部編版小學(xué)語文二年級下冊《識字1-神州謠》優(yōu)秀課件

大中國大中國1神州謠1神州謠自由朗讀課文，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍，試著把這首兒歌讀通順。數(shù)一數(shù)：這篇課文一共有____小節(jié)。初讀課文自由朗讀課文，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍，試著把這首兒歌神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。////////////zhōuyǒnɡfēnɡsǒnɡnónɡhuáyìɡéxiáyǔlù神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。//fènqífánrónɡ2134/神州謠////////////zhōuyǒnɡfēnɡsǒn州涌峰聳華隔峽與陸誼濃齊奮識字開花繁榮州涌峰聳華隔峽與陸誼濃齊奮識字開花繁榮州島峽華民族齊誼奮半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨體字上下結(jié)構(gòu)我會寫州島峽華民族齊誼奮半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨體字上下結(jié)構(gòu)我會寫結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，中豎稍短，右豎要長，三個點的朝向有變化。zhōu州重難點字書寫指導(dǎo)獨體字丶結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，中豎稍短，右豎要長，三個結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“方”的筆順是點、橫、橫折鉤、撇，右部橫畫要均勻。左右方zú族結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“方”的筆順是點、橫、橫折鉤、撇，右部1.字形演變識漢字。甲骨文金文小篆楷體1.字形演變識漢字。甲骨文金文小篆楷體2.加一加，減一減。從+耳=（）化+十=（）山+夾=（）大+田=（）濃-氵=（）寫-冖=（）聳華峽奮農(nóng)與3.換一換。涌通峰鋒2.加一加，減一減。從+耳=（）化+十=（神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。自由讀一讀課文，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。每句話都有三個字，讀起來很有氣勢，朗朗上口。神州謠自由讀一讀課文，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。每句話都有三我神州，稱中華，山川美，可入畫。想一想：這句話是什么意思？神州大地山川壯美，風(fēng)景如畫。1中國課文解讀我神州，稱中華，想一想：這句話是什么意思？神州大地山黃山黃山喜馬拉雅山脈喜馬拉雅山脈張家界張家界華山華山黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。這里寫到了中國的哪些壯麗景觀？這些景觀各有什么特點？2黃河奔，長江涌，這里寫到了中國的哪些壯麗景觀？這些景黃河奔寫出黃河的水流湍急。黃河奔寫出黃河的水流湍急。部編版小學(xué)語文二年級下冊《識字1-神州謠》優(yōu)秀課件長江涌形容長江水勢浩大。長江涌形容長江水勢浩大。部編版小學(xué)語文二年級下冊《識字1-神州謠》優(yōu)秀課件長城長寫出“萬里長城”的特點。長城長寫出“萬里長城”的特點。部編版小學(xué)語文二年級下冊《識字1-神州謠》優(yōu)秀課件珠峰聳寫出珠穆朗瑪峰高高矗立，直插云天的雄偉。珠峰聳寫出珠穆朗瑪峰高高矗立，直插云天的雄偉。部編版小學(xué)語文二年級下冊《識字1-神州謠》優(yōu)秀課件黃河奔，長江涌，

