北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元線與角-第二課時相交與垂直課件

相交與垂直（建議兩課時完成）第二單元線與角BS

四年級上冊相交與垂直（建議兩課時課后作業(yè)探索新知認(rèn)識相交、垂直與畫垂線的方法1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測課后作業(yè)探索新知認(rèn)識相交、垂直與畫垂線的方法1課堂探究點2課現(xiàn)實生活中有很多垂直和相交的現(xiàn)象，你能在臺歷上找到垂直和相交的部分嗎？現(xiàn)實生活中有很多垂直和相交的現(xiàn)象，你能在臺歷上找到垂直和相交看一看，說一說。探究點認(rèn)識相交、垂直與畫垂線的方法看一看，說一說。探究點認(rèn)識相交、垂直與畫垂線的方法下面這兩條直線相交嗎？說說你是怎么想的。下面這兩條直線相交嗎？說說你是怎么想的。做一做，認(rèn)一認(rèn)。做一做，認(rèn)一認(rèn)。請你想辦法得到一組垂線。請你想辦法得到一組垂線。小試牛刀（源于《典中點》）√1．找一找，在正確的答案下面畫“√”。(1)下面的各組直線，哪組能相交？√√√小試牛刀（源于《典中點》）√1．找一找，在正確的答案下面畫“(2)下面的各組直線，哪組互相垂直？√√√√√(2)下面的各組直線，哪組互相垂直？√√√√√2．填一填。畫垂線的方法：先畫一條直線，再用三角尺上的一條(

)與這條直線(

)，然后沿著三角尺的另一條(

)畫一條直線，并在交點處標(biāo)上(

)。直角邊重合直角邊垂直符號2．填一填。直角邊重合直角邊垂直符號3．畫出下面直線的垂線。略3．畫出下面直線的垂線。略歸納總結(jié)：（講解源于《典中點》）從直線外一點到這條直線所畫的所有線段中，垂直線段最短，它的長度叫作這點到直線的距離。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點》）從直線外一點到這條直線所畫的1.在下面圖中分別找出兩組相交或垂直的線段。夯實基礎(chǔ)（教材P11練一練）略。1.在下面圖中分別找出兩組相交或垂直的線段。夯實基礎(chǔ)（教材P2.找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的？

用三角尺比一比。略。2.找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的？略。3.畫出下面直線的垂線。3.畫出下面直線的垂線。4.小實驗。ABO4.小實驗。ABO易錯辨析（選題源于《典中點》）××4．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)在同一平面內(nèi)，兩條直線只有垂直關(guān)系。(

)(2)這兩條直線不相交。(

)辨析：對兩條直線的位置關(guān)系不理解。易錯辨析（選題源于《典中點》）××4．判斷。(對的畫“√”，5．選擇：下面畫垂線的方法正確的是(

)。B辨析：畫垂線方法錯誤。5．選擇：下面畫垂線的方法正確的是()。B辨析：畫垂線方作業(yè)

請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。作業(yè)請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題第2課時相交與垂直認(rèn)識相交與垂直2線與角BS

四年級上冊第2課時相交與垂直認(rèn)識相交與垂直2線與角BS1234567提示：點擊進(jìn)入習(xí)題1234567提示：點擊進(jìn)入習(xí)題知識點1識相交與垂直1．找一找。(1)在相交的兩條直線下面的括號里畫“√”。知識點1識相交與垂直1．找一找。(2)在互相垂直的兩條直線下面的括號里畫“√”。(2)在互相垂直的兩條直線下面的括號里畫“√”。2．選一選。(1)如圖，直線a與直線b相交成直角，下面的說法正確的是(

)。A．a(chǎn)是垂線B．b是垂線C．a(chǎn)和b互相垂直C2．選一選。C(2)如圖，線段1，2，3中，最短的一條是(

)。A．線段1B．線段2C．線段3B(2)如圖，線段1，2，3中，最短的一條是()。B知識點2作垂線的方法3．畫一畫，填一填。(1)畫出下面直線的垂線。(2)方法：使三角尺的一條(

)與已知直線(

)，然后沿著三角尺的另一條(

)畫一條直線，并在交點處標(biāo)上(

)。略直角邊重合邊直角符號 知識點2作垂線的方法3．畫一畫，填一填。略直角邊重合邊直角4．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)在同一平面內(nèi)，兩條直線不是相交就是垂直。(

)(2)畫已知直線的垂線，只能畫一條。(

)易錯辨析辨析：對垂直的意義理解不清。4．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)易錯辨析辨析：對垂直5．找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的？用三角尺比一比，標(biāo)上直角符號。提升點1

運(yùn)用垂線的知識解決問題略5．找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的？用三角尺比一比，提升點2

運(yùn)用垂線段最短解決問題6．從A，B兩點各修一條小路與公路連接，怎樣修最近？請畫出來。略提升點2運(yùn)用垂線段最短解決問題6．從A，B兩點各修一條小7．下面的長方體中，哪幾條邊是互相垂直的？請寫出幾組。AE⊥EG

