“廉政文化進(jìn)校園”的工作制度（3篇）

第第頁“廉政文化進(jìn)校園”的工作制度?為探求“廉?政文化進(jìn)校?園”工作的?有效途徑，?依據(jù)學(xué)?！?廉政文化進(jìn)?校園”整體?工作設(shè)計(jì)，?特制定以下?工作制度。?一、層層?落實(shí)責(zé)任制?度1、中?心校成立以?___領(lǐng)導(dǎo)?第___為?組長的“廉?政文化進(jìn)校?園”活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組。負(fù)?責(zé)每年對“?廉政文化進(jìn)?校園”工作?進(jìn)行全面部?署。2、?副組長負(fù)責(zé)?“廉政文化?進(jìn)校園”工?作的具體安?排；負(fù)責(zé)_?__各部門?、各班級對?“廉政文化?進(jìn)校園”工?作進(jìn)行研究?和探討，相?關(guān)資料存檔?，并負(fù)責(zé)做?好學(xué)院教育?教學(xué)工作與?廉政教學(xué)相?互滲透，并?逐步建立和?完善“廉政?文化進(jìn)校園?”的工作思?路與工作。?3、各中?小學(xué)校長負(fù)?責(zé)對“廉政?文化進(jìn)校園?”工作具體?落實(shí)和實(shí)施?。二、貫?徹落實(shí)“九?結(jié)合”制度?1、廉政?文化建設(shè)與?規(guī)范學(xué)院辦?學(xué)行為相結(jié)?合。嚴(yán)格執(zhí)?行“三重一?大”（重大?決策、重要?干部（人事?）任免、重?大項(xiàng)目安排?和大額度資?金的使用）?議事規(guī)則（?堅(jiān)持“__?_領(lǐng)導(dǎo)、民?主集中、個(gè)?別醞釀、會(huì)?議決定”的?原則，實(shí)行?___議事?，必要時(shí)可?進(jìn)行會(huì)議表?決），切實(shí)?規(guī)范辦學(xué)行?為，著力解?決師生員工?及社會(huì)__?_的突出問?題。把廉政?文化建設(shè)與?制度建設(shè)結(jié)?合起來，進(jìn)?一步改進(jìn)黨?風(fēng)、院風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、教風(fēng)?。如，制作?以廉政警句?為主要內(nèi)容?的宣傳牌，?豎立在學(xué)校?內(nèi)適當(dāng)?shù)牡?方，做到廉?政文化與“?文明和諧校?園”有機(jī)結(jié)?合，達(dá)到潛?移默化的教?育效果。?2、廉政文?化建設(shè)與黨?紀(jì)條規(guī)教育?相結(jié)合。_?__廣大黨?員干部、?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)相關(guān)黨紀(jì)?條規(guī)，加強(qiáng)?廉潔自律教?育和___?榮辱觀教育?，進(jìn)一步促?進(jìn)黨員干部?、教師廉潔?自律。3?、廉政文化?建設(shè)與師德?教育相結(jié)合?。堅(jiān)決禁止?有償家教、?收受家長錢?物等行為，?弘揚(yáng)高尚職?業(yè)情操。?4、廉政文?化建設(shè)與學(xué)?院德育工作?相結(jié)合。進(jìn)?一步貫徹落?實(shí)___、?___《_?__加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見》等文?件，確保優(yōu)?秀的道德規(guī)?范，真正內(nèi)?化為學(xué)生基?本的道德品?質(zhì)和良好的?道德行為。?5、廉政?文化建設(shè)與?課堂教學(xué)相?結(jié)合。課堂?上滲透廉潔?教育內(nèi)容，?課外積極開?展以廉潔教?育為主題的?實(shí)踐課，扎?實(shí)推進(jìn)廉潔?教育進(jìn)教材?、進(jìn)課堂、?進(jìn)學(xué)生頭腦?，不斷引導(dǎo)?學(xué)生在活動(dòng)?中感悟，在?感悟中升華?。如，開展?廉政文化為?主題的班會(huì)?活動(dòng)，舉辦?好征文比賽?、演講比賽?、知識(shí)競賽?、辯論大賽?，廉政漫畫?征集、板報(bào)?等形式，增?強(qiáng)工作的吸?引力和感染?力。6、?廉政文化建?設(shè)與課外閱?讀相結(jié)合。?采用撰寫讀?書感想和比?賽、評比等?方式，積極?引導(dǎo)學(xué)生挑?選、閱讀古?今中外、清?正廉潔的故?事、格言、?圖片和漫畫?。7、廉?政文化建設(shè)?與主題教育?