幼兒園園長評高級教師述職報(bào)告

—幼兒園園長評高級教師述職報(bào)告每個老師都要學(xué)習(xí)如何寫老師述職報(bào)告，那么你明白如何寫老師述職報(bào)告嗎？讓我們一起學(xué)習(xí)老師述職報(bào)告的寫作方法吧。下面是為大家搜集有關(guān)于幼兒園園長評高級老師述職報(bào)告，期望你喜愛。幼兒園園長評高級老師述職報(bào)告1我是一位年輕的職初園長，工作中深入的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛，“園長”不是榮耀，更不是權(quán)利，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任。這份“靠著良心”做事的風(fēng)格，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強(qiáng)盛，“責(zé)任”兩字永遠(yuǎn)鞭策我把幼兒園、孩子和家長放在第一位。一、以德為先，做教書育人的示范者作為一名園長，平日里，講黨性，嚴(yán)于己，寬于人，正確對待不同的看法，一直以平常心，待平常事，做平常人，不圖功利。當(dāng)工作中遇到問題時，我能冷靜思索換位思索，反思自己的言行，尋求適切的解決方法。工作中，我堅(jiān)持腳踏實(shí)地的原則，不回避工作中發(fā)生的沖突的困難，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié)，不斷提高自身各種力量。堅(jiān)持處事待人的原則，善待教職工，團(tuán)結(jié)教職工，顧大局，識大體，依靠群眾，盡心盡責(zé)做好一切工作。我主動營造和諧、溫馨的幸福家園，堅(jiān)持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中，我擅長與大家合作。我和班子成員快樂合作，和老師們研學(xué)合作，和后勤、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的勝利。我能隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和諧情況，把老師們家庭的幸福和個人工作的愉快視為己任，常常與老師們談心，了解其的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時賞識、激勵和疏導(dǎo)。只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事，盡自己所能竭力幫忙。工作中我主動的賜予老師們一句勸慰、一個微笑、一個肯定、一個建議，使得我和老師們之間形成一種能按時互動溝通的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中顯現(xiàn)失誤時，一方面我敢于擔(dān)當(dāng)，向家長賠禮。另一方面，我嚴(yán)慈相濟(jì)，耐煩引導(dǎo)、關(guān)懷呵護(hù)。我能關(guān)注教職員工的切身利益，盡自己的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益。我覺得我為老師們所做的一切，換來老師們更努力的工作。二、樂于學(xué)習(xí)，做擅長反思的教育者我堅(jiān)信：作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想政管理論，你的政管理論水平就提不高，你的政治敏銳性就不強(qiáng)，思想落后就意味著行動落后，行動落后就意味著要淘汰。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。作為黨支部書記，我一直保持堅(jiān)決的政治信念，重視自身政管理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高。我仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針、政策，主動參與黨的群眾路線實(shí)踐教育活動，主動查找自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及原因，努力到達(dá)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。我還主動參與園政治學(xué)習(xí)活動、觀看《雷鋒在1959》、《X空》等影片，從而進(jìn)一步提高自我熟悉，不斷完善自我的價值觀、人生觀。的聲威取決于自身的學(xué)問、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才能和力量，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，做專業(yè)型老師”始終是我專業(yè)進(jìn)展的愿景目標(biāo)。為此，孜孜不倦的學(xué)習(xí)看法伴伴著我一年的生活。我仔細(xì)參與校內(nèi)長暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，參與區(qū)特級園長工作室的學(xué)習(xí)等，按時把在培訓(xùn)、研修、學(xué)習(xí)中的收獲、感悟、思索帶回來，與老師們共享、共勉。雖然不在教育一線，但我一直不會放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓住機(jī)遇，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在深化課改的今日，我們都有茫然的時分，把握不住課程、把握不住孩子需求……每當(dāng)茫然的時分，我就看書、查資料、看信息、詢問、探討，反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)，加深對二期課改理念的理解，與老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題，提升自己的課程感悟力與領(lǐng)導(dǎo)力。三、勇于實(shí)踐，做課程改革的探究者作為一級園園長，我主動投身課程改革與實(shí)踐。堅(jiān)持深化教育第一線，觀摩活動近百次，與老師一起分析解讀教材，在實(shí)踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；深化教研活動，組織大教研，參與班級教研、特色教研、職初老師教研等，與老師們共同研討，有效互動，不斷提高教研質(zhì)效。