號中歷史消息高數(shù)作業(yè)。通過課后對應(yīng)的這些習(xí)題大家是可以完成目標(biāo)二的，如果結(jié)合好的老師的根底課程，目標(biāo)二完成的效率會高出很多。

3.準(zhǔn)備一個筆記本1，把目標(biāo)一中公式、定理等的條件容易無視的還有結(jié)論通過理解做題后難記或者常記錯的要寫到筆記本1中去。再就是要把目標(biāo)二中總結(jié)歸納放到筆記本1中去，每個歸納后要留適當(dāng)?shù)奈恢茫@個階段你的歸納會有些不全，等后面繼續(xù)補充。

二、強化階段(20__年7月(或者8月)—20__年10月初(或者中旬))

(一)首先大家要明白強化階段的目標(biāo)是什么？

目標(biāo)：建立考研題型的解題方法、解題思路、解題步驟體系。比方不等式證明這是一個?？嫉念}型，有利用單調(diào)性、利用凹凸性定義、利用中值定理等等解題方法，大家就要明白這些解題方法的思路原理是什么，就可以掌握什么樣的不等式選擇什么樣的解題方法(也可以多解)，對于每種方法的解題步驟是什么(第一步先做什么，第二步接著做什么……),假設(shè)果大家歸納到這個程度，剩下的就是提高計算能力的事情了；再比方求數(shù)列的極限這也是個?？碱}型，有假設(shè)是數(shù)列的未定式轉(zhuǎn)化成函數(shù)未定式的方法、也有利用兩邊夾準(zhǔn)那么、單調(diào)有界準(zhǔn)那么、還有利用定積分的定義(這個方法考得多)等等方法，首先就要歸納清楚什么樣的數(shù)列極限該選什么樣的方法，這樣的方法的解題步驟是什么等等。

(二)如何做才能較好完成上面的目標(biāo)呢！

1.首先大家要選擇一本好的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的綜合教材，此類教材多以考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全命名。市面上賣得多的，口碑不錯的就那么幾種，我這里不作推薦(防止廣告嫌疑)，建議大家可以找和你根底差不多的本校師兄姐(考研數(shù)學(xué)取得不錯成績的同學(xué))推薦。

2.復(fù)習(xí)大全該如何學(xué)習(xí)，建議大家還是要先聽聽一個好的考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師強化課程，這樣大家學(xué)習(xí)全書的效率會提高很多很多。下面我再談?wù)勅珪撊绾慰矗珪膬?yōu)點就是全(缺點也是全)，考研的所有題型都涉及到，書會特別厚，要想把它吭下來根本都脫一層皮。對每一個題型，大家現(xiàn)在開始一定要動手做上面的例題，一個題型做完務(wù)必按照我上面寫的目標(biāo)進行歸納總結(jié)。下面我想談?wù)勅珪娜秉c，也是全的問題。對于根底比擬糟糕的同學(xué)，要想把全書吭下來，問題都解決，幾乎是不太可能完成的事情，那么你的重點應(yīng)該是先去解決重要的?？碱}型。我們中國有一句諺語：撿了芝麻，丟了西瓜，得不償失。對于芝麻性的知識點，有些其實特別難以掌握，大家可以先放放，甚至有策略性的放棄。其實這里又帶來一個問題：大家把握不住什么屬于?？碱}型，大家后面做真題就體會得到，在這里我不好展開一一點出來。大家可以這樣，對于很費力的題型，看不懂的，也看不動的就先放放吧，在筆記上記記還沒有掌握，等沖刺時你就明白是否有必要攻克。

3.強化階段大家需要準(zhǔn)備用到兩個筆記本，筆記本1(根底階段就有的)，上面專門歸納總結(jié)考研每種題型的解題方法、解題思路、解題步驟，也就是我上面提到的目標(biāo)。建議總結(jié)完每種題型后，還是留一些空，后面補充慢慢完善。筆記本2(這個筆記本要厚一些)：糾錯本，全書上不會做錯的例題，有必要糾錯，只需要抄題標(biāo)明出處就好，最好可以分析一下錯誤原因，至于正確解答就沒有必要寫上去了。因為你后面12月份還要做的，如果到時還不會你就按照標(biāo)明出處的地方去翻就好。

