衛(wèi)生法教案樣本

衛(wèi)生法授課設(shè)計(jì)樣本衛(wèi)生法授課設(shè)計(jì)樣本23/23衛(wèi)生法授課設(shè)計(jì)樣本北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（首頁）專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)

課程：衛(wèi)生法

任課教師：唐上寧課題：衛(wèi)生法規(guī)歸納

課型：理論課

教時(shí)：

2教具準(zhǔn)備：授課目標(biāo)和要求：（使用行為動(dòng)詞掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)）1..認(rèn)識(shí)本課程在執(zhí)業(yè)中的地位和作用。（即為什么學(xué)）2.認(rèn)識(shí)本課程內(nèi)容系統(tǒng)，掌握課程重點(diǎn)。（即學(xué)什么）認(rèn)識(shí)本課程的特點(diǎn)，掌握課程學(xué)習(xí)的有效方法。（即怎么學(xué)）授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：本課程內(nèi)容系統(tǒng)，課程重點(diǎn)。怎么達(dá)到要求教法說明：授課方式：教師講解為主，合時(shí)提出關(guān)系問題，引導(dǎo)學(xué)生參加議論。授課過程的邏輯線索：沿著為什么學(xué)--學(xué)什么怎么學(xué)張開。授課小結(jié)：（完成本課授課任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期）學(xué)生認(rèn)真聽課，課堂紀(jì)律好，授課奏效較好。北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（續(xù)1頁）授課內(nèi)容授課活動(dòng)課題：衛(wèi)生法規(guī)歸納引入、開題一.本課程在執(zhí)業(yè)中的地位和作用1.規(guī)范作用講解2.社會(huì)作用二.本課程內(nèi)容系統(tǒng)與課程重點(diǎn)1.課程內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)體法與程序法講解課程重點(diǎn)內(nèi)容：法律、法規(guī)內(nèi)容三.本課程的特點(diǎn)與課程學(xué)習(xí)的有效方法1.課程的特點(diǎn)：理論性講解2.有效學(xué)習(xí)的方法：理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)四.結(jié)課：講解講解

時(shí)間分配203020202010北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（首頁）專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)

課程：衛(wèi)生法

任課教師：唐上寧課題：食品法

課型：理論課

教時(shí)：

2教具準(zhǔn)備：食品樣品授課目標(biāo)和要求：（使用行為動(dòng)詞掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)）認(rèn)識(shí)食品熟悉食品衛(wèi)生的一般法規(guī)掌握食品管理法規(guī)授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：食品法律責(zé)任教法說明：法律責(zé)任剖析食品衛(wèi)生及法律責(zé)任教師邊演講示。授課小結(jié)：（完成本課授課任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期）完成授課任務(wù)、奏效較好。]北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（續(xù)1頁）授課內(nèi)容授課活動(dòng)課題：食品法引入、開題一.剖析食品衛(wèi)生的一般法規(guī)表達(dá)剖析食品管理法規(guī)和使用規(guī)則剖析食品管理法規(guī)2.使用規(guī)則表達(dá)三.法律責(zé)任表達(dá)剖析食品衛(wèi)生及法律責(zé)任教師邊演講示。減重稱量法表達(dá)與演示.結(jié)課：案例剖析提問講評(píng)

時(shí)間分配10102020203010北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（首頁）專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)

課程：衛(wèi)生法

任課教師：唐上寧課題：傳生病防治法

課型：理論課

教時(shí)：

2授課目標(biāo)和要求：（使用行為動(dòng)詞掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)）熟悉基本看法。熟悉傳生病防治法法律規(guī)定授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：掌握基本看法熟悉法律規(guī)定防治教法說明：講解、議論、練習(xí)法授課小結(jié)：（完成本課授課任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期）完成授課任務(wù)、奏效較好。北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（續(xù)1頁）時(shí)間授課內(nèi)容

授課活動(dòng)

