中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)論文

中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)論文_中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)論文3000字左右中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)論文隨著針灸在全世界的廣泛應(yīng)用,神經(jīng)科學(xué)的研究結(jié)果對(duì)部分針灸療效機(jī)制科學(xué)意義上的肯定,逐步構(gòu)成了西方針灸的概念。以下為我為大家整理的中醫(yī)針灸畢業(yè)論文，供大家參考。中醫(yī)針灸畢業(yè)論文范文一：針灸治療HZ止痛效應(yīng)分析帶狀皰疹(HerpesZoster，簡(jiǎn)稱HZ)是由水痘-帶狀皰疹病毒進(jìn)犯神經(jīng)節(jié)及皮膚，沿四周神經(jīng)分布的群集皰疹及神經(jīng)痛為特征的一種病毒性皮膚病，其特點(diǎn)是損害單側(cè)一個(gè)或多個(gè)皮區(qū)，多表現(xiàn)為軀干的環(huán)狀或條形損害。筆者采取中心隨機(jī)對(duì)照研究方法，運(yùn)用不同針灸方法治療急性期帶狀皰疹患者，觀察不同針灸方法的止痛效應(yīng)，并分析患者滿意度與止痛效應(yīng)的關(guān)系，結(jié)果報(bào)道如下。1資料與方法1.1研究對(duì)象病例來源于廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院、廣州市中醫(yī)醫(yī)院、廣東省第二中醫(yī)院，為2007年4月—2009年10月針灸科、皮膚科住院或門診患者。將101例帶狀皰疹急性期患者，采取中心隨機(jī)的方法，分配至A組(電針組)30例、B組(鋪棉灸組)23例、C組(火針組)25例、D組(叩刺拔罐組)23例。剔除5例誤納病例及2例脫落病例，結(jié)果最后符合方案A組27例、B組23例、C組24例、D組20例，共94例。其中男54例(57.4%)，女40例(42.6%);年齡最小20歲，最大70歲，平均(43.61±1.59)歲。4組患者的性別、年齡、身高、體重、生命體征情況，經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算，差別無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);而且兩組患者不適至初診時(shí)間、皰疹情況，經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算，差別無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。組間具有可比性。1.2試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(1)診斷標(biāo)準(zhǔn):中醫(yī)診斷標(biāo)準(zhǔn):參照〔中醫(yī)病證診斷療效標(biāo)準(zhǔn)〕[1]中蛇串瘡診斷標(biāo)準(zhǔn)。西醫(yī)診斷標(biāo)準(zhǔn):參照〔CecilTextbookofMedicine〕[2]中帶狀皰疹的診斷標(biāo)準(zhǔn)。(2)納入標(biāo)準(zhǔn)①年齡18～70歲;②出現(xiàn)皰疹1～7天內(nèi)，未經(jīng)過抗病毒和止痛治療者;③簽署知情同意書，同意承受本課題組各種治療方法、服從課題組布置者。(3)排除標(biāo)準(zhǔn)①屬于帶狀皰疹的特殊類型，包含眼、耳帶狀皰疹、內(nèi)臟帶狀皰疹、腦膜帶狀皰疹、泛發(fā)性帶狀皰疹、無疹型帶狀皰疹;②妊娠或哺乳期婦女;③過敏體質(zhì)及對(duì)多種藥物過敏者;④瘢痕體質(zhì)者;⑤合并嚴(yán)重的心血管、腦血管、肝、腎、造血系統(tǒng)等原發(fā)性疾病或全身衰竭者，糖尿病、惡性腫瘤、精神病患者，結(jié)締組織病、血友病患者，有出血傾向的患者;⑥病情危重，難以對(duì)治療的有效性和安全性做出確切評(píng)價(jià)者;⑦1個(gè)月內(nèi)應(yīng)用過皮質(zhì)類固醇激素或免疫抑制劑者。1.3治療方法4組患者皰疹部分均堅(jiān)持皮膚清潔，留意保衛(wèi)皮損。治療時(shí)取臥位，皮膚慣例消毒后進(jìn)行。(1)A組(電針組)取穴:阿是穴(病變皮損處)、夾脊穴(患側(cè))、支溝穴、后溪穴。操作方法:所有穴位定位均根據(jù)〔國家標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)穴部位〕[3]取穴。阿是穴用平刺法部分圍針刺，夾脊穴向脊柱方向斜刺，支溝穴、后溪穴直刺，均進(jìn)針約0.8～1.0寸，針刺得氣后，接韓氏穴位刺激儀，采取疏密波，頻率為2/100Hz，2～5mA，強(qiáng)度以患者耐受為度，通電30min后出針。天天1次，10次為1個(gè)療程，共計(jì)1個(gè)療程。(2)B組(電針+鋪棉灸組)鋪棉灸操作方法:將脫脂干棉花撕成薄如蟬翼，約3cm×3cm大小棉片，根據(jù)皮損的面積決定施灸棉片的數(shù)量。鋪在阿是穴上，用火柴點(diǎn)燃燒盡棉花，每次施灸3遍。其余治療及療程同A組。(3)C組(電針+火針組)火針操作方法:術(shù)者左手持點(diǎn)燃的酒精燈，右手持中粗火針在外焰加熱針體，直至將針尖燒至紅白后，迅速精確地刺入皰疹約0.2～0.3cm，根據(jù)皰疹數(shù)量的多少，先刺早發(fā)的皰疹，每次選擇3～5個(gè)，每個(gè)皰疹針刺2次，術(shù)畢擠出皰液，按壓約30秒鐘，涂上一層萬花油。其余治療及療程同A組。(4)D組(電針+叩刺拔罐組)叩刺拔罐方法:術(shù)者以一次性梅花針叩刺阿是穴，以部分微滲血為度，然后選擇大小適宜的玻璃罐，迅速拔按在叩刺部位及病損兩端。留罐5～10min，出血3～5mL，取罐后用活力碘消毒患處，視皰疹面積大小，決定火罐的型號(hào)和數(shù)量。其余治療及療程同A組。1.4觀察指標(biāo)(1)疼痛評(píng)價(jià)指標(biāo)①疼痛強(qiáng)度(VAS評(píng)定法，單位:mm):記錄觀察點(diǎn)前24h內(nèi)最痛點(diǎn)。以100mm標(biāo)識(shí)，0表示不痛，100mm表示患者能夠想象的最大疼痛強(qiáng)度。②疼痛緩解水平(%):記錄觀察點(diǎn)前24h內(nèi)疼痛強(qiáng)度與基線相比的緩解情況。記錄范圍0～100%，0表示完全沒有緩解，100%表示完全緩解。③疼痛開始緩解時(shí)間(d):從患者開始感覺有疼痛到疼痛緩解水平恒定在30%以上所需的時(shí)間。④疼痛連續(xù)時(shí)間(d):從患者開始感覺有疼痛到疼痛完全消失所需的時(shí)間。于觀察第1～10天每次治療前、第11天記錄。③④項(xiàng)如在療程內(nèi)無法記錄(疼痛未緩解或者消失)，則在第22、30、60、90天隨訪時(shí)記錄。(2)患者滿意度:用標(biāo)尺法，0～100代表患者對(duì)其所承受的治療辦法的耐受性，100分表示很滿意，0分為很不滿意，讓患者讀出最能代表其耐受水平的位置，并記錄讀數(shù)(分)。于第11天記錄。1.5統(tǒng)計(jì)方法數(shù)值以(珋x±s)表示，所有數(shù)據(jù)進(jìn)行比較前，經(jīng)過K-S正態(tài)分布檢驗(yàn)。正態(tài)分布資料采取單因素方差分析，非正態(tài)分布資料采取非參數(shù)檢驗(yàn)。非正態(tài)分布資料，多組間比較采取Kruskal-Wallis檢驗(yàn)，兩組間比較采取Mann-WhitneyU檢驗(yàn)，相關(guān)分析采取Spearman相關(guān)系數(shù)。用spss18.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。2結(jié)果2.1患者滿意度與VAS疼痛評(píng)分的關(guān)系見表1和圖1。各組帶狀皰疹患者經(jīng)治療后VAS評(píng)分均明顯減少，且治療后各組VAS評(píng)分存在差別(P0.05)，說明經(jīng)1療程的針灸治療后，針灸各組的總體止痛效應(yīng)相當(dāng)。經(jīng)治療后，各組帶狀皰疹患者的滿意度有一定的不同(P0.05);電針+鋪棉灸組、電針+叩刺拔罐組患者滿意度相當(dāng)(P>0.05)。從患者角度分析，較電針+鋪棉灸、電針+叩刺拔罐，患者愈加認(rèn)同電針治療或電針結(jié)合火針治療。病人滿意度是指病人憑著自己對(duì)健康的理解，權(quán)衡自己的經(jīng)濟(jì)條件，結(jié)合自己對(duì)醫(yī)療保健的要求，對(duì)所承受的醫(yī)療效勞的綜合評(píng)價(jià)。[4]牽涉整個(gè)疾病就診經(jīng)過中的每個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)患者滿意度與治療后VAS評(píng)分、治療前后VAS評(píng)分差值進(jìn)行相關(guān)分析，結(jié)果如此圖1，患者滿意度與治療后VAS評(píng)分、治療前后VAS評(píng)分差值之間均無顯著的相關(guān)性(均P>0.05)。2.2患者滿意度與患者疼痛緩解、疼痛連續(xù)時(shí)間、疼痛緩解水平的關(guān)系見表2和圖2。4組帶狀皰疹患者的疼痛緩解時(shí)間、疼痛連續(xù)時(shí)間差異不同無顯著性意義(P>0.05)，但疼痛緩解水平的差異不同有顯著性意義(P05)。3討論帶狀皰疹屬中醫(yī)“蛇串瘡〞范疇，其發(fā)生多因機(jī)體正氣不足，濕熱毒邪循肝膽經(jīng)絡(luò)熏蒸肌膚;在病變后期，余毒未清，瘀血阻滯肌膚而發(fā)生神經(jīng)痛。神經(jīng)痛為帶狀皰疹特征之一，可在發(fā)疹前或伴隨皮疹出現(xiàn)，神經(jīng)痛是帶狀皰疹困擾患者的重要原因。止痛是針灸的一大功能，針灸有減輕帶狀皰疹疼痛、縮短疼痛連續(xù)時(shí)間等作用[5-6]。本方案取阿是穴、夾脊穴、支溝穴、后溪穴治療，本取穴方案從蛇串瘡病機(jī)出發(fā)，具有清熱解毒、活血化瘀、祛濕止痛的作用。采取電針法、電針+鋪棉灸法、電針+火針法、電針+叩刺拔罐法治療帶狀皰疹患者，雖治療后各組的VAS評(píng)分、疼痛緩解水平差異不同有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，但VAS評(píng)分治療前后差值、疼痛連續(xù)時(shí)間、疼痛緩解時(shí)間差異不同無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，患者滿意度與治療后的疼痛強(qiáng)度、治療前后VAS評(píng)分差值、疼痛連續(xù)時(shí)間、疼痛緩解時(shí)間、疼痛緩解水平均沒有顯著的相關(guān)性。不同針灸方法治療急性期帶狀皰疹各止前效應(yīng)指標(biāo)，除了疼痛緩解水平A組優(yōu)于B組外，余VAS評(píng)分治療前后差值、疼痛連續(xù)時(shí)間、疼痛緩解時(shí)間、疼痛緩解水平組間差異不同均無顯著性意義，考慮與帶狀皰疹的天然病程一般為2-3周[7]有關(guān)，估計(jì)到治療后的觀察點(diǎn)，大部分患者天然病程已向痊愈轉(zhuǎn)歸，因而無法具體表現(xiàn)出各療法止痛效應(yīng)的差異不同。電針法為阿是穴圍針刺加夾脊穴、支溝穴、后溪穴電針治療，其余三種療法分別為在這里基礎(chǔ)上加上鋪棉灸法、火針法、叩刺拔罐法，治療后VAS評(píng)分A組(電針組)明顯低于B組(電針+鋪棉灸組)，而疼痛緩解水平A組優(yōu)于B組，結(jié)果說明針灸自己也給患者帶來一定的疼痛，將電針和鋪棉灸重疊治療急性期帶狀皰疹，不僅不能減輕患者的疼痛，可能還增長(zhǎng)了患者的疼痛。本研究中的患者滿意度，是患者將其所承受的治療辦法的耐受性用0～100分表示出來，分?jǐn)?shù)越高滿意度越高，屬病人報(bào)告的臨床結(jié)局。病人報(bào)告的臨床資料已成為臨床療效評(píng)價(jià)關(guān)注的焦點(diǎn)，可用于最佳治療方案的評(píng)價(jià)與選擇。