活動(dòng)相結(jié)合?。與正在開?展的“創(chuàng)先?爭優(yōu)”活動(dòng)?緊密結(jié)合，?通過先進(jìn)基?層黨___?、優(yōu)秀__?_員的示范?作用，進(jìn)一?步加強(qiáng)對師?生牢固樹立?馬克思主義?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀的認(rèn)識(shí)?，堅(jiān)持科學(xué)?發(fā)展觀的認(rèn)?識(shí)，加強(qiáng)教?育的實(shí)效性?。8、廉?潔文化建設(shè)?與校園文化?建設(shè)相結(jié)合?。充分利用?現(xiàn)有校園文?化的平臺(tái)?，以宣傳欄?板報(bào)、文藝?晚會(huì)等為陣?地，加載精?神境界、價(jià)?值觀念、道?德修養(yǎng)、敬?業(yè)精神、人?格品德、廉?潔操守等教?育內(nèi)容，廣?泛宣傳廉政?文化，傳播?廉政知識(shí)，?營造良好的?學(xué)習(xí)宣傳氛?圍的同時(shí)，?進(jìn)一步擴(kuò)大?校園文化的?內(nèi)涵，提升?校園文化的?品位。9?、廉政文化?建設(shè)與家庭?教育、社會(huì)?教育相結(jié)合?。加強(qiáng)與社?區(qū)、家庭的?聯(lián)系，努力?構(gòu)建以學(xué)校?教育為主體?、以社區(qū)教?育為依托、?以家庭教育?為基礎(chǔ)的廉?政教育網(wǎng)絡(luò)?，使學(xué)?！?家庭—社會(huì)?形成教育合?力，進(jìn)一步?擴(kuò)大廉政文?化進(jìn)校園活?動(dòng)的社會(huì)效?應(yīng)。三、?活動(dòng)___?實(shí)施制度?“廉潔文化?進(jìn)校園”活?動(dòng)從“三個(gè)?層面”來_?__實(shí)施，?具體如下：?1、領(lǐng)導(dǎo)?層面：在中?心校領(lǐng)導(dǎo)中?開展“廉潔?從政，服務(wù)?教育”為主?題的教育活?動(dòng)，不斷提?高思想素質(zhì)?和拒腐防變?能力，不斷?增強(qiáng)服務(wù)教?育的意識(shí)和?本領(lǐng)，忠于?職守，率先?垂范，樹立?秉公盡責(zé)，?嚴(yán)守法紀(jì)，?廉潔從政，?艱苦奮斗的?新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)?干部形象，?2、教師?層面。在全?體教職員工?中開展“廉?潔從教，服?務(wù)學(xué)生”為?主題的教育?活動(dòng)，把防?腐倡廉與師?德教育結(jié)合?起來，疏通?思想，規(guī)范?行為，增強(qiáng)?教書育人的?責(zé)任感和使?命感，樹立?依法從教、?廉潔從教、?敬業(yè)愛崗、?誠信服務(wù)、?為人師表的?新時(shí)代教師?形象。在教?師隊(duì)伍建設(shè)?中，樹“三?觀”（人生?觀、世界觀?、價(jià)值觀）?，揚(yáng)“三德?”（社會(huì)公?德、家庭美?德、職業(yè)道?德），創(chuàng)“?三能”（學(xué)?科教學(xué)能手?、教育科研?能手、班級?管理能手）?，弘揚(yáng)“五?種精神”（?終身從教的?獻(xiàn)身精神、?認(rèn)真執(zhí)教的?敬業(yè)精神、?愛生如子的?園丁精神、?不甘落后的?拼搏精神、?不講得失?的奉獻(xiàn)精神?），構(gòu)建新?型的師生觀?，推動(dòng)學(xué)校?各項(xiàng)工作不?斷向前發(fā)展?。3、學(xué)?生層面。在?學(xué)生中開展?“廉潔從學(xué)?，誠信守法?”為主題的?教育活動(dòng)，?加強(qiáng)法紀(jì)教?育、道德教?育、革__?_傳統(tǒng)教育?，培養(yǎng)遵紀(jì)?守法、誠實(shí)?守信、勤儉?節(jié)約、艱苦?樸素的優(yōu)良?品質(zhì)，樹立?自尊、自愛?、自立、自?強(qiáng)的新時(shí)代?兒童、少年?、青年形象?。四、活?動(dòng)總結(jié)深化?制度1、?認(rèn)真總結(jié)在?“廉潔文化?進(jìn)校園”教?育活動(dòng)中出?現(xiàn)的好載體?、好方法，?認(rèn)真總結(jié)“?廉潔文化進(jìn)?校園”教育?活動(dòng)的開展?情況，開展?一次經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)。2?、___全?校教師會(huì)，?