粵教版九年級上冊化學(xué)41我們水資源同步練習(xí)

2019-2019學(xué)年粵教版九年級上冊化學(xué)4.1我們的水資源同步練習(xí)一、單項選擇題以下對于過濾操作的表達不正確的選項是（）1.A.濾紙的邊沿要低于漏斗口B.液面不要低于濾紙的邊沿C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D.漏斗下端的管口重要靠燒杯內(nèi)壁水是重要的資源。以下對于水的說法中，錯誤的選項是（）2.A.凈化水時，可用活性炭作殺菌劑B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入合適的明礬作絮凝劑C.用肥皂水可劃分硬水和軟水D.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度3.對于水的說法正確的選項是（）A.將活性炭放入硬水中能使其融化B.用肥皂水可查驗硬水和軟水C.過濾可以除掉水中所有雜質(zhì)D.向硬水中加明礬凈水劑后獲取純水4.水是重要的自然資源，保護水資源是全人類共同關(guān)懷的問題．以下舉措中，不會造成水污染的是（）A.生活污水的任意排放B.工業(yè)“三廢”的任意排放C.農(nóng)藥化肥隨雨水流入河中D.植樹造林保護植被聯(lián)合國確立2019年世界水日的宣傳主題是水與能源（）．水利部確立2019年我國5.“”“”WaterandEnergy紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“增強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．以下做法不符合這一主題的是（）A.大規(guī)模圍湖墾殖，減少湖泊面積B.加快立法進度，增強河湖資源管理C.嚴(yán)格控制生活用水任意排放D.增強河湖納污總量控制6.以下對于資源的表達正確的選項是（）A.人類可利用的淡水資源占地球總水量的2.53%煤和石油加熱后可分別好多產(chǎn)品，加熱過程都發(fā)生的是物理變化天然氣是當(dāng)前被公認(rèn)的最潔凈的燃料天然氣除主要用作燃料外，也用于制造化工原料、化肥和炭黑等7.以下方法可使海水轉(zhuǎn)變?yōu)轱嬘盟氖牵ǎ〢.過濾B.靜置積淀C.活性炭吸附D.蒸餾8.你認(rèn)為以下哪一種狀況不會造成水體污染（）農(nóng)業(yè)上大批施用化肥、農(nóng)藥工業(yè)上廢水、廢渣的任意排放人們用第四代廣譜殺菌消毒劑ClO2對水進行殺菌消毒生活中大批使用含磷洗衣粉，并將臟水任意排放9.水是人類生活中不可以缺乏的物質(zhì)．以下對于水的說法中正確的選項是（）地球上的水儲量是豐富的，所以水資源是取之不盡，用之不斷的活性炭能將澄清、透明的廢水中的雜質(zhì)所有除掉第1頁/共7頁C.鍋爐中使用硬水簡單產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時會惹起爆炸D.水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立刻用水澆滅10.經(jīng)過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，成語“細水長流”可理解為( )A.在家用細細的長流水洗衣或刷牙B.節(jié)儉每一滴水，形成“細水長流”的水資源觀C.水龍頭漏水可以讓它“細水長流”，方便使用D.地球淡水資源豐富，可供人類長遠使用二、填空題11.小明家的水壺內(nèi)壁有一層水垢，如何用化學(xué)方法去除？用冷水洗衣服時泡沫少、浮渣多，他判斷當(dāng)?shù)氐乃莀_______（填“硬水”或“軟水”）．小明對水進行如何的辦理，才能穿上嬌貴潔凈的衣服________？小明發(fā)此刻燒水時溫度還沒有達到沸點，水中就常有氣泡冒出，為何________？12.占地球表面積71%的物質(zhì)是________，化學(xué)式是________，所含元素是________13.小剛采集到一瓶污濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最后制成自來水。其實驗過程以下所示。請回答以下問題。（1）由操作①獲取液體C是________(填“純凈物”或“混淆物”)（2）操作②過程中常用活性炭來除掉一些異味和色素，這是利用活性炭的________性。（3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，平常生活中常常用________方法使其融化后使用。操作③是消毒殺菌，這過程主假如________變化（填物理或化學(xué)）?！啊薄啊?4.