人教版八年級語文下冊小石潭記-2優(yōu)質(zhì)課件

小石潭記柳宗元小石潭記柳宗元人教版八年級語文下冊小石潭記-2優(yōu)質(zhì)課件

字子厚，唐代河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”，著名文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。他曾被貶為永州（現(xiàn)屬湖南）司馬，寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇，合稱《永州八記》。本文就是其中的一篇。柳宗元（773—819）字子厚，唐代河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”，著名文學(xué)家，課文朗讀小石潭記（柳宗元）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為甚，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。山課文朗讀小石潭記（柳宗元）山

生字辨音篁（）珮（）洌（）坻（）嶼（）甚（）愴（）邃（）寥（）俶（）翕（）佁（）huángpèilièchíy?y?xīsuìliáo山chùchuàngkān生字辨音huángpèilièchíy?y?x

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼,為甚，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。山竹林清涼水中高地小島不平的巖石翠綠的莖蔓向西從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音。（我的）心情感到愉快。便砍倒竹子開辟出一條小道（走過去），看見下面有一個(gè)小潭，潭水特別清涼。（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、甚、巖等不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音。（我的）心情感到愉快。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

便砍倒竹子開辟出一條小道（走過去），看見下面有一個(gè)小潭，潭水特別清涼。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。便砍倒竹子開辟出一全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。：（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、甚、巖等不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠人教版八年級語文下冊小石潭記-2優(yōu)質(zhì)課件

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。約表示對數(shù)量的估計(jì)楞住的樣子忽然很快的潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下約表示潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么憑借也沒有。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好日光下澈，影布石上，佁然不動；陽光直照到水底，魚的影子映在石上，魚影）呆呆的一動不動日光下澈，影布石上，佁然不動；陽光直照到水底，魚的影子映在石俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。又忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來往往輕快敏捷。好像和游人一同歡樂。俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。又忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。像蛇爬行那樣彎曲或隱或現(xiàn)像北斗七星那樣曲折

向小石潭的西南方向望去，（泉水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不知道它的源泉在哪里。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，坐空無一人，不覺感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。寂靜得使人感到憂傷深坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。凄清、冷清清以其境過清，不可久居，乃記之而去。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。跟隨同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛游覽順序記敘順序：發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛游覽順序記敘順序：伐竹取道人跡罕至荒僻幽靜發(fā)現(xiàn)小潭伐竹取道人跡罕至荒僻幽靜發(fā)現(xiàn)小潭“隔”、“聞”、“伐”、“取”、“見’

發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過：先聞其聲，后見其形“移步換景”的寫法

“隔”、“聞”、“伐”、“取”、“見’發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過：先小石潭的全貌是怎樣的？(我們說小石潭“奇、怪”，其“奇”奇在哪？（“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。”）

5.“水尤清?！钡脑蚴鞘裁?(小石潭“全以石為底”)6.作者描寫潭上四周景物的特點(diǎn)的語句是哪句？(“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！?

這一段采用了怎樣的寫景方法？(移步換景的寫法，在移動變換中引導(dǎo)我們看到不同的景物，很像一部山水風(fēng)光影片，具有極強(qiáng)的動態(tài)的畫面感。)小石潭的全貌是怎樣的？(我們說小石潭“奇、怪”，其“奇”奇在潭水魚清洌動靜成趣側(cè)面描寫游魚陽光影子“俶爾……翕乎”“日光……不動”潭中景物潭水魚清洌動靜成趣側(cè)面描寫游魚陽光影子“俶爾…“日光潭中景物2.作者從幾個(gè)方面來寫游魚的?(靜態(tài)、動態(tài)、神態(tài)）靜態(tài)：潭中魚可百許頭，日光下澈，影布石上，佁然不動。動態(tài):俶而遠(yuǎn)逝,往來翕忽。神態(tài):似與游者相樂。3.這一段僅僅是在寫游魚嗎?(明寫了游魚,還暗寫了水.)