[8]本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同針灸方法治療急性期帶狀皰疹，患者愈加認(rèn)同電針治療或電針結(jié)合火針治療，但患者滿意度與治療后的VAS評(píng)分、治療前后VAS評(píng)分差值、疼痛連續(xù)時(shí)間、疼痛緩解時(shí)間、疼痛緩解水平均沒有顯著的相關(guān)性。中醫(yī)針灸畢業(yè)論文范文二：循證醫(yī)學(xué)針灸證據(jù)評(píng)析1針灸研究證據(jù)的來源和范疇確實(shí)立基于循證醫(yī)學(xué)證據(jù)評(píng)價(jià)體系對(duì)針灸醫(yī)學(xué)的啟示，根據(jù)針灸學(xué)科的發(fā)展示狀和特點(diǎn)以及證據(jù)來源范圍，本研究確定的針灸研究證據(jù)范疇重要包含:現(xiàn)代研究證據(jù)、古籍載錄證據(jù)、專家經(jīng)歷體驗(yàn)證據(jù)，其中現(xiàn)代研究證據(jù)又包含隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)研究、非隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)研究、病例序列研究和個(gè)案報(bào)道。下面對(duì)各類研究證據(jù)的特點(diǎn)和納入理由作扼要論述。1.1古籍載錄證據(jù)流傳至今的針灸古代醫(yī)籍是歷代針灸臨床經(jīng)歷體驗(yàn)的積累，不僅涵蓋了針灸安全有效的成功經(jīng)歷體驗(yàn)、針灸的適應(yīng)癥、禁忌癥和留意事項(xiàng)等有價(jià)值的信息，并經(jīng)過幾千年臨床理論反復(fù)證明了其真實(shí)性、可靠性和適用性。因而，古代醫(yī)籍載錄的相關(guān)針灸防治疾病證據(jù)是針灸臨床不可忽略的最佳證據(jù)之一，本研究納入的古籍載錄證據(jù)涵蓋清代以前所有針灸治療類文獻(xiàn)，從內(nèi)容形式上說重要包含以疾病為綱的針灸處方文獻(xiàn)和針灸醫(yī)案。1.2專家經(jīng)歷體驗(yàn)證據(jù)經(jīng)歷體驗(yàn)類文獻(xiàn)對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)來講往往是最直接的體驗(yàn)記錄，是臨床理論與醫(yī)學(xué)理論相結(jié)合、突破和創(chuàng)新的結(jié)果，具有較高的理論概括和理論指點(diǎn)意義。因而針灸專家經(jīng)歷體驗(yàn)總結(jié)也是針灸臨床決策不可忽略的最佳證據(jù)之一。本研究納入的專家經(jīng)歷體驗(yàn)總結(jié)重要為1919年以后國內(nèi)針灸專家的臨床經(jīng)歷體驗(yàn)類文獻(xiàn)，根據(jù)專家天資分為針灸名老中醫(yī)專家經(jīng)歷體驗(yàn)和一般針灸專家經(jīng)歷體驗(yàn)。1.3現(xiàn)代臨床研究證據(jù)近現(xiàn)代臨床研究文獻(xiàn)是針灸臨床研究證據(jù)的重要來源。針灸學(xué)的特點(diǎn)之一是辨證施治，強(qiáng)調(diào)個(gè)體化治療，而且療法豐富，因而采取統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化治療方案的針灸臨床隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)并不足以代表針灸臨床研究的全貌。因而，本研究除了納入隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)研究，還納入非隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)研究、病例序列研究和個(gè)案報(bào)道，沒有納入系統(tǒng)評(píng)價(jià)或Meta分析。(1)隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn):隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)(randomizedcontrolledtrial，RCT)是被以為是評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)干涉辦法有效性和安全性的最佳研究設(shè)計(jì)，證據(jù)的論證強(qiáng)度和科學(xué)性最佳[4]。本研究將RCT作為針灸研究證據(jù)之一，但對(duì)于針灸RCT的評(píng)價(jià)既要考慮試驗(yàn)設(shè)計(jì)完成質(zhì)量，又需考慮到針灸臨床實(shí)際。(2)非隨機(jī)對(duì)照研究:當(dāng)前，非隨機(jī)的臨床對(duì)照研究(Clinicalcontroltrial，CCT)，仍在中醫(yī)藥、針灸領(lǐng)域中占領(lǐng)多數(shù)地位[5]。這類研究雖未采取隨機(jī)方法，但采取對(duì)照組進(jìn)行比較，故非隨機(jī)臨床對(duì)照研究仍能給針灸臨床決策提供有價(jià)值的信息或線索。因而，非隨機(jī)臨床對(duì)照研究為本研究針灸研究證據(jù)納入來源之一。(3)病例系列研究:病例系列研究(Caseseriestri-al)的價(jià)值在于可用于觀察臨床對(duì)照試驗(yàn)排除的患病人群，能夠充足發(fā)揮針灸辨證論治特點(diǎn)，且費(fèi)用低廉，而且在國內(nèi)發(fā)表現(xiàn)代臨床研究文獻(xiàn)中，病例系列研究最多，故本研究也將其納入針灸研究證據(jù)的范疇。(4)個(gè)案:個(gè)案(Singlecasestudy)，也稱單個(gè)病例報(bào)告。針灸個(gè)案往往靈敏多變地記錄針灸療效卓越的治療方案或完好的治療變化經(jīng)過，是最能具體表現(xiàn)出中醫(yī)辨證論治、針灸療法復(fù)雜干涉特點(diǎn)的文獻(xiàn)形式，對(duì)于針灸臨床理論具有一定價(jià)值。因而個(gè)案也是針灸研究證據(jù)的納入范疇。需要補(bǔ)充說明的是，系統(tǒng)評(píng)價(jià)或Meta分析是循證醫(yī)學(xué)提倡的最佳證據(jù)之一，但針灸治療方案隨辨證論治靈敏多變，強(qiáng)調(diào)臨床研究的“同質(zhì)性〞的系統(tǒng)評(píng)價(jià)和Meta分析不足以一一比照分析，難以顧及針灸辨證論治、復(fù)雜干涉的核心特點(diǎn)，故本研究沒有將其納入臨床決策分析的研究證據(jù)范疇。2針灸臨床研究證據(jù)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法的建立本研究在〔循證針灸臨床理論指南-面癱〕制訂經(jīng)過中構(gòu)成的針灸研究證據(jù)評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，借鑒已有中醫(yī)領(lǐng)域的證據(jù)評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)[6-7]進(jìn)行補(bǔ)充和完善，初步建立各類針灸研究證據(jù)質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。2.1古籍載錄證據(jù)的質(zhì)量評(píng)價(jià)方法古代醫(yī)籍中的證據(jù)是闡述性的，是臨床經(jīng)歷體驗(yàn)記載或詳細(xì)醫(yī)療經(jīng)過的描繪敘述，故此，本研究重要考慮醫(yī)籍質(zhì)量、醫(yī)家天資、記載形式(醫(yī)案、闡述)、證據(jù)應(yīng)用強(qiáng)度、內(nèi)容完備水平等因素，初步建立古籍載錄證據(jù)的質(zhì)量評(píng)價(jià)表及分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。(1)質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn):高質(zhì)量文獻(xiàn):得分≥5分者，且須符合前3條中1條以上，其中符合第2條者為經(jīng)典著作文獻(xiàn)，符合第3條者為歷代沿用的古代證據(jù)。中質(zhì)量文獻(xiàn):得分≥4分者，且須符合前4條中2條以上(含2條)。低質(zhì)量文獻(xiàn):得分﹤4分者。(2)評(píng)價(jià)指標(biāo)說明:珍籍:本研究指王雪苔教授主編的大型叢書〔針灸古典聚珍〕中的收錄67種針灸醫(yī)籍。古代針灸經(jīng)典著作:采取專家咨詢法和小組討論相結(jié)合的方法，本研究初步確定的古代針灸經(jīng)典著作指〔素問〕、〔靈樞〕、〔難經(jīng)〕、〔甲乙經(jīng)〕。古代針灸名醫(yī):根據(jù)中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)、醫(yī)學(xué)史及針灸發(fā)展史[8-9]，用專家咨詢法和小組討論相結(jié)合的方法，初步確定的古代針灸名醫(yī)有33位，包含:黃帝、扁鵲、華佗、涪翁、郭玉、曹翕、呂廣、皇甫謐、王叔和、徐秋夫、徐文伯、葛洪、甄權(quán)、楊上善、孫思邈、王燾、王唯一、王執(zhí)中、何若愚、閻明廣、竇漢卿、王國瑞、滑壽、徐鳳、凌云、高武、汪機(jī)、馬蒔、楊繼洲、李時(shí)珍、吳昆、張景岳、李學(xué)川。記載為歷代沿用:指該治療方案在歷代專著中反復(fù)應(yīng)用。2.2專家經(jīng)歷體驗(yàn)證據(jù)的質(zhì)量評(píng)價(jià)方法專家經(jīng)歷體驗(yàn)總結(jié)一般由專家自己或別人大概情況歸納而成，來源范圍包含專家經(jīng)歷體驗(yàn)代表性專著和期刊論文。本研究一方面結(jié)合疾病的診治特點(diǎn)制訂納入排除標(biāo)準(zhǔn)，一方面根據(jù)專家范疇界定、作者、載體形式及經(jīng)歷體驗(yàn)總結(jié)可靠性等因素，初步制訂專家經(jīng)歷體驗(yàn)證據(jù)的質(zhì)量評(píng)價(jià)表及分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。(1)質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn):高質(zhì)量文獻(xiàn):得分≥5分者，且須符合前3條中1條以上。中質(zhì)量文獻(xiàn):得分≥4分者，且須符合前4條中2條以上(含2條)。低質(zhì)量文獻(xiàn):得分﹤4分者。(2)評(píng)價(jià)指標(biāo)說明:針灸領(lǐng)域名老中醫(yī)專家的界定:在時(shí)間范圍上界定為民國至今的近現(xiàn)代針灸名老中醫(yī);進(jìn)而根據(jù)文獻(xiàn)學(xué)、醫(yī)學(xué)史及針灸發(fā)展經(jīng)過[8-9]，參照國家中醫(yī)藥管理局公布的第一批、第二批、第三批、第四批全國老中醫(yī)專家學(xué)術(shù)經(jīng)歷體驗(yàn)集成工作指點(diǎn)教師名單，經(jīng)過專家咨詢、討論和總結(jié)，初步確定近現(xiàn)代針灸名老中醫(yī)范圍，他們的代表性著作以及由別人完成的經(jīng)歷體驗(yàn)總結(jié)為證據(jù)來源。中文核心期刊:以北京大學(xué)圖書館編制的第一版至第五版〔中文核心期刊要目總覽〕為根據(jù)進(jìn)行界定。2.3現(xiàn)代針灸研究證據(jù)的質(zhì)量評(píng)價(jià)方法(1)隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn):本研究基于CONSORT聲明[10]、Jadad評(píng)分量表[11]，結(jié)合針灸臨床實(shí)際及文獻(xiàn)特點(diǎn)對(duì)干涉辦法的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、療效指標(biāo)、文獻(xiàn)載體指標(biāo)等進(jìn)行補(bǔ)充，初步制訂隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)研究的質(zhì)量評(píng)價(jià)表及分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn):高質(zhì)量文獻(xiàn):得分≥11分者，且前3條得分≥3分，第4～11條符合5條以上。