優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)（精選17篇）

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇1

本學期，我利用課余時間仔細學習了《泰州市訓練局關于進一步加強師德建設的意見》、《泰州市中學校老師違反師德行為處理暫行方法》與《泰州市關于禁止中學校老師從事有償補課的暫行規(guī)定》，使我提高了思想熟悉，進一步加深了對老師這一職業(yè)的理解，老師隊伍素養(yǎng)的凹凸直接關系訓練事業(yè)的成敗，老師隊伍思想道德建設的方向打算著學校精神文明建設的性質(zhì)和方向。作為一名從教多年的老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、端詳自己。

我認為自己還存在以下幾個方面的問題:

1、政治學習有些松懈，思想熟悉不到位。

2、訓練教學方法還有些不妥當?shù)牡胤?訓練教學效果還不夠抱負。

3、課堂教學方法簡潔,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應課改的要求。

4、對同學德育工作還不夠重視,做的還不細致.。

5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應手。

針對以上存在的問題,我決心實行以下措施進行整改:

1、加強學習依法執(zhí)教

首先，.在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強訓練教學的理論學問的學習，汲取新的訓練思想、訓練理念、訓練模式，訓練方法和訓練途徑。在業(yè)務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我熟悉到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，悄悄無聞的付出。并自覺遵守《老師法》，以它為準則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我喜愛訓練，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在仔細備課的基礎上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教學活動。

3、喜愛同學和諧進展

關懷、喜愛孩子是老師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以敬重孩子、喜愛孩子為動身點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對同學嚴格要求，耐心教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開心健壯地成長。

4、注意小節(jié)修煉人格

訓練無小事，老師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，由于孩子眼中的老師都是詳細的，而老師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我時刻牢記-——從我做起，從小事做起，從今日做起!以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、敬重家長服務家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會準時與家長溝通，仔細聽取家長看法和建議，取得支持和協(xié)作，不指責、責怪家長。并且在語言溝通中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制.不良風氣影響，不對同學進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

三、今后的努力方向：

要更進一步仔細加強政治理論學習，準時把握黨的工作重點方針。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務學問，做到政治業(yè)務兩過硬。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探究;才能外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)。在深化訓練改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代訓練思想武裝自己，更加深化細致地做好同學的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位同學，讓同學在寬松開心的環(huán)境中接受良好的訓練。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇2

化學是一門以試驗為基礎的自然學科。中學化學教學的目的，是使同學在具備科學文化素養(yǎng)和力量素養(yǎng)的同時，還要提高他們的思想品德素養(yǎng)和對人類的責任感。因此，教學過程中，要在傳授化學學問的同時，還應當適時恰當?shù)貙ν瑢W進行愛國主義訓練和辯證唯物主義訓練。

一、德育在化學課堂教學中的滲透

1、愛國主義訓練

我國是世界上文明進展最早的國家之一，有著悠久的歷史和絢爛的文化，對人類作出過巨大的貢獻。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等，都是同時代的西方國家無與倫比的?；瘜W教材中的緒言部分，介紹新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨領導下我國化學工業(yè)取得的巨大成就，通過建國前后鮮亮對比，使同學更多了解祖國，增進同學對.主義制度優(yōu)越性的熟悉，堅決同學的.主義信念，進而產(chǎn)生深厚的愛國之情，樹立為祖國富強富強而發(fā)奮學習、報效祖國的思想。

二、德育在試驗教學的滲透

化學是一門以試驗為基礎的學科，科學試驗是熟悉的源泉，是直觀教學的最有效的方法。

1、通過老師演示試驗，使同學觀看到正確、清楚的試驗現(xiàn)象，指導同學精確?????記錄試驗現(xiàn)象，然后把試驗現(xiàn)象作為引導同學思維的“導游者”，深化分析、推理，得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應的試驗，讓同學通過觀看、思索、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)，使同學獲得豐富的感性熟悉，培育同學樹立熟悉來源于實踐的觀點。

此外，在同學試驗時，要求同學遵守操作規(guī)程，留意節(jié)省藥品、愛惜儀器、保持衛(wèi)生，對同學進行行為規(guī)范訓練和勤儉節(jié)省訓練，通過試驗后對部分物質(zhì)的回收和利用，滲透商品經(jīng)濟觀念訓練。

三、德育在課外活動中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動，制造同學自我訓練的環(huán)境和氛圍，使同學在活動中受到啟迪，受到熏陶。如，組織同學參觀風箏博物館，到四周的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學習，讓同學自己動手做一些豐富多彩的趣味化學小試驗，組織化學學問競賽和化學晚會等，培育同學愛祖國、愛科學、愛家鄉(xiāng)的訓練;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進行調(diào)查并討論，對同學進行環(huán)境愛護訓練。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇3

為了進一步加強師德師風建設，切實解決我校師德師風建設中存在的一些問題，構(gòu)建師德師風建設的長效機制，宣揚和發(fā)揚優(yōu)秀老師的先進事跡，做到好事有人夸，壞事有人抓的良好氛圍，依據(jù)浙江省訓練廳和市、區(qū)訓練局關于做好中學校老師__年師德專題培訓的通知精神，結(jié)合學校的實際狀況，學校開展了切實有效的師德師風建設，現(xiàn)將有關狀況匯報如下：

一、建立了符合職校特色的師德師風規(guī)章制度

全校教職工依據(jù)學校的規(guī)章制度切實履行本職工作，為人師表、教書育人、無私奉獻，體現(xiàn)了良好的師德師風，詳細表現(xiàn)為：

1、德育首位，體現(xiàn)良好師德。學校自1983年建校以來，歷任校長(四任)都特別重視老師的師德訓練，也特別重視對同學的德育訓練。他們雖采納不同的方法，但取得了同樣的訓練效果，培育的老師和同學均特別優(yōu)秀，從學校調(diào)出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃巖的訓練界有肯定的影響力，近幾年調(diào)到一職校的老師，他們普遍反映二職校的老師會吃苦耐勞、無怨言、做事踏實，同時二職校(農(nóng)技校)畢業(yè)的同學在各行各業(yè)也作出了不錯的成果，有相當部分畢業(yè)生的資產(chǎn)規(guī)模超過千萬元甚至上億。詳細做法：

①樹立勞動觀念，培育師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì)，從八、九十年月師生共同種柑橘、有用菌、飼養(yǎng)動物到現(xiàn)在的師生一起進行績效檢查、同學晚上的自主管理。

②通過一系列的校內(nèi)文化活動，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校內(nèi)文化活動有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術節(jié)、國慶大合唱、校內(nèi)吉尼斯活動等，這些活動全校師生一起參加，通過活動增進了師生的友情，陶冶了師生的情操，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。③通過課堂、課余的談話溝通活動，體現(xiàn)人的價值觀、世界觀。如學校實行的德育導師制、全員德育活動等。

