2020-2021統(tǒng)編高考語文圖文轉(zhuǎn)換專題練習(xí)含答案

2020-2021統(tǒng)編高考語文圖文轉(zhuǎn)換專題練習(xí)(含答案)(1)一、高中語文圖文轉(zhuǎn)換.下面是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)識，請說明圖形中蘊(yùn)含的中國元素及其寓意，要求語意簡明，語句通順?！敬鸢浮渴纠孩賵A形的圖標(biāo)，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的圓滿之意。②太極陰陽魚顯現(xiàn)著宇宙萬物的運(yùn)行、演變。③北斗七星和司南體現(xiàn)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位、導(dǎo)航的功能。兩者結(jié)合彰顯了中國古代科學(xué)技術(shù)成就?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)識，圖形中蘊(yùn)含的中國元素可從圓形”和太極陰陽魚”北斗七星和司南”三個方面答。圓形“象征圓滿”；太極陰陽魚”代表宇宙萬物的運(yùn)行、演變；北斗七星和司南”體現(xiàn)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位、導(dǎo)航的功能，兩者結(jié)合彰顯了中國古代科學(xué)技術(shù)成就。故答案為：示例：①圓形的圖標(biāo)，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的圓滿之意。②太極陰陽魚顯現(xiàn)著宇宙萬物的運(yùn)行、演變。③北斗七星和司南體現(xiàn)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位、導(dǎo)航的功能。兩者結(jié)合彰顯了中國古代科學(xué)技術(shù)成就。【點(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。.下面是抽樣調(diào)查的一般流程示意圖，某中學(xué)計(jì)劃對高一年級學(xué)生體重進(jìn)行抽樣調(diào)查。請根據(jù)流程圖，選擇一種抽樣方法，替該中學(xué)設(shè)計(jì)一個具體調(diào)查方案。請將你的調(diào)查方案寫成一段文字，要求表述準(zhǔn)確，語言簡潔、連貫，不超過105個字?！敬鸢浮渴纠唬罕敬握{(diào)查目的是了解本校高一年級學(xué)生體重情況，調(diào)查對象是高一全體學(xué)生，采用整群抽樣法，抽取某個（或幾個）班級，統(tǒng)計(jì)整理抽樣數(shù)據(jù)后對數(shù)據(jù)進(jìn)行校正、拓展和有效性檢驗(yàn)，最后得出學(xué)生體重情況。示例二：本次調(diào)查目的是了解本校高一年級學(xué)生體重情況，調(diào)查對象是高一全體學(xué)生，采用隨機(jī)抽樣法，隨機(jī)抽取若干同學(xué)，統(tǒng)計(jì)整理抽樣數(shù)據(jù)后對數(shù)據(jù)進(jìn)行校正、拓展和有效性檢驗(yàn)，最后得出學(xué)生體重情況?！窘馕觥俊痉治觥看祟}注意首先確定調(diào)查目的“調(diào)查對象”和選取整群方式”，不要遺漏流程中的抽樣”統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)”對數(shù)據(jù)進(jìn)行校正、拓展和有效性檢驗(yàn)”得出學(xué)生體重情況”等環(huán)節(jié)，特別注意字?jǐn)?shù)的要求。故答案為：示例一：本次調(diào)查目的是了解本校高一年級學(xué)生體重情況，調(diào)查對象是高一全體學(xué)生，采用整群抽樣法，抽取某個（或幾個）班級，統(tǒng)計(jì)整理抽樣數(shù)據(jù)后對數(shù)據(jù)進(jìn)行校正、拓展和有效性檢驗(yàn)，最后得出學(xué)生體重情況。示例二：本次調(diào)查目的是了解本校高一年級學(xué)生體重情況，調(diào)查對象是高一全體學(xué)生，采用隨機(jī)抽樣法，隨機(jī)抽取若干同學(xué)，統(tǒng)計(jì)整理抽樣數(shù)據(jù)后對數(shù)據(jù)進(jìn)行校正、拓展和有效性檢驗(yàn)，最后得出學(xué)生體重情況?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。首先要讀清圖示的標(biāo)題注釋，看清楚題目要求，明確陳述對象是什么。找出圖示中每一個重點(diǎn)環(huán)節(jié)，方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是句子的主干”；帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向。按照箭頭方向用文字轉(zhuǎn)述出來。注意，這類題目解答時用詞一定要簡潔、通順、準(zhǔn)確。.下面是淘寶購物過程示意圖示，請把這個圖示寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字?！