如何開展數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)

PAGEPAGE6如何進行數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)《初中數(shù)學(xué)競賽大綱(2006年修訂試用稿)》指出，在數(shù)學(xué)競賽。學(xué)生的（1）初一觀察篩（2）初二強化篩選：為參加初三年級的比賽做好準備。二、選擇好教材理想的輔導(dǎo)資料。1、選擇教材：目前各種競賽輔導(dǎo)材料很多，這當(dāng)中有高質(zhì)量的，也，（校本。另外，再不斷充實一些教材，雜志作參考，以取百家之長。2梯性、典型性、多解性、靈活性。不能盲目拔高。二是針對教材重點、難點。遞進。典型性：具有代表性，能代表一類題型，有舉一反三的作用。吃透幾題，就能駕馭一大批題。靈活性：題型靈活多變，不囿于常規(guī)解法，靈活性大，技巧性反掌。廣闊性、創(chuàng)造性培養(yǎng)，形成良好的思維品質(zhì)。三、要創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。一個優(yōu)越的外部環(huán)境非常重要。1、時間要保證，時間應(yīng)該集中與分散相結(jié)合。制訂活動計劃，一般每星期兩次，分散時間，分散教材，集中輔導(dǎo)，系統(tǒng)培訓(xùn)輔導(dǎo)，做到步步扎穩(wěn)，層層落實。定時布置、檢查，批改數(shù)學(xué)競賽練習(xí)。定期檢查與隨機抽查相結(jié)合，多詢問，多督促，多鼓勵，多指導(dǎo)。指導(dǎo)他們看一些競賽書籍與雜志，積極參加各種數(shù)學(xué)競賽；給他們指導(dǎo)解題方法與技巧。輔導(dǎo)思路：、以點帶面，梳理基礎(chǔ)知識。、循序漸進，把握基本技能。、舉一反三，提煉基本思想。想、換元思想、構(gòu)造（方程、函數(shù)、圖形等）思想、變換（移、旋轉(zhuǎn)、延拓、等積）思想、分合思想、分類思想、逆反（主）行分類（如方程的解等）；（如函數(shù)的增減性（如（如點在線段、射線、直線或折線上運動時所產(chǎn)生的相關(guān)存在性問題）。、以變促全，積累解題經(jīng)驗。（如出現(xiàn)未知數(shù)個數(shù)多于方程個數(shù)時），主要考慮非負數(shù)法、因式分解法（求整數(shù)解等）法、逐步調(diào)整法等。2、指導(dǎo)參加培訓(xùn)的學(xué)生超前學(xué)習(xí)。對于參加數(shù)學(xué)競賽的這些學(xué)生來（重復(fù)操練對這部分學(xué)生會帶來極大的損失有比較大的靈活度。3、學(xué)校要政策輔助。除了獎勵措施到位外，在學(xué)科與學(xué)科之間，學(xué)四、強化指