④通過大規(guī)模課外活動，體現(xiàn)師生各項潛能的充分發(fā)揮。

⑤通過三駕馬車，體現(xiàn)同學的自我管理、培育同學的管理力量。

2、教學主位，培育高尚師德。職業(yè)學校的課堂教學要注意同學的個性進展，強調(diào)同學的動手力量培育，通過一系列的教學手段、教學方法及采納先進的教學理念，摒棄普高的題海戰(zhàn)術，把同學從死讀書中解放出來，讓同學在課堂上動起來、講起來、做起來、爭論起來，甚至把課堂交給同學，讓同學組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛。學校這幾年采納的項目教學法、實踐教學法、生本教學法，以后我們要向仿真教學等先進的教學方法邁進，要不斷學習和應用先進的教學理念。老師沒有學習精神，沒有高尚的師德是行不通的。

3.活動本位，陶冶情操。學?；?qū)W校工會常常組織全校教職工樂觀參與各項有益的活動，培育教職工的團隊意識、集體觀念和仆人翁的責任感，通過一系列活動，陶冶教職工的情操。如學校規(guī)定全校老師一月一活動(趣味、體育、健身)，每年一次的“慈善一日捐”活動，每學期一次的美化辦公室評比，樂觀參與師德學問競賽等。

學校通過德育、教學、活動等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了老師的行為，我校老師從未有體罰和變相體罰、卑視同學，對同學使用威逼性、污辱性的語言和動作，從未接受過同學家長的禮品、禮金，沒有有償家教或補課，沒有推銷或強制銷售教輔材料。

學校詳細的規(guī)章制度有：老師手冊、老師百分考核、德育導師制等等。

二、師德師風的培訓狀況

除學校每年組織老師樂觀參與訓練局的師德培訓，還要求老師在暑假期間自讀一本訓練類書籍，并撰寫讀書心得，老師對該項讀書活動都特別樂觀，有的去書店買書，有的去圖書館借書，并且準時上交讀書心得(前幾年上交給鄭康年郵箱并打分)，而且質(zhì)量均很高，比如吳小紅老師的《賞識你的同學》、陳慧老師的《最震撼的心靈訓練》等文章寫出了自己讀書的真情實感。__年，有6位老師把自己的讀書心得在全校老師會上溝通。__年，依據(jù)訓練局的統(tǒng)一部署，我校在8月26-28進行了為期三天的暑期師德集中培訓，26日聽報告，27、28兩天學校組織了校領導對全校老師進行師德強化學習，蔡朝暉校長就學校德育、教學、就業(yè)培訓作了全面的分析和部署，李金來副校長作了《做一個會經(jīng)營的班主任》的主題報告，陳學文副校長做了《抓好教學常規(guī)管理提升教學質(zhì)量》的主題報告，并在每日下午進行分組爭論，使廣闊老師明確了自己的目標和任務，提升了師德修養(yǎng)。

同時，每學年開學時，學校召集各部門對新安排和新調(diào)入的老師進行學校規(guī)章制度、學校的實際狀況、學校的招生狀況和生源狀況、學校采納的教學手段和教學方法等進行具體的解讀，為新老師快速進入工作狀態(tài)作好充分的預備。每學期開學時，學校德育部門召開班主任會議，對班主任進行上崗培訓，著重介紹班級管理的方法和手段，同時要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了同學成長的訓練理念，要有奉獻精神。

三、師德師風的監(jiān)督狀況及獎懲狀況

學校依據(jù)黃巖區(qū)訓練局__年102號文件精神，特地成立了師德師風監(jiān)督管理小組，由蔡朝暉校長任組長，副校長及工會.任副組長，詳細由工會負責落實，對老師中出現(xiàn)的違反師德師風的行為和現(xiàn)象準時加以制止，學校辦公室負責同學、家長和.對學校和老師的師德師風狀況進行調(diào)查問卷，收集同學、家長和.對學校的反映，并準時加以查處和整改落實，這項工作已圓滿完成，但沒有反映本校老師的師德師風問題。

對師德師風的獎懲狀況，學校工會和辦公室對涌現(xiàn)出來的師德先進分子、師德優(yōu)秀典型準時加以宣揚和表彰，制造輿論導向，引導全校老師學習先進，同時學校把老師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)嘉獎的首要內(nèi)容，對師德考核不合格的老師實行“一票拒絕”。但學校到目前為止，沒有行使過“一票拒絕權(quán)”，這說明白全校老師師德的高尚。

四、取得的成果和存在的不足之處

通過多年來我校師德師風的建設，涌現(xiàn)了一大批師德高尚、為人師表、以身作則的優(yōu)秀老師，這是我校的一支強大的力氣，他們用自己崇高的抱負、堅決的信念、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染同學、陶冶同學，使同學有純正的心靈。我校的陳名莉老師，她20__年被評為區(qū)師德先進個人，她悄悄無聞的工作，腳踏實地，任勞任怨，用高尚的心靈去感染同學，使原先全區(qū)中考成果最差的烹飪旅游班成為現(xiàn)在在臺州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員，再如我校的劉璟老師，她用自己感人的事跡，辛勤的勞作，使她所帶的班級在學校、區(qū)的各類競賽中屢次獲獎，她本人在__年區(qū)師德演講競賽中獲二等獎。

雖然我校師德師風訓練每年以不同的形式在進行，但資料的積累、先進事跡的準時宣揚及表彰，師德和師風的監(jiān)督和查處力度等方面有待于進一步提高。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇4

德育工作是一種制造性的智能勞動，它無時不有，無所不在，在物理教學中，應依據(jù)不同內(nèi)容的不同特點，有針對性地進行德育滲透。

一、通過介紹物理學家，提高同學的道德水平

物理學問中包含著特別豐富的做人的道理。結(jié)合物理學家生平活動來講授__道德，會對同學起到潛移默化的作用。

如物理學家牛頓說過：“我所以有這樣的成就是由于我站在巨人們的肩膀上?！边@充分表現(xiàn)了牛頓敬重他人勞動成果和虛心的美德。

如法國數(shù)學學家、物理學家、哲學家帕斯卡，從小寵愛數(shù)學，17歲就初顯才華，后來設計了加法器，創(chuàng)造注射器等，他提出并論證了大氣壓隨高度增加而削減的規(guī)律等等，取得了一系列科學成就，當時年僅30歲，真可謂年輕有為。這和他渴求學問，勇于拼搏，堅持實踐的辯證唯物主義精神是分不開的，可是就在他才華橫溢的時代，信仰出現(xiàn)了危機，他變成了一個信奉上帝的忠實教徒，從而陷入了唯心主義的泥坑。年僅39歲就與世長辭了。帕斯卡的一生告知了我們一個人有了正確的人生觀，樹立了明確的奮斗目標，在事業(yè)上就能勇于進取，碩果累累，假如一個人信仰上發(fā)生了危機，精神上失去了牢靠的支柱就會誤入歧途，一事無成。充分發(fā)掘物理學家的__道德觀和品質(zhì)啟發(fā)、訓練、感染同學.有利于提高同學的思想道德水平。

