少兒園教師個人成長計劃怎么寫資料

少兒園教師個人成長計劃怎么寫少兒園教師個人成長計劃怎么寫時光飛逝，又迎來了新學期，作為一名少兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時，也應該清楚地認識自己的目的，目的是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避免彷徨不前。一、道德思想方面。⑴以《教師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做少兒的表率。⑵熱愛幼教事業(yè)，熱愛少兒園，盡心盡責，教書育人。⑶愛護關心每一位少兒，平等尊重每一位少兒。⑷與家長建立良好的家園關系，并努力做到少兒園在園開心，家長放心。二、理論學習方面。⑴認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。⑵認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，注意教學質量，培養(yǎng)孩子各方面良好習慣。⑶勤于反思，勤于實踐，在總結歸納經(jīng)驗中完善自我。⑷基本功方面不間斷地練習提高。三、文化專業(yè)水平、教育教學方面。⑴作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為少兒喜歡的教師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習時機，讓學習成為自己的習慣，使自己開展成為具有多種教學技能的教師。⑵在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從少兒的能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平 ;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問習題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問習題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。⑶在實踐中多鍛煉。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力。⑷多總結歸納自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。四、個人學習努力方面。⑴做一名有思想、有追求的少兒教師。⑵做一名愛學習、有專業(yè)技能的少兒教師。⑶作好園級名師的楷模。虛心向平湖結對名師學習。⑷多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。⑸自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子喜歡，家長滿意的教師。⑹盡可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素質有所提高。⑺多看理論書籍，多學習理論知識，不斷積累，并要學以致用，積極撰寫案例、反思等。⑻提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、領會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)在教育理論，改良自己的教學方式，提高自己的教研能力。⑼加強學習計算機應用技術，認真學習制作課件，進一步提高本身的信息素養(yǎng)，加強自己的教學水平。(10)積極學習課習題運作的方法，多學習、多請教。(11)教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。?積極進行課習題研究，提高自己的科研能力。1⑷做好師徒帶、傳、幫，在提高青年教師專業(yè)成長的同時，也提高自己。我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，鍛煉，定能成為出色的好教師，為教育事業(yè)的開展作出積極奉獻，讓組織放心，讓家長滿意。少兒園教師個人成長計劃新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章管理辦法，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使少兒的身心安康開展。二、保教工作方面：⑴繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高本身素質和業(yè)務水平，對少兒進行全面培養(yǎng)。⑵在教學中為少兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主習題加強環(huán)境與教育的互動與結合。⑶創(chuàng)設良好的語言氣氛，鼓勵少兒大膽發(fā)表自己的見解，使少兒想說、敢說，開展少兒的交往能力和語言表達能力。⑷按時完成本園的教學任務，及其他工作安排 ，讓少兒在愉快游戲實驗中學習，培養(yǎng)少兒學習興趣。⑸抓好少兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)少兒良好的生活習慣及自立能力，讓少兒身感悟到安康開展。三、保健方面：⑴充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉少兒身體，增強少兒體質。⑵合理安排少兒在園生活，培養(yǎng)少兒良好生活衛(wèi)生習慣。⑶在日常生活中，加強安全教育，提高少兒自我保護意識四、家園共育方面：⑴充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進少兒的全面開展。⑵利用宣傳欄、家園聯(lián)絡手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)絡，及時向家長反應少兒在園的學習、生活情況。⑶家訪了解少兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育少兒，使少兒的安康成長 !少兒園教師個人計劃作為一名少兒園教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善本身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、少兒的需求，成為一名合格的好教師。一年之計在于春，新學期又已來到，新事物不斷在長出，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對自己在新學期里的工作做一個計劃，并在計劃施行中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。一、個人基本情況介紹：我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了，這兩年來在園領導的率領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教小班和中班，積累了一定的工作經(jīng)驗。二、現(xiàn)狀分析：⑴優(yōu)勢：兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和感悟，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較和諧，家長也很諒解、配合教師的工作。3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。⑵不足：)因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和中班的少兒，缺少對大班年齡少兒的管理和教學經(jīng)驗。2)在專業(yè)知識的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。三、個人開展目的：.在本學期里提高本身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。.提高本身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。.盡快提高自己對大班少兒的管理和教學能力。.努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班少兒的年齡特征和開展特點。.繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。四、措施：.多向富有教學經(jīng)驗的搭班教師學習，注重楷模借鑒、內化，爭取盡快提高自己對大班年齡少兒的管理和教學能力。.積極向家長反應少兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好教師。.主動關心學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。提高教學和科研能力。進行如何發(fā)問和對少兒給予的信息適時有效反應的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索合適本班的教育內容、教育方法。少兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比