4.數(shù)學(xué)根底好的同學(xué)，理解能力好，所以全書的學(xué)習(xí)進度要快一些，可能到8月底，9月初就把全書吭下了，并且掌握得相當(dāng)不錯，那么建議大家再做一本習(xí)題集，市面上銷售量大的有那么幾種，我這里還是不作推薦，理由同上。數(shù)學(xué)根底不太好的，就好好把全書按照上面的方法再做第二遍，這樣下來時間根本就快到11月了。

三、沖刺階段(20__年10月中旬(或下旬)—20__年11月底)

本階段的目標(biāo)就是做題穩(wěn)固，檢驗根底和強化階段學(xué)習(xí)的成效。是否能夠把歸納的解題方法等很好的運用到解題中去，再就是提高自己的計算能力。

如何最有效檢驗成效，我想通過反復(fù)練習(xí)真題是最好也是最有效的方法。大家要開始做近20__年真題，根底好的同學(xué)可以直接按照年份來做(年份可以做長一點)，數(shù)學(xué)三的同學(xué)還可以做數(shù)學(xué)二的真題，記得物理應(yīng)用等知識點的題不要做哦。對于根底不好(差)的同學(xué)，可以先按題型做一遍，再按照年份去做。無論是哪種同學(xué)，對于真題不會做的務(wù)必糾錯到糾錯本(筆記本2)上。這個過程會很辛苦，但是等到你上考場拿到試卷的那一刻，你會感謝自己當(dāng)初的努力。因為數(shù)學(xué)考試大綱非常穩(wěn)定，考試難點、重點每年都差不多，所以真題的價值就特別高，大家一定要重視。

四、查漏補缺，調(diào)整生物鐘階段(20__年12月—考研)

臨近考研了，要做的就是把自己的能力充分發(fā)揮出來。這個時間點大家可以不用再做新題了，每天花2小時左右的時間做糾錯本上的題。然后，考前半個月，三天左右測一套數(shù)學(xué)試題(根底好的同學(xué)可以選擇市面上好的模擬題，根底不好的同學(xué)還是選擇真題(之前沒有按年份成套做過的))集中三個小時的時間，數(shù)學(xué)是上午考，建議大家選上午的8:30-11:30的時間練習(xí)。拿一張白紙，就跟考試一樣，在草稿紙上打草稿，在答題紙上寫標(biāo)準(zhǔn)的解題步驟，按照考試的模式和規(guī)律做套題，完全模擬考場上的情形與狀態(tài)。這樣做有兩個目的：一是調(diào)整生物鐘，進入考場的時候更好更快的進入狀態(tài)；二是把握調(diào)整做題的時間，不能出現(xiàn)會做能得分的題因為沒有時間的原因而丟掉。不用再去解釋，大家應(yīng)該清楚這個環(huán)節(jié)的重要性。

學(xué)生考研復(fù)習(xí)方案范文篇2

一、制定復(fù)習(xí)工程階段，明確各階段復(fù)習(xí)目的。

第一階段：3月份至7月份打根底，夯實根本功；

第二階段：7月份至10月份系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面提升；

第三階段：11月份至12月份查漏補缺，模擬訓(xùn)練

第四階段：1月份至考前最后沖刺，保持狀態(tài)。

二、確定復(fù)習(xí)方案安排，明確每階段復(fù)習(xí)內(nèi)容。

1、3月份至7月份：重點準(zhǔn)備根底，單詞從五個方面來準(zhǔn)備：單詞發(fā)音、單詞詞綴、單詞詞義、單詞用法、單詞關(guān)系〔同義詞，反義詞，派生詞等〕。練習(xí)翻譯閱讀文章能中的長難句，把握長難句，積累理解語句根底，對閱讀和寫作會有很大的提高，包括詞匯的理解運用。閱讀練習(xí)定量定篇，在練習(xí)中學(xué)會瀏覽閱讀和快速閱讀的方式，提高自己對閱讀時間的要求，這樣閱讀的效率和答題的速度就能得到提高。

