幼兒園消防安全整治工作方案5篇

PAGEPAGE10幼兒園消防安全整治工作方案5篇活動(dòng)目標(biāo)：讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。參與節(jié)日游戲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒剪紙展示燈籠鞭炮制作懸掛氣球、張貼窗花活動(dòng)口號(hào)：新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!祝福語(yǔ)口號(hào)：鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，苦惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，活動(dòng)流程：晨間活動(dòng)：幼兒折紙（號(hào)碼、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。PPT二、我是小明星1）開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示咚》《樹(shù)真好》歌曲展示《秋天多么美》4）舞蹈展示三、我有大智慧趣味問(wèn)答：1）請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。你知道種子是用什么方式傳播的?（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大創(chuàng)造。小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?2020，2020一下家人屬相（與家長(zhǎng)互動(dòng)）四、我是小健將幼兒游戲——自理能力夾豆子親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜PK五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品活動(dòng)目標(biāo)：1、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表達(dá)自己的愉快心情。2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備：1、物質(zhì)預(yù)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人預(yù)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀看家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物?；顒?dòng)過(guò)程：（一）通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。1、引導(dǎo)幼兒觀看活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。師：發(fā)覺(jué)活動(dòng)室有什么不一樣?（等）師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?2、新年倒計(jì)時(shí)。師：離“新年”還有幾天?小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。3、鼓舞幼兒大膽講述。是用什么方式迎接新年的?師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?（二）出示新年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽講述。1一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜?，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。師以神奇的口吻告訴幼兒：這是一棵奇妙的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫助記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?（引出下一環(huán)節(jié)）（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，快樂(lè)地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氣氛。（四）活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。教研組評(píng)析（一）選材豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能依據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。（二）從組織實(shí)施來(lái)看1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶喧鬧的氣氛。2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。（三）從師幼關(guān)系看小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉醉在迎新年的氣氛中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了開(kāi)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)，獲得了開(kāi)展。設(shè)計(jì)思路：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“開(kāi)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)、有時(shí)機(jī)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境?；顒?dòng)方案：一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康歡樂(lè)，健壯成長(zhǎng)?；顒?dòng)總結(jié)：1230等。元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。8:30小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的歡樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜愛(ài)。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康健壯的成長(zhǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。鼓舞幼兒與伙伴們分享食物的歡樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的歡樂(lè)。讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒活動(dòng)時(shí)間：20-1231活動(dòng)預(yù)備：布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。每名幼兒預(yù)備一句祝福的話。幼兒預(yù)備好自己喜愛(ài)吃的食物（3～4）活動(dòng)過(guò)程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過(guò)年了!”教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”（點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。教學(xué)反思：元旦馬上到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特進(jìn)行：“慶元旦迎新年”的“食物分大一歲，要學(xué)習(xí)知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅?；顒?dòng)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。范教育，增強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)和安全防范意識(shí)。了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。PPT活動(dòng)過(guò)程：（一）介紹元旦知識(shí)。（二）防凍瘡。凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。凍瘡防護(hù)。10℃;外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;裸露皮膚擦護(hù)膚品;合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;適當(dāng)運(yùn)動(dòng):推動(dòng)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)嚴(yán)寒的適應(yīng)力。（三）交通安全。1.步行安全：行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。（四）迷路了怎么辦?小朋友們要記住，平常應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、號(hào)碼號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。假如迷了路，要沉著冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。（五）及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地使創(chuàng)面保持枯燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。（六）食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色鮮艷，包裝精美，口感好，價(jià)格廉價(jià)，又有小玩具在里面。這些美麗美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不潔凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母關(guān)心選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，保護(hù)自己的身體。（七）預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