保教質(zhì)量是幼兒園進(jìn)展的的生命線，更是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的杠桿。開學(xué)后，我趕緊深化班級觀摩、調(diào)研，當(dāng)我發(fā)覺課堂質(zhì)量有所下滑時，我按時組織課程中心組的老師們分析原因，查找對策，以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口，開展生活、游戲、運(yùn)動、學(xué)習(xí)（集體活動與個別化）各環(huán)節(jié)的實(shí)踐研討，聚焦一日活動的組織與指導(dǎo)。每周我主動的擠時間進(jìn)行觀摩活動，并與上課老師一起評課、反思，在與老師們共同聽課、評課過程中，不但使老師們的教學(xué)理念得到了升華，教研力量得到了強(qiáng)化，教學(xué)技巧也在聽課、評課中產(chǎn)生，提升了老師們駕馭課堂教學(xué)的力量。一年中，幼兒園接受了多項(xiàng)檢查、評估，接待區(qū)內(nèi)外的園長、老師們的觀摩學(xué)習(xí)，均得到專家、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充足肯定。完善的課程方案、有效的課程實(shí)施，有助于推動幼兒園全面、標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展。為此，在思索幼兒園課程園本化的實(shí)施的有效性中，提出了“讓課程方案成為老師日常工作的操作指南”的觀點(diǎn)，于是我對幼兒園的課程方案進(jìn)行了第四次的調(diào)整和充實(shí)，由原來編制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有針對性、操作性較強(qiáng)的課程管理和實(shí)施附件，以此來引領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)我園的課程實(shí)施，有效地提高了課程的領(lǐng)導(dǎo)和課程的執(zhí)行。同時，我園在總結(jié)、積累閱讀特色活動實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的根底上，初步形成了幼兒園早期閱讀特色方案。在幼兒園三年行動方案評估活動中，領(lǐng)導(dǎo)專家們對我園課程管理、課程實(shí)施、課程監(jiān)控的有效性賜予了高度的評價。四、合理規(guī)劃，做專業(yè)進(jìn)展的引領(lǐng)者打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍是園長的職責(zé)。因此，作為園長應(yīng)高度重視、擅長發(fā)覺、大力培育，從而打造一支具有良好的品德、精湛的業(yè)務(wù)的老師隊(duì)伍。在老師培育上，我們立足于園本培訓(xùn)，推出了“梯隊(duì)式結(jié)合，小步伐成長”的進(jìn)展路徑，對五年期老師，我們設(shè)計(jì)“順應(yīng)老師——合格老師——勝任老師——新秀老師”成長梯度；對成熟性老師則設(shè)計(jì)“特色老師——骨干老師——學(xué)科帶頭人——名老師”成長梯度。同時，讓老師們自我熟悉、自我評價，明確自己的定位，找準(zhǔn)進(jìn)展的坐標(biāo)。幼兒園以骨干工作室、愛上課俱樂部為專業(yè)引領(lǐng)，以四大工程活動為力量提升，強(qiáng)化了各層面老師的培育。幼兒園資源聯(lián)盟活動中、在園老師職稱評審工作中、在園一年期、三年期老師考核中，我們的骨干老師充足發(fā)揮指導(dǎo)、輻射作用，幫助進(jìn)行活動指導(dǎo)。我們的職初老師抓住時機(jī)、虛心鉆研，努力完成自我。我園也有幸被評為園本培訓(xùn)先進(jìn)校。五、勤儉治園，做廉潔自律的覺悟者作為幼兒園園長，要引領(lǐng)整個幼兒園工作的開展，必需要勤于、擅長反思與總結(jié)自己的工作與研討，對自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實(shí)踐中專心思索，按時反思總結(jié)，做到日日有反思，周周有總結(jié)，月月有歸納，使自己的所作所為更有效，也好讓自己不致于在勞碌中虛度光陰，一事無成。我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能，只有當(dāng)自己實(shí)踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化，這一過程需要自己主動的總結(jié)反思和概括提煉，才有真正使自己的教育行為有力量、有價值。根據(jù)教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求，我能常常性學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷增加自律意識，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。正確對待權(quán)力，仔細(xì)履行好職責(zé)。我能嚴(yán)格遵守規(guī)定，克己奉公，領(lǐng)先垂范，廉潔自律，大事講原則，小事講風(fēng)格，到處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到講黨性、重品德、作表率。由于政府對教育的重視，加之教育經(jīng)費(fèi)的不斷投入，幼兒園經(jīng)費(fèi)比擬充裕。作為園長勤儉持園義不容遲，保持勤儉節(jié)約的良好傳統(tǒng)，用好每一元錢。在幼兒園，每個工作環(huán)節(jié)我都施行陽光操作、透亮處理，無論事大事小都有集體商量確定。支出千元以上的經(jīng)費(fèi)，班子領(lǐng)導(dǎo)相互通氣，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé)操作；每張發(fā)票報(bào)銷都要經(jīng)過三個人簽字，經(jīng)手人、主管部門負(fù)責(zé)人和園長。要求幼兒園的帳目管理清楚，收支兩條線，各種福利定期向大家公示。我和班子人員、財(cái)產(chǎn)管理部門主動強(qiáng)化監(jiān)督意識，主動接受群眾監(jiān)督，以良好的工作作風(fēng)和道德品質(zhì)來贏得全園教職員工的充足信任，幼兒園收費(fèi)管理、財(cái)務(wù)管理的得到上級部門肯定。