中質(zhì)量文獻(xiàn):得分≥10分者，且前3條得分≥2分，第4～11條符合3條以上;或者得分≥8分者，且前3條得分≥2分，且必需符合第4～11條符合5條以上。低質(zhì)量文獻(xiàn):得分﹤8分，且前3條得分≤1分;或觀察對(duì)象沒有明確的診斷標(biāo)準(zhǔn)。(2)非隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn):本研究在RCT評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，根據(jù)非隨機(jī)的臨床對(duì)照試驗(yàn)研究特點(diǎn)，初步制訂該類證據(jù)的質(zhì)量評(píng)價(jià)表及分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn):高質(zhì)量文獻(xiàn):得分≥8分，且前8條標(biāo)準(zhǔn)必需符合5條(含5條)以上。中質(zhì)量文獻(xiàn):得分≥8分，但前8條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)符合5條下面。低質(zhì)量文獻(xiàn):觀察對(duì)象沒有明確的診斷標(biāo)準(zhǔn);或得分﹤8分。(3)序列研究質(zhì)量評(píng)價(jià)方法:本研究在RCT評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，根據(jù)病例序列研究特點(diǎn)制訂該類證據(jù)的質(zhì)量評(píng)價(jià)表及分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)見表5。質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn):高質(zhì)量文獻(xiàn):得分≥8分，且前8條標(biāo)準(zhǔn)必需符合5條(含5條)以上。中質(zhì)量文獻(xiàn):得分≥8分，但前8條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)僅符合5條下面。低質(zhì)量文獻(xiàn):觀察對(duì)象沒有明確的診斷標(biāo)準(zhǔn);或得分﹤8分。(4)個(gè)案:針灸個(gè)案質(zhì)量評(píng)價(jià)表及分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的制訂考慮了載體形式、作者天資、病人診療信息完好性、治療辦法、療效等因素，詳細(xì)見表6。質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn):高質(zhì)量文獻(xiàn):得分≥5分者，且須符合第4、7條。低質(zhì)量文獻(xiàn):得分﹤5分，或得分≥5分者，未符合第4、7條標(biāo)準(zhǔn)。3針灸臨床研究證據(jù)強(qiáng)度及推薦等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成本研究遵守循證醫(yī)學(xué)的原則和方法，結(jié)合針灸學(xué)科特點(diǎn)，通過專家會(huì)議討論、問卷咨詢等方式初步制訂了針灸循證決策的研究證據(jù)強(qiáng)度及推薦等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，證據(jù)質(zhì)量與推薦強(qiáng)度的等級(jí)一一對(duì)應(yīng)，即高質(zhì)量證據(jù)推薦強(qiáng)度也高。4結(jié)論遵守最佳研究證據(jù)是理論循證醫(yī)學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而證據(jù)的評(píng)價(jià)是保證其利用的前提。因而，本研究將循證醫(yī)學(xué)理念和方法與針灸學(xué)臨床理論原理與現(xiàn)有文獻(xiàn)特點(diǎn)有機(jī)融合，初步建立了符合針灸本身特點(diǎn)的針灸臨床研究證據(jù)評(píng)價(jià)體系，該體系具有下面特點(diǎn)。4.1參考循證醫(yī)學(xué)證據(jù)評(píng)價(jià)方法結(jié)合針灸本身特點(diǎn)循證醫(yī)學(xué)以客觀、真實(shí)證據(jù)作為臨床決策的可靠來源，其理念、思路和方法值得針灸醫(yī)學(xué)深切進(jìn)入研究和借鑒。針灸臨床文獻(xiàn)中同樣也存在著大量應(yīng)用于針灸臨床決策的文獻(xiàn)，故此本研究以從文獻(xiàn)中發(fā)掘真實(shí)、有效的治療方案為目的，參考循證醫(yī)學(xué)證據(jù)評(píng)價(jià)方法并結(jié)合針灸學(xué)科本身特點(diǎn)，建立應(yīng)用于針灸臨床循證決策的證據(jù)評(píng)價(jià)體系。該體系既包含RCT、CCT、病例序列等研究證據(jù)的評(píng)價(jià)方法，同時(shí)強(qiáng)調(diào)名老專家經(jīng)歷體驗(yàn)證據(jù)和古籍載錄證據(jù)的地位和作用，強(qiáng)調(diào)反映針灸臨床實(shí)際特點(diǎn)的證據(jù)如個(gè)案在評(píng)價(jià)體系中的作用，能基本具體表現(xiàn)出針灸臨床理論的規(guī)律和特色。4.2以針灸臨床決策為目的最大可能納入研究證據(jù)針灸臨床研究證據(jù)評(píng)價(jià)體系是應(yīng)用現(xiàn)代循證醫(yī)學(xué)理念方法研究針灸臨床決策的方法學(xué)探尋求索，它跨越兩個(gè)不同醫(yī)學(xué)體系，但歸根結(jié)底還是以針灸理論及其理論為根本的，因而該體系必需兼顧針灸臨床個(gè)體化、經(jīng)歷體驗(yàn)性等特色。隨機(jī)、對(duì)照、盲法雖然是臨床可靠性評(píng)價(jià)的最好方法，但中西醫(yī)學(xué)兩種完全不同的理論體系導(dǎo)致應(yīng)用這些方法到針灸臨床實(shí)際中尚有許多不適用性。針灸臨床文獻(xiàn)包括有RCT、CCT、病例系列研究、專家經(jīng)歷體驗(yàn)、個(gè)案報(bào)道、古籍載錄證據(jù)等多種類型，各類型文獻(xiàn)之間既有方法學(xué)可靠性上的強(qiáng)弱，也有針灸臨床可適用性的高低，還有完成質(zhì)量?jī)?yōu)劣以及針灸數(shù)千年傳承的習(xí)慣等多方面的不同，因而本證據(jù)等級(jí)體系以當(dāng)前針灸臨床證據(jù)水平現(xiàn)在狀況為基礎(chǔ)，調(diào)和多因素對(duì)證據(jù)水平的評(píng)價(jià)影響，最大可能的納入各類有價(jià)值證據(jù)。4.3多角度考慮影響證據(jù)質(zhì)量的因素針灸臨床決策是一個(gè)非常復(fù)雜的多因素影響經(jīng)過，從證據(jù)角度評(píng)價(jià)各類型針灸臨床文獻(xiàn)是值得被深切進(jìn)入探尋求索的新領(lǐng)域，針對(duì)針灸理論及理論的特殊性，在考慮現(xiàn)行循證醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)外，本研究參加醫(yī)家個(gè)人天資、水平、單位、載體、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、詳細(xì)針灸方案、理論解釋等多方面因素進(jìn)行評(píng)價(jià)指標(biāo)的探尋求索，并針對(duì)各類研究證據(jù)提出一套嚴(yán)格的評(píng)價(jià)方法和質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，以排除低質(zhì)量或不合格證據(jù)，挑選出高質(zhì)量的可信性強(qiáng)的證據(jù)，為臨床應(yīng)用提供切實(shí)可行的有價(jià)值證據(jù)。綜上，本研究采取文獻(xiàn)分析方法、專家訪談方法和共鳴性方法，結(jié)合針灸學(xué)科及文獻(xiàn)特點(diǎn)，比對(duì)循證醫(yī)學(xué)證據(jù)評(píng)價(jià)體系，討論針灸研究證據(jù)的范疇和特點(diǎn)，初步建立了針灸研究證據(jù)的評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)，初步建立了針灸臨床研究證據(jù)體系。但鑒于針灸學(xué)理論和臨床理論的特殊性，建立合適針灸診療特點(diǎn)和文獻(xiàn)形式的證據(jù)分級(jí)，評(píng)價(jià)體系還是一項(xiàng)探尋求索性的研究，故還存在研究證據(jù)的評(píng)價(jià)指標(biāo)確實(shí)定可能不夠完善，部分評(píng)價(jià)指標(biāo)缺乏權(quán)威參考標(biāo)準(zhǔn)等不足之處，亟待在今后的研究和理論中不斷補(bǔ)充和完善。中醫(yī)針灸畢業(yè)論文范文相關(guān)文章：1.針灸推拿學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文2.電大護(hù)理論文范文3.中醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)3篇4.臨床醫(yī)學(xué)大專生簡(jiǎn)歷范文中醫(yī)藥學(xué)畢業(yè)論文題目中醫(yī)藥學(xué)畢業(yè)論文題目要想寫好論文，就要從定一個(gè)好的題目開始。以下為我共享的中醫(yī)藥學(xué)畢業(yè)論文題目，一起來學(xué)習(xí)吧！一、中醫(yī)藥學(xué)畢業(yè)論文題目中藥方劑治療宮頸糜爛的臨床療效觀察〔組合中藥學(xué)〕及其理論系統(tǒng)的建立—種基于寒性對(duì)照抗原的中藥藥性物質(zhì)基礎(chǔ)研究的新方法中藥外敷治療靜脈炎的療效觀察與護(hù)理中藥電泳指紋圖譜的構(gòu)建與應(yīng)用研究參加WTO條件下中藥行業(yè)發(fā)展對(duì)策研究中藥電導(dǎo)入對(duì)關(guān)節(jié)影響的實(shí)驗(yàn)研究中藥質(zhì)量控制多維指紋圖譜共有峰率和變異峰率雙指標(biāo)序列分析法研究液相色譜和光譜法結(jié)合化學(xué)計(jì)量學(xué)用于中藥指紋圖譜研究中藥安全性問題探悉論中藥的專利保衛(wèi)論中藥的雙向調(diào)節(jié)攻下清熱活血中藥對(duì)重癥胰腺炎大鼠胰腺腫瘤壞死因子-α和白細(xì)胞介素-1β基因表達(dá)的影響近年來我們國家中藥的安全性評(píng)價(jià)研究現(xiàn)在狀況中藥超微細(xì)化及有效成分溶出特性研究肝外DHBV復(fù)制治療學(xué)意義及中藥體外抗肝纖維化挑選平臺(tái)的討論抗IBDV中藥挑選、作用機(jī)制及其臨床應(yīng)用研究中藥對(duì)骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞免疫調(diào)節(jié)作用干涉的實(shí)驗(yàn)研究中藥細(xì)胞級(jí)微粉碎技術(shù)在中藥制劑中的應(yīng)用針刺中藥聯(lián)合治療在圍絕經(jīng)期失眠癥中的臨床研究基層醫(yī)院使用小包裝中藥飲片討論中藥〔新藥〕臨床療效綜合評(píng)價(jià)的方法學(xué)研究中藥打針劑不良反應(yīng)分析中藥打針劑不良反應(yīng)的常見原因分析中藥治療下肢骨折術(shù)后腫脹118例臨床療效討論中藥企業(yè)創(chuàng)新路徑選擇——以香港維特健靈和培力為借鑒淺談中藥制劑標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量控制科學(xué)化面向新版GMP的中藥飲片生產(chǎn)質(zhì)量管理研究薄層掃描色譜在中藥質(zhì)量評(píng)價(jià)中應(yīng)用的研究中藥鑒定技術(shù)的研究進(jìn)展補(bǔ)腎中藥對(duì)體外培養(yǎng)成骨細(xì)胞增殖和功能的影響中藥公司投資價(jià)值分析中藥外敷及口服扶他林聯(lián)合微波治療膝骨性關(guān)節(jié)炎的護(hù)理我院中藥打針劑的應(yīng)用和不良反應(yīng)的分析中藥骨康對(duì)破骨細(xì)胞活性及凋亡的影響中藥對(duì)LPS誘導(dǎo)單核巨噬細(xì)胞增殖的抑制造用及其差別蛋白質(zhì)分析中藥四性的研究〔Ⅰ〕中藥飲片在臨床應(yīng)用中存在的問題及對(duì)策中藥飲片在臨床應(yīng)用中存在的問題及對(duì)策中藥對(duì)細(xì)胞色素P450影響的研究進(jìn)展術(shù)前、術(shù)后使用中藥結(jié)合外剝內(nèi)扎治療混合痔的臨床效果觀察三伏天應(yīng)用中藥穴位敷貼治療過敏性鼻炎的療效觀察及護(hù)理擬除蟲菊酯生殖毒性及中藥干涉作用的研究三種中藥有效成份抗人絨癌耐藥細(xì)胞JAR/MTX作用的體外研究中藥“通腑潔腸湯〞對(duì)不全性腸梗阻結(jié)直腸癌術(shù)前腸道預(yù)備的效果觀察兩種中藥方劑聯(lián)合甲氨喋呤治療異位妊娠的作用討論中藥四氣理論的現(xiàn)代研究二、中藥治療肝癌研究現(xiàn)在狀況論文重要內(nèi)容原發(fā)性肝癌是臨床上常見的惡性腫瘤之一。