4.①突出了水的什么特點(diǎn)?②哪又是如何寫水的?①清。借印在石上的魚影來表現(xiàn)其清，游魚襯潭水。

②對潭水的描寫，分別從游魚、魚影、日光等角度去點(diǎn)染，整段文字沒有一個(gè)字寫到水，卻又無處不在寫水。游魚--“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依?！庇仁顾逯疇罹哂袑?shí)感。

這與《記承天寺夜游》中寫“竹影”異曲同工之效。潭中景物4.①突出了水的什么特點(diǎn)?②哪又是如何寫水的?6.從作者對魚的情態(tài)描寫中可以看出他怎樣的心理?既被貶心情定沉重,為何樂?(樂.

游魚觸動了作者的心情,這反映了他想在山水之中求得片刻歡樂，反映了作者改革受挫時(shí)的心境.)

7.這一段采用了怎樣的寫景方法？

(這段采用了“定點(diǎn)特寫”的寫法，只用40個(gè)字就活靈活現(xiàn)地描寫了潭水中游魚的美景。)8.本段與《與朱元思書》第2段的寫水,分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度寫的?(《與朱元思書》寫出了水的清澈與湍急,正面描寫；而本文只寫出了水的清澈.反襯法)9．為什么作者先寫“水、石、樹蔓而后才描寫'魚'呢？

(作者是按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙?，先看到水石樹蔓，才能再看到游魚。)

寫法：

定點(diǎn)物寫6.從作者對魚的情態(tài)描寫中可以看出他怎樣的心理?既被貶心情定遠(yuǎn)望溪流水源之景1.小溪的溪水與岸勢各有什么特點(diǎn)？（或：抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)？運(yùn)用什么修辭手法？）（溪形：斗折蛇形．岸勢：犬牙交錯(cuò)．奇．――抓住溪身的曲折、蜿蜒、岸勢的參差不齊來寫的。比喻的手法。一靜一動來描寫。）2.“斗折蛇形”寫出了溪形的曲折，那么“斗折蛇形”的溪流為何“明滅可見”？（因溪流“斗折蛇形，岸勢犬牙交錯(cuò)”）

遠(yuǎn)望溪流水源之景溪身岸勢斗折蛇行曲折蜿蜒犬牙差互比喻小潭源流寫法：形象比喻溪身岸勢斗折蛇行曲折蜿蜒犬牙差互比喻小潭源流寫法：形象比喻潭中氣氛小石潭怎樣的景色和氣氛？反映了作者怎樣的心情？

(氣氛：幽深冷寂；心情：孤凄悲涼。)2.抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是什么?（四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居。）

3.作者筆一的景物給人以幽靜的感受甚至浸透人的靈魂中去,叫人“悄愴幽邃”,這從中流露出了作者怎樣的情感?(透露出了他貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的遭遇的反映，是他有志不能伸，有才不能施展的痛苦心情的折射。）潭中氣氛小石潭怎樣的景色和氣氛？反映了作者怎樣的心情？4.“凄神寒骨，悄愴幽邃”在全文中起什么作用?(這幾個(gè)字不僅高度概括了潭中的氣氛、環(huán)境清幽的特點(diǎn)，也含蓄的表達(dá)了作者的孤凄、憂傷、悲傷的心情，此乃全文的點(diǎn)睛之筆。）5.此句與《與朱元思書》中的“鳶飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”所表達(dá)的情感一致嗎？（否?！杜c朱元思書》表達(dá)了作者陶醉于自然，淡泊名利之情。而本文表達(dá)了作者表達(dá)了作者被貶后的孤凄、憂傷、悲傷的心情。）4.“凄神寒骨，悄愴幽邃”在全文中起什么作用?心樂之悄愴幽邃？

“樂”是“憂”的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，凄涼憂傷的心情又會流露出來。

寫法：寄情于景心樂之悄愴幽邃？“樂”是“憂”的另一種表現(xiàn)形式。柳宗景美情凄情景交融凄神寒骨水石游魚樹木源流樂景寫哀情景美情凄情景交融凄神寒骨水石游魚樹木源流樂景寫哀情小結(jié)

本文以生動、細(xì)膩的筆法描寫了小石潭景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的凄清孤寂的心境。小結(jié)本文以生動、細(xì)膩的筆法描寫了小石潭景物的幽美和靜穆，1、選出沒有比喻意義的一句是（