我國的淡水資源總量約為________m3，但人均據(jù)有量特別少，約為世界人均據(jù)有量的________。15.實驗室有以以下圖裝置，回答以下問題：1）填寫儀器名稱：X________；Y________．（）可以從食鹽溶液中獲取食鹽固體的是________，可以把粗鹽濁液中的難溶物除掉的是（填2________編號）三、解答題16常德市柳葉湖畔，“中國湖南國際旅行節(jié)”浩蕩開幕．柳葉湖面、湖岸激光、音樂、焰火交相響應(yīng)．柳葉湖清明的湖水，周邊優(yōu)秀的生態(tài)環(huán)境給旅客留下深刻的印象．（1）在你的身旁有發(fā)現(xiàn)水污染的現(xiàn)象嗎？（請舉一例）第2頁/共7頁（2）為了保護我們的柳葉湖，防備湖水遇到污染，你有哪些好的建議？（任寫兩點）四、綜合題17.水是生命之源，是人類最難得的自然資源，珍愛水、保護水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．1）以下說法錯誤的選項是________（填序號）①農(nóng)業(yè)和園林灌溉改大水漫灌為噴灌、滴灌②將生活用水、地表雨水分類辦理，可減少污染，保護水資源③淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不斷的2）生活中常經(jīng)過________來降低水的硬度，實驗室中常用________的方法除掉不溶于水的雜質(zhì)．18.小明同學(xué)取少許污濁的河水倒入燒杯中，先加入少許明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，過濾．請回答：1）過濾時所需要的玻璃儀器是________．2）過濾過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢，原由可能是________．（）過濾后察看發(fā)現(xiàn)，濾液仍污濁，可能的原由是什么？________（寫出2條即可）3答案分析部分一、單項選擇題1.【答案】B【分析】【解答】A、濾紙的邊沿要低于漏斗口是正確的，故不可以選；B、假如液面不要低于濾紙的邊沿，就會致使濾液污濁，所以錯誤，故可選；C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊是正確的，故不可以選；D、漏斗下端的管口重要靠燒杯內(nèi)壁是正確的，故不可以選．應(yīng)選：B．【分析】過濾實驗時，濾紙重要貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊沿要低于漏斗邊沿，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊沿；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的尾端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯．2.【答案】A【分析】【解答】解：A、活性炭擁有吸附性，能吸附色素和異味，不可以起到殺菌的作用，Ａ符合題意；B、明礬溶于水形成的膠體能將不溶性固體小顆粒凝集在其表面，可以加快沉降，Ｂ不符合題意；C、硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水混淆產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混淆產(chǎn)生泡沫，可以使用肥皂水鑒識硬水和軟水，Ｃ不符合題意；D、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，Ｄ不符合題意。故答案為：A。【分析】依據(jù)活性炭有吸附性，能吸附色素和異味分析；依據(jù)硬水和軟水可利用加肥皂水經(jīng)過察看泡沫多少鑒識分析；依據(jù)煮沸和蒸餾可降低水的硬度分析。3.【答案】B【分析】【解答】解：A、活性炭只會吸附水中的色素和異味，而水的軟硬是由水中的可溶性的鈣鎂化合物決定的，故A錯誤，B、依據(jù)肥皂水在軟水中的泡沫好多，在硬水中的泡沫較少進行差別硬水和軟水，故B正確，第3頁/共7頁C、過濾只會除掉水中的不溶性雜質(zhì)，不會除掉可溶性的雜質(zhì)，故C錯誤，D、明礬只會吸附不溶性的雜質(zhì)，不會除掉可溶性的雜質(zhì)，故D錯誤，應(yīng)選B．【分析】A、依據(jù)活性炭只會吸附色素和異味進行分析，B、依據(jù)肥皂水在軟水、硬水中的選項不一樣樣進行分析，C、依據(jù)過濾操作的原理進行分析，D、依據(jù)明礬的凈水原理進行分析．【答案】D4.