我們國家原發(fā)性肝癌多具有乙型肝炎和肝硬化背景，起病隱匿，進(jìn)展迅速，確診時(shí)往往已是晚期，患者生存期較短，預(yù)后差。積極探尋符合我們國家國情，高效且不良反應(yīng)少的系統(tǒng)化中西醫(yī)聯(lián)合治療方案是肝癌治療的.主要課題。對(duì)于肝癌的認(rèn)識(shí)，中醫(yī)以為屬于“癥瘕〞“、積聚〞、“黃疸〞、“肝積〞的范疇。已有臨床療效觀察研究表示清楚，中醫(yī)藥治療肝癌的優(yōu)勢(shì)一方面在于能有效穩(wěn)定病情，減輕毒副作用，改善臨床癥狀，延長(zhǎng)患者帶瘤生存時(shí)間，使部分患者腫瘤縮小;另一方面治療費(fèi)用相對(duì)低廉。因而中醫(yī)藥治療成為肝癌治療中不可或缺的主要構(gòu)成部分。1中藥治療肝癌的理論基礎(chǔ)中醫(yī)以為肝癌的病因及病機(jī)為外受寒邪、損傷脾胃、肝氣郁滯、氣滯血瘀、結(jié)而成積。中醫(yī)治療應(yīng)以清熱解毒和活血化瘀為主，同時(shí)配合益氣健脾和疏肝理氣，并與手術(shù)、參與、放化療等其他方法聯(lián)合應(yīng)用，可起到減毒增效之成效。具有益氣健脾、活血化瘀、清熱解毒、軟堅(jiān)散結(jié)、柔肝止痛等成效的中藥經(jīng)常被用于肝癌的治療并獲得臨床療效，臨床應(yīng)用及現(xiàn)代藥理學(xué)研究較多為“有毒〞中藥及活血化瘀中藥。1.1“有毒〞中藥與肝癌治療中醫(yī)以為惡性腫瘤與“毒邪〞有關(guān)，因而“以毒攻毒〞為主要治療方法，即用峻猛中藥以攻邪。歷代醫(yī)家有頗多闡述，如虞摶〔醫(yī)學(xué)正傳〕中“大毒之病，必用大毒之藥以攻之〞[1]，明代羅天益〔衛(wèi)生寶鑒〕“凡治積非有毒之品攻之則不可〞[2]。這種“以毒攻毒〞的方法當(dāng)前在肝癌的治療中也經(jīng)常應(yīng)用，常用的此類中藥有、蜂房、全蝎、水蛭、蜈蚣、蟾蜍、守宮、常山、半夏、天南星、馬錢子、巴豆、附子和烏頭等。1.2活血化瘀中藥與肝癌治療氣滯血瘀證是肝癌患者常見臨床癥候，歷代醫(yī)家常從氣血運(yùn)行失常而致氣滯血瘀來討論腫瘤構(gòu)成的病機(jī)。如〔圣濟(jì)總錄〕以為“瘤之為義，留置而不去也，氣血流行不失其常，則形體安然平靜，或余贅及郁結(jié)壅塞，則乘應(yīng)投隙，瘤所以生〞[3]。王清任〔醫(yī)林改錯(cuò)〕以為“肚腹結(jié)塊，必有形之血也，血受寒則凝結(jié)成塊，血受熱則煎熬成塊〞[4]。因而行活血化瘀也是中醫(yī)藥治療肝癌的常用方法，常用中藥有丹參、赤芍、三棱、水蛭和等。中藥治療肝癌具有廣泛的理論基礎(chǔ)，在浩如煙海的中醫(yī)古籍中不乏與肝癌相關(guān)病癥的治療，這些相關(guān)病癥與肝癌及其并發(fā)癥的對(duì)應(yīng)能否精到準(zhǔn)確還值得商榷。加強(qiáng)文獻(xiàn)學(xué)的進(jìn)一步細(xì)化整理研究是深切進(jìn)入開掘中醫(yī)治療肝癌理論基礎(chǔ)必不可少的環(huán)節(jié)，也是加強(qiáng)中醫(yī)治療肝癌說服力的主要途徑。2中藥治療肝癌的實(shí)驗(yàn)研究中藥治療肝癌的實(shí)驗(yàn)研究重要包含中藥復(fù)方和單味中藥的研究。隨著分子生物學(xué)廣泛應(yīng)用于中醫(yī)藥研究，利用現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)研究中醫(yī)藥防治肝癌的機(jī)制，挑選抗腫瘤中藥復(fù)方及單味中藥成為主要的研究方向。2.1中藥復(fù)方抗肝癌作用機(jī)制的研究歷代古方中可用于肝癌治療的中藥復(fù)方較多，臨床上經(jīng)常根據(jù)肝癌的不同證型，選取與之對(duì)應(yīng)的方劑進(jìn)行加減治療。如李江等[5]通過研究證明，采取水煎法、梯度乙醇提取法及醇水法從小柴胡湯中獲得的提取物對(duì)小鼠H22肝癌實(shí)體瘤生長(zhǎng)有明顯的抑制造用，且具有提升荷瘤宿主免疫功能的作用。季幸姝等[6]通過觀察膈下逐瘀湯對(duì)肝癌Bel7402細(xì)胞和大鼠肝癌組織中絲/蘇氨酸激酶蛋白及FIEN編碼蛋白表達(dá)的影響，發(fā)現(xiàn)P13K/Akt信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路相關(guān)蛋白PAkt水平的降低和PTEN蛋白水平的升高可能是膈下逐瘀湯抗肝癌的重要作用機(jī)制之一。杜標(biāo)炎等[7]研究發(fā)現(xiàn)六味地黃丸聯(lián)用對(duì)小鼠移植性肝癌自殺基因治療具有一定的增效作用，其療效優(yōu)于單純自殺基因療法或單純六味地黃丸治療。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，六味地黃丸含藥血清對(duì)自殺基因系統(tǒng)10%tk/GCV殺傷大鼠肝癌CBRH7919細(xì)胞具有協(xié)同增效作用，且有一定的量效關(guān)系。中藥復(fù)方治療肝癌的療效不可否認(rèn)，但當(dāng)前存在的問題是中藥復(fù)方成分的復(fù)雜性使其作用機(jī)制難以應(yīng)用單一的藥理途徑說明。以辨證論治為特色的中醫(yī)個(gè)體化診療要得到推廣，必需進(jìn)行具有統(tǒng)計(jì)學(xué)說服力的臨床研究，解決這個(gè)問題應(yīng)使臨床研究對(duì)象的選取進(jìn)一步細(xì)化，在這里基礎(chǔ)上使中藥復(fù)方規(guī)范化，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)等方法對(duì)中藥治療作用產(chǎn)生的人體綜合生物效應(yīng)進(jìn)行整體觀察和分析，加強(qiáng)中藥治療肝癌有效性的可信度和可反復(fù)性。2.2單味中藥抗肝癌作用機(jī)制的研究中藥單體能在誘導(dǎo)肝癌細(xì)胞凋亡、抗肝癌細(xì)胞侵襲及轉(zhuǎn)移、誘導(dǎo)肝癌細(xì)胞分化、抗腫瘤血管生成、抑制癌基因表達(dá)、促進(jìn)抑癌基因表達(dá)、逆轉(zhuǎn)腫瘤多藥耐藥等多個(gè)環(huán)節(jié)抑制肝癌的發(fā)生和發(fā)展。陳小義等[8]研究發(fā)現(xiàn)，0.01mol/L及以上濃度蟾蜍靈對(duì)SMMC7721細(xì)胞具有顯著細(xì)胞毒作用，細(xì)胞生長(zhǎng)相關(guān)基因P21wafl/cipl在蟾蜍靈誘導(dǎo)下表達(dá)上調(diào)，同時(shí)受P21wafl/cipl調(diào)控的增殖細(xì)胞核抗原的表達(dá)下降，二者呈負(fù)相關(guān)，提示中藥可通過直接殺傷肝癌細(xì)胞和抑制其增殖而發(fā)揮抗癌效應(yīng)。黃應(yīng)申等[9]以10mmol/L脂蟾毒配基處理Bel7402細(xì)胞24h后，發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞出現(xiàn)凋亡的形態(tài)變化，其凋亡率明顯高于對(duì)照組細(xì)胞;脂蟾毒配基引起線粒體膜電位下降，釋放入胞質(zhì)中的細(xì)胞色素c增加，促進(jìn)Caspase3蛋白活化，抑制Bcl2蛋白表達(dá)，誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡，其誘導(dǎo)凋亡作用可能通過線粒體通路實(shí)現(xiàn)。黃煒等[10]討論了18β-甘草次酸和甘草酸對(duì)Bel7402細(xì)胞增殖的抑制和誘導(dǎo)分化作用，揭示二者有抑制人肝癌細(xì)胞增殖和誘導(dǎo)分化的作用。魏志霞[11]研究發(fā)現(xiàn)，川芎嗪可提升SMMC7721/多柔比星細(xì)胞內(nèi)化療藥物的濃度，加強(qiáng)多柔比星作用，表示清楚從中藥挑選出低毒的多藥耐藥逆轉(zhuǎn)劑是可能的。何芳等[12]討論人參皂苷Rg3聯(lián)合三氧化二砷對(duì)肝癌裸鼠移植瘤模型的治療作用，發(fā)現(xiàn)人參皂苷Rg3能通過抑制腫瘤新生血管構(gòu)成，明顯降低腫瘤內(nèi)微血管密度;人參皂苷Rg3與As203聯(lián)合應(yīng)用能明顯抑制裸鼠肝癌移植瘤的生長(zhǎng)。羅明等[13]通過采取腹腔打針苦參堿和氧化苦參堿觀察二乙基亞硝胺誘發(fā)肝癌的大鼠肝臟病理改變、肝外表癌結(jié)節(jié)數(shù)和血清ALT、GGT、ALP的變化，發(fā)現(xiàn)苦參堿和氧化苦參堿組的大鼠體重明顯高于模型組，肝外表癌結(jié)節(jié)數(shù)、肝/體重比和血清ALT、GGT明顯低于模型組(P中醫(yī)藥膳學(xué)的作者簡(jiǎn)介馬繼興，中國中醫(yī)科學(xué)院資深研究員。1945年畢業(yè)于華北國醫(yī)學(xué)院。中醫(yī)領(lǐng)域首批博士生導(dǎo)師。擔(dān)任中國藥學(xué)會(huì)常務(wù)理事、藥學(xué)史專業(yè)委員會(huì)主任委員，首屆中國中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)文獻(xiàn)專業(yè)委員會(huì)主任委員。還擔(dān)任北京中醫(yī)藥學(xué)會(huì)基礎(chǔ)理論專業(yè)委員會(huì)的首屆主任委員。致力中醫(yī)藥歷史與文獻(xiàn)研究，完成〔神農(nóng)本草經(jīng)輯注〕、〔中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)〕、〔馬王堆古醫(yī)書考釋〕、〔敦煌古醫(yī)籍考釋〕、〔敦煌醫(yī)藥文獻(xiàn)輯?！撑c〔針灸銅人與銅人穴法〕等一系列中醫(yī)藥古文獻(xiàn)研究學(xué)術(shù)著作?！仓嗅t(yī)文獻(xiàn)學(xué)〕是第一部中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)論著。全書系統(tǒng)論述中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)研究范疇、研究對(duì)象與任務(wù)、研究方法等系列理論問題。獲北京市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國家中醫(yī)藥管理局基礎(chǔ)研究一等獎(jiǎng)?！采褶r(nóng)本草經(jīng)輯注〕采集155種古代本草文獻(xiàn)與非本草文獻(xiàn)記載，針對(duì)〔本經(jīng)〕佚文和古注資料，經(jīng)多方研究、勘比，作出確當(dāng)校注；分23個(gè)專題詳論〔本經(jīng)〕藥數(shù)、藥名、三品目錄、〔本經(jīng)〕輯本等學(xué)術(shù)問題；對(duì)古今諸家不同觀點(diǎn)提出己見，俱以翔實(shí)文獻(xiàn)記載作為根據(jù)。該書與有關(guān)這一課題研究結(jié)果分別獲得國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，立夫醫(yī)藥研究?jī)?yōu)秀著作獎(jiǎng)、科技部“國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)〞。