多選式無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目答題策略及例題分析

多選式無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目答題策略及例題分析多項(xiàng)選擇式題目是讓考生在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性開展排序。這種問題主要考察考生分析問題、抓住問題本質(zhì)等方面的能力。多項(xiàng)選擇式題目往往沒有一個(gè)確定的正確答案，考官從考生的選擇或排序以及考生做出的理由陳述中，判斷該考生的性格特點(diǎn)、心理特點(diǎn)以及與擬任職位的匹配性等多方面信息。多項(xiàng)選擇式題目命題較難，但對于考生的測試效果較好，易于考察考生各個(gè)方面的能力和人格特點(diǎn)。下面我們看個(gè)題目：設(shè)想你們是科學(xué)考察隊(duì)隊(duì)員，原打算在原始森林開展科學(xué)考察一個(gè)月返回?，F(xiàn)在在考察中遇到地震與外界失去聯(lián)系，只能靠大家自己想方法走出原始森林。在撤退過程中，你們必須挑選一些重要物品以便于你們撤出原始森林。下面列了13項(xiàng)物品，為了確保安全撤離，你們這組人的任務(wù)就是按這些物品的重要性對他們開展重新排列，把第一重要的物品放在第一位，第二重要的物品放在第二位，依此類推，最不重要的放在最后。這些物品為：（1）汽油打火機(jī)（2）壓縮餅干（3）救生繩（4）鋒利的砍刀（5）便攜式取暖器（6）小口徑手槍（7）一罐脫水牛奶（8）兩個(gè)100毫升的汽油瓶（9）地圖（10）磁質(zhì)指南針（11）五加侖白酒（12）急救箱（13）太陽能發(fā)報(bào)機(jī)請大家討論，每人用5分鐘給出自己的排列順序并說明理由。通過討論，不同的人可能給出不同的答案，比方就第一重要物品來說，考生可能會(huì)選擇壓縮餅干，也可能選擇發(fā)報(bào)機(jī)，這樣就反映出了考生不同的性格和心理特點(diǎn)，選擇壓縮餅干的考生是把生存放在了第一位，認(rèn)為只有保障生命才有脫險(xiǎn)的希望，可見這種類型的考生性格和心理特點(diǎn)是務(wù)實(shí)、客觀，但會(huì)缺少勇氣和魄力；選擇發(fā)報(bào)機(jī)的考生是把希望和信念放在了第一位，認(rèn)為只要有發(fā)報(bào)機(jī)就有時(shí)機(jī)與外界取得聯(lián)系，報(bào)告自己的位置以獲得營救或幫助，可見這種考生的性格和心理特點(diǎn)是富有激情和信念，但缺少務(wù)實(shí)性和自主性。雖然沒有正確答案，但是考官很容易根據(jù)職位的需求來選擇最適合職位的考生，做到人職匹配，實(shí)現(xiàn)面試選拔的目的。[考察核心]主要考察考生分析問題的實(shí)質(zhì)，抓住問題本質(zhì)方面的能力。[答題策略]此類試題的備選項(xiàng)較多，需要考生把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵事務(wù)