【分析】【解答】解：A、生活污水的任意排放，會造成水污染，故A錯誤；B、工業(yè)廢水的任意排放，會造成水體污染，故B錯誤；C、農(nóng)業(yè)上的農(nóng)藥、化肥的任意施用，會造成水體污染，故C錯誤；D、植樹造林保護植被不會造成水體污染，故D正確．應(yīng)選D．【分析】依據(jù)水體的污染源：①工業(yè)上“三廢”的任意排放，②農(nóng)業(yè)上不合理地使用化肥和農(nóng)藥，③生活污水的任意排放來解答本題．5.【答案】A【分析】【解答】解：、為增添可耕地面積圍湖造田不利于保護水資源；B、加快立法進度，增強河湖資源管理，有益于保護水資源；C、嚴(yán)格控制生活用水任意排放有益于保護水資源；D、增強河湖納污總量控制有益于保護水資源；答案：A【分析】A、依據(jù)為增添可耕地面積圍湖造田不利于保護水資源解答；B、依據(jù)加快立法進度，增強河湖資源管理，有益于保護水資源解答；C、依據(jù)嚴(yán)格控制生活用水任意排放有益于保護水資源解答；D、依據(jù)增強河湖納污總量控制有益于保護水資源解答；6.【答案】D【分析】【解答】解：A、地球上淡水資源占地球總水量的2.53%，有些淡水還不可以夠利用．故A錯誤；B、煤和石油加熱后可分別好多產(chǎn)品，加熱過程有的發(fā)生的是化學(xué)變化．故B錯誤；C、氫氣是當(dāng)前被公認(rèn)的最潔凈的燃料．故C錯誤；D、天然氣除主要用作燃料外，也用于制造化工原料、化肥和炭黑等．故D正確．應(yīng)選D．【分析】A、依據(jù)人類可利用的淡水資源的狀況分析判斷；B、依據(jù)變化的特點分析；C、最潔凈的燃料是氫氣；D、依據(jù)天然氣的應(yīng)用分析．7.【答案】D第4頁/共7頁【分析】【分析】過濾、靜置積淀可以把不溶于水的物質(zhì)除掉；利用活性炭吸附可以除掉水中的色素和異味；蒸餾可以獲取較為純凈的水．【解答】A、過濾可以除掉不溶于水的物質(zhì)，不可以除掉水中的氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，過濾后的水不可以直接飲用．應(yīng)選項錯誤；B、靜置積淀可以除掉水中的懸浮物，不可以除掉水中的氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，過濾后的水不可以直接飲用．故選項錯誤；C、利用活性炭可以除掉水中的色素和異味，不可以除掉水中的氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，過濾后的水不可以直接飲用．應(yīng)選項錯誤；D、用蒸餾的方法可以獲取幾乎純凈的水，可以作為飲用水．應(yīng)選項正確．應(yīng)選D．【談?wù)摗勘绢}主要察看凈化水的方法，要充分理解每種凈化水的方法的作用，這樣才能對有關(guān)方面的問題有一個深刻的理解．8.【答案】C【分析】【分析】水體污染的根源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。B、A、D表達各屬于這三種污染。ClO2已被世界衛(wèi)生組織列為ⅠA級安全、高效、迅速殺菌劑。所以，本題正確答案為C。考點：本題察看水資源的污染與防治【談?wù)摗克Y源的保護已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點問題，與之有關(guān)的問題就成為考試的要點內(nèi)容之一，這就要修業(yè)生在平常的學(xué)習(xí)過程中要注意累積有關(guān)知識?！敬鸢浮緾9.【分析】【解答】解：A、地球上的水儲量是豐富的，淡水資源缺乏，故A錯；B、活性炭擁有吸附性，能吸附色素和異味，不可以廢水中的雜質(zhì)所有除掉，故B錯；C、水的硬度比較大時，就會產(chǎn)生大批的水垢，鍋爐中嚴(yán)重時會惹起爆炸，故C正確；D、水能導(dǎo)電，所以電器著火，不可以用水滅，故D錯．應(yīng)選C．【分析】A、依據(jù)淡水資源缺乏來分析；B、依據(jù)活性炭的作用來分析；C、依據(jù)水垢的危害來分析；D、依據(jù)水的導(dǎo)電性來分析．10.【答案】B【分析】【解答】A、用長流水來洗衣服、刷牙，浪費水，所以理解錯誤．B、節(jié)儉每一滴水，是水資源有可連續(xù)性．理解正確．C、水龍頭漏水，不遏止，嚴(yán)重浪費水，理解錯誤．D、地球積蓄水很豐富，但淡水積蓄量不到水總量的1%，理解錯誤．應(yīng)選B．【分析】“細水長流”是用來比喻節(jié)儉使用財物，以便常常不缺用，詳細到水資源的保護來說就是要合理安排，可連續(xù)發(fā)展．所以選項中只假如節(jié)儉用水的解說都是正確的．本題比較簡單，學(xué)生依據(jù)生活知識即可解答，可是對水的認(rèn)識必然從水的積蓄、水的利用、水體的保護多角度去理解．