敬鸢浮抠I家登錄淘寶網(wǎng)頁，選中所要購買的寶貝，拍單給商家，同時付款給支付平臺暫存。商家接單發(fā)貨，物流運(yùn)送派件，買家收貨后確認(rèn)付款，平臺付款給商家，買家對這次購物進(jìn)行評價，商家對評價作出回應(yīng)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}的陳述對象是淘寶購物的過程”，涉及到買家和商家，屬于買家的信息有：登錄、選中寶貝、拍單、付款、收件、確認(rèn)付款、評價；商家的信息有：收款、發(fā)貨、物流、派件。將這些信息有條理地連貫起來即可。故答案為：買家登錄淘寶網(wǎng)頁，選中所要購買的寶貝，拍單給商家，同時付款給支付平臺暫存。商家接單發(fā)貨，物流運(yùn)送派件，買家收貨后確認(rèn)付款，平臺付款給商家，買家對這次購物進(jìn)行評價，商家對評價作出回應(yīng)?！军c(diǎn)評】考核圖文轉(zhuǎn)換。審清題干，勾畫要點(diǎn)，明確是關(guān)于什么內(nèi)容的流程圖。然后解讀圖表，確定起點(diǎn)和層次包含關(guān)系。注意看清箭頭的方向和每一個方框或者圓圈里的內(nèi)容，不能遺漏。再分析其中的邏輯關(guān)系，用合適的關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行連綴。注意表述準(zhǔn)確連貫完整，檢查字?jǐn)?shù)。.下面是某單位招聘人員面試流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過120字。TOC\o"1-5"\h\znf1-T--__才■■垣芬■計(jì).通,—All_pk二區(qū)入匍—*Q***衛(wèi)格g'1工\?r<【答案】面試人員到考場后先審核并抽簽，再面試候考，然后依次進(jìn)入考場面試答題，答題結(jié)束后退場，評委計(jì)分審核，下一位面試者入場，按前面面試環(huán)節(jié)面試；面試者在成績確定后面試結(jié)束，進(jìn)入候分室。【解析】【分析】解答本題時，要看出所給圖形的構(gòu)圖特點(diǎn)，提取重要信息并按一定規(guī)律形成文字，注意文字表達(dá)的流暢性。本題中方塊中的文字考場、審核抽簽、面試候考、進(jìn)入考場、面試答題、考生退場、計(jì)分審核、下一位入場、成績確定、進(jìn)入候分室都屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不能遺漏，帶箭頭的橫線展示了時間發(fā)展的前后，表述時注意語言要連貫流暢。故答案為：面試人員到考場后先審核并抽簽，再面試候考，然后依次進(jìn)入考場面試答題，答題結(jié)束后退場，評委計(jì)分審核，下一位面試者入場，按前面面試環(huán)節(jié)面試；面試者在成績確定后面試結(jié)束，進(jìn)入候分室?！军c(diǎn)評】此題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，對提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。答前，要正確分析圖表中內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。注意流程圖中的箭頭指向，分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論。5.閱讀下面的漫畫，按要求完成后面的試題。(1)請把這個圖的內(nèi)容轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過50字。(2)選擇一個角度對圖中現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評，10字以內(nèi)?！敬鸢浮?1)一個戴著帽的人正大步走在城市的路上，左腋下抱著一個大袋子，右手舉著快件”滋養(yǎng)的包裹，汗如雨下。背后的兩個人一臉驚訝，—個博士送快遞，腦子是不是有病”。(2)博士送快遞，大材小用！職業(yè)不分貴賤，勿妄評！勤勞不傲嬌，為博士點(diǎn)贊！【解析】【分析】(1)在一個城市里，一個戴著博士帽的人大步走著，揮汗如雨送快件，遠(yuǎn)處的人驚訝地評價說~個博士送快遞，腦子是不是有病"，博士帽”和從事的送快遞的職業(yè)形成大的反差，考生介紹內(nèi)容是注意人物言行，準(zhǔn)確表述。(2)本題是點(diǎn)評類語言運(yùn)用題，解答此題，考生要做到四要”，一要讀懂材料，為點(diǎn)評打下基礎(chǔ)；二要評在點(diǎn)子上，選準(zhǔn)角度，一語中的；三要評得有理，事理清晰，以理服人；四要評得生動，言簡意賅。本題注意選擇一個角度對圖中現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評”和字?jǐn)?shù)限制，考生評價是可以圍繞博士身份和送快遞這一職業(yè)的反差點(diǎn)評，也可以從他人的不理解這個角度點(diǎn)評；還可以從博士本身的職業(yè)選擇、處事品格等角度點(diǎn)評，注意言之成理。故答案為：⑴一個戴著帽的人正大步走在城市的路上，左腋下抱著一個大袋子，右手舉著快件”滋養(yǎng)的包裹，汗如雨下。