二、通過安驗教學進行德育滲透

1.培育同學嚴謹治學的態(tài)度。

在試驗過程中，部分同學操作不仔細，對此我介紹物理學家童第周嚴厲?仔細，實事求是的科學態(tài)度，培育同學嚴厲?仔細和實事求是的態(tài)度。

2.培育同學擔當挫折的力量。

物理試驗往往有誤差，如誤差太大會使試驗失敗，同學可能會丟失信念。

這時應向同學指出，即使科學家，討論過程也會遇到失敗，每個成果都付出了辛勤的勞動，艱苦努力，戰(zhàn)勝了一次又一次挫折所取得的。如我國青年科學家陳竺經(jīng)過十多年不懈的努力，在白血病討論過程中經(jīng)過上萬次的失敗仍不屈不饒，最終揭示出基因組方面的規(guī)律，提出新的治療方法。

3.培育同學愛惜公物的思想。

在物理試驗中，老師要訓練同學遵守紀律，愛惜公物。嚴格按操作規(guī)程辦事。不亂拿亂放儀器，測量儀器不能超過它的測量范圍，試驗完畢要把儀器放回原處。

三、利用高科技學問教學，激發(fā)愛國主義熱忱

如在《從火車到火箭》一節(jié)教學中，結(jié)合書中的示意圖介紹火箭的原理、作用和載人航天器的問世，讓同學進一步感受科學技術的進展。又如《半導體、超導體》等介紹了高科技技術進展在我國的應用，這些豐富的素材，為同學展現(xiàn)了科學的力氣，使同學熟悉到科學技術的進步，能推動我們?nèi)祟惒粩嘧呦蛭拿?。這樣都有利于激發(fā)同學的愛國主義熱忱，發(fā)奮學習，將來成為祖國的棟梁之才。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇5

本學期，依據(jù)期初德育工作方案，以學校生日常行為規(guī)范訓練為基礎，加強對同學的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓練，堅持突出重點，注意實效地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設，樂觀開展各類主題訓練活動，使同學學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，老師班級德育個人工作總結(jié)。主要做了以下一些工作：

一、對同學進行思想品德訓練

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關懷愛惜同學，再對他們進行思想品德訓練。訓練他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，工作總結(jié)《老師班級德育個人工作總結(jié)》。在向同學進行思想品德訓練時，要有的方矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

二、重視班委班風建設

現(xiàn)代訓練理論告知我們，要組織一個勝利的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、愿意為同學服務的同學擔當班隊干部，進行培育和訓練，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

班主任對班干部，不能只是使用，還應當進行訓練和培育。我常常訓練他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。當然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要賜予詳細的指導和關心，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂方案及詳細措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準時阻擋同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

三、訓練同學努力學習，完成學習任務

同學的主要任務是學習，訓練同學要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

四、關懷同學身心健康，促進同學全面進展

要對同學全面負責，不僅要關懷同學的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及.實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加.學問，把握肯定的生產(chǎn)學問和技能，增長實際才能。

以上是我20__年上半年工作總結(jié)。在班級工作中盡管我取得了肯定的成果，但也有很多需要改進的地方。假如我再做班主任，肯定總結(jié)閱歷教訓，使班級管理工作做的更加精彩。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇6

本學期，我校德育工作以“黨的.精神為指導，進一步貫徹中共.、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干看法》，圍繞市訓練重點和學校工作方案，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系，提升德育工自身素養(yǎng)

學校進行德育訓練管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡，同時，明確規(guī)定各級的德育管理職責。成立了由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系親密，指揮敏捷，步調(diào)全都，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。與此同時，我校注意加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以訓練部《關于進一步加強中學校班主任工作的看法》為指導，深化開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。組織班主任參與培訓，使老師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面提高了老師的整體素養(yǎng)和訓練教學力量，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就將來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是同學健康成長的根本保證。

(一)、提高熟悉，加強領導

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是學校德育的基礎工程。行為規(guī)范訓練工作包涵方方面面，關鍵是提高熟悉，加強領導。

(二)、形式多樣，強化訓練

行為規(guī)范訓練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，樂觀實行行之有效的措施，努力提高同學行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。

1、加強宣揚，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，我校注意宣揚訓練，利用板報、?？容d體向同學呈現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向同學講解訓練的內(nèi)容，讓同學在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有方案地組織同學學習《守則》《規(guī)范》等，觀看有訓練意義的影視材料。通過這些宣揚訓練活動使同學提高了思想熟悉，樹立了正義感，激勵了了上進心。

2、常規(guī)訓練，明確是非?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓練月”活動啟動之后，我校常常性地利用集隊時間，對同學進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“.公德”等訓練，讓同學明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂，并樂觀與科任老師協(xié)作，把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。在全體老師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。

3、細處著手，養(yǎng)成習慣。我校在活動中，循序漸進，指導同學從微小處入手，從學習生活中的小事做起，使同學體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信念，樂觀參加訓練活動。如：開展“美化校內(nèi)、凈化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”、“做好學習仆人”等活動，取得了良好的收效。

4、自我訓練，形成自制。良好行為習慣的形成關鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓練活動開展以來，我校特別重視同學的自我訓練，致力于同學自我約束力量的提升。

5、加強監(jiān)督，鞏固成效。學校生自制力和長久性差，我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有有組織力量的同學擔當監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓練成效，學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象漸漸削減，同學的良好習慣也漸漸地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設活動載體，寓訓練于活動中

“教”，既指.道德訓練，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必需通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的詳細形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇7

在我任一班級二班的班主任工作半學期的時間中，我盡力履行班主任的各項工作職責，關懷愛惜同學，嚴格要求同學，使同學們得到了熬煉，得到了訓練。透過這半年的班主任工作，我積累了一些閱歷，對于做班主任也有一些總結(jié)。

一、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位，專心協(xié)作校內(nèi)對同學進行思想政治訓練、道德品質(zhì)訓練、紀律與安全訓練、法制訓練，端正學習態(tài)度，構(gòu)成良好的班風。除了班會課進行正面宣揚訓練外，課外還聯(lián)系實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人。

二、抓好班干部隊伍建設

班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素養(yǎng)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能構(gòu)成;反之，則影響惡劣，良好的班風就無法構(gòu)成。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵，如何選出相宜的干部來呢?我認為務必實行民主集中制的原則，依據(jù)班上同學實際狀況進行評比。此刻的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時賜予班干部必需的權(quán)利。我對班干部要求個性嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們?nèi)プ觯瑳]有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。透過一個學期的熬煉，我班產(chǎn)生了一批非常優(yōu)秀、有潛力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學。讓我的班工作簡潔了許多。

三、抓好班群眾建設

一個班級的好壞，從班風中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增加凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培育他們的群眾主義精神、仆人翁精神，增加群眾榮譽感。要訓練同學團結(jié)友愛、關懷群眾、關懷他人，讓大家都能感覺到班群眾就是一個暖和的大家庭。作為班主任，主動到同學中去，了解他們，關懷他們，與他們交伴侶，個性是對于潛能生，更應主動接近他們，這樣能夠在必需程度上消退他們的自卑心理，利用賞識訓練，常常鼓舞他們多學一些學問。我也盡量為他們制造學習的機會和條件，比如：教室文化布置上以同學的習作為主，鼓舞他們培育各種各樣的愛好愛好。透過這些做法，使整個班級基本上構(gòu)成了一個愛學習、同上進的良好學風。