長城長，珠峰聳。黃河奔，長江涌，

長城長，珠峰聳。

珠峰高聳長城很長黃河水流湍急長江水勢浩大具體描繪了神州大地之美。黃河奔，長江涌，

長城長，珠峰聳。黃河奔，長江涌，

長城長臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。寶島臺灣與大陸是一家。3臺灣島，隔海峽，寶島臺灣與大陸是一家。3部編版小學(xué)語文二年級下冊《識字1-神州謠》優(yōu)秀課件阿里山阿里山各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。4各族人民情誼深厚，正齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強，振興中華。祖國面貌日新月異、人們生活幸福美滿。各民族，情誼濃，4各族人民情誼深厚，正齊心協(xié)力、奮發(fā)拓展延伸祖國的人文歷史和山川美景西安兵馬俑拓展延伸祖國的人文歷史和山川美景西安兵馬俑平遙古城平遙古城北京故宮北京故宮杭州西湖杭州西湖武漢東湖武漢東湖一、認一認，連一連。zhōufènyǒnɡfēnɡyǔnónɡ涌州奮與濃峰隨堂練習(xí)一、認一認，連一連。隨堂練習(xí)二、填一填。我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河__，長江__，長城__，珠峰__。臺灣島，隔海峽，與大陸，是____。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共____。奔涌長聳繁榮一家二、填一填。我神州，稱中華，山川美，可入畫。奔涌長聳繁榮一家三、拓展閱讀：《新三字經(jīng)》（節(jié)選）。立大志春日暖，秋水長，和風(fēng)吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強，生我材，為興邦。倡和諧，民所望，興道德，國運昌。三、拓展閱讀：《新三字經(jīng)》（節(jié)選）。立大志朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：

本文以“三字經(jīng)”的形式出現(xiàn)，寫出了祖國山河壯美，各族人民情誼濃厚，齊心協(xié)力為實現(xiàn)共同繁榮而努力。我們要用贊美、自豪的語氣讀出對祖國的熱愛之情，并注意停頓，把握好節(jié)奏，讀出“三字經(jīng)”的韻律美。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：課后習(xí)題參考答案讀句子，注意加點的詞。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。····“奔”寫出了黃河的奔騰不息?！坝俊睂懗隽碎L江的水勢浩大?！伴L”寫出了長城的蜿蜒千里?！奥枴睂懗隽酥槟吕尸敺宓母呗柸朐?。讀句子，注意加點的詞。黃河奔，長江涌，····“奔”寫出了黃讀一讀，記一記。華夏兒女炎黃子孫神州大地

巍巍中華民族團結(jié)世界大同奮發(fā)圖強繁榮昌盛yánwēiqiánɡ老師指導(dǎo)：

同學(xué)們可以采用各種形式的讀來識記、積累這幾個詞語。讀一讀，記一記。華夏兒女炎黃子孫yánwēiqián課文中提到了許多的山川美景，試著在中國地圖上找找它們的位置。學(xué)完這篇課文，你有什么感想？和同學(xué)說一說。課后作業(yè)課文中提到了許多的山川美景，試著在中國地圖上找找它們的位置。大中國大中國1神州謠1神州謠自由朗讀課文，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍，試著把這首兒歌讀通順。數(shù)一數(shù)：這篇課文一共有____小節(jié)。初讀課文自由朗讀課文，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍，試著把這首兒歌神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。////////////zhōuyǒnɡfēnɡsǒnɡnónɡhuáyìɡéxiáyǔlù神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。//fènqífánrónɡ2134/神州謠////////////zhōuyǒnɡfēnɡsǒn州涌峰聳華隔峽與陸誼濃齊奮識字開花繁榮州涌峰聳華隔峽與陸誼濃齊奮識字開花繁榮州島峽華民族齊誼奮半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨體字上下結(jié)構(gòu)我會寫州島峽華民族齊誼奮半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨體字上下結(jié)構(gòu)我會寫結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，中豎稍短，右豎要長，三個點的朝向有變化。zhōu州重難點字書寫指導(dǎo)獨體字丶結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，中豎稍短，右豎要長，三個結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“方”的筆順是點、橫、橫折鉤、撇，右部橫畫要均勻。左右方zú族結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“方”的筆順是點、橫、橫折鉤、撇，右部1.字形演變識漢字。甲骨文金文小篆楷體1.字形演變識漢字。甲骨文金文小篆楷體2.加一加，減一減。從+耳=（）化+十=（）山+夾=（）大+田=（）濃-氵=（）寫-冖=（）聳華峽奮農(nóng)與3.換一換。涌通峰鋒2.加一加，減一減。從+耳=（）化+十=（神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。自由讀一讀課文，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。每句話都有三個字，讀起來很有氣勢，朗朗上口。神州謠自由讀一讀課文，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。每句話都有三我神州，稱中華，山川美，可入畫。想一想：這句話是什么意思？神州大地山川壯美，風(fēng)景如畫。1中國課文解讀我神州，稱中華，想一想：這句話是什么意思？神州大地山黃山黃山喜馬拉雅山脈喜馬拉雅山脈張家界張家界華山華山黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。這里寫到了中國的哪些壯麗景觀？這些景觀各有什么特點？2黃河奔，長江涌，這里寫到了中國的哪些壯麗景觀？這些景黃河奔寫出黃河的水流湍急。黃河奔寫出黃河的水流湍急。部編版小學(xué)語文二年級下冊《識字1-神州謠》優(yōu)秀課件長江涌形容長江水勢浩大。長江涌形容長江水勢浩大。部編版小學(xué)語文二年級下冊《識字1-神州謠》優(yōu)秀課件長城長寫出“萬里長城”的特點。長城長寫出“萬里長城”的特點。部編版小學(xué)語文二年級下冊《識字1-神州謠》優(yōu)秀課件珠峰聳寫出珠穆朗瑪峰高高矗立，直插云天的雄偉。珠峰聳寫出珠穆朗瑪峰高高矗立，直插云天的雄偉。部編版小學(xué)語文二年級下冊《識字1-神州謠》優(yōu)秀課件黃河奔，長江涌，

