日本電影告白插曲

觀后感告白這部電影是由中島哲也監(jiān)督作品，中島監(jiān)督，少年犯罪在題材^L^^^Z^^^^n?^^＜y^^^y—映畫^LT宣彳云、公^^ntL^o在日本文學作品選讀這堂課里放映這部電影之前，我是因朋友的推薦，看過一次，當時就已經(jīng)給我留下了很深刻的印象，電影的開頭很像是牛奶廣告，而且加上背景音樂。我完全以為是商業(yè)廣告，剛開始有那么一點反感。但是還是繼續(xù)看下去發(fā)現(xiàn)影片越看越深奧，越看越好看。影片的主角森口悠子的告白為開端，敘述了自己的女兒在游泳池被本班2名同學殺害，并陳述了這倆名同學的殺害過程。我主觀性的跟著主角的思維去了解主線，覺得作為母親，失去了自己摯愛的女兒是何等痛苦的事情阿？影片開頭到結束其實就是這位森口悠子老師的報復過程，而我作為觀眾，看著森口悠子老師的報復，我覺得這些學生受到這些懲罰也是應該的。這是我第一次看這部電影感受最深的一點。但是第二次重新看告白的時候，我的領悟卻從單一的主線思路變?yōu)榱巳チ私飧姘椎谋澈?。我了解到了中島哲也監(jiān)督將用獨白難以說明的部分“風格化”，以此來刻畫想要表達的信息。例如，夸張的慢動作、暗藍色和灰色等極致的暗色調(diào)。背景音樂是電臺司令。憂郁而具有夢幻色彩的歌曲，增添了影片的緊張感，這也是這部影片的最大吸引點。不光這些，在人物上我重新去了解了。無論是學生，老師，還是父母，都有著不同的背景和家庭，這些影響著各自的生活方式和思想。因為我也同樣是一個學生，所以對倆個犯罪的學生修哉和直樹，還有看著乖巧，但內(nèi)心無比黑暗的美月，留下了深刻的印象。修哉：夷^「注目在浴"七、」相手上（g、家在出T行^左母^^^9、幼少期記母貌力、乏呢童虐待在受LW空、反LT彼自身^「母貌㈤迷惑（C^^^6^^6死兒T'L京c^^^J^言^上^記、母貌記巽櫬云仔^斡著LT右9、歪^^'考元^母貌在正當化LTG、左。父貌上羲理㈤母貌上七一畤期似仲良〈暮6LTc^^、弟^生tn^^^^^9自分㈤部屋^弟?^?^^9、商品??^lt使^^Tc吝祖母㈤家記移^nra外感在受（t^o所以他的心理比誰都痛苦，沒人關懷，沒有歸宿，又被家庭冷落，而社會又在他不正確的做法上給了很大的肯定回應。一系列種種原因照成他用不健康的方式去引人注目，去引母親的矚目和愛。他只感受到的是重要的東西在消失的聲音，而完全不會感受到還有愛的存在。直樹：幸世云家庭記育右、夕^人^一卜建㈤^^^人4襄^^〈稔中力、^人物^M^nTc/.所有人都說他沒用。母^^^LTco^「期待在裹切oTc^子供」^站劣等感在持^Tc吝左"、彳爰；向芝^卑屈云佩向^勤9、自分記都合^^c^^^^LT?^6^方^非常記曲^oTc^。母貌g取9柄?^c彼在「僵Lc」上思c以打＜T^。他殺害了森口悠子的女兒。他的母貌卻不但不怪他，反而責怪別人瑩寸他兄子的不公平瑩寸待。法律的偏袒，家庭的不健抗，對孩子的溺愛，再加上孥校的^容，學生之間的欺負，使他仍照需舄自己的犯行付出代僵，甚至不嵬自己有金昔，業(yè)者以舄常的把金昔言吳推到別人身上印象最深的幾句話是，修哉的告白中毅人^憨^'^^T、奏^^言隹七教元T〈n^^力、直樹的告白櫬M；、俟^，彳^力亍^芝云力、^左＜l上在中9上t左兒^'今京^言隹記七言舌寸^^力、左二上在私g修哉君^打右明ttL^。友建^49^'力、^左^^'、俟似君八言隹七c云力七左力檔、＜r^^俟在氛記寸吝〒、^^^力、、^兒^俟在言忍"T〈n吝^^^^力、?？美月的告白，兒十^g；to、6^一人㈤私云㈤、言隹記七M世云^力、左本當㈤自分在。先生、悠子先生、私U^^一度先生（c^^^c^T、命^重c^寸力、？這些原本應該青春可愛的學生們，變得如此黑暗，如此殘忍，這到底是誰的錯？