)A、如鳴佩環(huán)，心樂之

B、皆若空游無所依

C、卷石底以出

D、斗折蛇行，明滅可見2、本文選自

，作者是

代著名文學(xué)家，“

”之一的柳宗元，此文寫于柳宗元

期間，這一時(shí)期所寫山水游記統(tǒng)稱

。《柳河?xùn)|全集》唐唐宋八大家貶為永州司馬

《永州八記》1、選出沒有比喻意義的一句是（)A、如鳴佩環(huán)，3、翻譯下列句子（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，好像在空中游動，周圍什么也沒有的。

溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在那里。（3）以其境過清，不可久居，乃記之而去。

因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字而去。3、翻譯下列句子（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2）江

雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤傲人格的寫照！江

雪孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤教學(xué)參考教學(xué)參考結(jié)構(gòu)內(nèi)容

發(fā)現(xiàn)小潭

潭中景物小潭源流

潭中氣氛

結(jié)構(gòu)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)潭中小潭潭中探究深化

1、《小石潭記》是柳宗元參與政治革新活動失敗，遭到權(quán)貴排擠，被貶至永州擔(dān)任司馬期間所作。當(dāng)時(shí)他政治失意，心情抑郁，因而借游山玩水來排遣愁懷。游歷中，他發(fā)現(xiàn)了永州奇特的風(fēng)景，于是記下來，成為文學(xué)史上頗為有名氣的《永州八記》，《小石潭記》是其中的第四篇。在閱讀了這篇游記后，你認(rèn)為小石潭的風(fēng)景奇特在什么地方呢?探究深化

1、《小石潭記》是柳宗元參與政治革新活動失解釋下列“以”字的用法：

是以謂之“文”也以君之力以以觀滄海以蟲草為林以其境過清因?yàn)閼{用來，來把因?yàn)榻忉屜铝小耙浴弊值挠梅ǎ菏且灾^之“文”也因?yàn)閼{用來，來把

解釋下列句中加點(diǎn)的詞(1)環(huán)

如鳴佩環(huán)（玉環(huán)）

四面竹樹環(huán)合（環(huán)繞）

(2)清

水尤清洌（清涼）以其境過清（凄清）

(3)可

潭中魚可百許頭（大約）明滅可見（可能）不可知其源（可以）不可久居（能夠）

解釋下列句中加點(diǎn)的詞古今異義詞：

去：古離開

今前往，到某處小生：古年輕人今戲曲藝術(shù)中的一種角色古今異義詞：去：古離開今前往，到某處小生：古小石潭的“奇”(1)潭石奇——異石紛呈

①“全石以為底”。（最獨(dú)特之處——石底）

②“近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖(2)潭水奇——聲悅水澈①“如鳴佩環(huán)”，寫水聲奇美，突出了水聲的悅耳動聽。（聲悅）

②“水尤清冽”、“潭中魚可百許頭……似與游者相樂”。（水澈）(3)潭源奇——曲折、多姿、神秘①“斗折蛇行，明滅可見”。（曲折）

②“其岸勢犬牙差互”。（多姿）

③“不可知其源”。（神秘）(4)潭境奇——清幽凄涼①“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”。(清幽)

