小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)二以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法 幾和第幾_第1頁(yè)
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課前導(dǎo)入故事時(shí)間到

以前，有個(gè)孩子叫小胖，他非常喜歡吃漢堡，一天他吃了一個(gè)，感覺(jué)沒(méi)飽，又吃了第二個(gè)，還是不飽。他又吃了第三個(gè)，哦，還差一點(diǎn)點(diǎn)就飽了，他又吃了第四個(gè)，這下挺著肚子說(shuō)：我終于飽啦！這時(shí)他想：“唉，要知道吃第4個(gè)能飽，先吃第4個(gè)該多好??！這樣直接就飽了！”探究新知你看到了什么？探究新知猜一猜：誰(shuí)能獲勝？為什么？第1,第2,第,3探究新知第4,第5,第6。3的前面有(

)只小動(dòng)物,的后面有(

)只小動(dòng)物。2探究新知探究新知6第65探究新知第5鞏固練習(xí)涂一涂，說(shuō)一說(shuō)。第1請(qǐng)把第3朵涂成黃色。請(qǐng)把右邊的3朵花圈起來(lái)。第一排第二排要求：第一排：從左數(shù)，點(diǎn)亮4個(gè)燈籠4個(gè)和第4個(gè)意思一樣嗎？鞏固練習(xí)2.我是小小掌燈手。（涂一涂）第二排：從左數(shù)，點(diǎn)亮第4個(gè)燈籠。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)幾和第幾1一個(gè)數(shù)既可以表示數(shù)量的多少,又可以表示順序。2“幾”表示物體數(shù)量的多少。3“第幾”表示物體的排列順序。

小朋友們排隊(duì),小明的前面有3人,后面也有3人,小明這一列一共有幾人？33＋1＝7＋口答：小明這一列一共有7人。拓展延伸(人）兒歌《幾和第幾》幾幾幾，是一共，

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