四、加強同學的思想道德訓練和養(yǎng)成訓練。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成訓練。仔細學習貫徹《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》。同時深化開展了禮貌禮儀訓練、法制訓練、安全訓練、健康學問訓練等等。

2、加強班級文化建設。我們要求班主任專心思索，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學習園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范有用，富有訓練性，好人好事都有記錄。

3、加強后進生的訓練與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準時地了解把握有關狀況，幫助班主任做好個別同學的幫教工作。

五、今后工作設想。

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題討論工作，進一步提升訓練管理水平，把討論成果準時應用到校內(nèi)訓練工作中去。

3、連續(xù)抓好班主任工作，營造良好的訓練氛圍。樹立全體老師皆為班主任的訓練管理思想，使全體老師能共同訓練培育同學自覺遵守《學校生日常行為規(guī)范》和校內(nèi)各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強同學的組織紀律。

4、校內(nèi)德育工作領導小組將在原有工作閱歷的基礎上從校內(nèi)實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強訓練理論的學習，不斷提高老師的科研意識，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇8

一個學期以來，我能根據(jù)自己制定的德育工作方案進行工作，留意自己的師德形象，重視對同學進行品德訓練，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

1、仔細學習師德規(guī)范，結(jié)合學習老師職業(yè)道德規(guī)范，并以老師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。

2、依據(jù)同學的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升老師的道德標準，深化貫徹《綱要》精神，模范履行.公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養(yǎng)。

3、仔細學習新課改，提高對新課程改革的熟悉和訓練理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益進展的訓練勢。

4、連續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關國內(nèi)形狀勢訓練的文章。通過學習，準時了解和關注當前國內(nèi)形狀勢及我國各項改革的進展狀況。為災區(qū)群眾樂觀捐款捐物，明確任務、增加信念、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、連續(xù)仔細學習有關的訓練法律法規(guī)，著重學習《訓練法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特別使命的熟悉。

7、制定了班級德育教學方案，利用各種機會對同學實施德育訓練，使班級內(nèi)每個同學在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大進展和提高。

另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，樂觀參與政治學習，團結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，喜愛同學，為人師表，責任心強，在訓練教學中為同學創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓同學在寬松、民主的氛圍里學習。敬重同學，不體罰，使他們身心得到開心的進展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作方案、內(nèi)容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析同學的狀況，關心家長形成正確的訓練觀點和方法，取得家校訓練的全都性。

總之，經(jīng)過一個學期的訓練和培育，同學在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將連續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇9

今年高考揭曉，我們所任班無論是高分、均分，還是上重點、上本科人數(shù)，均取得了令人震奮、令人欣慰的好成果。

我們再一次深深地感到：帶領一個班真是好難好難啊，帶好了一個班又是好甜好甜啊!

要問我們是如何扭轉(zhuǎn)、提升這個曾經(jīng)差距甚遠、不足為道的班集體的，我們們想說，這得益于全體任課老師的緊密團結(jié)、同心協(xié)力，得益于全班同學的發(fā)奮圖強、努力拚搏，更得益于切實有效的思想品德訓練工作;要問我們在這些年的班務工作中，對同學思想訓練工作有何感悟，我們想，在同學思想訓練工作方面，我們從這十七八年的班主任工作中，悟到了八個字，那就是：以德育人、以理服人。

以德育人，是指訓練者以身作則，用自己的美德、高尚的品質(zhì)、良好的思想素養(yǎng)去熏陶同學、感化同學，進而達到訓練培育同學的目的。這里的“德”，即美德，指老師的職業(yè)道德、良好的思想素養(yǎng)等。

以理服人，即指通過說“理”來訓練同學，它指通過擺事實，講道理等方式對同學施加正面的影響，進而達到培育同學辨別是非的力量，提高同學思想熟悉水平的目的。這里的“理”，即真理、事實。

在以德育人、以理服人的同學思想訓練過程中，“德”和“理”貫穿始終，貫穿著整個思想訓練過程。“學高為師，身正為范”，這里的“身正”，就是指具有高尚的品質(zhì)，良好的職業(yè)道德，有美德才能贏得同學們的信任、敬重和崇拜，同學往往是“度德而師之”。思想工作要理直氣壯，有“理”才能“氣壯”，“事實勝于雄辯”嘛，理不直，則氣不壯，理不直，自然會中氣不足，語言沒有感染力，這種思想訓練明顯是低效的，無效的，甚至是有害的。

在“德”和“理”的關系中，我們認為，應以“德”為先，或者說，“德”為“理”先。“物得以生為之德”(莊子語)，莊子認為“德”是行為的效果。一個老師，應有高尚的品德、良好的職業(yè)道德、較高的思想素養(yǎng)，如：虛心、和氣、爽快、布滿愛心、一視同仁、言談適度、舉止得體、雷厲風行、以身作則、不諷刺同學、不偏袒同學、不苛求同學、不體罰同學、喜愛本職工作、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、不在同學面前發(fā)牢騷等等。從某種意義上講，這種“德”在同學心中，本身就是一種“理”，一種不用質(zhì)疑的“正理”，一種至高無上的“天理”，這種“德”就是一種具有很強的勸說力的“硬道理”。“桃李不言，下自成蹊”，老師良好的品德對同學總是潛移默化的。老師的言傳身教、同學的耳濡目染，對同學良好行為的養(yǎng)成、樂觀開朗性格的形成以及正確的人生觀的樹立，無不起著直接的、樂觀的、重要的作用。

所以我們說，有“德”便有“理”，有“德”就有“理”。老師的美德就是同學思想工作中的“硬道理”。

以身作則，為人師表，是老師獲得同學信任、敬重的前提，“師愛生，生則尊師”?！耙阉挥?，勿施于人”，要求同學做到的，老師應首先努力的做到，“正人先正已”嘛?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”。其實，老師的這種樂觀努力，本身就是一種引導，一種鼓舞，一種美德。訓練家葉圣陶先生在為《教工》雜志的封面題詞時寫到：“訓練工的全部工作就是為人師表?！薄皫煴?，人之模范也。”陶行知先生也說：“要人敬已，必先自敬?！薄耙粋€稱職的老師應當是虛心、寬容、豁達的?！?/p>

因此，人們歷來都很重視老師的道德威信，孔子強調(diào)“修己以敬”，強調(diào)老師要潔身、正身、誠身。老師良好的品質(zhì)是無聲的命令，是潛移默化的精神力氣，是維護同學身心健康的血液。“老師的個人榜樣是德育工作方法體系中的手段和方式。”

以德育人、以理服人的方式方法許多，如組織同學去聽報告、演講、敘述、爭論、辯論，與同學個別談話、屈膝談心，指導同學閱讀特選的書籍、報刊，組織同學參觀、訪問、調(diào)查，運用榜樣的示范作用去感召同學，用事實來說話、對同學進行訓練等。