②“凄神寒骨，悄愴幽邃”。(凄涼)小石潭的“奇”(1)潭石奇——異石紛呈

①“全石以為底”。（體會作者的感情這篇課文主要描繪了小石潭奇特的風(fēng)景。

潭石奇潭水奇潭源奇潭境奇突出抒發(fā)作者被貶官失意后壓抑而孤寂的心情，也含蓄的表露了作者對冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿體會作者的感情這篇課文潭石奇突出抒發(fā)作者被貶官失2、柳宗元真不愧為一位散文大家，他妙筆生花，以高超的手法，為我們勾畫出四幅風(fēng)景奇特的畫面，精細(xì)、準(zhǔn)確而又生動，令人贊嘆。如此奇麗的景致，我們怎能不為之心動，不為之傾倒呢?可是柳宗元并沒有在奇麗的小石潭面前流連忘返，僅是“記之而去”，這是為什么呢?明確：作者這樣寫固然是由于環(huán)境過于寂靜凄涼的緣故，更是因?yàn)樗谡紊显馐艽煺?，?nèi)心無限憂傷凄苦的緣故。小石潭雖然景致奇特，但四周竹樹圍抱，無人知曉，少人問津，其寂靜與寥落跟作者此時(shí)的人生境遇何其相似!小石潭的幽靜與作者心境的凄清互相比襯，表現(xiàn)出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿?！耙云渚尺^清，不可久居，乃記之而去”是作者內(nèi)心憤懣的抒發(fā)。2、柳宗元真不愧為一位散文大家，他妙筆生花，以高超的手法，為

淡淡的，濃濃的，緩緩流淌出的是一首的古典曲子。喜愁抑郁幽怨淡淡的，濃濃的，緩緩流一切景語皆情語

濃郁的、清雅的，融匯成一幅的水墨畫。愁景幽雅深邃一切景語皆情語濃郁的、清雅的，融匯成感情變化觀魚時(shí)——“似與游者相樂”

觀魚后——“凄神寒骨，悄愴幽邃”發(fā)現(xiàn)小石潭——“心樂之”

樂憂？感情變化觀魚時(shí)——“似與游者相樂”觀魚后——“凄神寒骨，難點(diǎn)質(zhì)疑？

文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這一樂一憂該如何理解？

明確：柳宗元參與改革，失敗被貶，心中郁悶，因而凄涼是他的感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。難點(diǎn)質(zhì)疑？明確：柳宗元參與改革，失敗被貶，心中小結(jié)

本文以生動的筆法描寫了小石潭景物的幽深冷寂，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄悲涼的心境。小結(jié)本文以生動的筆法描寫了小石潭景物的幽深冷寂，抒發(fā)寫作特色1.情景交融寓情于景作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來2.動靜結(jié)合寫游魚：

不動，

遠(yuǎn)逝。表現(xiàn)魚兒的生動活潑3.善用比喻“斗折蛇行”“犬牙差互”形象的寫出了小溪的曲折和溪岸的峭拔多姿寫作特色1.情景交融寓情于景作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)4.文中的“對比”和“烘托”①為了突出魚的生動活潑，把“怡然不動”和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕”忽”兩種情態(tài)加以對比，靜動相對，尤顯出魚的活潑。②作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是“空”“無”，尤使水清之狀具有實(shí)感。4.文中的“對比”和“烘托”本文按

順序來寫：發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛游覽的移步換景側(cè)面描寫動靜結(jié)合比喻寓情于景本文按順序來寫：發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭：潭中景物：

潭水：小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸勢：參差不齊形象比喻潭中氣氛：寓情于景記錄同游者行、聞、伐、取、見幽深冷寂游魚：以作者的“游蹤”為線索動靜結(jié)合清澈石：形狀各異樹：蔥郁輕快敏捷正、側(cè)面移步換景心情：孤凄悲涼定點(diǎn)特寫小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭：潭中景物：潭水：小潭源流：溪身：曲折蜿蜒①點(diǎn)面結(jié)合寫景技巧“全石以為底”（面）“為坻、為嶼、為堪、為巖”（點(diǎn)）

由面到點(diǎn)，有序體現(xiàn)作者感知②遠(yuǎn)近交錯(cuò)“聞水聲”（遠(yuǎn)）“坐潭上”（近）遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，多層次展現(xiàn)了小潭的景致①點(diǎn)面結(jié)合寫景技巧“全石以為底”（面）由面到點(diǎn)，有序體現(xiàn)作者③動靜互襯“影布石上，佁然不動”（靜）“俶爾遠(yuǎn)近，往來翕忽”（動）靜中有動，更顯環(huán)境的雅靜④虛實(shí)相生“潭中魚可百許頭…似與游者相樂”

——表面純粹寫魚，其實(shí)也在寫水，魚歷歷在目，則水澄澈透明，魚為實(shí)，水為虛，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相映成趣。