背后的兩個人一臉驚訝，?個博士送快遞，腦子是不是有病”。⑵博士送快遞，大材小用！職業(yè)不分貴賤，勿妄評！勤勞不傲嬌，為博士點(diǎn)贊！【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生圖文、表文轉(zhuǎn)換的能力。我們要抓住圖文的構(gòu)成要素，如果是表，還要注意它的變化趨勢，用文字?jǐn)⑹?，?dāng)然，還要抓住圖文所表達(dá)的主旨，是表的還要總結(jié)變化的規(guī)律。(2)本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。不是所有人都需要從事看上去光鮮的工作，每行每業(yè)都有值得尊敬的工作者，工作本身沒有貴賤。加之現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴(yán)峻，不能眼高手低”，要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。6.閱讀下面的文字和圖片，完成題目。北京時間2月25日上午，第91屆奧斯卡金像獎頒獎禮在美國洛杉磯舉行，由華裔女導(dǎo)演石之予執(zhí)導(dǎo)的8分鐘動畫短片《包寶寶》，喜獲最佳動畫短片獎！家庭”與愛”，一直是石之予動畫所關(guān)注的主題。這部時長僅8分鐘的動畫片《包寶寶》，將中國美食包子塑造為一個人格化的寶寶形象，細(xì)膩描寫了一個中國母親與孩子間的互動：年幼獲得母愛的呵護(hù)與陪伴、青年期產(chǎn)生的對母愛的隔閡與疏遠(yuǎn)，最終母子相互理解，家庭再次洋溢著幸福?！栋鼘殞殹芬云浼?xì)膩的描述、大膽的想象、感人的劇情，打動了無數(shù)人。短片除了展現(xiàn)中國的美食文化，還有很多非常貼近中國人生活的中國元素，例如，加拿大唐人街菜市場的中文標(biāo)牌、點(diǎn)心店墻上的財(cái)神掛歷、廚房里的醬油辣椒醬、碗碟的花紋樣式、公園里打太極的身影。(1)結(jié)合動畫海報和文字內(nèi)容，談?wù)剟赢嫸唐念}名——“bao的內(nèi)涵。(2)有人說，《包寶寶》所講述的故事是典型的中國式親情，依據(jù)文本你如何看待這種中國式親情？(不超過80個字。)【答案】(1)這部動畫短片“bao的含義：一是指中國的食物包子；二是漢字寶”的發(fā)音，意指寶貝，寶寶，被父母珍愛的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容與理解。(2)中國式親情體現(xiàn)了中國大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓。中國母親與孩子之間，關(guān)于愛與成長，親情與理解，包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好?！窘馕觥俊痉治觥?1)結(jié)合海報《包寶寶》的畫面內(nèi)容及寓意具體分析。漫畫的主體是一個包子，漫畫中有“bao拼音字符，其中“o是一個抽象的包子形狀，照應(yīng)漫畫標(biāo)題中的包”，首先它代表了中國食物；同時該拼音又與漢字寶”諧音，把中國美食包子塑造為一個人格化的寶寶形象；包子上面有一個揭開的籠屜，籠屜代表父母對孩子的關(guān)愛與保護(hù)，聯(lián)系創(chuàng)作者作品中表現(xiàn)的家庭”與愛”的主題，包”既指包住”，又有包容”之意。(2)《包寶寶》是華裔女導(dǎo)演石之予執(zhí)導(dǎo)的8分鐘動畫短片，表現(xiàn)的是家庭”與愛”的主題，所講述的故事是典型的中國式親情，這部短片以感人的劇情，打動了無數(shù)人，符合中國家庭的經(jīng)營理念，家庭關(guān)系穩(wěn)定和諧，幸福團(tuán)圓是每個家庭的期望所在；親情是家庭中最穩(wěn)固的根基，父母關(guān)愛子女，包容子女，子女也應(yīng)理解父母，這才是正常的家庭關(guān)系；中國式親情不是溺愛，而是關(guān)愛，是一家人相親相愛；不是一方無條件的付出與犧牲，而是雙方溝通交流的和諧共處，在孩子的成長過程中該放手時也要放手，給孩子成長的空間，以幸福團(tuán)圓”為主旋律?？忌鷵?jù)此分析作答即可，注意字?jǐn)?shù)限制，不超過80字。故答案為：⑴這部動畫短片“bao的含義：一是指中國的食物包子；二是漢字寶”的發(fā)音，意指寶貝，寶寶，被父母珍愛的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容與理解。⑵中國式親情體現(xiàn)了中國大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓。中國母親與孩子之間，關(guān)于愛與成長，親情與理解，包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好。【點(diǎn)評】⑴本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。注意審題，明確要求，要看清海報畫面組成要素，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系，在結(jié)合文字內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞，注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求。