《組織文化概論》教學(xué)大綱（本科）

《組織文化概論》教學(xué)大綱課程英文名OrganizationalCuiture課程代碼Q11O3Z78學(xué)分2總學(xué)時(shí)32理論學(xué)時(shí)22實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)10課程類別專業(yè)教育課程性質(zhì)任選先修課程無(wú)適用專業(yè)公共事業(yè)管理開課學(xué)院人文與外語(yǔ)學(xué)院執(zhí)筆人審定人制定時(shí)間2022年03月15日注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)（-）課程地位企業(yè)文化是論述企業(yè)文化基本結(jié)構(gòu)、類型、建設(shè)及企業(yè)文化間比較的一門課程。（二）課程目標(biāo).了解企業(yè)文化的發(fā)展過(guò)程，認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的不同類型，掌握企業(yè)文化建設(shè)的基本內(nèi)容。.體悟與善于比較不同國(guó)家間的企業(yè)文化差異，學(xué)習(xí)建立具有中國(guó)式的企業(yè)文化新模式。.具備一定的分析、解決企業(yè)文化建設(shè)中存在的問(wèn)題的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生成為有一定專業(yè)文化素養(yǎng)和較全面實(shí)踐能力的人才。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的根本方法，課堂教學(xué)靈活運(yùn)用知識(shí)專題、課堂提問(wèn)、小組研討、課外作業(yè)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)等方式方法，把講授與自學(xué)、精講與泛講、學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求1畢業(yè)要求5畢業(yè)要求6課程目標(biāo)1LML課程目標(biāo)2MML課程目標(biāo)3HHH注：1.支撐強(qiáng)度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。2.不涉及工程教育認(rèn)證的公共基礎(chǔ)課程（含必修和選修）不填寫上表。3.各專業(yè)的非公共基礎(chǔ)課程的畢業(yè)要求須根據(jù)課程所在專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行描述。四、課程主要內(nèi)容與基本要求第一章企業(yè)文化的產(chǎn)生與發(fā)展（了解.）文化考察、國(guó)際企業(yè)文化興起、企業(yè)文化闡釋第二章企業(yè)文化的基本原理（掌握）企業(yè)文化的基本體系、從管理理論到企業(yè)文化、企業(yè)文化的功能第三章企業(yè)文化的基本體系（掌握）企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神、企業(yè)倫理第四章企業(yè)文化建設(shè)主體（了解）企業(yè)家與企業(yè)家精神、企業(yè)員工與企業(yè)英雄第五章企業(yè)文化建設(shè)（熟練掌握）企業(yè)文化建設(shè)步驟、企業(yè)文化建設(shè)的管理過(guò)程、影響企業(yè)文化建設(shè)的因素第六章企業(yè)文化建設(shè)的延伸一一CIS設(shè)計(jì)（理解）CIS戰(zhàn)略、企業(yè)文化氛圍設(shè)計(jì)、顧務(wù)與CS戰(zhàn)略第七章企業(yè)文化比較與跨文化管理（理解）企業(yè)文化、歐美企業(yè)文化、跨文化類型與管理第八章傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化（了解）儒佛道的文化影響、晉商與徽商文化、民營(yíng)企業(yè)的家族文化五、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第1章企業(yè)文化的產(chǎn)生與發(fā)展4討論：你理解的文化。課程目標(biāo)2第2章企業(yè)文化的基本原理4作業(yè)1:基本原理有哪些？課程目標(biāo)1第3章企業(yè)文化的基本體系4作業(yè)2：怎么看基本體系？課程目標(biāo)1第4章企業(yè)文化建設(shè)主體2+2討論：主體的特點(diǎn)有哪些？課程目標(biāo)1第5章企業(yè)文化建設(shè)2+2作業(yè)3：計(jì)量大學(xué)文化建設(shè)。課程目標(biāo)3第6章企業(yè)文化建設(shè)的延伸一一CIS設(shè)計(jì)2+2討論:什么是CIS?課程目標(biāo)1第7章企業(yè)文化比較與跨文化管理2+2預(yù)習(xí)：企業(yè)文化四重奏。課程目標(biāo)2第8章傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化2+2作業(yè)4：傳統(tǒng)文化積極意義？課程目標(biāo)2六、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)基本要求學(xué)生任務(wù)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)類別1企業(yè)文化建設(shè)主體2熟悉多媒體操作為計(jì)量文化節(jié)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)必做2企業(yè)文化建設(shè)2熟悉多媒體操作為設(shè)計(jì)計(jì)量文化建設(shè)方案設(shè)計(jì)必做3CTS設(shè)計(jì)2熟悉電腦操作針對(duì)計(jì)量設(shè)計(jì)CIS設(shè)計(jì)必做4企業(yè)文化比較與跨文化管理2熟悉電腦操作模擬外企招聘演示必做5傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化2熟悉多媒體操作為孔子的學(xué)校設(shè)計(jì)一套經(jīng)營(yíng)方案設(shè)計(jì)必做注：1,實(shí)驗(yàn)性質(zhì)指演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性、綜合性等；2,實(shí)驗(yàn)類別指必做、選做等。七、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定

考核內(nèi)容考核方式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績(jī)比例過(guò)程考核到課率、課堂討論發(fā)言、平時(shí)作業(yè)教師30%期末考核論文格式、觀點(diǎn)、字?jǐn)?shù)70%考核類別考查成績(jī)登記方式百分制八