AB⊥BC

DG⊥GH(答案不唯一)7．下面的長方體中，哪幾條邊是互相垂直的？請寫出幾組。AE⊥

相交與垂直（建議兩課時完成）第二單元線與角BS

四年級上冊相交與垂直（建議兩課時課后作業(yè)探索新知認(rèn)識相交、垂直與畫垂線的方法1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測課后作業(yè)探索新知認(rèn)識相交、垂直與畫垂線的方法1課堂探究點2課現(xiàn)實生活中有很多垂直和相交的現(xiàn)象，你能在臺歷上找到垂直和相交的部分嗎？現(xiàn)實生活中有很多垂直和相交的現(xiàn)象，你能在臺歷上找到垂直和相交看一看，說一說。探究點認(rèn)識相交、垂直與畫垂線的方法看一看，說一說。探究點認(rèn)識相交、垂直與畫垂線的方法下面這兩條直線相交嗎？說說你是怎么想的。下面這兩條直線相交嗎？說說你是怎么想的。做一做，認(rèn)一認(rèn)。做一做，認(rèn)一認(rèn)。請你想辦法得到一組垂線。請你想辦法得到一組垂線。小試牛刀（源于《典中點》）√1．找一找，在正確的答案下面畫“√”。(1)下面的各組直線，哪組能相交？√√√小試牛刀（源于《典中點》）√1．找一找，在正確的答案下面畫“(2)下面的各組直線，哪組互相垂直？√√√√√(2)下面的各組直線，哪組互相垂直？√√√√√2．填一填。畫垂線的方法：先畫一條直線，再用三角尺上的一條(

)與這條直線(

)，然后沿著三角尺的另一條(

)畫一條直線，并在交點處標(biāo)上(

)。直角邊重合直角邊垂直符號2．填一填。直角邊重合直角邊垂直符號3．畫出下面直線的垂線。略3．畫出下面直線的垂線。略歸納總結(jié)：（講解源于《典中點》）從直線外一點到這條直線所畫的所有線段中，垂直線段最短，它的長度叫作這點到直線的距離。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點》）從直線外一點到這條直線所畫的1.在下面圖中分別找出兩組相交或垂直的線段。夯實基礎(chǔ)（教材P11練一練）略。1.在下面圖中分別找出兩組相交或垂直的線段。夯實基礎(chǔ)（教材P2.找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的？

用三角尺比一比。略。2.找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的？略。3.畫出下面直線的垂線。3.畫出下面直線的垂線。4.小實驗。ABO4.小實驗。ABO易錯辨析（選題源于《典中點》）××4．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)在同一平面內(nèi)，兩條直線只有垂直關(guān)系。(

)(2)這兩條直線不相交。(

)辨析：對兩條直線的位置關(guān)系不理解。易錯辨析（選題源于《典中點》）××4．判斷。(對的畫“√”，5．選擇：下面畫垂線的方法正確的是(

)。B辨析：畫垂線方法錯誤。5．選擇：下面畫垂線的方法正確的是()。B辨析：畫垂線方作業(yè)

請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。作業(yè)請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題第2課時相交與垂直認(rèn)識相交與垂直2線與角BS

四年級上冊第2課時相交與垂直認(rèn)識相交與垂直2線與角BS1234567提示：點擊進(jìn)入習(xí)題1234567提示：點擊進(jìn)入習(xí)題知識點1識相交與垂直1．找一找。(1)在相交的兩條直線下面的括號里畫“√”。知識點1識相交與垂直1．找一找。(2)在互相垂直的兩條直線下面的括號里畫“√”。(2)在互相垂直的兩條直線下面的括號里畫“√”。2．選一選。(1)如圖，直線a與直線b相交成直角，下面的說法正確的是(

)。A．a(chǎn)是垂線B．b是垂線C．a(chǎn)和b互相垂直C2．選一選。C(2)如圖，線段1，2，3中，最短的一條是(

)。A．線段1B．線段2C．線段3B(2)如圖，線段1，2，3中，最短的一條是()。B知識點2作垂線的方法3．畫一畫，填一填。(1)畫出下面直線的垂線。(2)方法：使三角尺的一條(

)與已知直線(

)，然后沿著三角尺的另一條(

)畫一條直線，并在交點處標(biāo)上(

)。略直角邊重合邊直角符號 知識點2作垂線的方法3．畫一畫，填一填。略直角邊重合邊直角4．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)在同一平面內(nèi)，兩條直線不是相交就是垂直。(

)(2)畫已知直線的垂線，只能畫一條。(

)易錯辨析辨析：對垂直的意義理解不清。4．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)易錯辨析辨析：對垂直5．找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的？用三角尺比一比，標(biāo)上直角符號。提升點1