③動靜互襯“影布石上，佁然不動”（靜）靜中有動，更顯環(huán)境的雅

小石潭記柳宗元小石潭記柳宗元人教版八年級語文下冊小石潭記-2優(yōu)質(zhì)課件

字子厚，唐代河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”，著名文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。他曾被貶為永州（現(xiàn)屬湖南）司馬，寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇，合稱《永州八記》。本文就是其中的一篇。柳宗元（773—819）字子厚，唐代河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”，著名文學(xué)家，課文朗讀小石潭記（柳宗元）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為甚，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。山課文朗讀小石潭記（柳宗元）山

生字辨音篁（）珮（）洌（）坻（）嶼（）甚（）愴（）邃（）寥（）俶（）翕（）佁（）huángpèilièchíy?y?xīsuìliáo山chùchuàngkān生字辨音huángpèilièchíy?y?x

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼,為甚，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。山竹林清涼水中高地小島不平的巖石翠綠的莖蔓向西從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音。（我的）心情感到愉快。便砍倒竹子開辟出一條小道（走過去），看見下面有一個(gè)小潭，潭水特別清涼。（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、甚、巖等不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音。（我的）心情感到愉快。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

便砍倒竹子開辟出一條小道（走過去），看見下面有一個(gè)小潭，潭水特別清涼。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。便砍倒竹子開辟出一全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。：（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、甚、巖等不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠人教版八年級語文下冊小石潭記-2優(yōu)質(zhì)課件

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。約表示對數(shù)量的估計(jì)楞住的樣子忽然很快的潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下約表示潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么憑借也沒有。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好日光下澈，影布石上，佁然不動；陽光直照到水底，魚的影子映在石上，魚影）呆呆的一動不動日光下澈，影布石上，佁然不動；陽光直照到水底，魚的影子映在石俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。又忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來往往輕快敏捷。好像和游人一同歡樂。俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。又忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。像蛇爬行那樣彎曲或隱或現(xiàn)像北斗七星那樣曲折

向小石潭的西南方向望去，（泉水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不知道它的源泉在哪里。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，坐空無一人，不覺感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。寂靜得使人感到憂傷深坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。凄清、冷清清以其境過清，不可久居，乃記之而去。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。跟隨同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛游覽順序記敘順序：發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛游覽順序記敘順序：伐竹取道人跡罕至荒僻幽靜發(fā)現(xiàn)小潭伐竹取道人跡罕至荒僻幽靜發(fā)現(xiàn)小潭“隔”、“聞”、“伐”、“取”、“見’

發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過：先聞其聲，后見其形“移步換景”的寫法

“隔”、“聞”、“伐”、“取”、“見’發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過：先小石潭的全貌是怎樣的？(我們說小石潭“奇、怪”，其“奇”奇在哪？（“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖?！保?/p>

5.“水尤清?！钡脑蚴鞘裁?(小石潭“全以石為底”)6.作者描寫潭上四周景物的特點(diǎn)的語句是哪句？(“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！?

這一段采用了怎樣的寫景方法？(移步換景的寫法，在移動變換中引導(dǎo)我們看到不同的景物，很像一部山水風(fēng)光影片，具有極強(qiáng)的動態(tài)的畫面感。)小石潭的全貌是怎樣的？(我們說小石潭“奇、怪”，其“奇”奇在潭水魚清洌動靜成趣側(cè)面描寫游魚陽光影子“俶爾……翕乎”“日光……不動”潭中景物潭水魚清洌動靜成趣側(cè)面描寫游魚陽光影子“俶爾…“日光潭中景物2.作者從幾個(gè)方面來寫游魚的?(靜態(tài)、動態(tài)、神態(tài)）靜態(tài)：潭中魚可百許頭，日光下澈，影布石上，佁然不動。動態(tài):俶而遠(yuǎn)逝,往來翕忽。神態(tài):似與游者相樂。3.這一段僅僅是在寫游魚嗎?(明寫了游魚,還暗寫了水.)