分配課題：傳生病防治法引入、開題一.基本看法表達(dá)與舉例說明40.傳生病防治法三.職業(yè)病防治法四.幾種傳生病防治管理表達(dá)五．傳生病案例剖析

40表達(dá)與舉例說明表達(dá)與舉例說明30表達(dá)表達(dá)與舉例說明表達(dá)與議論10北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（首頁）專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)課程：衛(wèi)生法任課教師：唐上寧課題：獻(xiàn)血法課型：理論課教時(shí)：授課目標(biāo)和要求：（使用行為動(dòng)詞掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)）掌握獻(xiàn)血法基本看法。熟悉獻(xiàn)血法管理規(guī)定認(rèn)識(shí)法律責(zé)任授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：采、供血的規(guī)定教法說明：講解、議論、練習(xí)法授課小結(jié)：（完成本課授課任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期）完成授課任務(wù)、奏效較好。北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（續(xù)1頁）授課內(nèi)容授課活動(dòng)課題：獻(xiàn)血法引入、開題一.獻(xiàn)血法基本看法表達(dá)與舉例說明明確目標(biāo)二.采、供血三.臨床用血四．血制品五、法律責(zé)任表達(dá)，舉例說明，模擬練習(xí)六、賣血案例剖析講解，舉例說明，模擬練習(xí)表達(dá)與舉例說明表達(dá)、議論

時(shí)間分配2030303010北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（首頁）專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)課題：醫(yī)師法課型：教具準(zhǔn)備：醫(yī)師執(zhí)業(yè)案例--

課程：衛(wèi)生法理論課

任課教師：唐上寧教時(shí)：2授課目標(biāo)和要求：（使用行為動(dòng)詞掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)）掌握掌握醫(yī)師執(zhí)業(yè)管理法律制度掌握護(hù)士法授課重點(diǎn)和難點(diǎn)執(zhí)業(yè)規(guī)則的遵守教法說明：講解、舉例、、議論法授課小結(jié)：（完成本課授課任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期）完成授課任務(wù)、奏效較好北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（續(xù)1頁）授課內(nèi)容授課活動(dòng)課題：醫(yī)師法引入、開題一、其管理制度表達(dá)與舉例說明二.其考試與注冊、執(zhí)業(yè)規(guī)則表達(dá)，舉例說明，模擬練習(xí)

時(shí)間分配2010151520三、違反執(zhí)業(yè)規(guī)則的案例剖析講解，舉例說明，模擬練1習(xí)表達(dá)與舉例說明30表達(dá)、議論10北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（首頁）專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)

課程：衛(wèi)生法

任課教師：唐上寧課題：護(hù)士法

課型：理論課

教時(shí)：

2授課目標(biāo)和要求：（使用行為動(dòng)詞掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)）掌握護(hù)士法制度熟悉考試與注冊、執(zhí)業(yè)規(guī)則授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：執(zhí)業(yè)規(guī)則的遵守教法說明：講解、舉例、練習(xí)、議論法授課小結(jié)：（完成本課授課任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期）完成授課任務(wù)、奏效較好、師生滿意度高。北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（續(xù)1頁）授課內(nèi)容授課活動(dòng)課題：護(hù)士法引入、開題一．目標(biāo)要求實(shí)例開頭表達(dá)與舉例說明二.主講內(nèi)容表達(dá)，舉例說明，模擬練習(xí)護(hù)士法制度考試與注冊、執(zhí)業(yè)規(guī)則.3.法律責(zé)任講解與示范

時(shí)間分配306025三.違反執(zhí)業(yè)規(guī)則的案例剖析、小結(jié)表達(dá)、議論5北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（首頁）唐上寧專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)課程：衛(wèi)生法任課教師：唐上寧課題：護(hù)士法和醫(yī)師法課型：理論課教時(shí)：2授課目標(biāo)和要求：（使用行為動(dòng)詞掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)）1.熟悉倆者執(zhí)業(yè)規(guī)掌握倆者制度的規(guī)定3.授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：倆者執(zhí)業(yè)規(guī)則的異同教法說明：講解、舉例、議論法授課小結(jié)：（完成本課授課任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期）完成授課任務(wù)、奏效較好、師生滿意度高。北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（續(xù)1頁）授課內(nèi)容授課活動(dòng)課題：護(hù)士法和醫(yī)師法引入、開題表達(dá)與舉例說明二.酸堿滴定原理與酸堿指示劑的選擇酸堿滴定原理表達(dá)，舉例2.酸堿指示劑的選擇表達(dá)與舉例說明表達(dá)與舉例說明三.小結(jié)