長城長，珠峰聳。黃河奔，長江涌，

長城長，珠峰聳。

珠峰高聳長城很長黃河水流湍急長江水勢浩大具體描繪了神州大地之美。黃河奔，長江涌，

長城長，珠峰聳。黃河奔，長江涌，

長城長臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。寶島臺灣與大陸是一家。3臺灣島，隔海峽，寶島臺灣與大陸是一家。3部編版小學(xué)語文二年級下冊《識字1-神州謠》優(yōu)秀課件阿里山阿里山各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。4各族人民情誼深厚，正齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強，振興中華。祖國面貌日新月異、人們生活幸福美滿。各民族，情誼濃，4各族人民情誼深厚，正齊心協(xié)力、奮發(fā)拓展延伸祖國的人文歷史和山川美景西安兵馬俑拓展延伸祖國的人文歷史和山川美景西安兵馬俑平遙古城平遙古城北京故宮北京故宮杭州西湖杭州西湖武漢東湖武漢東湖一、認一認，連一連。zhōufènyǒnɡfēnɡyǔnónɡ涌州奮與濃峰隨堂練習(xí)一、認一認，連一連。隨堂練習(xí)二、填一填。我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河__，長江__，長城__，珠峰__。臺灣島，隔海峽，與大陸，是____。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共____。奔涌長聳繁榮一家二、填一填。我神州，稱中華，山川美，可入畫。奔涌長聳繁榮一家三、拓展閱讀：《新三字經(jīng)》（節(jié)選）。立大志春日暖，秋水長，和風(fēng)吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強，生我材，為興邦。倡和諧，民所望，興道德，國運昌。三、拓展閱讀：《新三字經(jīng)》（節(jié)選）。立大志朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：

本文以“三字經(jīng)”的形式出現(xiàn)，寫出了祖國山河壯美，各族人民情誼濃厚，齊心協(xié)力為實現(xiàn)共同繁榮而努力。我們要用贊美、自豪的語氣讀出對祖國的熱愛之情，并注意停頓，把握好節(jié)奏，讀出“三字經(jīng)”的韻律美。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：課后習(xí)題參考答案讀句子，注意加點的詞。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳?！ぁぁぁぁ氨肌睂懗隽它S河的奔騰不息?！坝俊睂懗隽碎L江的水勢浩大?！伴L”寫出了長城的蜿蜒千里?！奥枴睂?/p>