20世紀(jì)70年代湖南長(zhǎng)沙馬王堆出土一大批簡(jiǎn)帛醫(yī)籍，其成書時(shí)代較之現(xiàn)存古典醫(yī)籍〔黃帝內(nèi)經(jīng)〕為早，馬繼興研究員以精通古醫(yī)籍研究的學(xué)者身份加入由國家文物局組織的馬王堆漢墓帛書整理小組的研究工作，并著〔馬王堆古醫(yī)書考釋〕，對(duì)其中的簡(jiǎn)帛醫(yī)書進(jìn)行全面研究，運(yùn)用古音韻學(xué)原理與訓(xùn)詁學(xué)方法，考證其中存在的大量古代通假及俗訛文字，為帛書的修復(fù)與復(fù)原掃清很多障礙。獲國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥基礎(chǔ)研究獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。敦煌出土醫(yī)學(xué)卷子系特別名貴的古代醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，敦煌醫(yī)學(xué)卷子的很大一部分保藏于海外。敦煌卷子已構(gòu)成專門研究領(lǐng)域，〔敦煌古醫(yī)籍考釋〕〔敦煌醫(yī)藥文獻(xiàn)輯校〕全面系統(tǒng)研究敦煌出土醫(yī)籍，充足占領(lǐng)原始資料，旁征博引大量相關(guān)文獻(xiàn)，復(fù)原其卷、篇、段原文，順序排列，確定名稱、考證成書年代。又應(yīng)用古代音韻、訓(xùn)詁學(xué)知識(shí)，校釋字詞。獲北京市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)科技獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)?！册樉你~人與銅人穴法〕對(duì)宋以后不同時(shí)期針灸銅人、銅人經(jīng)、銅人圖、銅人穴法予以全面深切進(jìn)入研究。探明宋明清時(shí)期針灸銅人流傳情況。銅人經(jīng)、銅人圖歷經(jīng)千年流傳于今，變衍繁復(fù)，書中采取大量文獻(xiàn)根據(jù)，將其一一梳理，同時(shí)考證銅人穴法規(guī)律與特點(diǎn)，經(jīng)穴位置變遷與確定部位，構(gòu)成一整套甚為全面的銅人腧穴數(shù)據(jù)?！补咆t(yī)學(xué)叢書〕將12世紀(jì)以前〔包含先秦、漢魏、六朝、隋唐及北宋各代〕失傳古醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行考證與復(fù)原，參閱大量古代醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)與文史類古籍，通過按步驟地反復(fù)點(diǎn)記、標(biāo)號(hào)、抄寫、?？?、剪貼、分類、核查等眾多工序，輯成書稿。這是現(xiàn)代系統(tǒng)輯復(fù)古醫(yī)書較早的主要結(jié)果。并主持完成國家社會(huì)科學(xué)院基金重點(diǎn)課題“開掘出土亡佚醫(yī)藥典籍文物的研究〞。1981年赴美國國家醫(yī)學(xué)圖書館鑒定其珍藏的中醫(yī)古籍版本，撰寫〔美國國家醫(yī)學(xué)圖書館所藏中醫(yī)藥古籍目錄〕。屢次訪學(xué)日本，積累海外珍藏中醫(yī)古籍書目。又?jǐn)?shù)次申請(qǐng)課題，展開這項(xiàng)研究。主持課題“國內(nèi)失傳中醫(yī)善本古籍的搶救回歸與開掘研究〞獲2004年度中華醫(yī)學(xué)會(huì)科技二等獎(jiǎng)，2004年度北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。開拓出土中醫(yī)藥文獻(xiàn)、佚失中醫(yī)藥文獻(xiàn)輯復(fù)、中國針灸史與針灸文獻(xiàn)、本草史與本草文獻(xiàn)、海外珍藏中醫(yī)藥文獻(xiàn)等眾多研究新領(lǐng)域，其系列學(xué)術(shù)著作為古代中醫(yī)文獻(xiàn)研究的開拓性科研結(jié)果，為中醫(yī)藥文獻(xiàn)學(xué)作為一門新學(xué)科的構(gòu)成奠定厚實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。從事專業(yè)研究工作近60年來，學(xué)術(shù)著述160余種〔著作16種、論文146篇〕。分別榮獲國家與部局級(jí)、院級(jí)科研結(jié)果獎(jiǎng)19項(xiàng)，1994年被批準(zhǔn)為國家首批有突出奉獻(xiàn)專家，享受特殊津貼，并榮獲全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范稱號(hào)。2000年又榮獲全國先進(jìn)工作者稱號(hào)。李玉清的論文一、〔傷寒論〕文獻(xiàn)研究1成無己生平及〔注解傷寒論〕撰注年代考中華醫(yī)史雜志1998〔4〕2〔傷寒補(bǔ)亡論〕引〔傷寒論〕文所據(jù)祖本之討論中醫(yī)文獻(xiàn)雜志1998〔3〕3〔注解傷寒論〕引書簡(jiǎn)考中醫(yī)文獻(xiàn)雜志1999〔2〕4〔注解傷寒論〕所據(jù)祖本考中華醫(yī)史雜志1999〔4〕5〔注解傷寒論〕的學(xué)術(shù)特色及對(duì)后世的影響山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)1999〔6〕6〔傷寒明理論〕的學(xué)術(shù)特色及對(duì)后世的影響山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)2001〔1〕7〔傷寒明理續(xù)論〕的特色及不足國醫(yī)論壇2001〔3〕8〔注解傷寒論〕釋誤考中醫(yī)文獻(xiàn)雜志2003〔4〕9〔注解傷寒論〕書名考江西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)10〔注解傷寒論〕初次刊刻經(jīng)過考山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)11試論成注〔傷寒論〕版本對(duì)后世的影響中醫(yī)文獻(xiàn)雜志2004〔2〕12〔注解傷寒論〕“府病說〞對(duì)后世的影響中醫(yī)藥學(xué)刊2004〔7〕13試析成無已闡釋〔傷寒論〕的辨證思維方法四川中醫(yī)2004〔5〕14成無已生平考南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)2005〔3〕二、中醫(yī)醫(yī)史內(nèi)史、外史研究1.略論道教文化對(duì)〔千金要方〕的影響山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)2003〔2〕2.萬密齋小兒心理療法淺析國醫(yī)論壇2003〔2〕3.瘀血體質(zhì)的狀況及構(gòu)成因素江西中醫(yī)藥2003〔4〕4.孫思邈小兒護(hù)養(yǎng)法的啟示中醫(yī)研究2003〔3〕5.體質(zhì)與證的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)及其臨床意義山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)2003〔5〕6.論歸經(jīng)學(xué)說的提出對(duì)方劑學(xué)發(fā)展的影響中國中醫(yī)基礎(chǔ)理論雜志2003〔10〕7.噦義衍變考南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)2003〔2〕8.文醫(yī)穿插課程〔訓(xùn)詁學(xué)〕教學(xué)領(lǐng)會(huì)遼寧中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)2003〔12〕9.試論宋儒治學(xué)方法對(duì)宋士大夫編撰醫(yī)書的影響中華醫(yī)史雜志2005〔3〕10.從〔千金寶要〕看宋文人編撰醫(yī)書的思路國醫(yī)論壇2003〔6〕11.從歷法談李時(shí)珍以〔雷公藥對(duì)〕所用歷法為周歷之誤醫(yī)學(xué)求真集2003第六屆中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)術(shù)研討會(huì)12.試析宋士大夫私人編撰醫(yī)書之原因浙江中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)2004〔2〕13.試論宋儒治學(xué)方法對(duì)宋〔傷寒論〕文獻(xiàn)研究方法的影響廣州中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)2005〔1〕14.從五臟五行配屬關(guān)系的多樣性看醫(yī)學(xué)發(fā)展的軌跡南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)2004〔4〕15.談醫(yī)學(xué)史外史研究?jī)A向的考慮〔〕2004〔10〕16.〔中醫(yī)古籍文獻(xiàn)學(xué)〕學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)〔中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育〕2005〔3〕17.道家復(fù)歸嬰兒的現(xiàn)代養(yǎng)生意義江西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)2004〔6〕第二位18.從〔本草綱目〕看藥物炮制法改良的原因光明中醫(yī)2007〔1〕中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)第九屆中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)研討會(huì)06威海19.〔傷寒明理論〕、〔傷寒明理續(xù)論〕的比較研究中國中醫(yī)基礎(chǔ)理論2007〔8〕20.〔難經(jīng)本義〕首次刊刻情況考中華醫(yī)史雜志2007〔6〕21.〔十四經(jīng)發(fā)揮〕十四經(jīng)形式確實(shí)立及丹道文化背景分析醫(yī)學(xué)與哲學(xué)2007〔1〕22.試述〔本草綱目〕對(duì)藥物炮炙法的奉獻(xiàn)光明中醫(yī)2007〔1〕23.談滑壽整理〔素問〕的成就山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)2007〔2〕24.從李濟(jì)馬的知識(shí)構(gòu)造看儒家思想對(duì)其醫(yī)學(xué)成就的影響醫(yī)學(xué)與哲學(xué)2007〔5〕25.郭思與〔千金方〕江西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)2007〔5〕三、教學(xué)研究1.〔訓(xùn)詁學(xué)〕浸透醫(yī)學(xué)人文精神教學(xué)法的嘗試中醫(yī)藥學(xué)刊2007〔5〕2.談〔訓(xùn)詁學(xué)〕教學(xué)中學(xué)生閱讀及理解古醫(yī)書能力的培養(yǎng)中醫(yī)教育2005〔2〕3.人文社科知識(shí)介紹在〔中醫(yī)文獻(xiàn)發(fā)展史〕教學(xué)中的應(yīng)用領(lǐng)會(huì)中醫(yī)教育2005〔1〕福建中醫(yī)學(xué)院能否有選修法學(xué)似乎沒有下面這個(gè)是2009-2010學(xué)年第一學(xué)期選修課課源全校匯總表序號(hào)課程名稱任課教師職稱學(xué)時(shí)選修對(duì)象〔全?