小學(xué)生的美德演講稿(精選5篇)

小學(xué)生的美德演講稿(精選5篇)篇一：小學(xué)生的美德演講稿一個(gè)甜蜜的微笑，一次親切的問候，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融會成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動人心的音符。

美德不一定要是驚天動地的大事。一次，放學(xué)了，我與同學(xué)一同回家，一路上我們談笑風(fēng)生，十分高興。在經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，我忽然看到一個(gè)老奶奶在過馬路，她白發(fā)蒼蒼，還戴著一副墨鏡，好似是一位盲人，她彎著腰，一只手拄著拐杖，另一只手在不停地?fù)u擺。我看到了，覺得她需要幫忙。于是，我與同學(xué)們說：“那邊有一位老奶奶需要幫忙，你們先走吧!〞他們笑瞇瞇地答復(fù)道：“沒事，我們等你，不然你一個(gè)人太孤單了!〞“恩，我去去就來。〞我答道。然后，我快步走過去，輕聲對那位老奶奶說：“老奶奶，我來扶您過馬路吧!〞哪位老奶奶好似有些不好意思，說：“你不用麻煩的。〞“沒關(guān)系，我也與您順路。〞“謝謝你，小朋友。〞老奶奶笑得合不攏嘴了!轉(zhuǎn)眼間，紅燈變?yōu)榱司G燈。“好了，綠燈了，我們走吧!〞我說道，然后攙著她一步一步地走。老奶奶在我的帶著下，成功得穿過了馬路。“謝謝你啊，小朋友，你幫了我一個(gè)大忙啊!〞我有些害羞地答復(fù)：沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，再見!〞“再見!〞然后，我笑嘻嘻得回到了“隊(duì)伍〞中。同學(xué)們都夸我是個(gè)尊老愛幼的好學(xué)生，我聽了心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。

一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我知道不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。我正用自己的正直和藹良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和發(fā)奮為墨,書寫充斥希望的畫;我正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

篇二：小學(xué)生的美德演講稿中華已經(jīng)有幾千年的歷史了。提起“中華〞這兩個(gè)，首先浮上我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。一向以來，有多少傳統(tǒng)美德的事例，它們?nèi)缤拇猴L(fēng)，感染著我們，打動著我們純凈的心靈。

因?yàn)楦改附o了我們生命，給了我們無微不至的關(guān)愛;長輩了我們成長，告訴我們做人的道理;朋友給了我們友誼，讓我們的童年充斥陽光。

子路是個(gè)很勇敢孝順的人，在子路小的時(shí)候，他家境貧困，常年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，但是家里一點(diǎn)米也沒有，怎樣辦呢子路想：要是能翻過幾道山，到親戚家借點(diǎn)米，不就能夠滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

黃香也是勇敢孝順的.孩子。在黃香九歲時(shí)，他的母親去世了，他就把對母親的懷念和愛全部傾注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱譽(yù)他是一個(gè)孝順的孩子。

孔融是個(gè)聰慧機(jī)警、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)的梨給客人;然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢孔融答復(fù)：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然就應(yīng)吃最小的。〞客人聽了孔融的答復(fù)直夸獎(jiǎng)他。爸爸也稱心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

美德不僅僅僅只發(fā)生在遠(yuǎn)古的時(shí)代，現(xiàn)代，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。

是誰無怨無悔地關(guān)照母親是誰帶領(lǐng)母親上大學(xué)是誰從8歲到20歲，4000多個(gè)日子里，日復(fù)一日，年復(fù)一年地照料養(yǎng)母，她任勞任怨，不離不棄。~~年，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶領(lǐng)母親上大學(xué)〞，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。她就是“最美的孝心女孩〞――孟佩杰。

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出禮貌之花，讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒，讓我們擁抱禮貌，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

篇三：小學(xué)生的美德演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我們是新世紀(jì)的少年，我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來爭當(dāng)“美德少年〞。今天我在國旗下要給大家介紹爭當(dāng)“美德少年〞的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“老實(shí)守信美德少年〞和“盡責(zé)貢獻(xiàn)美德少年〞的評選規(guī)范。

誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學(xué)生，我們要老實(shí)不說謊言，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊言，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于成認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可則，要怎樣爭當(dāng)“老實(shí)守信美德少年〞呢《我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對事負(fù)責(zé);不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。

爭當(dāng)“盡責(zé)貢獻(xiàn)美德少年〞我們必須做到，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作;有高度責(zé)任感和效勞意識，班務(wù)工作能力強(qiáng);積極肯干，默默貢獻(xiàn)。在學(xué)校，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好典范，積極幫忙一些成績比擬落后的同學(xué)，給予他們信心及激勵(lì)。責(zé)任感要強(qiáng)，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會，為班集體貢獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn)力量。

同學(xué)們，讓我們一起努力，爭當(dāng)美德少年，做一個(gè)合格的小學(xué)生。

謝謝大家!

篇四：小學(xué)生的美德演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二年級二班的崔荷婷，能加入這次“美德少年〞評選活動我非常快樂!

自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對于有困難的同學(xué)，我總是真誠地幫忙他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學(xué)有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫忙那些需要幫忙的人，我感到能為他人做點(diǎn)事情是高興的。

在家里，人人夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶領(lǐng)一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可快樂了!

在這次“美德少年〞評比活動發(fā)展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年〞邁步，向自己的理想邁步，向自己豐盛多彩的人生邁步!

謝謝大家!

篇五：小學(xué)生的美德演講稿我是個(gè)自信、開朗，活躍大方的男孩。在家里，我尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng);在學(xué)校，我勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);在社會上，我老實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動。

在學(xué)習(xí)方面我勤奮好學(xué)，成績突出。我學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。我堅(jiān)持用知識充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和剛強(qiáng)的意志，這對于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫忙。

我懂得感恩，深受同學(xué)愛戴。我不論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。我尊敬師長，并發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)我見到老師就親切的叫聲“老師，您好!〞我想是老師給予了我知識，幫忙我成長;是家長的殷切希望讓我高興成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有我所取得的眾多成績，因此回報(bào)老師和家長是我奮斗的動力。最讓我難忘的是在汶川大地震后,我積極主動把平時(shí)攢的零花錢捐出,還帶著全班同學(xué)發(fā)起建議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。

我在班級工作中積極，富有熱情。我在班上是班長，處處都身先士卒，做老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫忙老師管理班級，在工作中，講求，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。我關(guān)懷同學(xué)，從來都是盡心幫忙身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫忙同學(xué)解答難題。班里新來的學(xué)生，我會主動給他們介紹學(xué)校環(huán)境，老師常讓我和他們同桌，讓我去幫忙他們熟悉環(huán)境，讓他們