時(shí)間分配20104040表達(dá)、議論10北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（首頁）專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)課題：酸堿滴定法（二）教具準(zhǔn)備：

課程：衛(wèi)生法課型：理論課

任課教師：唐上寧教時(shí)：

3授課目標(biāo)和要求：（使用行為動(dòng)詞掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)）熟悉常用酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液掌握酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定教法說明：講解、舉例、議論法授課小結(jié)：（完成本課授課任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期）北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（續(xù)1頁）時(shí)間授課內(nèi)容授課活動(dòng)分配課題：酸堿滴定法（二）引入、開題一.常用酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液30表達(dá)與舉例說明1.HCl2.NaOH二.酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定講解，舉例說明，模擬練習(xí)40酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制標(biāo)定應(yīng)用與示例表達(dá)與示范40三.小結(jié)表達(dá)、議論10北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（首頁）專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)課題：積淀滴定法教具準(zhǔn)備：

課程：衛(wèi)生法課型：理論課

任課教師：唐上寧教時(shí)：3授課目標(biāo)和要求：（使用行為動(dòng)詞掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)）熟悉積淀滴定法的原理與條件掌握鉻酸鉀指示劑法的測定原理與條件及適用對(duì)象（離子）。熟悉鐵銨礬指示劑法的測定原理與條件及適用對(duì)象（離子）。授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：鉻酸鉀指示劑法的測定原理與條件及適用對(duì)象教法說明：講解、舉例、議論法授課小結(jié)：（完成本課授課任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期）北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（續(xù)1頁）授課內(nèi)容授課活動(dòng)課題：積淀滴定法引入、開題一.積淀滴定法的原理表達(dá)與舉例說明1.積淀滴定法的看法2.積淀滴定的條件3.積淀滴定的分類和適用對(duì)象二.鉻酸鉀指示劑法表達(dá)，舉例說明，模擬練1.原理習(xí)條件1）2）3）4）對(duì)象4.標(biāo)準(zhǔn)溶液：配制與標(biāo)定5.應(yīng)用示例：.鐵銨礬指示劑法1.原理表達(dá)與示范條件1）2）3）標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定應(yīng)用示例

時(shí)間分配5204535四.小結(jié)：表達(dá)、議論15北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（首頁）專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)課題：配位滴定法（一）教具準(zhǔn)備：

課程：衛(wèi)生法課型：理論課

任課教師：唐上寧教時(shí)：

3授課目標(biāo)和要求：（使用行為動(dòng)詞掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)）熟悉配位滴定法的基本看法、對(duì)象、條件。2.掌握EDTA的性質(zhì)和特點(diǎn)、影響配位滴定的因素3.熟悉常用的金屬指示劑授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：影響配位滴定的因素EDTA的性質(zhì)和特點(diǎn)影響配位滴定的因素教法說明：講解、舉例、議論法授課小結(jié)：（完成本課授課任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期）北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（續(xù)1頁）授課內(nèi)容授課活動(dòng)課題：配位滴定法（一）引入、開題一.配位滴定法歸納（看法、對(duì)象、條件等）表達(dá)1.配位滴定法的看法2.配位反應(yīng)條件3.配位滴定適用對(duì)象二.配位劑EDTA1.EDTA的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)表達(dá)EDTA與M配合的特點(diǎn)（1）（2）（3）（4）影響EDTA與M配位的因素1）酸度的影響（重點(diǎn)講解）2）其他配位劑的影響三.配位滴定指示劑法表達(dá)1.原理M+In=Min金屬指示劑應(yīng)具備的條件常用的金屬指示劑1）EBT（鉻黑T）2）XO（二甲酚橙）3）NN（鈣指示劑）

時(shí)間分配101520251035四.小結(jié)：表達(dá)、議論5北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校授課設(shè)計(jì)（首頁）專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)

課程：衛(wèi)生法

任課教師：唐上寧課題：配位滴定法（二）

課型：理論課

教時(shí)：

3教具準(zhǔn)備：

授課目標(biāo)和要求：（使用行為動(dòng)詞掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)）掌握EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制標(biāo)定熟悉EDTA滴定法的應(yīng)用授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制標(biāo)定EDTA滴定法的應(yīng)用教法說明：講解、舉例、議論法授課小結(jié)：（完成本