；蚰硨I(yè)學(xué)生〕星期周數(shù)節(jié)數(shù)選修限定人數(shù)開課校區(qū)〔屏山校區(qū)或旗山校區(qū)〕考試方式〔考試、論文等〕選用教學(xué)資料名稱選用教學(xué)資料出版社選用教學(xué)資料主編選用教學(xué)資料價(jià)格*能否選擇在旗山校區(qū)晚間開課開課系部1中藥藥理學(xué)王玉露，南麗紅，鄭燕芳講師36全校五1-12周6-8節(jié)60旗山論文中藥藥理學(xué)中國中醫(yī)藥出版社侯家玉，方泰惠22否藥學(xué)系2中藥資源與瀕危野生動(dòng)植物保衛(wèi)林青青助教36全校二2-13周6-8節(jié)120旗山作業(yè)藥學(xué)系3臨床中藥炮制學(xué)〔A〕陳紅講師36全校二2-13周10-12節(jié)120旗山考試臨床中藥炮制學(xué)中國中醫(yī)藥出版社張振凌22藥學(xué)系4臨床中藥炮制學(xué)〔B〕陳紅講師36全校四2-13周10-12節(jié)120旗山考試臨床中藥炮制學(xué)中國中醫(yī)藥出版社張振凌22藥學(xué)系5中藥炮制學(xué)〔A〕隋利強(qiáng)助教36全校三1-12周10-12節(jié)120旗山作業(yè)中藥炮制學(xué)中國中醫(yī)藥出版社龔千鋒31藥學(xué)系6中藥炮制學(xué)〔B〕隋利強(qiáng)助教36全校五1-12周6-8節(jié)120旗山作業(yè)中藥炮制學(xué)中國中醫(yī)藥出版社龔千鋒31藥學(xué)系7藥理學(xué)王瑞國副教授5406、07中西醫(yī)結(jié)合骨傷二、五2-10周6-9節(jié)各60屏山、旗山論文否藥學(xué)系8中國古典文學(xué)中的藥用植物鑒賞黃澤豪講師36全校五1-12周6-9節(jié)120旗山考察〔論文〕自編是藥學(xué)系9中草藥辨別基礎(chǔ)與應(yīng)用盧偉副教授45非中藥學(xué)\藥學(xué)\藥物制劑學(xué)\市場(chǎng)營銷學(xué)專業(yè)四2-16周10-12節(jié)120旗山作業(yè)是藥學(xué)系10藥用植物栽培學(xué)徐惠龍助理實(shí)驗(yàn)師36全校二2-13周10-12節(jié)36旗山論文及作業(yè)是藥學(xué)系11中藥合理用藥概論華碧春教授54全校四1-14周10-13節(jié)120屏山論文及作業(yè)中藥合理用藥概論自編華碧春周四晚藥學(xué)系12中醫(yī)藥膳學(xué)華碧春教授54全校一1-18周10-12節(jié)120屏山論文及作業(yè)中醫(yī)藥膳學(xué)中國中醫(yī)藥出版社潭興貴藥學(xué)系13現(xiàn)代名醫(yī)效方選講任利教授36全校五1-18周6-7節(jié)120旗山論文及作業(yè)現(xiàn)代名醫(yī)效方選講自編任利均可藥學(xué)系14雙語方劑學(xué)任利教授36全校二1-18周6-7節(jié)90旗山論文及作業(yè)雙語方劑學(xué)人民衛(wèi)生出版社朱忠寶均可藥學(xué)系15中醫(yī)英語任利教授36全校五1-18周6-7節(jié)90旗山論文及作業(yè)中醫(yī)英語上?？萍汲霭嫔缋钫讎伤帉W(xué)系16中成藥學(xué)A苑述剛講師36醫(yī)學(xué)類各專業(yè)二6-17周10-12節(jié)120旗山作業(yè)中成藥學(xué)人民衛(wèi)生出版社阮時(shí)寶苑述剛均可藥學(xué)系17中成藥學(xué)B苑述剛講師36非醫(yī)學(xué)類專業(yè)二6-17周6-8節(jié)120旗山作業(yè)中成藥學(xué)人民衛(wèi)生出版社阮時(shí)寶苑述剛均可藥學(xué)系18中成藥學(xué)C馬少丹講師36全校五6-17周6-8節(jié)120旗山作業(yè)中成藥學(xué)人民衛(wèi)生出版社阮時(shí)寶苑述剛均可藥學(xué)系19中成藥學(xué)D王正引講師36全校五6-17周6-8節(jié)120旗山作業(yè)中成藥學(xué)人民衛(wèi)生出版社阮時(shí)寶苑述剛均可藥學(xué)系20方歌導(dǎo)讀A馬少丹講師27全校二1-9周6-8節(jié)120旗山作業(yè)方歌導(dǎo)讀上?？萍汲霭嫔缛顣r(shí)寶均可藥學(xué)系21方歌導(dǎo)讀B林淵副教授27全校五1-9周6-8節(jié)120旗山面試方歌導(dǎo)讀上?？萍汲霭嫔缛顣r(shí)寶均可藥學(xué)系22中醫(yī)處方方法思維與技巧陳學(xué)習(xí)副教授36大三以上三2-13周10-12節(jié)120旗山考察自編是，周五晚上除外藥學(xué)系23生物工程概論魏藝聰助教36全校四1-18周10-11節(jié)120旗山考察生物工程概論化學(xué)工業(yè)出版社陶興無周四晚藥學(xué)系24科技、文明與探尋求索謝勇講師36全校二2-13周6-8節(jié)120旗山論文世界科技與文明的發(fā)展人民日?qǐng)?bào)出版社伊力是藥學(xué)系25現(xiàn)代文明病與飲食防治謝勇講師36全校五1-18周6-7節(jié)120旗山論文現(xiàn)代文明病的防與治四川科技出版社黃江是藥學(xué)系26生活化學(xué)龐文生/林埔教授/助教36全校二1-12周10-12節(jié)120旗山論文生活化學(xué)浙江科技出版社楊金田是藥學(xué)系27葡萄酒的文化與鑒賞謝勇吳仲講師/助教36全校二3-14周10-12節(jié)120旗山論文葡萄酒品嘗學(xué)科學(xué)技術(shù)出版社李華25是藥學(xué)系28藥事管理學(xué)林津晶助教36未修〔藥事管理學(xué)〕的專業(yè)四1-12周10-12節(jié)90屏山考察藥事管理與法規(guī)中國中醫(yī)藥出版社國家食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)業(yè)藥師資格認(rèn)證中心藥學(xué)系29健康推廣教育翁寧榕、李旻副教授36全校二1-12周6-8節(jié)150旗山論文自編否中醫(yī)系30心理健康教育與心理咨詢技術(shù)李奕祺、丁閩江副教授.助教3608級(jí)學(xué)生一3-14周10-12節(jié)120旗山論文自編是中醫(yī)系31中國本草史金麗副教授36全校二1-9周6-9節(jié)120旗山論文自編否中醫(yī)系32中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)金麗副教授27全校二10-18周6-8節(jié)120旗山論文自編否中醫(yī)系33中國醫(yī)學(xué)史〔A〕溫建恩講師36全校二1-18周8-9節(jié)120旗山論文中國醫(yī)學(xué)史〔新世紀(jì)新二版〕中國中醫(yī)藥出版社常存庫15.00否中醫(yī)系34中國醫(yī)學(xué)史〔B〕劉德榮.陳玉鵬教授36全校二1-18周8-9節(jié)120旗山論文中國醫(yī)學(xué)史〔新世紀(jì)新二版〕中國中醫(yī)藥出版社常存庫15.00否中醫(yī)系35中醫(yī)與傳統(tǒng)文化溫建恩.陳玉鵬講師.助教54全校二1-18周6-7節(jié)120旗山論文自編否中醫(yī)系36科學(xué)技術(shù)史溫建恩陳玉鵬講師、助教36全校五1-18周8-9節(jié)120旗山論文自編否中醫(yī)系37中西醫(yī)結(jié)合男科學(xué)〔A〕張明選、高展翔講師54全校二1-18周6-8節(jié)120旗山考試自編否中醫(yī)系38中西醫(yī)結(jié)合脾胃學(xué)江月斐副教授36全校二1-12周10-12節(jié)60屏山論文自編中醫(yī)系39中醫(yī)乳房病學(xué)王蘋教授36全校二1-18周6-7節(jié)120旗山考試或論文自編否中醫(yī)系40現(xiàn)代名醫(yī)名方〔A〕林慧光教授36全校二1-12周10-12節(jié)90屏山論文自編否中醫(yī)系41現(xiàn)代名醫(yī)名方〔B〕林慧光教授36全校三1-12周10-12節(jié)90屏山論文自編否中醫(yī)系42中醫(yī)古籍閱讀學(xué)林楠教授36全校二1-12周6-8節(jié)150旗山論文中醫(yī)古籍閱讀學(xué)高等教育出版社王育林35元否中醫(yī)系43現(xiàn)代中醫(yī)醫(yī)案導(dǎo)讀〔A〕吳童副教授36全校二1-12周6-8節(jié)120旗山論文自編否中醫(yī)系44現(xiàn)代中醫(yī)醫(yī)案導(dǎo)讀〔B〕吳童副教授36全校三1-12周10-12節(jié)120屏山論文自編否中醫(yī)系45中西醫(yī)結(jié)合臨床腎臟病學(xué)傅曉晴教授36全校四2-13周10-12節(jié)150旗山開卷自編是中醫(yī)系46中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)鄧月娥副教授36全校三1-12周6-8節(jié)120屏山論文自編否中醫(yī)系47博物館醫(yī)藥文物鑒賞楊淑靜助教54全校二1-18周6-8節(jié)60旗山論文自編中醫(yī)系48中外國家公務(wù)員制度比較研究洪鴻麟助教36全校五5-16周10-12周120旗山論文自編是中醫(yī)系49血管鑄型標(biāo)本的制造與應(yīng)用李長(zhǎng)征實(shí)驗(yàn)師36全校二1-12周6-8節(jié)30旗山論文+標(biāo)本制造解剖學(xué)技術(shù)人民衛(wèi)生出版社李忠華否中西醫(yī)結(jié)合系50病理生理學(xué)陳素娟/林信富講師/講師36全校二1-12周6-8節(jié)60旗山考試病理生理學(xué)人民衛(wèi)生出版社金惠銘、王建枝33元否中西醫(yī)結(jié)合系51醫(yī)學(xué)免疫學(xué)張學(xué)敏副教授36非七年制中醫(yī)、中西醫(yī)、護(hù)理專業(yè)二1-12周6-8節(jié)90旗山考試醫(yī)學(xué)免疫學(xué)科學(xué)出版社龔非力44.8元否中西醫(yī)結(jié)合系52艾滋病黃露芬副教授18全校五1-6周6-8節(jié)90旗山論文自編否中西醫(yī)結(jié)合系53日語白話陳小明講師54全校學(xué)生二1-18周6-8節(jié)120旗山口試及聽力自編否中西醫(yī)結(jié)合系54日語白話提升班陳小明講師54有日語基礎(chǔ)五1-18周6-8節(jié)60旗山口試及聽力自編否中西醫(yī)結(jié)合系55自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)譚耀武講師60全校15旗山論文自編是中西醫(yī)結(jié)合系56病理學(xué)林瑤/鄭海音講師/講師45全校未開設(shè)〔病理學(xué)〕課程的各專業(yè)二、五1-8周6-8節(jié)90旗山考試病理學(xué)人民衛(wèi)生出版社李玉林否中西醫(yī)結(jié)合系57科研思路與方法黃秀榕教授18全校二1-6周6-8節(jié)90旗山論文科研思路方法與程序人民衛(wèi)生出版社賁長(zhǎng)恩46元周二下午中西醫(yī)結(jié)合系58醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)高碧珍副教授36全校二1-12周6-8節(jié)120旗山考試醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)人衛(wèi)4版陳譽(yù)華59否中西醫(yī)結(jié)合系59醫(yī)學(xué)生物學(xué)林晴講師36全校五1-18周6-7節(jié)120旗山考試醫(yī)學(xué)生物學(xué)人衛(wèi)7版傅松濱26否中西醫(yī)結(jié)合系60現(xiàn)代生物學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)劉艷講師27全校五1-9周6-8節(jié)120旗山考試醫(yī)學(xué)生物學(xué)人衛(wèi)7版傅松濱26否中西醫(yī)結(jié)合系61日語〔A〕沈?qū)毤t講師36全校五1-18周6-7節(jié)30旗山口試中日溝通標(biāo)準(zhǔn)日本語人民教育出版社否公管系62日語〔B〕沈?qū)毤t講師36全校五1-18周8-9節(jié)30旗山口試中日溝通標(biāo)準(zhǔn)日本語人民教育出版社否公管系63Office2003〔A〕侯花蘭高級(jí)實(shí)驗(yàn)師36全校學(xué)生二1-18周6-7節(jié)100旗山考察自編公管系64Office2003〔B〕侯花蘭高級(jí)實(shí)驗(yàn)師36全校學(xué)生二1-18周8-9節(jié)100旗山考察自編公管系65公務(wù)員考試法律基礎(chǔ)教程劉穎講師54除醫(yī)法專業(yè)二1-18周6-8節(jié)100旗山論文法律基礎(chǔ)知識(shí)史出版社公務(wù)員錄用考試教學(xué)資料編寫中心35元否公管系66人格心理學(xué)李亞真講師54非心理學(xué)專業(yè)二1-18周6-8節(jié)60旗山論文〔人格心理學(xué)〕；〔人格——絢麗人生的畫卷〕暨南大學(xué)出版社；北京師范大學(xué)出版社鄭雪編著；許燕編著公管系67情緒心理學(xué)李亞真講師54全校五1-18周6-8節(jié)60旗山論文〔情緒——心靈的色彩〕北京師范大學(xué)出版社郭德俊，田寶編著公管系68公共營養(yǎng)學(xué)張勝利助教36全校二年級(jí)以上五1-9周6-9節(jié)150旗山考試公共營養(yǎng)健康與食品安全保障待定待定待定公管系69大學(xué)英語四級(jí)考試復(fù)習(xí)與應(yīng)試技巧輔導(dǎo)外語教研室54全校二、五8-14周6-9節(jié)75旗山模仿考試〔淘金優(yōu)選四級(jí)全真試卷〕、自編教學(xué)資料視圖音像電子出版社潘曉燕公管系70大學(xué)英語六級(jí)考試復(fù)習(xí)與應(yīng)試技巧輔導(dǎo)外語教研室54全校二、五8-14周6-9節(jié)75旗山模仿考試〔淘金優(yōu)選六級(jí)全真試卷〕、自編教學(xué)資料視圖音像電子出版社潘曉燕公管系71中西醫(yī)結(jié)合骨傷疾病治療學(xué)張俐洪振強(qiáng)教授36全校二1-18周8-9節(jié)120旗山考試自編無無無否骨傷系72中醫(yī)傷科學(xué)張俐伏勇教授助教36中醫(yī)系、藥學(xué)系、公管系、護(hù)理系、中西結(jié)合系二1-18周6-7節(jié)120旗山考試中醫(yī)傷科學(xué)上?？