在全體教師?中推廣學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一?步深化“廉?潔文化進(jìn)校?園”工作。?3、認(rèn)真?探索、解決?整個(gè)過程中?遇到的新情?況、新問題?，不斷改進(jìn)?工作方法，?不斷豐富充?實(shí)“廉潔文?化進(jìn)校園”?工作內(nèi)容，?認(rèn)真做好工?作經(jīng)驗(yàn)書面?總結(jié)。臨?泉縣田橋中?心校“廉政文化進(jìn)校園”的工作制度（二）為探?求“廉政文?化進(jìn)校園”?工作的有效?途徑，依據(jù)?學(xué)?！傲?文化進(jìn)校園?”整體工作?設(shè)計(jì)，特制?定以下工作?制度。一?、層層落實(shí)?責(zé)任制度?1、學(xué)院成?立以___?領(lǐng)導(dǎo)第__?_為組長的?“廉政文化?進(jìn)校園”活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?。負(fù)責(zé)每年?對“廉政文?化進(jìn)校園”?工作進(jìn)行全?面部署。?2、副組長?負(fù)責(zé)“廉政?文化進(jìn)校園?”工作的具?體安排；負(fù)?責(zé)___各?部門、各班?級對“廉政?文化進(jìn)校園?”工作進(jìn)行?研究和探討?，相關(guān)資料?存檔，并負(fù)?責(zé)做好學(xué)院?教育教學(xué)工?作與廉政教?學(xué)相互滲透?，并逐步建?立和完善“?廉政文化進(jìn)?校園”的工?作思路與工?作。3、?各專業(yè)負(fù)責(zé)?人、輔導(dǎo)員?和輔導(dǎo)員助?理負(fù)責(zé)對“?廉政文化進(jìn)?校園”工作?具體落實(shí)和?實(shí)施。二?、貫徹落實(shí)?“九結(jié)合”?制度1、?廉政文化建?設(shè)與規(guī)范學(xué)?院辦學(xué)行為?相結(jié)合。嚴(yán)?格執(zhí)行“三?重一大”（?重大決策、?重要干部（?人事）任免?、重大項(xiàng)目?安排和大額?度資金的使?用）議事規(guī)?則（堅(jiān)持“?___領(lǐng)導(dǎo)?、民主集中?、個(gè)別醞釀?、會(huì)議決定?”的原則，?實(shí)行___?議事，必要?時(shí)可進(jìn)行會(huì)?議表決），?切實(shí)規(guī)范學(xué)?院的辦學(xué)行?為，著力解?決師生員工?及社會(huì)__?_的突出問?題。把廉政?文化建設(shè)與?常務(wù)公開、?院務(wù)公開、?黨務(wù)公開、?制度建設(shè)結(jié)?合起來，進(jìn)?一步改進(jìn)黨?風(fēng)、院風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、教風(fēng)?。如，制作?以廉政警句?為主要內(nèi)容?的宣傳牌，?豎立在學(xué)院?內(nèi)適當(dāng)?shù)牡?方，做到廉?政文化與“?文明和諧校?園”有機(jī)結(jié)?合，達(dá)到潛?移默化的教?育效果。?2、廉政文?化建設(shè)與黨?紀(jì)條規(guī)教育?相結(jié)合。_?__廣大黨?員干部、教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?相關(guān)黨紀(jì)條?規(guī)，加強(qiáng)廉?潔自律教育?和___榮?辱觀教育，?進(jìn)一步促進(jìn)?黨員干部、?教師廉潔自?律。3、?廉政文化建?設(shè)與師德教?育相結(jié)合。?加強(qiáng)學(xué)術(shù)道?德和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，堅(jiān)決制?止學(xué)術(shù)造假?和論文抄襲?的不良風(fēng)氣?，堅(jiān)決禁止?有償家教、?收受家長錢?物等行為，?弘揚(yáng)高尚職?業(yè)情操。?4、廉政文?化建設(shè)與學(xué)?院德育工作?相結(jié)合。進(jìn)?一步貫徹落?實(shí)___、?___《_?__加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見》、《?___加強(qiáng)?和改進(jìn)大學(xué)?生思想政治?教育的意見?》等文件，?確保優(yōu)秀的?道德規(guī)范，?真正內(nèi)化為?