4.①突出了水的什么特點(diǎn)?②哪又是如何寫水的?①清。借印在石上的魚影來表現(xiàn)其清，游魚襯潭水。

②對潭水的描寫，分別從游魚、魚影、日光等角度去點(diǎn)染，整段文字沒有一個(gè)字寫到水，卻又無處不在寫水。游魚--“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依?！庇仁顾逯疇罹哂袑?shí)感。

這與《記承天寺夜游》中寫“竹影”異曲同工之效。潭中景物4.①突出了水的什么特點(diǎn)?②哪又是如何寫水的?6.從作者對魚的情態(tài)描寫中可以看出他怎樣的心理?既被貶心情定沉重,為何樂?(樂.

游魚觸動了作者的心情,這反映了他想在山水之中求得片刻歡樂，反映了作者改革受挫時(shí)的心境.)

7.這一段采用了怎樣的寫景方法？

(這段采用了“定點(diǎn)特寫”的寫法，只用40個(gè)字就活靈活現(xiàn)地描寫了潭水中游魚的美景。)8.本段與《與朱元思書》第2段的寫水,分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度寫的?(《與朱元思書》寫出了水的清澈與湍急,正面描寫；而本文只寫出了水的清澈.反襯法)9．為什么作者先寫“水、石、樹蔓而后才描寫'魚'呢？

(作者是按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙?，先看到水石樹蔓，才能再看到游魚。)

寫法：

定點(diǎn)物寫6.從作者對魚的情態(tài)描寫中可以看出他怎樣的心理?既被貶心情定遠(yuǎn)望溪流水源之景1.小溪的溪水與岸勢各有什么特點(diǎn)？（或：抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)？運(yùn)用什么修辭手法？）（溪形：斗折蛇形．岸勢：犬牙交錯(cuò)．奇．――抓住溪身的曲折、蜿蜒、岸勢的參差不齊來寫的。比喻的手法。一靜一動來描寫。）2.“斗折蛇形”寫出了溪形的曲折，那么“斗折蛇形”的溪流為何“明滅可見”？（因溪流“斗折蛇形，岸勢犬牙交錯(cuò)”）

遠(yuǎn)望溪流水源之景溪身岸勢斗折蛇行曲折蜿蜒犬牙差互比喻小潭源流寫法：形象比喻溪身岸勢斗折蛇行曲折蜿蜒犬牙差互比喻小潭源流寫法：形象比喻潭中氣氛小石潭怎樣的景色和氣氛？反映了作者怎樣的心情？

(氣氛：幽深冷寂；心情：孤凄悲涼。)2.抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是什么?（四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居。）

3.作者筆一的景物給人以幽靜的感受甚至浸透人的靈魂中去,叫人“悄愴幽邃”,這從中流露出了作者怎樣的情感?(透露出了他貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的遭遇的反映，是他有志不能伸，有才不能施展的痛苦心情的折射。）潭中氣氛小石潭怎樣的景色和氣氛？反映了作者怎樣的心情？4.“凄神寒骨，悄愴幽邃”在全文中起什么作用?(這幾個(gè)字不僅高度概括了潭中的氣氛、環(huán)境清幽的特點(diǎn)，也含蓄的表達(dá)了作者的孤凄、憂傷、悲傷的心情，此乃全文的點(diǎn)睛之筆。）5.此句與《與朱元思書》中的“鳶飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”所表達(dá)的情感一致嗎？（否?！杜c朱元思書》表達(dá)了作者陶醉于自然，淡泊名利之情。而本文表達(dá)了作者表達(dá)了作者被貶后的孤凄、憂傷、悲傷的心情。）4.“凄神寒骨，悄愴幽邃”在全文中起什么作用?心樂之悄愴幽邃？

“樂”是“憂”的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，凄涼憂傷的心情又會流露出來。

寫法：寄情于景心樂之悄愴幽邃？“樂”是“憂”的另一種表現(xiàn)形式。柳宗景美情凄情景交融凄神寒骨水石游魚樹木源流樂景寫哀情景美情凄情景交融凄神寒骨水石游魚樹木源流樂景寫哀情小結(jié)

本文以生動、細(xì)膩的筆法描寫了小石潭景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的凄清孤寂的心境。小結(jié)本文以生動、細(xì)膩的筆法描寫了小石潭景物的幽美和靜穆，1、選出沒有比喻意義的一句是（