茖W(xué)技術(shù)出版社趙文海27否骨傷系73腫瘤學(xué)洪振強(qiáng)講師36全校二1-18周6-7節(jié)120旗山作業(yè)自編無無無否骨傷系74分子病理學(xué)洪振強(qiáng)講師36全校二1-18周8-9節(jié)120旗山作業(yè)自編無無無否骨傷系75頸肩部慢性疼痛治療學(xué)劉俊寧助教36全校二1-18周6-7節(jié)120旗山作業(yè)自編無無無否骨傷系76運(yùn)動(dòng)損傷及功能康復(fù)劉俊寧助教36全校二1-18周8-9節(jié)120旗山作業(yè)自編無無無否骨傷系77創(chuàng)傷醫(yī)療急救規(guī)程張燕助教36全校二1-18周6-7節(jié)120旗山考試自編無無無否骨傷系78實(shí)驗(yàn)骨傷手術(shù)學(xué)張燕助教36全校五1-12周6-8節(jié)60旗山考試自編無無無否骨傷系79骨傷科封閉療法〔A〕蘇友新教授18全校三1-6周10-12節(jié)60屏山考試自編無無無屏山晚骨傷系80骨質(zhì)疏松學(xué)蘇友新教授27全校五1-9周10-12節(jié)120屏山考試自編無無無屏山晚骨傷系81骨傷科封閉療法(B)蘇友新教授18全校二1-6周6-8節(jié)60旗山考試自編無無無否骨傷系82痛風(fēng)的基礎(chǔ)與臨床蘇友新教授18全校三1-6周10-12節(jié)120旗山考試自編無無無否骨傷系83軟組織損傷學(xué)李楠牛素生副教授助教36全校四2-13周10-12節(jié)120旗山開卷考骨科軟組織損傷診療山東科技出版社謝進(jìn)35否骨傷系84骨傷科疾病康復(fù)護(hù)理學(xué)牛素生助教36全校五1-18周6-7節(jié)120旗山開卷考骨科康復(fù)護(hù)理學(xué)人民軍醫(yī)出版社寧寧38否骨傷系85現(xiàn)代國際戰(zhàn)略格局和安全形勢(shì)陳金輝助教18全校(除大一)三3-11周10-11節(jié)200旗山論文采取自編教學(xué)資料是武裝部軍事教研室86大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)周陽杰、擺設(shè)平助教36全校二1-18周10-12節(jié)30旗山論文〔大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)〕共青團(tuán)、中華全國青年聯(lián)合會(huì)、國際勞工組織是團(tuán)委87精神科護(hù)理學(xué)李綿利助教27本科四年級(jí)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生二1-14周6-7節(jié)120旗山考試精神科護(hù)理學(xué)人民衛(wèi)生出版社李凌江21元否護(hù)理學(xué)系88中醫(yī)臨床思維〔A〕肖林榕研究館員27全校二1-14周10-12節(jié)120屏山考察〔中醫(yī)臨床思維〕科技出版社肖林榕17否中西結(jié)合研究院89中醫(yī)臨床思維〔B〕肖林榕研究館員27全校五1-14周6-7節(jié)120旗山考察〔中醫(yī)臨床思維〕中國醫(yī)藥科技出版社肖林榕17否中西結(jié)合研究院90骨傷科臨床檢查法劉獻(xiàn)祥林燕萍教授36全校三1-12周10-12節(jié)90屏山考試〔骨傷科臨床檢查法〕人民衛(wèi)生出版社郭效東8.6否中西結(jié)合研究院91中醫(yī)文獻(xiàn)資料的查找與利用傅建忠助理研究員36大三以上本科生及研究生五1-12周6-8節(jié)40旗山考察〔中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)〕上海科學(xué)技術(shù)出版社馬繼興29.5否中西結(jié)合研究院92中西醫(yī)結(jié)合老年病學(xué)"沈雙宏譚春江"講師54中、針、骨、護(hù)、藥、口、公三、四年級(jí)五1-18周6-8節(jié)60旗山考試〔中西醫(yī)結(jié)合老年病學(xué)〕福建科學(xué)技術(shù)出版社蔡晶、杜建29否中西結(jié)合研究院93生理心理學(xué)沈雙宏講師36本科二、三年級(jí)五1-12周8-9節(jié)90旗山考察〔生理心理學(xué)〕北京科學(xué)技術(shù)出版社汪凱何金彩否中西結(jié)合研究院94中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)老年病學(xué)曹治云陳旭征助教，助理實(shí)驗(yàn)師36本科三、四年級(jí)二1-18周6-7節(jié)60旗山考察否中西結(jié)合研究院95實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)滕菁副主任技師3606中丙廈門中醫(yī)院考試〔實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)〕人民衛(wèi)生出版社王鴻利29.5否廈門中醫(yī)院96流行癥學(xué)吳劍華等主任醫(yī)師3606中丙廈門中醫(yī)院考試〔流行癥學(xué)〕人民衛(wèi)生出版社楊紹基39否廈門中醫(yī)院97醫(yī)學(xué)影像學(xué)李振龍主任醫(yī)師3606中丙廈門中醫(yī)院考試〔醫(yī)學(xué)影像學(xué)〕人民衛(wèi)生出版社吳恩澤48否廈門中醫(yī)院98脊柱治未病王詩忠主任醫(yī)師36全校五1-12周6-8節(jié)120旗山作業(yè)自編否第二臨床醫(yī)學(xué)院99中醫(yī)刮痧治療學(xué)劉家瑞副教授36全校二1-18周6-7節(jié)120旗山作業(yè)否第二臨床醫(yī)學(xué)院100醫(yī)學(xué)英語及中醫(yī)針灸翻譯鄭美鳳教授54全校二1-18周6-8節(jié)30旗山考試中醫(yī)英語+自編否針推系101神經(jīng)病學(xué)鄭美鳳、林棟教授、講師54非針推、康復(fù)專業(yè)五1-18周6-8節(jié)35旗山論文神經(jīng)病學(xué)人衛(wèi)版五版王維治45否針推系102子午流注紀(jì)峰講師27全校公選，學(xué)習(xí)過〔針灸學(xué)〕或〔經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)〕一1-9周10-12節(jié)30屏山作業(yè)自編否針推系103針灸技能培訓(xùn)鄭美鳳、林棟、紀(jì)峰、鄭雪峰、張學(xué)君、何芙蓉、鄭晨教授、講師、助教18針推〔06級(jí)康復(fù)專業(yè)〕一9-18周10-11節(jié)班級(jí)人數(shù)屏山操作自編否針推系104職業(yè)道德與涵養(yǎng)何堅(jiān)、王藝講師助教36全校三3-14周10-12節(jié)100旗山考試與學(xué)習(xí)心得結(jié)合〔職業(yè)道德涵養(yǎng)教程〕北京工業(yè)大學(xué)出版社錢安國15是針推系105保健推拿學(xué)竇思東副教授36中醫(yī)針灸推拿學(xué)生三1-12周10-12節(jié)40屏山操作〔保健推拿師〕社會(huì)保障出版社否針推系106大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指點(diǎn)〔A)學(xué)生工作處18三年級(jí)及以上學(xué)生周二9-18周6-7節(jié)90旗山校區(qū)論文學(xué)生工作處63631206107大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指點(diǎn)〔B)學(xué)生工作處18三年級(jí)及以上學(xué)生周五9-18周6-7節(jié)90旗山校區(qū)論文學(xué)生工作處70701206急求一篇關(guān)于實(shí)用文獻(xiàn)學(xué)的論文文獻(xiàn)學(xué)綜論〔內(nèi)容摘要〕文獻(xiàn)學(xué)是我們國家一門傳統(tǒng)學(xué)科,曾遭到國內(nèi)外人們看重。本文略論文獻(xiàn)學(xué)的產(chǎn)生發(fā)展、基本理論及學(xué)科體構(gòu)造等問題?！脖疚年P(guān)鍵詞語〕文獻(xiàn);文獻(xiàn)學(xué);在20世紀(jì)初,文獻(xiàn)學(xué)曾盛行一時(shí),并一直延續(xù)至今。但由于現(xiàn)代信息技術(shù)的出現(xiàn)和信息理論的發(fā)展,似乎已吞沒或替代了“文獻(xiàn)〞和“文獻(xiàn)學(xué)〞。但是,當(dāng)前在我們國家各類型圖書館的工作中,重要從事的還是文獻(xiàn)信息類型,而且,我們國家高等教育專業(yè)目錄,仍保留了文獻(xiàn)學(xué)這門學(xué)科?？梢?它并沒有在“信息〞、“網(wǎng)絡(luò)〞浪潮中消失,仍具有一定的生命力和傳承性。然而,研究現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)的專著和論文,卻寥若星辰。本文僅作一試述,以引發(fā)“知音〞者共鳴。1文獻(xiàn)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展文獻(xiàn)工作,在我們國家有悠久的歷史,它可追溯到春秋戰(zhàn)國的孔子,而后漢代劉向、劉歆整理宮廷典籍,就是文獻(xiàn)工作。但文獻(xiàn)學(xué)這個(gè)名詞和學(xué)科的產(chǎn)生,卻是上世紀(jì)初的事。正如張舜徽先生所說:“我們國家古代,無所謂文獻(xiàn)學(xué),而有從事于研究,整理歷史文獻(xiàn)的學(xué)者,在過去稱之為校仇學(xué)家。所以校仇學(xué)無異成了文獻(xiàn)學(xué)的別號(hào)。〞(見〔中國文獻(xiàn)學(xué)〕)這就把我國傳統(tǒng)文獻(xiàn)學(xué)的涵義、內(nèi)容、范圍和任務(wù)作了一個(gè)比較簡(jiǎn)明的概述。張先生所編的〔中國文獻(xiàn)學(xué)〕,重要指文獻(xiàn)學(xué)是研究我們國家古文獻(xiàn)的分類,目錄,版本,校勘,辯偽,注釋,編輯與印刷源流的一門學(xué)科。早在上世紀(jì)20年代末30年代初,我們國家已有鄭鶴聲,鄭鶴春編著了〔中國文獻(xiàn)學(xué)概要〕,其內(nèi)容與〔中國文獻(xiàn)學(xué)〕基本一樣。近年來,我們國家又陸續(xù)出版了吳楓先生〔中國古典文獻(xiàn)學(xué)〕,王欣夫先生〔文獻(xiàn)學(xué)講義〕、洪湛侯先生〔中國文獻(xiàn)學(xué)新探〕、張玉勤先生〔實(shí)用文獻(xiàn)學(xué)〕、杜澤遜先生〔文獻(xiàn)學(xué)概論〕等,但從內(nèi)容上說,都沒有脫離古文獻(xiàn)學(xué)的范圍。如王欣夫所說:“廣度的文獻(xiàn)學(xué)是無法在課堂上講授的,然而,既稱為文獻(xiàn)學(xué),就必需名副其實(shí),至少要把握如何來認(rèn)識(shí)、運(yùn)用、處理、承受文獻(xiàn)的方法。