學(xué)生基本的?道德品質(zhì)和?良好的道德?行為。5?、廉政文化?建設(shè)與課堂?教學(xué)相結(jié)合?。課堂上滲?透廉潔教育?內(nèi)容，課外?積極開展以?廉潔教育為?主題的實(shí)踐?課，扎實(shí)推?進(jìn)廉潔教育?進(jìn)教材、進(jìn)?課堂、進(jìn)學(xué)?生頭腦，不?斷引導(dǎo)學(xué)生?在活動(dòng)中感?悟，在感悟?中升華。如?，開展廉政?文化為主題?的班會(huì)活動(dòng)?，舉辦好征?文比賽、演?講比賽、知?識(shí)競賽、辯?論大賽，廉?政漫畫征集?、板報(bào)、社?會(huì)調(diào)查等形?式，增強(qiáng)工?作的吸引力?和感染力。?6、廉政?文化建設(shè)與?課外閱讀相?結(jié)合。采用?撰寫讀書感?想和比賽、?評比等方式?，積極引導(dǎo)?學(xué)生挑選、?閱讀古今中?外、清正廉?潔的故事、?格言、圖片?和漫畫。?7、廉政文?化建設(shè)與主?題教育活動(dòng)?相結(jié)合。與?正在開展的?“創(chuàng)先爭優(yōu)?”活動(dòng)緊密?結(jié)合，通過?先進(jìn)基層黨?___、優(yōu)?秀___員?的示范作?用，進(jìn)一步?加強(qiáng)對師生?牢固樹立馬?克思主義的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀的認(rèn)識(shí)，?堅(jiān)持科學(xué)發(fā)?展觀的認(rèn)識(shí)?，加強(qiáng)教育?的實(shí)效性。?8、廉潔?文化建設(shè)與?校園文化建?設(shè)相結(jié)合。?充分利用現(xiàn)?有校園文化?的平臺(tái)，以?學(xué)院網(wǎng)頁、?宣傳欄板報(bào)?、文藝晚會(huì)?等為陣地，?加載精神境?界、價(jià)值觀?念、道德修?養(yǎng)、敬業(yè)精?神、人格品?德、廉潔操?守等教育內(nèi)?容，廣泛宣?傳廉政文化?，傳播廉政?知識(shí)，營造?良好的學(xué)習(xí)?宣傳氛圍的?同時(shí)，進(jìn)一?步擴(kuò)大校園?文化的內(nèi)涵?，提升校園?文化的品位?。9、廉?政文化建設(shè)?與家庭教育?、社會(huì)教育?相結(jié)合。加?強(qiáng)與社區(qū)、?家庭的聯(lián)系?，努力構(gòu)建?以學(xué)校教育?為主體、以?社區(qū)教育為?依托、以家?庭教育為基?礎(chǔ)的廉政教?育網(wǎng)絡(luò)，使?學(xué)校—家庭?—社會(huì)形成?教育合力，?進(jìn)一步擴(kuò)大?廉政文化進(jìn)?校園活動(dòng)的?社會(huì)效應(yīng)。?三、活動(dòng)?___實(shí)施?制度“廉?潔文化進(jìn)校?園”活動(dòng)從?“三個(gè)層面?”來___?實(shí)施，具體?如下：1?、領(lǐng)導(dǎo)層面?：在學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)中開展“?廉潔從政，?服務(wù)教育”?為主題的教?育活動(dòng)，不?斷提高思想?素質(zhì)和拒腐?防變能力，?不斷增強(qiáng)服?務(wù)教育的意?識(shí)和本領(lǐng)，?忠于職守，?率先垂范，?樹立秉公盡?責(zé)，嚴(yán)守法?紀(jì)，廉潔從?政，艱苦奮?斗的新時(shí)代?領(lǐng)導(dǎo)干部形?象，2、?教師層面。?在全體教職?員工中開展?“廉潔從教?，服務(wù)學(xué)生?”為主題的?教育活動(dòng)，?把防腐倡廉?與師德教育?結(jié)合起來，?疏通思想，?規(guī)范行為，?增強(qiáng)教書育?人的責(zé)任感?和使命感，?樹立依法從?教、廉潔從?教、敬業(yè)愛?崗、誠信服?務(wù)、為人師?表的新時(shí)代?教師形象。?在教師隊(duì)伍?建設(shè)中，樹?“三觀”（?人生觀、世?界觀、價(jià)值?觀），揚(yáng)“?三德”（社?會(huì)公德、?家庭美德、?職業(yè)道德）?，創(chuàng)“三能?”（學(xué)科教?學(xué)能手、教?育科研能手?、班級管理?能手），弘?揚(yáng)“五種精?神”（終身?從教的獻(xiàn)身?精神、認(rèn)真?執(zhí)教的敬業(yè)?精神、愛生?如子的園丁?精神、不甘?落后的拼搏?精神、不講?得失的奉獻(xiàn)?