在繁忙與壓力中，由于有了責(zé)任感，有了思索的力度，有了同事間的支持，使本來平淡的工作閃爍著光華與魅力。我情愿用我的勤奮和才智，成為幼兒、教工、幼兒園進(jìn)展的引航人。幼兒園園長評高級老師述職報(bào)告2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園進(jìn)展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁。一年來，在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校內(nèi)長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，仔細(xì)履行工作職責(zé)，主動幫助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報(bào)一年來的工作情況：一、對崗位強(qiáng)化培訓(xùn)，提高幼兒園老師的整體素養(yǎng)為了全方位提高幼兒老師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對老師進(jìn)行隨時抽查，推門聽課，并就當(dāng)天授課的的情況按時賜予反應(yīng)和指導(dǎo)，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程、活動效果等進(jìn)行當(dāng)場反思，通過組織課后評議，共同研討，比擬不同的教學(xué)策略，溝通自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的方法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣闊老師在心理素養(yǎng)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面力量也獲得了相應(yīng)的進(jìn)展。其次是以課題研討為切入點(diǎn)，主動開展教育科研活動。一年來，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《X》的省級課題研討工作，不斷建立健全課題研討網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研討態(tài)勢。二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素養(yǎng)首先，重視政管理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十九大會議精神，深入領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素養(yǎng)。自覺根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，按時了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及強(qiáng)化中心園和村辦園的標(biāo)準(zhǔn)管理方面做了大量的工作，主動為青年老師提供崗位練兵的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)成長。三、標(biāo)準(zhǔn)辦園行為，提高辦園效益一年來，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是施行統(tǒng)一聘請，強(qiáng)化對外聘老師隊(duì)伍的管理。我們通過面對社會公開聘請的方式，擇優(yōu)錄用了十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和把握肯定教育技能的幼兒老師，按時充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒老師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步標(biāo)準(zhǔn)了外聘老師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。三是施行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對面包糕點(diǎn)的選購進(jìn)行了透亮、公開、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)選購協(xié)議書。另外，我們還協(xié)作縣教育局催促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。四、主動開展各項(xiàng)活動，豐富教職工業(yè)余文化生活為營造一個寬松、和諧、歡樂的工作環(huán)境，調(diào)動廣闊教職工的主動性，工會協(xié)作行政主動開展節(jié)日活動。全校共174位女教職工團(tuán)聚一堂，共同傾聽學(xué)校黨支部X所作的主題為“巾幗不讓須眉，學(xué)校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參與了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等競賽工程。充足展現(xiàn)了現(xiàn)代女性的時髦風(fēng)采。讓廣闊女老師感受到了節(jié)日的歡樂，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情意，感受到了自身的價值；五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校內(nèi)長到X旅行，通過各種文體活動的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高老師的綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校精神文明建設(shè)。五、目前存在的問題及今后努力的方向由于力量水平面有限，還存在著很多缺乏之處。如：作為一名園長，對理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還不夠深化系統(tǒng)；對深化教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺；幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。