〞他的目錄、版本、校仇三個(gè)部分作為文獻(xiàn)學(xué)的重要內(nèi)容。“編目錄是為了介紹文化遺產(chǎn),講版本是為了選擇可靠的材料,佼仇是整理材料的方法。〞應(yīng)該說,這是我們國家古文獻(xiàn)學(xué)的基本內(nèi)容。因而,我們國家這幾部有關(guān)文獻(xiàn)學(xué)的專著,有的書名稱為“古典文獻(xiàn)學(xué)〞,無可非議,而稱“文獻(xiàn)學(xué)〞的,實(shí)際也只是古典文獻(xiàn)學(xué),沒有牽涉近現(xiàn)代文獻(xiàn)以及國外文獻(xiàn)的基本情況和研究問題。現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)是古代文獻(xiàn)學(xué)的繼承和發(fā)展,隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,十分是新學(xué)科與新型文獻(xiàn)載體的出現(xiàn),那些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展內(nèi)容的文獻(xiàn)已逐步減少。因而,文獻(xiàn)的類型擴(kuò)大了,文獻(xiàn)整理的技術(shù)進(jìn)步了,文獻(xiàn)研究的方法更新了?，F(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)是適應(yīng)國際與國家發(fā)展的要求,古典文獻(xiàn)學(xué)重要是研究我們國家古典文獻(xiàn)的源流、特點(diǎn)、處理原則和方法及其利用的一門學(xué)科?，F(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)就要與圖書館學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、傳播學(xué)、信息學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等學(xué)科嚴(yán)密結(jié)合,更重視研究文獻(xiàn)的產(chǎn)生、分布、溝通、開發(fā)、利用等規(guī)律的探尋求索。因而,文獻(xiàn)學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),擴(kuò)展其研究空間,這樣能力傳承、發(fā)展這門學(xué)科。2文獻(xiàn)學(xué)的基本理論任何一門學(xué)科都有它獨(dú)特的定義、研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容,這三者既有聯(lián)絡(luò)又有區(qū)別。學(xué)科定義,是對(duì)于一種事物的本質(zhì)特征或一個(gè)概念內(nèi)涵與外延確實(shí)切而扼要的說明;研究對(duì)象,是指人們行動(dòng)或考慮時(shí)作為目的的事物和認(rèn)識(shí)的客體;研究?jī)?nèi)容,是指研究對(duì)象的內(nèi)部本質(zhì)和外部聯(lián)絡(luò)。這些都是每門學(xué)科基礎(chǔ)研究的重大課題。同時(shí),上述原理往往又不是一門學(xué)科剛建立時(shí)就明確了的,只要隨著學(xué)科的發(fā)展成熟和不斷研究討論能力趨于一致?！拔墨I(xiàn)學(xué)〞這個(gè)詞匯,是1905年由比利時(shí)的保爾·歐萊特律師(PaulOtlet,1868—1944)提出來的,也是從法文docu-mentation一詞演變而來的,當(dāng)時(shí)他重要是將文獻(xiàn)工作作為一種人類理論活動(dòng)來認(rèn)識(shí),以致出現(xiàn)了文獻(xiàn)工作和文獻(xiàn)學(xué)的混淆與紛爭(zhēng),以至有人只成認(rèn)文獻(xiàn)工作而不成認(rèn)文獻(xiàn)學(xué)這種現(xiàn)象,反映了現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)還不很成熟。近年來,國外出現(xiàn)了多位有名的文獻(xiàn)學(xué)家,他們對(duì)文獻(xiàn)學(xué)的定義,也持有不同說法。如英國文獻(xiàn)學(xué)家S·C·布拉德福以為:“文獻(xiàn)學(xué)是搜集、分類和迅速提供所有形式的精神活動(dòng)的技藝〞;德國學(xué)者R·S·泰勒以為:“文獻(xiàn)學(xué)指一系列的技術(shù)而言,其目的是為了有條不紊地提供組織傳遞記錄的專業(yè)知識(shí),使所包括的情報(bào)到達(dá)最高的獲得率和利用率〞;美國文獻(xiàn)學(xué)家J·H希拉以為文獻(xiàn)學(xué)研究重要目的“在于發(fā)展新的分析、組織和檢查的方法,使它能夠充足的利用各種記錄得來山東中醫(yī)藥大學(xué)周鳳梧:(1912～1997):山東濟(jì)南人,中藥方劑學(xué)科創(chuàng)始人，專于方劑配伍研究，擅于字畫，著有〔實(shí)用中藥學(xué)〕、〔實(shí)用方劑學(xué)〕等著作；周次清:(1925～2003):青島萊西人,中醫(yī)內(nèi)科學(xué)科創(chuàng)始人，有名心血管內(nèi)科專家，首批全國名老中醫(yī)藥專家，我校三大畢生教授之一，博士研究生導(dǎo)師，發(fā)表“冠心病的辨證論治〞等學(xué)術(shù)論文50余篇;李克紹:(1910～1996)，字君復(fù)，煙臺(tái)市牟平人，有名傷寒學(xué)家，傷寒論學(xué)科創(chuàng)始人，自學(xué)成才者，著有〔傷寒解惑論〕、〔傷寒論串講〕等著作。徐國仟〔1921－1995〕:煙臺(tái)龍口人,傷寒文獻(xiàn)學(xué)科創(chuàng)始人,博士研究生導(dǎo)師,著有本科生與研究生教學(xué)資料〔中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)〕等著作。張珍玉:(1920～2005):青島平度人，中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科創(chuàng)始人，全國優(yōu)秀老師，第三批全國名老中醫(yī)藥專家，我校三大畢生教授之一，博士研究生導(dǎo)師，著有〔實(shí)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論〕〔中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)〕等著作，發(fā)表“談?wù)劚孀C〞等學(xué)術(shù)論文60余篇。劉獻(xiàn)琳〔1928-2000〕：荷澤曹縣人，金匱要略學(xué)科創(chuàng)始人，著有〔金匱要略語釋〕、〔中醫(yī)內(nèi)科學(xué)〕等著作。張燦玾:(1928～):威海榮成人,中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)科創(chuàng)始人之一，全國有名國醫(yī)大師，我校三大畢生教授之一，博士研究生導(dǎo)師，著有〔中醫(yī)古籍文獻(xiàn)學(xué)〕等。張志遠(yuǎn):(1920～):山東德州人,中醫(yī)醫(yī)史學(xué)說學(xué)科創(chuàng)始人,山東中醫(yī)藥大學(xué)有名教授，身體健康，至今仍活潑踴躍于中醫(yī)臨床第一線，有30余部著作和360多篇科技和出版。論文，怎樣從文獻(xiàn)中獲取知識(shí)以及怎樣利用這些知識(shí)去實(shí)現(xiàn)人生的奮斗目的〔中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)概論結(jié)課考試〕MM，中醫(yī)藥的吧？？？？你好牛啊，欽佩信服。劉更生的簡(jiǎn)介2001年，榮獲山東省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)〞社會(huì)理論活動(dòng)優(yōu)秀指點(diǎn)者獎(jiǎng)，2003年被評(píng)為山東省高校優(yōu)秀共產(chǎn)。2.名師心得〔1〕懂得尊敬能力當(dāng)好老師。作為一名老師首先要尊敬學(xué)生，其次要尊敬教學(xué)規(guī)律，第三要尊敬前輩的經(jīng)歷體驗(yàn)；作為一名教授中醫(yī)學(xué)的老師，首先要尊敬中國傳統(tǒng)文化，其次要尊敬古人的偉大創(chuàng)造和智慧，第三要尊敬傳統(tǒng)思維方法?！?〕學(xué)習(xí)中醫(yī)入門是關(guān)鍵，引導(dǎo)最主要。由于近百年反傳統(tǒng)的傾向，使剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生對(duì)中醫(yī)存有很多誤解，因而，加強(qiáng)引導(dǎo)，使同學(xué)們盡快正確地了解中醫(yī)，對(duì)于中醫(yī)培養(yǎng)非常主要?！?〕上課要有激情。教師在講臺(tái)的激情不僅能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，提升課堂學(xué)習(xí)效果，而且能夠感染同學(xué)，使他們喜歡中醫(yī)、熱愛中醫(yī)。3.名師寄語學(xué)習(xí)中醫(yī)關(guān)鍵是把握和運(yùn)用傳統(tǒng)思維方法。4.名師名言〔1〕學(xué)生的事是大事。〔2〕舍得花功夫〔時(shí)間〕，能力有功夫〔學(xué)問〕。〔3〕中醫(yī)必背。5.名師先進(jìn)事跡教學(xué)工作1．課堂教學(xué)近年來，劉更生教師除承當(dāng)原有課程的教學(xué)工作外，積極為新上專業(yè)開設(shè)3門新課(〔中醫(yī)學(xué)概論〕、〔中醫(yī)診療基礎(chǔ)〕、〔傳統(tǒng)醫(yī)藥法律保衛(wèi)〕)。獨(dú)立開設(shè)2門選修課(〔醫(yī)學(xué)科學(xué)概論〕、〔中醫(yī)醫(yī)案概論〕)。除本科教學(xué)外，還承當(dāng)碩士研究生〔中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)〕的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)數(shù)年，劉更生教師在信息管理學(xué)院擔(dān)任課程門數(shù)最多，課時(shí)也最多。2．教學(xué)資料編寫在完成各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí)，劉更生教師積極加入教學(xué)資料編寫，近5年編寫〔中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)〕、〔中醫(yī)學(xué)概論〕等教學(xué)資料9種，約40萬字。3．教學(xué)態(tài)度〔1〕教學(xué)是本分劉更生教師以為教學(xué)是老師的本分，因而，他老是把教學(xué)工作放在第一位，不管工作多忙，首先保證教學(xué)。2005—2006年，他承當(dāng)國家中醫(yī)藥管理局研究任務(wù)期間，重要工作時(shí)間在北京，為了不耽擱上課，他把課布置在周末，每周往返一次。經(jīng)常是子夜到家，第二天一早趕往長(zhǎng)清上課?！?〕舍得花功夫劉更生教師在教學(xué)上肯下功夫。他常說：“功夫〞〔學(xué)問〕的深淺是靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)花費(fèi)功夫〔時(shí)間〕鑄就的，舍得花“功夫〞才會(huì)有“功夫〞。落著實(shí)教學(xué)經(jīng)過中，就是認(rèn)真?zhèn)湔n，下功夫講課。他備課充足，文獻(xiàn)功底扎實(shí)，講課效果一直較好，很受同學(xué)歡迎。同學(xué)們普遍反映：“授課詼諧幽默，內(nèi)容引導(dǎo)性強(qiáng)，而且能與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的所需所求。〞〔〔教學(xué)橋〕2005年第4期〕4．教學(xué)特點(diǎn)〔1〕擅長(zhǎng)抓關(guān)鍵