2、7月份至10月份在之前根底已經(jīng)打好的前提上，直接做真題，檢查自己的英語能力，并以錯誤為導(dǎo)向，即每一道做錯的題目要分析錯誤原因，總結(jié)出題規(guī)律，防止錯誤發(fā)生。可以上輔導(dǎo)班，進一步提高。

3、11月份至12月份模擬強化，真題總結(jié)，查漏補缺，體驗實戰(zhàn)的感覺，也不要忘了單詞的穩(wěn)固和記憶。

4、1月份至考前調(diào)整心態(tài)，強化記憶，做真題保持感覺，根據(jù)個人弱勢調(diào)整復(fù)習(xí)重點和時間，對薄弱考點進行突破。

三、重點分析考研英語專項練習(xí)，單詞、閱讀、寫作

1、單詞：

詞匯量是考研英語的根本。教育部大綱中規(guī)定的是5500個單詞，那么對自己的要求只能是高于這個數(shù)字，因為大綱中還涉及到了與專業(yè)和個人興趣相關(guān)的單詞，所以單詞復(fù)習(xí)是一個需要詳細制定方案，并且循序漸進、持之以恒的過程?？佳?號網(wǎng)建議考生買本單詞書每天專門抽時間背。很多人說閱讀的同時記單詞，個人覺得不可取，第一效率太低，你打算閱讀多少篇文章增加多少詞匯量？最直接最快速的增加詞匯量的方法就是背單詞！第二一詞多意，每個單詞在文章中都只是一種特定的意思，你能通過閱讀輕易的掌握它所有的意思嗎？況且考研英語最喜歡考的就是單詞比擬偏的那個意思。有條件的也可以使用記單詞學(xué)習(xí)軟件，現(xiàn)在記單詞的詞匯軟件很多，它既能提高記憶效率，又可以防止像使用書本或詞典記住后面忘記前面，一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象，單詞記得牢固，有了詞匯扎實的根底后復(fù)習(xí)就輕松很多了。

2、閱讀理解：

閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是考研英語最重要的局部。要想把閱讀搞好，詞匯的根底復(fù)習(xí)是前提，只有能夠做到大局部的考研詞匯都能夠掌握其意思及關(guān)聯(lián)，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問題無非是：速度跟不上，長難從句搞不懂，選項辨析不清楚。所以，閱讀速度要跟上，跨考建議考生強迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章，從平時開始，在做題以外的時候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜想到一些大意，這個速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對于準(zhǔn)備時間比擬充分的同學(xué)來講，應(yīng)該強迫自己每天花半個小時去讀一些英語文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識面和敏感度，這個工作堅持一兩個月后，對加強自己的語感。

3、作文：

練習(xí)主要表達在三方面：寫作詞匯、寫作思路和實際寫作。考研1號網(wǎng)建議考生前兩項可以在開始復(fù)習(xí)時就有意識地積累和訓(xùn)練，而最后一項需要在擁有一定詞匯量和語法知識后再開始進行。

〔1〕寫作詞匯?？梢愿渌~匯記憶同時進行。

〔2〕寫作思路。可以就某個題目，先自己構(gòu)思，然后對照范文進行比照、學(xué)習(xí)；同時積累詞匯和有用的句型。

學(xué)生考研復(fù)習(xí)方案范文篇3

一、內(nèi)容方面：

1、考研英語閱讀理解方面

考研英語閱讀理解該怎么復(fù)習(xí)，之前可能同學(xué)們一直堅持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解，最后一個月還需要堅持么？這個量和節(jié)奏該怎么把控？