今后努力的方向：一是連續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素養(yǎng)。二是要逐步標(biāo)準(zhǔn)村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)備裝備，強(qiáng)化對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量；三是連續(xù)強(qiáng)化對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研討活動開展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作工作總結(jié)質(zhì)量和課題研討水平。四是連續(xù)幫助校長催促總務(wù)處做好各項(xiàng)選購和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)!期望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正合適孩子的身心健康成長的幼兒園。述職人：X20X年X月X日幼兒園園長評高級老師述職報(bào)告3回憶緊急、勞碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成果感到欣慰，更為我園教職工們經(jīng)過辛勤的付出所獲得的成果，感到無比驕傲?，F(xiàn)就政治看法、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉如下：一、做為幼兒園的支部書記和園長，本人能夠仔細(xì)履行本崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠按時的把上級主管部門的各項(xiàng)指示精神傳到達(dá)全體教職員工中去，使大家按時了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到遵紀(jì)守法。二、在廉潔自律方面，能夠做到嚴(yán)格要求，事必躬親，不用公款為自己辦私事，并能根據(jù)《黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書》、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求，組織全體工作人員，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力做到遵紀(jì)守法，虛心接受監(jiān)督與指導(dǎo)。三、在工作中，能夠做到“以人為本”，施行民主化，標(biāo)準(zhǔn)化管理。1、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，以大局為重，既分工負(fù)責(zé)又協(xié)作協(xié)作，堅(jiān)持公正、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，重大事項(xiàng)的確定都是由支委會或領(lǐng)導(dǎo)班子集體商量通過后再進(jìn)行實(shí)施。2、在“安全”“信訪”“黨建帶團(tuán)建”“黨建帶婦建”“糾風(fēng)工作”等方面，與上級黨委簽定了責(zé)任書，并與單位各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，保證了工作質(zhì)量。3、標(biāo)準(zhǔn)了《幼兒園一日活動常規(guī)細(xì)則》《環(huán)境教育的創(chuàng)設(shè)與組織》《幼兒老師上課、聽課、評課、說課》等教育環(huán)節(jié)，各班開設(shè)了國學(xué)課程，通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)使幼兒受到禮孝的中華民族傳統(tǒng)教育，通過這些教育行為的組織學(xué)習(xí)到實(shí)施過程，從理念上的引導(dǎo)到行為上的指導(dǎo)，使我園保教人員從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)，切實(shí)為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探究創(chuàng)設(shè)了良好的時機(jī)和條件，從而為幼兒學(xué)習(xí)、生活、游戲習(xí)慣奠定了良好的根底，保障了幼兒健康歡樂成長。4、深化開展“三亮三比三評”活動，“以亮身份、亮承諾、亮崗位承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評黨員、家長評老師、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評”為主要內(nèi)容，讓老師黨員到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，先提升老師黨員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，充足發(fā)揮黨員先鋒崗的作用，一名黨員一面旗幟，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把每一位黨員培育成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干培育成黨員，發(fā)揮黨員和教學(xué)骨干的先鋒模范帶頭作用，形成齊爭共創(chuàng)的良好局面。四、重視工會、婦聯(lián)、團(tuán)支部、計(jì)生、綜治工作、思想政治工作，對團(tuán)黨委布置的“道德講堂”宣揚(yáng)活動、“勤政廉潔教育月”活動、廣場文化節(jié)活動等都能賜予大力支持，許多事都是親自而為，本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法做好每一件事情。五、存在的缺乏：對教職工反映的聘干問題、班級幼兒多壓力大等現(xiàn)狀無力轉(zhuǎn)變而感到慚愧。回憶20XX度的工作，我深知這與各位業(yè)務(wù)干部的協(xié)作和全體教職工的支持是分不開，我為有這樣一個團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到驕傲。