以德育人、以理服人。在繁復而詳細的同學政治思想和道德品質(zhì)訓練工作中，還應留意以下幾個方面的問題：

1、要講真理，要用事實說話。這里的講真理就是要講真話、講科學，不能講假話、講謊話。講真話即是用客觀事物進展規(guī)律的科學學問來訓練同學。要順“理”，要用真理啟迪同學的思想，用真理塑造同學的靈魂。要用事實來訓練同學，不僅要講道理，而且要有事實依據(jù)，要用豐富的事實來論證理論的正確性，論證各種品德規(guī)范的合理性和科學性。

2、要旗幟鮮亮，分清是非。所謂旗幟鮮亮，就是在擺事實、講道理的時候，要鮮亮地指出反對什么，堅持什么，不能模棱兩可，含混不清。旗幟不鮮亮，是非不分清，說教就沒有力氣，就達不到應有的訓練效果。

3、要有針對性。老師對同學進行訓練時，不僅要講清道理，擺出事實，使同學形成肯定的正確觀點，還要針對同學思想上存在的實際問題啟發(fā)引導，清除其思想障礙，訂正其錯誤。不能壓服同學，或以懲代說，用簡潔、粗暴的懲處、體罰或變相體罰的方式來代替本應耐心細致的思想訓練工作。

4、要留意情感的滲透，要講究語言藝術。在思想訓練工作中，老師的語言肯定要有感染力。老師要擅長使用情感化的語言，要擅長曉之以理、動之以情，由于只有通情才能達理。老師應喜愛同學，由于只有真誠地去愛同學，他們才情愿自覺地接受訓練，這是思想訓練工作能否對同學產(chǎn)生樂觀的、良好作用的前提條件。

5、思想訓練工作還要講究語言藝術。即要求老師要通過語言的藝術來觸動同學的心弦，使他們既有理智的增益，又有道德的熏陶，同時受到藝術的感染，在一種美的享受中，同學的靈與感受都得到放飛、得到升華。

6、要講思想訓練的民主性。即要允許同學提出不同的看法，允許同學不服氣，老師應切忌簡潔粗暴，以勢壓人。要順“性”，這是由于，人的思想品德的形成的進展是不平衡的，同學難免會產(chǎn)生不同看法，這時老師要耐心開導，甚至要耐心地等待，允許同學有個思想消化和思想反復的過程，這個過程或許要一天，兩天，一周，甚至更長的時間。這也就是我們們們平常所說的“溫處理”。

總之，對同學進行思想道德品質(zhì)時應順真、順理、順情、順性、順勢。

“十年樹木，百年樹人?！薄白屆恳粋€同學都抬起頭來走路?！?前蘇聯(lián)訓練家蘇霍姆林斯基)。訓練事本身就光榮而艱難的，同學的政治思想和道德品質(zhì)訓練工作更是“艱辛數(shù)十載，榮辱辛酸共”。以德育人，以理服人，讓“朽木”可雕，讓“枯枝”發(fā)芽，讓“頑石”低頭，讓“鐵樹”開花。愿天下的訓練工都能找到一條切實可行、行之有效的有關同學政治思想和道德品質(zhì)工作的好路子，也但愿天下桃李都記住為之辛勤耕耘的每一位一般勞動者。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇10

我校以.重要思想為指導，加強學校思想工作，維護學校的穩(wěn)定。加強養(yǎng)成訓練、愛國主義的訓練，在全.營造良好的育人大環(huán)境，開創(chuàng)我校德育工作新局面?，F(xiàn)就一學期來學校德育工作總結(jié)如下：

一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡

學校成立了以校長為組長、少先隊大隊輔導員為副組長、班主任參與的德育工作領導小組，形成了以思品老師和班主任老師為骨干的德育工作隊伍，全體老師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織、有隊伍，有方案，全部這些為德育工作順當開展供應了組織保障。

二、建設陣地，形成德育工作載體

學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育工作陣地建設，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道。

三、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工隊伍。組織老師學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關懷、愛惜臨時落后的同學，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公平、民主的師生關系。

四、與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步加強學校德育工作

1、把弘揚和培育民族精神納入愛國主義訓練全過程，納入學校精神文明建設全過程。以重大節(jié)慶、紀念日為契機，以凝聚著民族精神的民族英雄鄭勝利、林則徐、為載體，大力宣揚和弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息的宏大民族精神。深化開展以“愛我中華、振興中華、艱苦奮斗、建設小康”為主題的思想訓練活動。

2、進一步加強同學思想道德建設。深化貫徹《公民道德建設實施綱要》。雷鋒同志題詞為契機，大力宣揚公民道德規(guī)范，廣泛開展“學雷鋒樹新風”等多種形式的道德實踐活動，引導同學在.做一個好公民、在學校做一個好同學、在家做一個好孩子?！緦W校20__年春下學期德育工作總結(jié)】學校20__年春下學期德育工作總結(jié)。

3、推動學校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新。以素養(yǎng)訓練與人文訓練的結(jié)合為重點，加強校內(nèi)文化建設，通過校內(nèi)訓練和校外訓練相結(jié)合，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。

五、切實維護學校的安定穩(wěn)定

1、加強訓練，堅持不懈地做好有針對性、勸說力的思想訓練工作。準時了解師生思想動態(tài)，切實關懷師生員工的學習和生活，加強對師生法紀法規(guī)和安全學問的宣揚訓練，提高師生遵紀守法、安全防范的意識和自防、自救的力量。

2、狠抓管理，切實做好校內(nèi)安全保衛(wèi)工作。仔細貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的方針，堅持領導帶班，老師值班制度。

六、強化隊員思想品德訓練，培育良好文明禮儀習慣

1、學校生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注意狠抓養(yǎng)成訓練、準時訂正隊員不規(guī)范言行。新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有方案、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成訓練的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、常常、反復地組織同學學習新的《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》，讓同學誦讀并理解把握《弟子規(guī)》，要求同學們記清記牢，做到諄諄教育，堅持不懈;二是學校對規(guī)范同學行為實行正反兩方面訓練相結(jié)合的方法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播準時表揚、批判，讓班級與班級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2、學校依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對同學進行思想訓練，并寓教于活動之中。學校利用老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等有利契機，通過進行少先隊活動、國旗下的講話、慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式的活動，在同學中深化開展愛國主義訓練。培育他們喜愛祖國、喜愛人民、喜愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和安全訓練的專題報告等形式，組織同學們學習《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化大家的法制觀念和交通安全觀念，培育安全的法制意識，交通安全意識，使同學們學法、知法、懂法、守法、用法。

德育工作是一項艱難而長期的工作，我們要在取得成果的同時，不斷總結(jié)閱歷教訓，不斷探究德育工作的新方法、新路子，為進一步提高訓練工作的實效而努力工作。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇11

小萌的父母都是富人階層，小萌天資聰穎，愛看書，愛問為什么，學習成果也在班上名列前茅。這使父母感到非常勸慰，在學習上不遺余力地滿意兒子全部的要求。這個家庭幾乎把全部的盼望都放在了小萌的身上。小萌也很爭氣，在學習上從未讓父母操過心。