是教育？還是家庭？還是老師？還是社會的進步？有人說，很多東西都是沒有對錯之分的，不必非分辨出是非我看完這部電影之后深深感覺到我們必須要反思....不管反思的結果會是什么，但至少不能停留在這里。篇二：深度解析日本電影《告白》對生命的深刻討論昨晚連夜，看完了這部日本電影，以前很少看日本電影，本來對日本這個名族存在偏見，但是這的確是一部非常不尋常的電影，我決定要在我印象還清晰的時候把它記錄下來。這是一部日本電影。當看完整部片子的時候，我只能說，只有日本人才能拍出這樣的電影。因為，沒有哪個種族，像他們那樣變態(tài)；也沒有哪個種族，像他們這樣把這種變態(tài)揭示得如此深刻。你不能不佩服他們，當然不是佩服他們的變態(tài)，而是佩服變態(tài)也能這樣淋漓盡致地表現(xiàn)出來，而且，你不能不承認，或許你沒有他們變態(tài)得這么極致，但這些變態(tài)的因子，只要你是人，在你身體的細胞里，它就一定會潛伏著......正如《重慶森林》所說的“我相信每架飛機上，都會有一個你想泡的空姐。”這部電影的名字叫做告白。只有五個主要人物，這五個人物的自白串起來，就構成了整部電影。首先大概了解一下整個劇情。電影一開始，松隆子扮演的女教師站在講臺上為一群十二三歲的孩子們授課。聽起來是相當乏味的生物學。老師在不疾不徐，不溫不火地講述著，仿佛一個獨角戲的演員，而講臺下，學生們吵鬧著，打斗著，跑動著，玩弄著手機，說著粗話，隨意潑灑著牛奶，宛如沒有這位老師的存在。這樣的場面，在那些謳歌教師光輝形象，粉飾師生和諧關系的校園劇是不可能看到的。但我認為，在我國任何一所職業(yè)學校的課堂上，都隨處可見這種混亂、騷動的景象。在介紹了一番青少年時期喝牛奶的益處之后，松老師話題一轉(zhuǎn)，平靜地說起了她的私生活。她說起她有一個四歲的女兒，是一個單親媽媽，孩子的父親，也是這所學校里一位很有名望的老師。之所以離婚，是因為丈夫在非洲呆過的一段時間里，感染了艾滋病毒。在知道這個消息時，她還是毅然決然要把孩子生下來。教室里的氣氛稍稍安靜了一下，無疑，老師的私生活和aids這些引爆性的話題吸引了一部分學生的注意。當講到艾滋病毒的時候，很多人明顯露出恐懼和嫌厭的神色，松老師在他們眼中，立即變成了一個可怕的病毒攜帶者。在松老師從他們身邊走過時，不少人毫不掩飾地躲避，盡管這個人一分鐘前，還是他們無比熟悉的老師。松老師察覺到他們的心理，告訴他們，她和女兒所幸未被感染，都是健康的。學生們長出一口氣，覺得安全了不少，這個話題也就好像沒多大的意思了，教室里又開始亂哄哄的。（第一個震撼：每個人都會歧視別人，哪怕他是你親近的人。。其實很容易就能想到，如果松老師是個病毒攜帶者，她不可能還在這里履行教師的職責。這樣溫婉可親的女人，當與aids聯(lián)系起來之后，就儼然成了洪水猛獸。不能責怪這些孩子的無情，試想我們自己，即便嘴上說得再好聽，和艾滋病人密切接觸，就算沒有傳播途徑，我們能真正做到坦坦蕩蕩心無芥蒂嗎？連乙肝都不能接受的民族，我們?nèi)绾纬靶θ毡救藢Π痰钠缫?？）松老師一個人撫育著女兒，女兒乖巧又聽話，盡管這個家沒有丈夫也沒有父親，但從她的語調(diào)里聽得出來，母女倆生活得平靜又幸福?？墒牵@種幸福不久前被打碎了：松老師的女兒愛美死了。作為一個觀眾，看到這里，我都不由得吃了一驚，不能不對這位堅強又不幸的母親寄予深深的同情。但更讓人吃驚的是，聽到老師的這個噩耗，所有同學，沒有震驚，沒有訝異，更沒有慰問和安撫，一部分人仍然在干著自己的事，一部分人竊竊私語小聲議論，還有幾個人，忙不迭地給逃課的同學發(fā)送訊息：快回來，老師正在大爆料!（第二個震撼：唯有自己是珍貴的，冷漠的社會制造冷漠的心。這是些什么樣的孩子！他們的世界只有他們自己。