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第1課時比較圖形的面積北師大版五年級上冊四多邊形的面積新課觀察并比較下面各圖形的面積大小有什么關(guān)系，剪下附頁2拼一拼。探究一：1、找——獨立思考，找出兩個面積相等的圖形，記錄在“探究學(xué)習(xí)記錄卡”里邊面；2、說——與同桌說，你是怎樣找到的。
提示：充分利用學(xué)具幫助探索。①②④⑧⑦③⑤⑥⑨⑩找出兩個面積相等的圖形①②⑧⑨找出兩個面積相等的圖形③④⑤⑥⑦⑩探究二：哪兩個圖形的面積之和與另一個圖形相等。
（）+（）=（）小組交流：①組內(nèi)同學(xué)共發(fā)現(xiàn)了幾組。
②怎樣找到的。
注意：把發(fā)現(xiàn)和方法記錄在“我的發(fā)現(xiàn)”處。笑笑的發(fā)現(xiàn)你同意嗎？想一想，拼一拼。圖5和圖6合起來與圖8面積相等。淘氣還有一個新的發(fā)現(xiàn)，想一想，做一做。
huī劉徽，魏晉時期山東人,被稱作中國數(shù)學(xué)史上的牛頓，有著相當重要的歷史地位。他著名的割補術(shù)解決了一個又一個的數(shù)學(xué)難題。用割補術(shù)系統(tǒng)的給出了各種圖形面積公式的證明。出入相補原理出入相補原理③1.下面哪些圖形的面積與圖①一樣大？隨堂演練①②④圖③、圖④與圖①面積一樣大。2.如圖，一個長方形少了一塊，你認為補上哪個圖
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