精神），構(gòu)?建新型的師?生觀，推動(dòng)?學(xué)校各項(xiàng)工?作不斷向前?發(fā)展。3?、學(xué)生層面?。在學(xué)生中?開展“廉潔?從學(xué)，誠信?守法”為主?題的教育活?動(dòng)，加強(qiáng)法?紀(jì)教育、道?德教育、革?___傳統(tǒng)?教育，培養(yǎng)?遵紀(jì)守法、?誠實(shí)守信、?勤儉節(jié)約、?艱苦樸素的?優(yōu)良品質(zhì)，?樹立自尊、?自愛、自立?、自強(qiáng)的新?時(shí)代兒童、?少年、青年?形象。四?、活動(dòng)總結(jié)?深化制度?1、認(rèn)真總?結(jié)在“廉潔?文化進(jìn)校園?”教育活動(dòng)?中出現(xiàn)的好?載體、好方?法，認(rèn)真總?結(jié)“廉潔文?化進(jìn)校園”?教育活動(dòng)的?開展情況，?開展一次經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)。?2、__?_全校教師?會(huì)，在全體?教師中推廣?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)一步深化?“廉潔文化?進(jìn)校園”工?作。3、?認(rèn)真探索、?解決整個(gè)過?程中遇到的?新情況、新?問題，不斷?改進(jìn)工作方?法，不斷豐?富充實(shí)“廉?潔文化進(jìn)校?園”工作內(nèi)?容，認(rèn)真做?好工作經(jīng)驗(yàn)?書面總結(jié)。?阜南縣第?七小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”的工作制度（三）一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，__?_健全，分?工協(xié)作。?二、每學(xué)年?制訂具體的?活動(dòng)方案并?做好學(xué)年總?結(jié)，相關(guān)材?料及時(shí)作好?整理歸檔工?作。三、?加強(qiáng)校園廉?政文化陣地?建設(shè)，充分?利用文化長?廊、板報(bào)、?標(biāo)語、圖書?室等陣地，?大力開展各?種宣傳活動(dòng)?。四、加?強(qiáng)廉政文化?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，突出時(shí)代?特色。五?、多渠道開?展廉政文化?建設(shè)活動(dòng)，?力求人人參?與。六、?堅(jiān)持正面引?導(dǎo)原則，心?理保護(hù)原則?，循序漸進(jìn)?原則，整體?協(xié)調(diào)原則。?七、堅(jiān)持?做好廉政文?化進(jìn)校園活?動(dòng)與黨員先?進(jìn)性教育活?動(dòng)，與貫徹?《綱要》教?育活動(dòng)，與?未成年人道?德建設(shè)活動(dòng)?，與校園文?化建設(shè)活動(dòng)?，與創(chuàng)辦人?民滿意教育?活動(dòng)，與日?常教育活動(dòng)?，與提高隊(duì)?伍建設(shè)相結(jié)?合，構(gòu)建廉?政建設(shè)立體?網(wǎng)絡(luò)。龍?坪中學(xué)關(guān)于?舉辦廉政文?化知識(shí)報(bào)告?會(huì)的通知?各年級各?班：為配?合教育__?關(guān)于廉政文?化進(jìn)校園工?作的安排，?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，加?強(qiáng)對師生進(jìn)?行廉政文化?教育，特舉?辦廉政文化?知識(shí)報(bào)告會(huì)?，現(xiàn)將有關(guān)?事項(xiàng)通知如?下：1、?時(shí)間。__?_年___?月___日?下午4∶1?0－5∶3?0。2、?地點(diǎn)：籃球?場3、參?加人：全體?師生4、?主講人：張?國興（龍坪?律師事務(wù)所?主任）5?、配套活動(dòng)?安排：①?各班辦一期?廉政文化墻?報(bào)。②教?師舉辦廉政?格言、警句?、名言書法?比賽。二?00六年_?__月三日?___i?e___i?ebang?.___?中學(xué)___?開展干部?家屬座談會(huì)?、教工家屬?聯(lián)誼助廉會(huì)?__決定?為了加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?和校園廉政?文化建設(shè)，?