答：閱讀還是要堅持做的，在考試之前的日子里一定要讓自己保持良好的閱讀狀態(tài)和閱讀習(xí)慣這也是我在文都課堂上一直強調(diào)的。建議每次做四篇〔這是最接近考試狀況的〕，這個工作可以分兩天完成：第一天做題〔每篇文章做題時間不要超過16分鐘〕、核對答案、整理不會的單詞和短語并且記憶；第二天重讀文章把握文章的宏觀結(jié)構(gòu)明確文章的主旨，除此之外進行題目分析，做題不單要知其然還要知其所以然，所以要找到正確選項的根據(jù)還要知道干擾選項是如何設(shè)計的。這個工作每天大概需要你兩個小時，可以放在每天下午進行，為真正的考試調(diào)整好自己的生物鐘〔考研英語的考試時間就安排在下午〕。

2、考研英語寫作方面

〔1〕對于考研英語寫作的大作文和小作文，老師分別能給出些建議嗎？在最后一個月，同學(xué)們應(yīng)該怎樣安排復(fù)習(xí)的節(jié)奏呢？是需要一天一練還是一周一練呢？

答：現(xiàn)在開始作文要堅持一天寫一篇，第一天寫小作文第二天寫大作文這樣輪著來。這個階段的作文就是最重要的實踐階段，不只是在大腦中想一定要落實到紙面上否那么考試的時候大腦當(dāng)中就是一片空白，就算記得一星半點也會遭遇語法錯誤、單詞拿不準(zhǔn)的為難，每天練習(xí)才能真正防止眼高手低。

〔2〕現(xiàn)在很多同學(xué)都會傾向考研英語作文的模板，很多同學(xué)不惜每天花大量時間來背作文模板，對此老師怎么看待呢？

答：與其背不如理解，從語法的角度分析理解所謂的模板，會用了模板還不會受模板所限能更靈活地運用語言。要實現(xiàn)這個目標(biāo)可以用“改寫〞的方法加以練習(xí)，把一個句子用不同的句式或詞語進行表達。比方：把主動改成被動、把“主謂賓〞結(jié)構(gòu)換成“therebe〞句型、把從句改成含非謂語動詞的簡單句、把陳述句改寫成強調(diào)句或者倒裝句等。這一個月的時間同學(xué)們?nèi)绻苡眠@種方法練習(xí)的話一定會在作文方面有一個飛躍。

〔3〕如何理性面對考研英語寫作的押題？臨近考試，市面上會出現(xiàn)很多作文押題，尤其對于考英語一的同學(xué)來說，他們會更關(guān)注大作文的押題，對于這個現(xiàn)象，老師怎么看待呢？

答：年年題相似，歲歲人不同。作文押題的范圍從來都沒有變過：校園生活類、社會焦點類、人際交往類、道德價值類。只要清楚了這個范圍作為押題就不會有那么神秘了，所以不要迷信押題不要太當(dāng)回事，就當(dāng)是寫作的一次練筆就可以了，但是絕不可以，平時從不動筆寫作文，就只是臨考試前背一下押題作文，靠此得高分的幾率是很低的，作文押題跟多是起到一個心理撫慰的作用，年年的英語高分者絕不是拜作文押題所賜。

3、考研英語翻譯

考研英語翻譯一直是很多同學(xué)頭痛的地方，老師可否講一講考研英語翻譯的評分方式，是采點給分？還是句子通順了給分？對此同學(xué)們應(yīng)該做怎樣的準(zhǔn)備呢？

答：翻譯是踩點給分，主要的點是：句子主干、從句、非謂語動詞而倒裝和虛擬都是在句子主干和從句當(dāng)中表達出來的所以前三者為主。如果考試的時候遇到不會的單詞千萬不要因為某個單詞而放棄全部句子，翻譯出句子主干、從句或者非謂語動詞都會得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，通俗點說就是盡可能在忠實原文的情況下多寫。對于這一局部備戰(zhàn)而言一定要把句子主干、從句、非謂語動詞的語法弄通，這是一切翻譯工作的前提條件。