不要說是自己的老師，就是不認識的人遭遇這樣的不幸，是不是也應該致哀一下表示關心？可是震驚之后，誰又能否認，我們自己在大部分時候，何嘗不是把別人的不幸當成談資和新聞？）松老師繼續(xù)說:女兒是在學校的游泳池淹死的，已經(jīng)被認定是失足落水造成的溺死。但松老師自己調(diào)查過了，還有確鑿的人證物證，可以確定：愛美的死不是意外，是謀殺！而且，兇手就在這個班里！教室里總算真的安靜下來了，看來，什么話題都沒有“同學就是殺人犯”來得更有吸引力。松老師說兇手是兩個人，暫定為a和b。a是一個高智商的好學生，因為從小沒有母親，受到父親和繼母的冷落，在溫順聰明的外表下心理一直是扭曲畸態(tài)的，總是渴望得到別人的注意，受到別人的肯定，業(yè)余愛好除了搞些小發(fā)明，就是以虐貓虐狗欺凌弱勢來發(fā)泄。松老師早就發(fā)現(xiàn)了他異常的苗頭，并將其報告給了學校，盡管沒有人理會她，但她的行為還是招來了a的嫉恨。b則是一個毫無主見頭腦愚鈍的孩子，各方面都相當平庸，他充當著a的跟班的角色，在這個事件里，自然也是幫兇。起因是a發(fā)明了一個小玩意兒，類似電棍一類的，只不過功率更大，有瞬間致命的可能。兩個人不滿足于在動物身上做實驗，想找活生生的人當小白鼠。精心遴選一番，發(fā)現(xiàn)愛美是個合適對象，既沒有抵抗能力，又能夠借此報復松老師?？墒菍嶒炦^程出現(xiàn)偏差----愛美居然真的被電死了。a居然不以為意，大模大樣離開了現(xiàn)場，而b恐慌不已，為洗脫嫌疑，將愛美的尸體投入游泳池，制造了失足溺死的假相。松老師經(jīng)過鍥而不舍的調(diào)查，慎重縝密的推理，終于了解了事情的真相。a是父母都不在身邊的孩子，她直接和a求證，a相當爽快地承認了，而且毫無悔意，好像他殺死的只是一只貓一只狗。更離奇的是，a作案的動機，用松老師的話說，簡直愚蠢又可笑：之前a寄予厚望的一次發(fā)明獲獎的消息，被報紙上另一個未成年人“露西亞”案件搶占頭條，沒有達到他預期的轟動效果，所以需要搞出一個大動靜，證明他不凡的存在。（第三個震撼：人犯罪的動機，究竟能夠有多渺小？我們身邊每天都發(fā)生的殺人、搶劫、栽贓、陷害.....起因也許不過一個眼神一句閑話一個小小的貪念，可是，卻往往造成無法挽回的結果。說到底，人，還是太愛自己，只有自己是人，只有自己有活著的權利，很多人并不會殺篇三：比暴力更暴力的美一一電影《告白》影評比暴力更暴力的美一一《告白》影評11廣新魏萌學號：14110232看看片名，《告白》，沒有大量接觸過日本電影的人，在看這部片子以前都會誤以為這是一部小清新。然而，簡單直白的片名，讓對日本電影稍有了解的人瞬間產(chǎn)生一種不寒而栗的感覺，哇，又是一部重口味。雖說，這種口味的界定因人而異，但我想沒有人會在看完《告白》后說它是小清新?！陡姘住纷畲蟮拿匀酥幵谟谒梅浅Ｎ赖漠嬅嬷v述了一個非常殘忍的故事。影片色調(diào)用黑、白、灰一以貫之。也許是因為這些顏色契合了影片令人不寒而栗的情感基調(diào)吧。但值得注意的是，在森口老師的女兒愛美出鏡時，粉色的小綿兔、紅白相間的襪子等等跟畫面整體的黑白灰風格形成了很強烈的對比。這是整個影片唯一出現(xiàn)過暖色的地方。同樣的，天真無邪的愛美，也是《告白》中唯一單純美好的人物。愛美之死是整個故事的緣起，當那點難得的暖色也被整個黑白灰的色調(diào)所吞噬，僅有的美好也因為少年們各自的惡意而消失。恰如魯迅先生曾說，悲劇就是當著你的面把美好的東西一點一點撕碎?！陡姘住匪l(fā)出的深深的絕望感不言自明?！陡姘住分写罅繉Ρ仁矫商娴膽?，使得它的表現(xiàn)力非常得強勁。上文所說的色彩對比是一個比較明顯的例子。再有，影片中的輕松風格的插曲與