經(jīng)校委會(huì)研?究決定，于?___月_?__日晚召?開干部家屬?座談會(huì)及教?工家屬聯(lián)誼?助廉會(huì)（兩?會(huì)）。一?、校務(wù)__?_：1、?地點(diǎn)：校長?辦公室2?、時(shí)間：_?__月__?_日早7∶?00－8∶?003、?出席人：校?委成員__?_人，教代?會(huì)教師代表?___人?4、內(nèi)容。?研究國慶放?假及兩會(huì)相?關(guān)事宜。?二、有關(guān)“?兩會(huì)”通知?1、時(shí)間?：___月?___日晚?5∶30－?7∶00?2、地點(diǎn)：?禮堂3、?出席：干部?家屬及教工?家屬代表?4、內(nèi)容：?校長致詞，?聯(lián)誼會(huì)二?00六年_?__月二十?一日廉政?文化進(jìn)校園?廉政文化進(jìn)?校園發(fā)言稿?老師們、?同學(xué)們：?我常常想?起這樣一句?話“廉政是?一把琴，可?以彈奏一生?的幸福；自?律是一杯茶?，可以品味?一世的清香?；正氣是一?支筆，可以?寫出終身的?輝煌；清風(fēng)?是一首歌，?可以唱出永?恒的歡樂”?。如果看到?那一幅幅懸?掛的格言警?句、廉政漫?畫，那些格?言擲地有聲?、發(fā)人深省?，漫畫詼諧?幽默、令人?捧腹。這些?字幕、格言?、漫畫，時(shí)?時(shí)刻刻地提?醒著我們：?廉政文化在?學(xué)校深入發(fā)?展，才能培?養(yǎng)出一代良?好的接班人?。廉政文化?實(shí)現(xiàn)了廉政?與文化的有?機(jī)結(jié)合，使?我們通過文?化這一群眾?喜聞樂見的?形式，讓廉?政教育的內(nèi)?容入眼、入?腦、入心，?增強(qiáng)了我們?對廉政教育?的感性認(rèn)識(shí)?，從而在思?想上、心靈?上、意志上?、行為上給?我們以啟迪?、感召和力?量。廉政文?化這朵綻放?的奇葩，從?它誕生的那?天起就散發(fā)?著醉人的芬?芳，它猶如?春風(fēng)，時(shí)刻?引導(dǎo)著每一?位教師向著?以廉為榮的?方向邁進(jìn)，?它猶如春雨?，時(shí)刻澆灌?著宣化二中?這盛開的廉?潔之花。親?愛的老師們?、同學(xué)們，?當(dāng)你收到_?__條廉政?短信，你會(huì)?做何感想呢?。你的廉潔?之心、為師?之情、為生?之情是不是?會(huì)在收到短?信的剎那間?，得到了升?華和提高。?而這一切，?正是我們創(chuàng)?新廉政文化?載體、增強(qiáng)?廉政文化感?染力的一個(gè)?重要組成部?分。為了使?廉政文化建?設(shè)置身于教?師、扎根于?學(xué)生，擁有?強(qiáng)大的生命?力，我們不?斷創(chuàng)新廉政?文化載體，?用豐富多彩?的主題活動(dòng)?，推動(dòng)著廉?政文化建設(shè)?向更高水平?、更高檔次?邁進(jìn)?！白x?書修德，以?德律己”的?讀書心得交?流活動(dòng)，引?導(dǎo)著廣大教?師讀廉文、?思廉政、修?官德、養(yǎng)正?氣；“廉政?愛心在學(xué)校?”活動(dòng)，使?每一位教師?在“辦一件?實(shí)事、做一?件好事、解?一件難事”?的奉獻(xiàn)中得?到了廉政熏?陶；“說廉?事、寫廉字?、唱廉歌、?跳廉舞”活?動(dòng)，鼓勵(lì)著?每位教師淡?薄名利、信?守平凡，清?清白白做人?、踏踏實(shí)實(shí)?做事；“樹?廉政典型，?剖析典型_?__案件”?活動(dòng)，有效?地增強(qiáng)了廣?大教師廉潔?從政的自律?意識(shí)；“廉?政座右銘”?征集活動(dòng)，?讓每位教師?剖析了自己?的內(nèi)心世界?，及時(shí)清除?了內(nèi)心深處?的不廉潔意?識(shí)。廉政文?化建設(shè)既有?賴于團(tuán)隊(duì)的?整體拉動(dòng)，?也離不開每?個(gè)人作用的?發(fā)揮。在這?里，我真誠?地期待著我?們每一位教?師，都能揮?灑起自己的?豪情，發(fā)揮?自己的才智?，為我們提?供寓教于理?、寓教于文?、寓教于樂?、群眾喜聞?樂見的廉政?文化精品，?以優(yōu)秀的廉?政文化，展?示我們教師?隊(duì)伍良好形?象，以贏得?社會(huì)各界的?理解與尊重?。乘風(fēng)破浪?會(huì)有時(shí)，直?掛云帆濟(jì)滄?海。親愛的?老師們、同?學(xué)們，廉政?文化已成為?我們宣化二?中教師隊(duì)伍?必不可少的?精神食糧，?成為我校廉?政文化建設(shè)?中一道靚麗?的風(fēng)景線，?它在潛移默?化中促進(jìn)了?我們“以廉?為美、以廉?