⑵本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。.下面的坐標(biāo)圖呈現(xiàn)了我們在學(xué)習(xí)過程中，因?yàn)橹R的難易程度不同、重要程度不同而產(chǎn)生的不同情緒或結(jié)果，請對此做簡要闡述，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。容勵【答案】當(dāng)我們所學(xué)的知識非常重要又很困難時，我們會感覺痛苦；當(dāng)這些知識非常困難但不重要時，我們往往會放棄；當(dāng)這些知識既不重要又不困難時，我們會感覺輕松；當(dāng)這些知識非常重要又很容易時，我們會產(chǎn)生動力。【解析】【分析】題干中呈現(xiàn)了我們在學(xué)習(xí)過程中，因?yàn)橹R的難易程度不同、重要程度不同而產(chǎn)生的不同情緒或結(jié)果”已經(jīng)提示考生可以按照知識難易所帶來的情緒變化和結(jié)果進(jìn)行概述，從圖上來看，所學(xué)的知識可以分為四種類型，即重要而困難、困難但不重要、不重要又不困難和重要又容易，而對于不同類型，我們的感受以及結(jié)果是不同的，相應(yīng)的是痛苦、放棄、輕松、產(chǎn)生動力，即當(dāng)學(xué)習(xí)的知識非常重要和困難的時候，我們的感覺是痛苦的，如果這些知識非常困難但不是很重要的時候，結(jié)果是常常放棄；如果學(xué)習(xí)的知識既不重要又不困難的時候，我們的感覺是很輕松的；如果所學(xué)的知識重要而且容易的時候，我們就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。故答案為：當(dāng)我們所學(xué)的知識非常重要又很困難時，我們會感覺痛苦；當(dāng)這些知識非常困難但不重要時，我們往往會放棄；當(dāng)這些知識既不重要又不困難時，我們會感覺輕松；當(dāng)這些知識非常重要又很容易時，我們會產(chǎn)生動力?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。這類題答題思路是：先看標(biāo)題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題。解答此題要根據(jù)知識的難易、重要程度不同而產(chǎn)生的不同情緒或結(jié)果并按象限順序表述。.仔細(xì)品讀下圖，結(jié)合其含意，為爺爺奶奶或外公外婆寫幾句祝福的話，要求語言準(zhǔn)確、得體、鮮明、生動，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于15個字。得體、鮮明、生動，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于15個字。!或九九秋風(fēng)!或九九秋風(fēng)【答案】秋風(fēng)徐徐，重陽九九，送來粟糕，獻(xiàn)上菊酒，祝您快樂、健康、長壽替我捎去菊酒和祝福，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康長壽！【解析】【分析】由圖可知，正值九九重陽節(jié)，重陽節(jié)正是喝菊花酒，吃粟糕的日子，故可從祝福健康長壽，節(jié)日快樂等角度組織答案即可。要注意字?jǐn)?shù)的要求。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。故答案為：秋風(fēng)徐徐，重陽九九，送來粟糕，獻(xiàn)上菊酒，祝您快樂、健康、長壽！或九九秋風(fēng)替我捎去菊酒和祝福，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康長壽！【點(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。.下圖為中國郵政發(fā)行的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”特種郵票，請寫出構(gòu)圖（除去四周文字和小圖標(biāo)的主體圖形）要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順總體不超過55字?！敬鸢浮吭搱D由一雙手、代表衣食住行的四個圖標(biāo)構(gòu)成，雙手托起消費(fèi)者的衣食住行，表示消協(xié)對消費(fèi)者權(quán)益的全面保護(hù)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}中，由畫面可明確得知，一雙手以及代表衣食住行的四個圖標(biāo)是主要構(gòu)圖要素。此圖為中國郵政發(fā)行的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”特種郵票，通過這雙手對這些代表衣食住行的四個圖標(biāo)的托舉，體現(xiàn)了消協(xié)對消費(fèi)者權(quán)益的全面保護(hù)意識，這就是其寓意。故答案為：該圖由一雙手、代表衣食住行