但我卻在平常的集體活動中發(fā)覺小萌行為奇怪，不合群，除學習以外的問題他一概不關懷，只要是關系到學習的問題他就會變得敏感，既自信又自卑。老師向家長反映后，引起了小萌父母的重視?？杀鶅鋈叻且蝗罩?，想要扭轉(zhuǎn)不是那么簡單的事。父母束手無策，轉(zhuǎn)而求教于我。我建議父母多帶孩子參與各類活動(學校的、社區(qū)的、公益性的等)，有意識地將一些名人小時侯的美德故事(誠信、守時、尊老愛幼等)，不要給孩子太大的壓力，不說如：爸爸媽媽全靠你了。讀好書將來找好工作，賺大錢等一類的話。當孩子遇到挫折時多勸慰，少責備。對孩子正確的想法、做法準時賜予鼓舞。

此后，小萌的父母時常帶他參與集體活動，鼓舞孩子學習他人的特長。到書店為小萌買來名人名言、美德故事等圖書。為了更好地教育他，父母也和孩子一起讀好書，學好人，說好話，溝通心得體會。父母也從書中溫故而知新，教學相長，身體力行，一家人其樂融融。小萌也變得愛說愛笑了，雖然還有反復但進步還是隨處可見令人欣慰的。

的確孩子學會觀賞自己，同時學會觀賞他人，讓孩子學會真誠的為別人取得的成果，進步，榮譽喝彩。讓他們從小就會觀賞世間的一切，觀賞每一個夜晚、每一片綠葉、每一縷彩云……觀賞我們美妙的生活。平常給孩子多一點贊美，多一點指導，多一點鼓舞。讓孩子在觀賞中學會觀賞，感受生活，感受人生的美妙。

讓家長學會與孩子公平溝通相處，學會科學地觀賞孩子，正確對待他人身上存在的缺點。

構(gòu)建學習型家庭應成為21世紀家庭成員的共同需求，21世紀是學問經(jīng)濟時代、學習化.，人們要學知、學做、學會生存、學會自我進展，總之是要學會學習。家庭中的學習要學習文化學問，但更重要的是學習如何做人，孩子要學，大人也要學。家長利用圖書、故事、活動等方式因勢利導地訓練孩子的同時必需學習相關方面的學問已達到更好地訓練孩子的目的。因此在學習的過程中，對父母也能起到凈化心靈的作用，父母的言行進而又影響了孩子。父母與孩子總有共同的話題，周而復始的良性循環(huán)，使家庭增加凝聚力與親和力。學習型家庭的力氣是無窮的。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇12

德育是學校實施素養(yǎng)訓練的重要組成部分。它貫穿于學校訓練教學的全過程和同學日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動訓練中。對青少年同學健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。學校德育是.主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性訓練。時序更替，.嬗變。面對新時代、新一代、新狀況，我校在青少年思想道德訓練工作上做了一點思索和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、自身訓練與同學訓練相結(jié)合

加里寧曾經(jīng)說過“假如老師很有威信，那么，這個老師的影響就會在某些同學身上留下永久的痕跡?！睂W校歷來重視對老師自身的師德訓練，大力加強班主任隊伍建設，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎上我們提出了以親情化、個性化為載體的“德育導師制”，提出“每一個訓練工首先是一個德育工”的理念，盼望轉(zhuǎn)變以往任課老師“只管教、不管導”的狀況，形成學?！叭珕T育人”的局面。

蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠激發(fā)同學去進行自我訓練才是真正的訓練”。因此在德育中我們從不忽視同學的自我訓練。

1、自我熟悉，利用成長記錄袋、周記、老師談心等途徑讓同學充分了解自己，熟悉自我，它是自我訓練的起點。

2、自我激勵，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善。(1)目標激勵，目標是一個人工作、學習、生活的動力。一開學，依據(jù)學校的工作支配，結(jié)合各班級實際狀況，要求各班實行民主形式，引導同學提出班級奮斗的目標，由于目標來自同學，所以充分得到了他們的認同，都能為實現(xiàn)目標樂觀努力工作。(2)活動激勵，同學身處多姿多彩的世界，他們常常要參與一些.活動，這些活動都是讓同學進行自我激勵的好時機。進行各種有訓練意義的主題班隊活動，如上學期，我進行了《我為班級改缺點》、《我為子中添光榮》等的主題活動。同學通過爭論、演講等形式真實地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動中，同學明白了是非，受到了觸動、啟發(fā)和訓練，從而促使他們自我激勵去改正缺點。

3、自我管理，如一些班級實行班干部雙軌制，每學期進行一次班干部的選拔，鼓舞那些膽大心細而又樂于助人的同學自薦，參與競選演講，然后，實行無記名投票，讓同學們根據(jù)自己的意愿選出干部人選，再支配他們負責相應的工作。這批干部班子由同學投票產(chǎn)生，是名副其實的火車頭。同時，又指定另一批侯補班干部，他們就象足球上的替補隊員，隨時預備取代那些不稱職的干部，由于每個人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機感”，從而珍惜在崗機會，不斷努力工作。在“雙軌制”的推動下，同學自主管理班級的力量正不斷提高。比如同學值周制，學校每天有繁多工作，括學習、衛(wèi)生、午餐、課間紀律、乘車、就寢等。依據(jù)同學的愛好特長與個人要求，他們每人支配一項為集體服務的固定工作，使他們都成為學校的仆人。設立了護花使者，圖書管家(圖書管理員)，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等，激發(fā)了他們參加的熱忱，他們熟悉到自己是集體的一員，集體的興衰關系到每個人，營造出人人參加管理，人人為建設學校出力的良好局面。

二、常規(guī)訓練與機會訓練相結(jié)合

我校的德育工作首先從同學的一日常規(guī)做起，從同學每天的生活、學習、行為規(guī)范訓練中塑造同學心靈，陶冶同學情操。我們實施了“文明工程”，以培育同學文明學習，文明就餐，文明乘車，文明就寢，文明交友，文明消費為目的。。每天的晨會中，我們要求班主任對同學進行不同形式的常規(guī)訓練。每個同學每天都應當要問問自己，今日的課程預備好了哪些?學校的紀律自己違犯了什么?同學之間應當如何合作共處?課間活動是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己，反思自己，我們的同學才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺中成自然，文明的習慣、良好的的品質(zhì)，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。

機會訓練就是只抓住平常稍縱即逝的點滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的大事，對同學進行思想道德訓練。比如自從我們設立了拾金不昧獎后，同學們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者，多的有人民幣數(shù)百元，每當有同學檢到錢物交公，不論多少，政教處都會準時通過廣播向這位同學頒獎。比如安全訓練，我們常常通過一些案例，增加訓練的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特別紀念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動;xx大期間舉辦感受新變化，喜迎xx大的主題班會等。