4、詞匯

很多同學(xué)糾結(jié)，還剩一個月就考試了，還有沒有必備背單詞，又該背哪些單詞呢？

答：這一段時間一樣要保持起床之后和睡覺之前的常規(guī)單詞記憶，除此之外重點對待的是每天做真題中所遇到的不會或不熟的單詞短語，用一個本子把他們整理出來記憶，這些單詞或者是短語就是這一個月重點要記得的單詞。

二、真題應(yīng)該怎樣應(yīng)用

1、對于考研英語一的同學(xué)來講，最后一個月同學(xué)們應(yīng)該怎樣利用手頭的真題呢？市面上有很多預(yù)測卷，同學(xué)是否也該做一些預(yù)測題呢？

2、對于考研英語二的同學(xué)而言，真題只有幾套，對此，老師給出怎樣的復(fù)習(xí)建議呢？是否該利用最后一個月再練習(xí)考研英語一的真題呢？

答：對于真題的使用無論是英語〔一〕還是英語〔二〕都是一樣的。對于真題的利用很多同學(xué)就停留在“做〞的層面上，所以真題的價值沒有完全表達出來。古人云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)〞是每一個教學(xué)工作者都能體會到的。真題要反復(fù)去利用：十年真題保證每一篇文章中沒有生詞和不認(rèn)識的短語，就可以精確地把握考研核心高頻詞匯；保證每一個句子沒有語法問題都能理解，就可以寫出像本族語者一樣地道的作文；保證知道每一個正確選項和錯誤選項都是怎么設(shè)計的，就不會再有閱讀時的百般糾結(jié)。無需很多十年真題足以！文都有兩本關(guān)于歷年真題的圖書，質(zhì)量都非常高，真題利用完之后有時間的情況下可以做做模擬題文都何凱文老師主編的《絕對考場最后六套題》相信大家都不陌生在廣闊考研學(xué)子中有著非常好的口碑，大家可以好好利用讓自己保持在做題的狀態(tài)，但絕不可把模擬當(dāng)成重心。

三、心態(tài)方面

1、對于現(xiàn)在復(fù)習(xí)情況比擬理想的同學(xué)們來說，他們的心情往往事誠惶誠恐的，擔(dān)憂考試那天的狀態(tài)是否會和現(xiàn)在一樣。對此，老師怎么看？

2、對于那些現(xiàn)在緊張得像熱鍋上螞蟻一樣的朋友來說，現(xiàn)在該怎么處理呢？

答：這兩個問題可以合在一起看。考試不僅僅是對知識的考察，同時也是對心理的考察。考場上的“氣定神閑〞才是正常水平發(fā)揮的保障，一定要相信“天道酬勤〞所以說現(xiàn)在雖然距離考試只有一個月的時間了，我們還是應(yīng)該按部就班地做真題就可以了，緊張解決不了問題，只有思行合一才能保證最后的成功。

四、時間方案方面

1、臨近考試，各科復(fù)習(xí)都非常重要，老師覺得同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣安排自己的考研英語復(fù)習(xí)時間？比方每天復(fù)習(xí)的時間段，零散得復(fù)習(xí)方式更有效率，還是集中復(fù)習(xí)更有效果呢？復(fù)習(xí)的時間現(xiàn)在是否應(yīng)該調(diào)整到和考試的時間保持一致呢？

答：復(fù)習(xí)時間是一定要調(diào)整打到和考試的時間保持一致，這樣在考試的時候比擬容易進入狀態(tài)！至于具體要分配出多長時間給英語就要因人而異。