)A、如鳴佩環(huán)，心樂之

B、皆若空游無所依

C、卷石底以出

D、斗折蛇行，明滅可見2、本文選自

，作者是

代著名文學(xué)家，“

”之一的柳宗元，此文寫于柳宗元

期間，這一時(shí)期所寫山水游記統(tǒng)稱

?！读?xùn)|全集》唐唐宋八大家貶為永州司馬

《永州八記》1、選出沒有比喻意義的一句是（)A、如鳴佩環(huán)，3、翻譯下列句子（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，好像在空中游動，周圍什么也沒有的。

溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在那里。（3）以其境過清，不可久居，乃記之而去。

因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字而去。3、翻譯下列句子（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2）江

雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤傲人格的寫照！江

雪孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤教學(xué)參考教學(xué)參考結(jié)構(gòu)內(nèi)容

發(fā)現(xiàn)小潭

潭中景物小潭源流

潭中氣氛

結(jié)構(gòu)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)潭中小潭潭中探究深化

1、《小石潭記》是柳宗元參與政治革新活動失敗，遭到權(quán)貴排擠，被貶至永州擔(dān)任司馬期間所作。當(dāng)時(shí)他政治失意，心情抑郁，因而借游山玩水來排遣愁懷。游歷中，他發(fā)現(xiàn)了永州奇特的風(fēng)景，于是記下來，成為文學(xué)史上頗為有名氣的《永州八記》，《小石潭記》是其中的第四篇。在閱讀了這篇游記后，你認(rèn)為小石潭的風(fēng)景奇特在什么地方呢?探究深化

1、《小石潭記》是柳宗元參與政治革新活動失解釋下列“以”字的用法：

是以謂之“文”也以君之力以以觀滄海以蟲草為林以其境過清因?yàn)閼{用來，來把因?yàn)榻忉屜铝小耙浴弊值挠梅ǎ菏且灾^之“文”也因?yàn)閼{用來，來把

解釋下列句中加點(diǎn)的詞(1)環(huán)

如鳴佩環(huán)（玉環(huán)）

四面竹樹環(huán)合（環(huán)繞）

(2)清

水尤清洌（清涼）以其境過清（凄清）

(3)可

潭中魚可百許頭（大約）明滅可見（可能）不可知其源（可以）不可久居（能夠）

解釋下列句中加點(diǎn)的詞古今異義詞：

去：古離開

今前往，到某處小生：古年輕人今戲曲藝術(shù)中的一種角色古今異義詞：去：古離開今前往，到某處小生：古小石潭的“奇”(1)潭石奇——異石紛呈

①“全石以為底”。（最獨(dú)特之處——石底）

②“近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖(2)潭水奇——聲悅水澈①“如鳴佩環(huán)”，寫水聲奇美，突出了水聲的悅耳動聽。（聲悅）

②“水尤清冽”、“潭中魚可百許頭……似與游者相樂”。（水澈）(3)潭源奇——曲折、多姿、神秘①“斗折蛇行，明滅可見”。（曲折）

②“其岸勢犬牙差互”。（多姿）

③“不可知其源”。（神秘）(4)潭境奇——清幽凄涼①“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”。(清幽)

②“凄神寒骨，悄愴幽邃”。(凄涼)小石潭的“奇”(1)潭石奇——異石紛呈

①“全石以為底”。（體會作者的感情這篇課文主要描繪了小石潭奇特的風(fēng)景。

潭石奇潭水奇潭源奇潭境奇突出抒發(fā)作者被貶官失意后壓抑而孤寂的心情，也含蓄的表露了作者對冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿體會作者的感情這篇課文潭石奇突出抒發(fā)作者被貶官失2、柳宗元真不愧為一位散文大家，他妙筆生花，以高超的手法，為我們勾畫出四幅風(fēng)景奇特的畫面，精細(xì)、準(zhǔn)確而又生動，令人贊嘆。如此奇麗的景致，我們怎能不為之心動，不為之傾倒呢?可是柳宗元并沒有在奇麗的小石潭面前流連忘返，僅