三、正面訓練與反面訓練相結(jié)合

讓老師樂觀引導同學，組織同學廣泛參加到學校開展的各種活動之中，豐富青少年思想道德訓練內(nèi)涵，讓他們學會生活，學會學習，學會合作，學會做人，讓同學在勝利中得到滿意，在滿意中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操。我們建立了同學聲樂、器樂組，樂觀鼓舞同學參與學校組織的各種活動，成立了田徑隊、籃球隊，每年堅持舉辦中同學田徑運動會，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽;成立了《校內(nèi)之聲》廣播站，舉辦了班級手抄報編寫與展出，熬煉了同學采、編、力量;我們還利用黨團入黨入隊活動，樂觀開展.實踐活動，形成了多層次、全方位、多管齊下的訓練格局。通過這些互動式，開放式的校內(nèi)外活動，極大的培育了每個同學的愛好和愛好，關心同學進展個性，彰顯特長，為每個同學的進展供應了寬闊的空間和展現(xiàn)的舞臺，讓同學在思索、訴說、消遣、增知為一體的活動中去體驗勝利的歡樂，感悟“對與錯”、“優(yōu)與劣”、“先進與落后”、“文明與愚味”、“誠懇與守信”、“頑強與軟弱”等行為意識，從而很好的培育了同學誠懇守信，堅韌拼搏、文明好學、求實上進的道德品質(zhì)。同學在自我參加的過程中，經(jīng)過仔細的思索，自我選擇，主動實現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培育。

所謂反面訓練，把現(xiàn)實生活中的反面現(xiàn)象奇妙地運用于思想訓練之中，借反面現(xiàn)象的超常新穎、沖擊性大等特點，摻入自己的思想意圖，達到震撼受訓練者的心靈，陶冶情操，喚起斗志，提高熟悉、增加辨別力量的目的。在法制課上、班會上利用反面素材訓練同學。

四、思想訓練與行為訓練相結(jié)合

一方面我們致力于同學的思想道德訓練，另一方面我們更盼望同學能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實際行動。我們加強衛(wèi)生訓練，同時更注意同學衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成;我們加強安全訓練，同時更注意同學的自我防護力量的培育;我們加強團結(jié)友愛與人為善的訓練，同時更關注同學在學習上生活中如何正確處理人際關系……

五、校內(nèi)訓練與校外訓練相結(jié)合

課堂教學是學校訓練的主要手段和德育訓練的主陣地，如何把道德訓練寓于課堂教學的各個環(huán)節(jié)，在傳授學問的同時，培育同學良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心，教育處主負責，各任課老師為詳細實施者的工作體制。我們結(jié)合多媒體教學等先進手段，嚴格要求老師在教學目標的確定，方法和手段的選擇，教學過程的導入和實施中，要切實找準切入點，加強同學的思想品德訓練，創(chuàng)設敬重、信任、理解、關愛、激勵、開心的課堂氣氛，以自然而然的方式，使課堂教學成為發(fā)掘、展現(xiàn)同學潛能，培育同學良好品質(zhì)的好場所，在承認同學個體差異的前提下，實施分層教學，分層評價，促進每個同學在最適合自己的學習環(huán)境中求得進展，從而促進同學身心健康進展，調(diào)動同學學習的樂觀性和主動性，在課堂教學跨上新臺階的同時，培育同學良好的個性品質(zhì)。

努力營造校內(nèi)文化環(huán)境，實現(xiàn)學校德育的良性流淌。校內(nèi)文化環(huán)境是校內(nèi)文化建設中的一個重要方面。干凈、美麗的校內(nèi)，可以制造出一個蘊含豐富文化信息的、布滿人文芳香的文化環(huán)境，同學置身其中在渾然不覺中感應，領悟人文底蘊，進入這樣的學習場所，會給人一種勸慰與敬重。因此，我們特別重視校內(nèi)的廊道壁掛、閱報欄，展現(xiàn)窗、宣揚板、的布置。教學樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準則等。增加了環(huán)境育人的實效性，校內(nèi)內(nèi)到處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了敬重人、訓練人、鞭策人的育人效果。

關注留守兒童，學年開頭要求班主任統(tǒng)計本班的留守兒童，并在工作中予以充分的關注。今年六月份進行了留守兒童與相應老師結(jié)對儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂部，利用學校在民樂教學上的優(yōu)勢，組織他們學習樂器演奏。老師們家訪、送禮物，關愛特別同學。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇13

依據(jù)20__年德育工作的要點，結(jié)合我校的實際狀況，工作中確立了一種意識：以人為本，以同學為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成訓練，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念，堅決不移地推動每一位德育工的育人方法的改進。

一、明確職責，保障各項德育工作有效開展。

學校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領導小組。開學初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學校重大大事快報制，完善德育先進班集體，個人評比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。

二、抓班主任建設，促師德師風建設。

依據(jù)學校工作支配，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新老師開展師徒結(jié)對活動，進一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓練，促使同學良好行為習慣的養(yǎng)成，通過中隊活動晨會課訓練，強化班集體建設。注意特別同學的幫扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，溝通身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育閱歷，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學校中，讓同學、家長一起參加到師德師風的評比過程中，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。

三、突出重點，以養(yǎng)成訓練和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。

依據(jù)各班級段同學的特點，進一步落實《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》，廣開渠道強化學校生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《學校日常行為規(guī)范》，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣揚，對同學的常規(guī)行為訓練有效到位。

同學是在活動中成長起來的，本學期我校開展了學校綠色家園特色活動，充分利用.訓練資源，發(fā)揮優(yōu)勢，樂觀開展訓練實踐活動，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化同學成長的環(huán)境。制定了詳細制度和評比標準，開拓了同學的視野，提高了同學的實踐力量，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制訓練系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇14

為全面貫徹落實市訓練局關于《全市訓練系統(tǒng)深化開展師德建設活動實施方案》的活動要求，切實加強我校的老師職業(yè)道德建設，提升老師的法紀觀念，形成以身示范、以德施教的良好教風，為此，我校仔細組織并扎扎實實地開展了師德建設活動。加強師德建設，不是一個新話題，而是老生常談的話題。多少年來，各級各類學校都在反復強調(diào)并年年開展活動，但我的感覺是雷聲大雨點小，上級要求得緊一些、嚴一些，學校就開展得深化一些，轟轟烈烈一些。所以這幾年雖然取得了一些成果，但各所學校仍有一些問題存在著，如有的老師存在著拜金主義和自由主義傾向，為師不廉、為師不正、以教謀私等等。這些現(xiàn)象都嚴峻損害了老師隊伍的群體形象，抵毀了學校的聲譽。從今年市訓練局召開的一系列的有關師德師風建設的會議及特地成立師德辦公室這些舉措中不難看出，市訓練局黨委領導對加強師德建設工作的高度重視和切實抓好此項工作的力度。我作為一名基層學校的領導有什么理由不帶頭做好這項工作呢?老話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶?！毕旅嫖揖妥约涸陂_展師德建設工作中通過學習培訓所得到的體會以及在開展批判與自我批判活動中所查找的問題揭示出來，使自己在今后的工作中加以訂正和改進。

一、清醒地熟悉到了加強師德建設的重要性和必要性

《中學校老師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出：愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。愛崗敬業(yè)作為老師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好訓練工作和履行其他老師道德規(guī)范的思想前提，老師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能喜愛同學、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培育高素養(yǎng)的人才。

1、老師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應當喜愛訓練、喜愛學校，樹立堅決的訓練事業(yè)心。只有真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的.價值而自覺投身這種平凡工作，對訓練事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以

苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。螞蟻河鄉(xiāng)徐繼迎老師幾十年如一日甘于清貧、甘于奉獻的感人事跡不正是這種精神的詳細體現(xiàn)嘛?老師的勞動是平凡的，但老師在精神寄予方面有育天下英才的驕傲感，在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。由于老師使無知的玩童變成了優(yōu)秀同學，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，所以工作雖苦但應樂在其中。

2、老師要做到愛崗敬業(yè)，還要喜愛同學。老師對同學的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系，也不是來源于老師的某種單純的個人需求，而是來源于人民老師對訓練事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來源于老師對訓練對象的正確熟悉、滿腔熱忱和無限期望。因此，我們說，師愛是一種布滿科學精神的、普遍、長久而高尚的愛。老師越是滿懷深情地去愛同學，就越能贏得同學對自己的愛，良好的師生關系就越是能快速地確立起來并得到健康的進展。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢?我會毫不遲疑地回答：喜愛兒童?！笨梢?，樂于把愛奉獻給全體同學是我們必備的道德素養(yǎng)，我們必需喜愛同學，敬重同學的人格和自尊心，敬重同學的個性、愛好和隱私。只有這樣，才能建立一種公平、和諧的師生關系，才能培育出.主義現(xiàn)代化建設所需要的合格的接班人。

二、端正態(tài)度，仔細查擺，有則改之，無則加勉

在開展師德建設活動中，我能仔細學習《方案》要求和精神實質(zhì)，正確理解開展師德建設活動的意義和目的，準時召開全校老師動員大會，使全體老師明確此次活動的重要性，要求老師以《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《白山市中學校老師行為準則》為準繩，堅固樹立喜愛同學教書育人，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研，務實創(chuàng)新甘于奉獻，廉潔從教為人師表，遵紀守法誠懇守信五種職業(yè)精神，切實提高自身的職業(yè)道德水平，并與他們簽定了師德承諾書。通過召開家長會，向家長發(fā)放師德承諾書和調(diào)查問卷，向全校同學發(fā)放調(diào)查問卷，了解和把握老師們在家長和同學心目中的地位與形象狀況;通過座談，了解和把握家長和同學對學校工作的看法和建議;通過向.公開師德師風建設監(jiān)督電話，設立舉報箱，便于把握信息準時訂正和解決問題。在查擺過程中，我們本著實事求是、

“金無足赤，人無完人”。在實際工作中，我并不是每項工作都做得盡善盡美的，有時存在懶散和得過且過心理。首先在今年的教研年活動中，盡管自己能深化教學第一線與其他領導和老師一道聽課、評課，同其他領導一起討論教研年的詳細事宜，但總的來說對這項工作的重視還不夠、熟悉還不足，有點厭煩心理，不能很好地深化進去，吃透方案精神，總覺得自己宏觀調(diào)控就行，不必事必躬親。其實教學工作才是學校工作的生命線，是校長工作的第一要務，不抓好教學，不提高教學成果，何談學校的進展?何談辦人民滿足的訓練?其次，在工作方法上還有所欠缺。我雖然有為老師、為同學服務的意識，但一工作起來有時就有急躁心情，遇事不夠冷靜。缺乏親和力，使有的年輕老師懼怕我。另外，我對每項工作都有布置、有要求，但檢查、落實得不夠，使得個別老師有違反師德的現(xiàn)象：個別老師坐著上課、上課接聽電話、私自串課等。這些都是我在今后的工作中需要進一步訂正和改進的方面。一個好校長，應當具有獨特的創(chuàng)新管理力量和人格管理魅力，并用其先進的辦學思想和理念引領全體老師培育同學、進展同學，使全校師生在一個和諧、暖和的大家庭中享受歡樂、享受陽光，因此，讓臨城學校成為全校師生成長的歡樂家園是我今后的奮斗目標，我將在這條布滿盼望的道路上努力探究、樂此不疲!

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇15

本學期，依據(jù)期初德育工作方案，以學校生日常行為規(guī)范訓練為抓手，以同學的日常行為規(guī)范訓練為基礎，加強對同學的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓練，堅持“突出重點，注意實效”地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設，樂觀開展各類主題訓練活動，使同學學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工隊伍。組織老師學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關懷、愛惜臨時落后的同學，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公平、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理。適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題訓練活動，準時反饋、處理班級中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建.、家庭、學校同步訓練網(wǎng)絡。德育工作離不開.、家庭的協(xié)作，為此學校樂觀構(gòu)建村委會、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。學校櫥窗、班級黑板報準時傳達學校中心工作，各項主要活動，訓練教學成果，指導家教工作等等。為廣闊同學、家長供應了一個溝通的平臺，努力使家庭訓練與學校訓練能默契協(xié)作。

4、加強后進生管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。教育處、少隊部做了大量的工作，對重點的問題同學“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教老師和措施，增加訓練轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，轉(zhuǎn)變同學精神面貌本學期的行為規(guī)范訓練連續(xù)加強

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，開展誠信從身邊做起活動。對同學的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和訓練。

2、強化行為規(guī)范訓練的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、實行每天檢查的方式，對佩戴狀況實行突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置實行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周老師、同學監(jiān)督作用。一學期來，值周人員仔細負責，檢查公正公正，值周工作到位。

4、連續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流淌紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學校新出臺了同學家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由同學的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與同學的思想品德考試成果綜合，最終得出同學的思想品德成果。

通過對同學的行為規(guī)范訓練，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范訓練的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強法制訓練工作

學校把11月份定為法制宣揚月，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長，為全體同學做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的訓練效果。

四、其他工作

1、家庭訓練工作。本學期，勝利召開了全校同學家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以詳細事例敘述了家庭訓練的方法;每位班主任仔細預備、細心布置教室，主題鮮亮突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境訓練。在本學期，我校同學們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。同學們更加疼惜校內(nèi)里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同學行為習慣比之以前有很大提高。

3、交通安全訓練。同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)章，上學能夠自然成排走進校內(nèi)，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿公路。本學期無一起擔心全事故發(fā)生。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1、同學日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學衛(wèi)生習慣較差，隨便丟棄臟物，還有少數(shù)同學有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。

2、個別問題同學在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

優(yōu)秀老師德育工作總結(jié)篇16

本學期，我校仔細貫徹黨的訓練方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推動，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。

1、連續(xù)開展“樹先鋒形象、做滿足老師”主題實踐活動，學校堅持政治學習，通過學習，培育了一批素養(yǎng)高業(yè)務精的老師，關心廣闊老師提高思想熟悉，明確努力方向，親密聯(lián)系群眾。

2、學校重視對老師的培訓，通過訓練理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工自身素養(yǎng)，本學期，我們利用訓練政治學習的機會，組織老師學習了《中學校老師十不準》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務訓練法》等，并通過新《義務訓練法》每人撰寫一篇學習體會，組織老師觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學習典型事跡，并撰寫心得體會，通過學習提高了老師的德育理論水平。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的學問內(nèi)容，通過學習，更新了訓練理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的訓練活動，要求老師同學.學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀訓練活動。期末每位班主任都