2、對于__考研英語沖刺復(fù)習(xí)，老師還有什么需要補充的嗎？

答：同學(xué)們要調(diào)整好心態(tài)，就像我在文都課堂上和大家說的一樣，不要慌按部就班備考，相信大家都能答出好成績。

學(xué)生考研復(fù)習(xí)方案范文篇4

一、寒假：確定學(xué)校和專業(yè)，收集信息和資料

二、大三下學(xué)期：背英語單詞〔三遍以上〕，看數(shù)學(xué)課本，做課后題，歸納知識點；開頭總是困難的，不要急，不要有壓力，慢慢進入狀態(tài)，切忌用力太猛。

三、暑假：〔最重要時期——決定成敗的兩個月，一定要做好方案〕

1、數(shù)學(xué)：李永樂《復(fù)習(xí)全書》，根底好可不全做；最重要是對知識的梳理，書越讀越?。灰凶约旱闹R體系，根底很重要，題型是其次，做題是為了加深對知識點的理解，不要盲目、不要貪多；

2、英語：做閱讀，吳永麟的閱讀100篇或張錦芯的閱讀200篇，精讀；英語最關(guān)鍵是不能間斷，閱讀一直要堅持到考試，保持感覺很重要；有功夫看看高頻單詞；網(wǎng)上下個新東方flash，只聽翻譯局部即可，太多了沒時間聽，如果閱讀太差也可聽聽閱讀；

3、專業(yè)：系統(tǒng)看專業(yè)書，根據(jù)往年試卷或大綱分析考點，做筆記，把該理解的和該背的分開，需要背的知識點最好打印出來，考前直接背即可，當(dāng)前階段主要是理解；

4、政治：紅寶書還是備一份，只當(dāng)參考書用〔權(quán)威，有疑問可查閱〕，不要拿它復(fù)習(xí)，很枯燥而且沒有講解；任汝芬《序列一》不錯，主要復(fù)習(xí)書；新東方flash，邊聽邊看書，幫你理順?biāo)悸?，做好筆記〔輔導(dǎo)班就沒必要了，在那只有做筆記的時間〕；此階段不求記憶。

四、10月前〔此階段主要是做真題，測試暑假復(fù)習(xí)效果，這時候能知道你大致什么水平了〕：

1、數(shù)學(xué)：真題反復(fù)做，做多了有感覺，第二遍、第三遍會很有信心，知識點查漏補缺；

2、英語：真題反復(fù)做，可不寫作文，考前準(zhǔn)備即可；

3、專業(yè)：做真題，最好弄本輔導(dǎo)書，擴大知識面；重、難點心中有數(shù)，知識點查漏補缺；

4、政治：梳理知識點，有條理；重點多看看。

五、10月到12月〔提高階段〕：

1、數(shù)學(xué)：如果前期復(fù)習(xí)效果好，可以做李永樂《400題》，極其經(jīng)典，提高用；前提是根底要扎實，否那么效果很差而且打擊信心；切記好東西不是什么人都能用的，不要跟風(fēng)；

2、英語：真題、閱讀、單詞、翻譯、新題型混合著來吧，哪塊不行補哪快；模擬題可視情況選擇，真題是第一位的；把時間多花在數(shù)學(xué)、專業(yè)上，能過線保持感覺即可；

3、專業(yè)：回頭看看書吧，好多東西忘了，再系統(tǒng)來一遍，順帶把該背的背下來，每種題型都做一遍；重點一定要掌握；有條件應(yīng)該去上輔導(dǎo)班，這還是有用的，看看有沒有你漏掉的知識點而且一般在輔導(dǎo)班可拿到前一年的真題〔外面可能買不到〕；專業(yè)最怕考的題型沒見過，信息很重要；此階段專業(yè)是重點；

4、政治：做題《序列二》，一本夠了，反復(fù)做，做多了很多知識點就背下來了，適度記憶，不推薦死背大段的知識點，很枯燥；切記多項選擇才是分水嶺，大題都差不到哪去。

