最新15我一生中的重要抉擇同步試題練習(xí)題(八年級下冊)

15我一生中的重要抉擇1．【讀準字音】給下列加點字和多音字注音。碩．士()扶．植()趨．勢()墮．落()膏．藥()前沿．()(強詞奪理)(剝削)強(年富力強)(倔強)削〔(削鉛筆)2．【辨清字形】根據(jù)拼音寫漢字。tie()切枯zao()阻ai()權(quán)wei()狡bian()干yh()，不修邊f(xié)b()陽仙g()陰違、一fh()對聯(lián)feng()祿3．【識記詞義】請把下列詞義或詞語補充完整。多多益善：陽奉陰違：招搖撞騙：：比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。：本來沒有理，硬說成有理。：不注意衣著、容貌的整潔。：形容超出同類。戰(zhàn)士們見首長和自己在一塊吃野菜，又是那么，一點也不感到拘束，都爭著與總司令拉話。毛澤東同志身穿藍布短衣，的臉上露出喜悅而又莊嚴的神情。TOC\o"1-5"\h\z4．本文是作者1998年10月在北京大學(xué)的演講。原題為《》，這里節(jié)選的主要是第六個抉擇的部分，即。5．下列表述錯誤的一項是()A-本文作者王選，2002年獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎，被譽為“當(dāng)代畢昇”。B-王選扶植年輕人的人生抉擇，展現(xiàn)出他不遺余力地推介新人的品質(zhì)。C-本文是王選在清華大學(xué)所做的演講。D?本文以清晰的條理、幽默的語言、謙虛的風(fēng)格、深刻的哲理緊緊抓住聽眾(讀者)的心，產(chǎn)生了強烈的共鳴，收到了成功的演講效果。6．文中作者所講的第六個抉擇的原因、結(jié)果分別是什么？7．課文在行文結(jié)構(gòu)上有什么特點？8．作者是如何印證“國家的重大項目，863計劃，學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲”這一觀點的？閱讀選文，回答問題。下面我就要談到我第六個重要抉擇，在1992年，開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用。在這方面，我們有很多的榜樣，比如說，英國的卡文迪許實驗室，出了25個諾貝爾獎獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統(tǒng)。第一代主任是麥克斯韋，電磁波的發(fā)現(xiàn)者。第二代主任是瑞利，獲得諾貝爾獎，曾經(jīng)做過英國皇家學(xué)會的主席，瑞利有一句名言，他講：“我到60歲以后，對任何新思想不發(fā)表意見?！币驗?0歲以后很多時候會對新思想起阻礙作用，而且我們有很多例子說明，權(quán)威有些時候會反對新思想。他致力于培養(yǎng)人，讓28歲的湯姆孫（就是發(fā)現(xiàn)電子的人）做第三任卡文迪許實驗室的主任。湯姆孫繼承了他這個傳統(tǒng)，培養(yǎng)了7個諾貝爾獎獲得者。第四代出了盧瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培養(yǎng)了12個諾貝爾獎獲得者。到了第五代，卡文迪許實驗室主任布萊克，做了一件大家當(dāng)時痛罵他的事情，說他背叛了恩師盧瑟福，把如此有名的基本粒子的方向關(guān)掉。但20年以后，當(dāng)初大罵布萊克的人認識到，即使盧瑟福還活在世界上，當(dāng)時已經(jīng)難以改變這么一個趨向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂貴的大型加速器，英國根本沒有這種財力，研究重心必然移到美國。布萊克看到了這種趨勢，他趕緊抓住機會，鼓勵年輕人開辟新天地，取得了杰出的成績。所以實際上扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律。9．分析選文的語言特點。10．作者在講述卡文迪許實驗室的五代領(lǐng)導(dǎo)人時，詳細講的是哪幾位？講得較為簡略的是哪幾位？課時作業(yè)[15我一生中的重要抉擇]1．給下列加點字注音。墮．落()膏．藥()剝削．()貼．切()枯燥．()阻礙．()2．下列詞語中有錯別字的一項是()A-豐碩多多益善陽奉陰違不可設(shè)想B-狡辨論資排輩招搖撞騙狗皮膏藥C-扶植風(fēng)口浪尖強詞奪理跌打滾爬D-權(quán)威平易近人不修邊幅出類拔萃3．根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。：本來沒有理，硬說成有理。：態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。：不注意衣著、容貌的整潔。：形容超出同類。4．下列句子沒有語病的一項是()A-考場上沉著、鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。B-我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。