第5頁/共7頁二、填空題11.【答案】硬水；先加熱煮沸后，再洗衣服；加熱后，水中溶解的氣體的溶解度減小的緣由．【分析】【解答】水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與酸反響，生活中常有的酸是食醋，故答案為：在水壺內(nèi)先倒入必然量的食醋，進行沖洗，今后再用清水洗幾次．硬水中含有好多的鈣、鎂等離子，與肥皂水作用易產(chǎn)生浮渣，用冷水洗衣服時泡沫少、浮渣多，所以當(dāng)?shù)氐乃怯菜?，故答案為：硬水．平常生活中常采納加熱煮沸的方法降低水的硬度，故答案為：先加熱煮沸后，再洗衣服．水中溶解了氧氣等氣體，加熱時，氣體在水中的溶解度減小，所以在燒水時溫度還沒有達到沸點，水中就常有氣泡冒出，故答案為：加熱后，水中溶解的氣體的溶解度減小的緣由．【分析】本題聯(lián)系平常生活實質(zhì)，察看了學(xué)生運用化學(xué)知識解決實詰問題的能力，是化學(xué)考試的熱門．12.【答案】水；H2O；氫元素和氧元素【分析】【解答】解：占地球表面積71%的物質(zhì)是水，其化學(xué)式為：H2O，水是由氫元素和氧元素構(gòu)成的．故答案為：水；H2O；氫元素和氧元素．【分析】占地球表面積71%的物質(zhì)是水，寫出其化學(xué)式即可，由化學(xué)式確立其元素構(gòu)成，據(jù)此進行分析解答．13.【答案】混淆物；吸附性；加熱煮沸；化學(xué)【分析】【解答】（1）長江水靜置候過濾只好除掉不溶性雜質(zhì)，水中還有可溶性雜質(zhì)，所認(rèn)為混淆物；過濾后的水中仍舊含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì)，平常用活性炭來吸附，故答案為：吸附性；將硬水變?yōu)檐浰^常用的方法是加熱煮沸，消毒殺菌可殺死水中的一些細菌和微生物，是化學(xué)變化．【分析】本題以凈化水為中心，察看了過濾操作、硬水和軟水的轉(zhuǎn)變方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷，解題時要針春聯(lián)合所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，經(jīng)過認(rèn)真分析后再作回答。14.【答案】2.8×1012；1/4【分析】【解答】我國的淡水資源總量約為2.8×1012m3，但人均據(jù)有量特別少，約為世界人均據(jù)有量的四分之一?！痉治觥恳罁?jù)我國水資源狀況分析。15.【答案】漏斗；蒸發(fā)皿；b；a【分析】【解答】（1）圖中X是漏斗，Y是蒸發(fā)皿；2）對于溶解度隨溫度變化不大的，一般采納蒸發(fā)結(jié)晶．食鹽的溶解度隨溫度的變化小，故采納蒸發(fā)結(jié)晶的方式；過濾可以除掉不溶性雜質(zhì)．故答案為：（1）漏斗；蒸發(fā)皿；（2）b；a．【分析】（1）熟習(xí)常有儀器，認(rèn)識名稱；2）當(dāng)物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大時要用蒸發(fā)結(jié)晶；當(dāng)物質(zhì)的溶解度受溫度影響大時要用降溫結(jié)晶；過濾可以除掉不溶性雜質(zhì)．三、解答題16.【答案】解：（1）水污染的現(xiàn)象有生活污染沒有經(jīng)過凈化直接排入湖中，有人將垃圾丟入湖中，都會造成湖水的污染；故填：生活污染沒有經(jīng)過凈化直接排入湖中；第6頁/共7頁2）防備水污染的建講和舉措有好多，比方：不要將生活垃圾丟入湖中，不使用含磷的洗衣粉，生活污水經(jīng)辦理達標(biāo)后再排放．故填：不要將生活垃圾丟入湖中；不使用含磷的洗衣粉．【分析】【分析】（1）依據(jù)水污染的門路進行解答；2）依據(jù)防備水污染的舉措進行解答．四、綜合題17.【答案】（1）③（2）煮沸；過濾【分析】【解答】解：（）農(nóng)業(yè)和園林灌溉改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)儉用水，應(yīng)選項說法正確．②1①將生活用水、地表雨水分類辦理，可減少污染，保護水資源，應(yīng)選項說法正確．③地球上淡水資源不豐富，且散布不均，不是取之不盡、用之不斷的，應(yīng)選項說法錯誤．（2）硬水和軟水的差別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可經(jīng)過簡單的煮沸來降低水的硬度．過濾是把不溶于液體的固體與液體分其余一種方法，實驗室中常用過濾的方法除掉不溶于水的雜質(zhì)．故答案為：（1）③；（2）煮沸；過濾．【分析】（1）