六、12月到考前一個月：〔保持感覺，做題，記點東西；如果前面效果不錯，這時候應(yīng)該時間比擬充裕；如果沒做好也別緊張，還有時間〕

1、數(shù)學(xué)：做題保持感覺，題不要太容易也別太難；公式熟記、尤其是概率后面要記牢；腦袋里應(yīng)該很清晰，要有那種“好似沒什么東西“的感覺，三張紙就能把三門課的知識點寫下來；看到知識點要能想到題，看到題要能想知識點；

2、英語：作文花點功夫，小作文可以背模板；大作文不推薦背模板，太死；掌握幾個不同語法的句型：倒裝、虛擬、從句等；寫幾篇練練；保持感覺，閱讀別間斷；

3、專業(yè)：往年真題反復(fù)，重點熟練掌握，該背的都要拿下；

4、政治：看看真題，主要是分析大題怎么答，重點記憶；多項選擇仍是重點，解決做錯的題。

七、最后一個月沖刺：

真題仍是重點，適當(dāng)?shù)哪M題；此階段只關(guān)注重點，拖得時間長而且內(nèi)容太多，有東西忘記屬正常，不要計較。

三輪實戰(zhàn)模擬，分析總結(jié)，注意應(yīng)試技巧，信心很重要。

學(xué)生考研復(fù)習(xí)方案范文篇5

時光已經(jīng)進入十一月份，對去年考研的人來說根本上可以進入復(fù)習(xí)備考倒計時階段了。考研英語在考試中一直是最大難關(guān)，也成為大局部考生遭遇滑鐵盧的克星。到了十一月份，見了英語如果還是畏難情緒，或日日不見隔三秋、最陌生的熟悉人，到這種境況，確實要痛定思痛，好好面對它了。

研究生英語到底考查你的什么能力，即你在這個階段要怎樣去亡羊補牢，從而在考場上為時未晚最后也能皆大歡喜呢？

《大綱》中給出了考試的評價目標(biāo)，也就是考試要考怎樣水平和難度，以及規(guī)定的考試原那么。研究生英語考試具有兩種社會作用：一是遴選；二是指導(dǎo)和引導(dǎo)。前者是保證招生單位錄取的人員是具有“一定〞英語水平的，后者是說必須對社會其他同等類別和水平的英語學(xué)習(xí)者如何學(xué)習(xí)英語的指導(dǎo)性。

結(jié)合我國研究生對于英語的實際應(yīng)用，無論是研究生階段亦或是今后的實際工作中，閱讀是最實用也是最常用的工具和技能。從考研英語的得分來看，但凡能夠到達合格甚至高分的卷子，閱讀的得分必須是在合格根底上比擬高的。這一決定性也表達在試卷分值比例上，

閱讀理解SectionIIReadingComprehension包括①partA〔傳統(tǒng)閱讀標(biāo)準(zhǔn)化試題〕，②partB〔閱讀新題型〕，③partC翻譯，這三個局部共占整個試卷的60%。除此之外，完形填空〔英語知識運用〕和寫作也從根本上依賴通過閱讀獲取的知識和培養(yǎng)的能力。

大家一般所理解的閱讀理解就是一個普通的讀懂的過程。但考研英語這種應(yīng)試閱讀要求你在規(guī)定的時間內(nèi)完成閱讀理解的任務(wù)。因此，它實際上必須是對你閱讀理解能力和閱讀速度的雙重考查。

從語言角度，閱讀理解考查對英語詞匯、短語、句型等習(xí)慣表達；從內(nèi)容角度，它考查你對英語國家和世界其他國家和地區(qū)政治、經(jīng)濟、風(fēng)俗、科學(xué)、開展、歷史和社會等背景和動態(tài)、新思想、熱點等非語言性知識以及對這些方面的接收和學(xué)習(xí)能力。無疑，后者是成為研究生應(yīng)到達的能力水平和日常工作學(xué)習(xí)必備的工具和技能，也是研究生英語考查的最終達成目標(biāo)和手段。

對于英語在研考中成