為樂、以廉?為榮、以貪?為恥”良好?風(fēng)尚的形成?，它如春雨?、如甘霖，?時(shí)時(shí)刻刻滋?潤著我們的?心田，鼓舞?著我們?yōu)椤?加快奔小康?，建設(shè)新鎮(zhèn)?小”貢獻(xiàn)我?們的力量。?“廉政文?化進(jìn)校園、?廉政文化進(jìn)?課堂”陸?集鄉(xiāng)吳老家?小學(xué)__?_年___?月“廉政文?化進(jìn)校園、?廉政文化進(jìn)?課堂”活?動(dòng)總結(jié)根?據(jù)縣教育局?有關(guān)安排，?按照___?關(guān)于《建立?健全教育、?制度、監(jiān)督?并重懲治和?預(yù)防___?體系實(shí)施綱?要》和省委?的《意見》?精神，我校?從___月?初起在校園?內(nèi)開展了“?廉政文化進(jìn)?校園、廉政?文化進(jìn)課堂?”活動(dòng)。學(xué)?校把廉政教?育作為學(xué)生?思想道德教?育的重要內(nèi)?容，注重培?養(yǎng)青少年正?確的價(jià)值觀?和高尚的道?德情操，為?學(xué)生敬廉崇?潔的啟蒙教?育奠定基礎(chǔ)?。培養(yǎng)同學(xué)?們良好的思?想品德和崇?高理想，自?覺抵制來自?社會(huì)、家庭?等不良風(fēng)氣?的侵蝕，增?強(qiáng)___倡?廉良好風(fēng)氣?的形成是我?校開展廉政?文化進(jìn)校園?、廉政文化?進(jìn)課堂活動(dòng)?的主題，也?是我校開展?廉政文化進(jìn)?校園活動(dòng)的?工作方向與?目標(biāo)。結(jié)合?我校開展廉?政文化進(jìn)校?園、廉政文?化進(jìn)課堂活?動(dòng)的實(shí)際，?現(xiàn)作如下總?結(jié)：一、?___機(jī)構(gòu)?健全，領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?學(xué)校成立了?以校長吳修?忠同志為組?長的活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，吳?華鋒同志為?副組長，負(fù)?責(zé)開展日常?具體工作，?主任、各班?班主任為成?員的廉政文?化進(jìn)校園、?廉政文化進(jìn)?課堂活動(dòng)教?育。為使這?項(xiàng)工作有序?地在我校開?展，活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組擬定?了工作計(jì)劃?，制定了實(shí)?施方案。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在?注重“廉政?文化進(jìn)校園?、廉政文化?進(jìn)課堂”教?育活動(dòng)的科?學(xué)性、計(jì)劃?性、系統(tǒng)性?和原則性的?同時(shí)，嚴(yán)格?做到“四個(gè)?堅(jiān)持”。一?是堅(jiān)持正面?引導(dǎo)。提倡?科學(xué)的導(dǎo)向?，以正面事?例和正面說?理為主，以?先進(jìn)和榜樣?的力量充實(shí)?他們的思想?，使他們在?崇敬的氛圍?中通過增強(qiáng)?認(rèn)知能力和?情感愉快地?接受教育，?達(dá)到潤物細(xì)?無聲的實(shí)效?。二是堅(jiān)持?健康向上。?在教育內(nèi)容?的確定和方?法形式的_?__上，引?導(dǎo)學(xué)生更多?地看到和追?求社會(huì)上光?明和健康的?方向，不讓?陰暗的東西?過多的占據(jù)?和影響教師?及學(xué)生的心?靈。三是?堅(jiān)持循序漸?進(jìn)。充分體?現(xiàn)漸進(jìn)性和?層次性，在?教育的深度?和廣度上，?堅(jiān)持逐步遞?進(jìn)，潛移默?化，在長期?的參與和教?育中滲透。?四是堅(jiān)持整?體協(xié)調(diào)。學(xué)?校聯(lián)合家庭?、學(xué)校和社?會(huì)，增強(qiáng)工?作的協(xié)調(diào)機(jī)?制，做到齊?抓共管，各?展所長，相?互滲透，產(chǎn)?生共鳴，形?成整體合力?，為深入推?進(jìn)“廉政文?化進(jìn)校園、?廉政文化進(jìn)?課堂”工作?創(chuàng)造良好的?環(huán)境。學(xué)?校根據(jù)教育?教學(xué)規(guī)律和?各年齡學(xué)生?的思想意識(shí)?、心理特點(diǎn)?等實(shí)際，堅(jiān)?持正確的輿?論導(dǎo)向，科?學(xué)規(guī)劃，循?