C-有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量。D-由于團省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了家庭的溫暖。5．下列句子的標點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A-本文選自《在北大聽講座(第1輯)：思想的聲音》(新世界出版社1999年版)。B?她說：“我是一個善良的人”。C-已經(jīng)得到的，他一個勁兒地得到，多多益善；不能得到的，他永遠得不到。D-在我剛過55歲的時候‘我立刻提了一個建議‘說：“國家的重大項目‘863計劃，學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲。”——把我排除在外。-2016?安順李克強總理在《政府工作報告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)＋”已升至國家層面。實際上“互聯(lián)網(wǎng)＋”早已融入我們的日常生活中。請你根據(jù)下圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)＋”的含義。閱讀下文，回答問題。跑著跑著就到了王純上師范學(xué)校的時候，我被選拔為學(xué)校的運動員。我爆發(fā)力比較強，擅長短跑，常常參加短跑比賽。到了學(xué)校一年一度的冬季越野賽，體育老師對我說：“萬米越野賽，你也要參加！”我聽了，驚訝地張大嘴巴，不情愿地說：“萬米？我不擅長長跑啊！”老師笑笑說：“試試吧，就當(dāng)作鍛煉，能跑多遠就跑多遠，堅持不下來也不要緊?！痹揭百惸翘?，我在起跑的槍聲中邁開了腳步，心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因為平時短跑訓(xùn)練得比較多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學(xué)。跑了一段以后，我找到了一種合適的節(jié)奏，跑起來并不覺得累。就這樣，我慢慢地進入了狀態(tài)。賽程過半的時候，我已經(jīng)跑到了隊伍的前半部分。這時我感到累了，但看著前面的人一個個被我超越，我還是鼓足勇氣跑了下去。當(dāng)跑到一定程度時，我竟然感覺不到累了，雙腳有節(jié)奏地向前奔去。學(xué)校里很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現(xiàn)在竟然能夠一個個超越他們。這種成就感支撐著我繼續(xù)跑下去。我對自己說：“好好跑，能跑多遠就跑多遠！”跑著跑著，我竟然看到了終點！心中忽然升騰起一股莫名的力量，這時我加速奔跑，開始沖刺。因為經(jīng)常練習(xí)短跑，所以在沖刺過程中，我所向披靡，一路超越了所有選手，沖到了最前面。當(dāng)?shù)谝粋€沖到終點時，我自己都恍惚了：這是真的嗎？周圍響起歡呼聲，體育老師跑過來沖我豎起大拇指，說：“好樣的！讓我刮目相看！”我創(chuàng)造了自己的奇跡！連我自己都感到不可思議，這次勝利是我無論如何都沒有想到的。有時候，人的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。驀然回首，一切都成了身后的風(fēng)景，你已經(jīng)成為一個全新的自己了！你擁有了屬于自己的海闊天空，也擁有了屬于自己的大境界。其實，很多時候都是這樣，我們并沒有什么遠大的目標，但不停地向前奔跑，跑著跑著就豁然開朗起來。記得多年前，我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心中流淌出來的文字一個個寫到紙上，心想，如果有一天，我的文章能發(fā)表在報刊上，哪怕只有一篇，那該有多幸福??！散發(fā)著新鮮油墨味的報刊，一定有文字的馨香，聞一聞，會像酒一樣醉人吧？就這樣，我寫著寫著，真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今，我已經(jīng)在各地報刊上發(fā)表了600多萬字的文章。很多文友向我請教寫作經(jīng)驗，我只說了三個字：“寫下去！”我的一個朋友，是一位名副其實的成功人士。他的生意做得很成功，資產(chǎn)過千萬。有一次，當(dāng)大家談起小時候的夢想時，他說：“我小時候想，如果每天都能吃上白面餅，這輩子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾說過，他小時候的夢想就是一日三餐都能吃上香噴噴的餃子，然后就是想娶石匠的女兒當(dāng)老婆?；蛟S，我們不曾有過什么鴻鵠之志，以為自己是一只飛不高也飛不遠的麻雀，但只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸。（摘自《羊城晚報》，有刪改）7．根據(jù)上下文，解釋文中加點的詞語。（2分）學(xué)校里很多長跑健將，之前我都難以望．其．項．背．，現(xiàn)在竟然能夠一個個超越他們。8．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（用原文語句）（5分）“我”沒想過自己能得長跑冠軍，但是跑著跑著，就成冠軍了?！拔摇睕]想過成為大作家，但寫著寫著，就?！拔摇钡呐笥研r候只想，但做生意做著做著就。由此，我們可以得出一個結(jié)論：9．賞析文中的畫線句。（3分）我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜10．作者在敘事時是怎樣安排詳略的？（3分）11．中央電視臺節(jié)目主持人董卿說過一句話：“人的潛能其實遠超過自己的想象，你不挖掘就永遠不會知道?！苯Y(jié)合董卿的話，談?wù)勀銓Ρ疚淖詈笠欢蔚睦斫狻＃?分）12．本文語言樸實，但內(nèi)涵極其豐富深刻；用語親切、形象、真實，又不乏幽默。請仿照本文的寫法，搜集一個幽默小故事，然后講給大家聽。詳解1-shuofuquduogaoyanqiangqiangJiangxuexiao2．貼燥礙威辯預(yù)幅副奉俸3．(1)越多越好。(2)表面上遵從，暗地里違抗。(3)假借名義，到處炫耀，進行詐騙。(4)風(fēng)口浪尖(5)強詞奪理(6)不修邊幅(7)出類拔萃(8)平易近人(9)和藹可親4．我一生中的八個重要抉擇大力扶植年輕人5．［解析］C本文是王選在北京大學(xué)所做的演講。6．原因：是歷史規(guī)律。結(jié)果：倡導(dǎo)老師不要剝奪學(xué)生的勞動成果，為學(xué)生創(chuàng)造成長的平臺。7．作者在講述自己的抉擇時，先明確抉擇的內(nèi)容，接著介紹抉擇的背景，最后簡評抉擇對自己人生與事業(yè)的影響。8．作者運用舉例論證的方法來證明自己的這一觀點，分別舉了創(chuàng)業(yè)時的王安、英特爾的三個創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的開創(chuàng)者、比爾?蓋茨、雅虎的創(chuàng)業(yè)者的例子。9．樸實，但內(nèi)涵極其豐富深刻；用語親切、形象、真實，又不乏幽默。10．作者在講述卡文迪許實驗室的五代領(lǐng)導(dǎo)人時，詳細講的是第二代主任瑞利和第五代主任布萊克，講得較為簡略的是第一代主任麥克斯韋、第三代主任湯姆孫、第四代主任盧瑟福?！咀鳂I(yè)】1．duogaoxuetiezaoai2．［解析］B“狡辨”應(yīng)為“狡辯”。3．(1)強詞奪理(2)平易近人(3)不修邊幅(4)出類拔萃?［解析］C本題考查學(xué)生辨析病句的能力。A項，一面對兩面，去掉“能否”；B項，關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，將“只要”改為“只有”，或者將“才”改為“就”；D項，缺少主語，去掉“由于”或者“使”。?［解析］B本題考查學(xué)生運用標點符號的能力。B項，句號應(yīng)在引號里。?將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合起來(將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到傳統(tǒng)行業(yè)中)，形成新的行業(yè)(經(jīng)營)模式。?本指能夠望見別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上。(意對即可)?在各地報刊上發(fā)表了600多萬字的文章每天都能吃上白面餅做得很成功，資產(chǎn)過千萬只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。(或：你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸?；颍喝说哪芰φ娴氖菬o窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。）9．［解析］本題考查學(xué)生賞析句子的能力。賞析句子可以從修辭手法、表現(xiàn)手法、表達方式、重點詞語的運用以及句式等角度入手。解答本題，可以從修辭手法入手。只要判斷出這個句子運用了哪種修辭手法，然后結(jié)合具體的語句分析這種修辭手法的作用即可。這個句子運用了比喻的修辭手法，作用是使句子生動形象。［答案］本句運用比喻的修辭手法，將自己比作舞蹈著的蜜蜂，生動形象地寫出了自己愛上寫作后每天積累素材、勤奮寫作的情景。10．［解析］解答本題，可以先將文章涉及的事件概括出來，然后看作者著墨的多少，最后確定哪個事例詳寫，哪個事例略寫。［答案］作者先詳細敘述自己參加長跑得冠軍的事，后又略寫自己愛好寫作、發(fā)表了600多萬字文章的事和朋友做生意成功的事。11．［解析］本題考查學(xué)生對文章段落的理解能力。解答此類試題，首先要確定段落的位置，然后根據(jù)位置分析理解段落的含義。本題要求理解文章的最后一段，這就要結(jié)合文章主旨來分析，同時還要結(jié)合題干中董卿的話來解答。［答案］示例：人的潛能到底有多大，自己其實不知道，這就需要我們