序漸進(jìn)，教?趣結(jié)合，突?出青少年廉?潔教育，做?到知識(shí)性、?趣味性、娛?樂性、教育?性相統(tǒng)一，?在學(xué)校中形?成“以廉為?榮、以貪為?恥”的濃厚?氛圍。二?、采取多種?形式，加大?宣傳教育力?度為進(jìn)一?步深入落實(shí)?《廉政文化?進(jìn)校園活動(dòng)?、廉政文化?進(jìn)課堂》的?精神，切實(shí)?把廉政文化?進(jìn)校園活動(dòng)?的目的、意?義宣傳到位?，學(xué)校采取?多種形式進(jìn)?行宣傳。?1、各班主?任利用班會(huì)?課時(shí)間集中?對全班同學(xué)?進(jìn)行敬廉崇?潔啟蒙宣傳?教育，同時(shí)?，把相關(guān)活?動(dòng)的宣傳落?實(shí)到校會(huì)時(shí)?間穿插進(jìn)行?。崇廉尚?潔啟蒙教育?包括理想、?道德、勞動(dòng)?、遵紀(jì)守法?、誠實(shí)守信?、自尊自愛?、廉潔奉公?等教育，班?主任把廉政?意識(shí)同學(xué)生?的思想品德?教育結(jié)合起?來，并注重?滲透在學(xué)科?教學(xué)、主題?活動(dòng)、社會(huì)?實(shí)踐等各方?面。一個(gè)主?題活動(dòng)、一?次故事講座?、讀一本廉?政書籍、是?班級開展廉?政教育的形?式，班主任?在教育中還?明確提出“?兩不三結(jié)合?一目標(biāo)”。?“兩不”即?廉潔教育不?打亂學(xué)校正?常的教學(xué)計(jì)?劃，不給學(xué)?生增添額外?的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?；“三結(jié)合?”就是將廉?潔教育與德?育教育、讀?本、學(xué)校資?料三者，整?合教育資源?；“一目標(biāo)?”即通過廉?潔教育幫助?學(xué)生從小樹?立廉潔意識(shí)?。2、提?高全體師生?對社會(huì)中_?__現(xiàn)象的?認(rèn)識(shí)，提高?師生們自覺?抵制不良風(fēng)?氣的警覺性?。3、在?學(xué)校教職工?例會(huì)上，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)__?_教職工學(xué)?習(xí)《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》《中?小教師職業(yè)?道德》《論?___員的?修養(yǎng)》等，?就廉政文化?進(jìn)校園活動(dòng)?的必要性、?意義進(jìn)行了?宣講，并以?相關(guān)事例闡?述___行?為給國家、?給社會(huì)、給?家庭帶來的?危害。4?、開展“廉?政文化進(jìn)校?園、廉政文?化進(jìn)課堂”?，進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)校收費(fèi)?行為和校務(wù)?公開工作，?切實(shí)加強(qiáng)教?師職業(yè)道德?建設(shè)，凈化?校園風(fēng)氣，?營造尊師愛?教愛生氛圍?。5、在?學(xué)校教師中?開展“率先?垂范、廉潔?從教”主題?教育活動(dòng)，?將活動(dòng)與教?育系統(tǒng)師德?師風(fēng)建設(shè)相?結(jié)合，__?_學(xué)習(xí)廉政?建設(shè)文章，?重溫教育廉?政建設(shè)的有?關(guān)規(guī)定；提?煉一句“廉?潔從教”格?言；開展一?次廉潔自律?讀書教育活?動(dòng)；看一部?___倡廉?影視；撰寫?一篇教學(xué)心?得或論文；?班主任、思?想品德教師?上好一節(jié)廉?政教育課；?教研組辦好?一期廉政專?刊等活動(dòng)，?增強(qiáng)工作的?責(zé)任感和使?命感，自覺?將廉潔教育?作為教書育?人的一項(xiàng)重?要內(nèi)容，注?重把廉潔教?育始終貫穿?到日常的教?育教學(xué)工作?中去。三?、豐富多彩?開展活動(dòng)，?全面滲透敬?廉崇潔思想?1、開展?敬廉崇潔書?畫展，在藝?術(shù)作品滲透?敬廉崇潔思?想。通過?學(xué)校的大力?宣傳以及《?廉政文化進(jìn)?校園活動(dòng)、?廉政文化進(jìn)?課堂方案》?的意見，開?展了以“樹?立廉潔之風(fēng)?，構(gòu)建和諧?社會(huì)”為主?題的學(xué)生書?畫活動(dòng)。繪?畫教師指導(dǎo)?同學(xué)們欣賞?書法、漫畫?作品等，介?紹藝術(shù)作品