20XX年我要更加主動深化教學(xué)第一線，深化到老師中去，全面把握教學(xué)和保育工作的整體情況和老師中存在的困惑和需要解決的疑難問題，在平凡中堅(jiān)持一份追求，在安靜中保持一份熱忱，在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任。以上是本人一年來在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié)，如有不實(shí)之處，請大家批判指出。幼兒園園長評高級老師述職報(bào)告4本學(xué)年在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著既定工作目標(biāo)，在幼兒園原有進(jìn)展的根底上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作方案。工作中有收獲有思索也有缺乏，現(xiàn)將本學(xué)年工作匯報(bào)如下：一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)我堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽課、評課、議課，主動參與教學(xué)研討活動。在日常工作中，關(guān)懷全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情均廣泛征求老師們的建議，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推動，起到了良好的社會反響。我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并主動制造條件組織老師到市幼兒園學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，極大地調(diào)動了老師工作的主動性。二、辦園方向和管理機(jī)制依據(jù)我園進(jìn)展規(guī)劃和本學(xué)期工作方案，我們連續(xù)深化貫徹教育方針和幼教法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得進(jìn)展。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各部門、各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充足調(diào)動起每位教職工的主動性，發(fā)揮其潛能。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定工程和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。三、隊(duì)伍建設(shè)與管理（一）強(qiáng)化班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動老師主動性。良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，主動提倡一講奉獻(xiàn)、二講制造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”，并一直堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與溝通。我園非常重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商議，少一些指令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人公平、寬松、融洽的人際氣氛。（二）建立鼓勵機(jī)制，分層培育，促進(jìn)老師群體成長。老師是現(xiàn)代教育中最活潑的因素，造就一支高素養(yǎng)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。其次，我們從優(yōu)化老師個體素養(yǎng)入手，采納多種形式激勵老師苦練根本功，從根底教育學(xué)問的熟識到敏捷運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了老師教育教學(xué)力量。第三，我們注意進(jìn)一步優(yōu)化老師群體素養(yǎng)，在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、教育研討等教科研活動。通過努力，老師的教育教學(xué)常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體老師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，向教育局爭取到改造資金30萬元，進(jìn)行幼兒園的改造，我們對四個幼兒教室進(jìn)行了改造，從新鋪設(shè)線路，安裝節(jié)能燈、電扇，每個教室更換鋁合金門窗，安裝水管，墻壁貼磚，安裝班班通裝備，每個教室去除原來的講臺和黑板，增設(shè)移動黑板，配備手提電腦。更換舊鍋爐，重新安裝暖氣管道，使今冬的取暖條件大大改善。今年我們還增加了大型玩教具，圖書，使幼兒的一日活動進(jìn)一步豐富。我們從孩子年齡動身，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。另外，強(qiáng)化安保工作，更換攝像頭、刻錄機(jī)等裝備，使全園及大門口能做到無縫隙掩蓋。五、保教工作切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。1、家園聯(lián)系我們提倡老師要建立新型的家園關(guān)系，即相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。切時做好家長工作，充足發(fā)揮家長的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。今年我園組織的消防逃命演習(xí)、防震逃命演練、幼兒玩具制作等活動都受到很好的社會效益，贏得了家長的贊揚(yáng)。2、保健方面我園還仔細(xì)做好全體教工及幼兒的體檢工作，主動把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀看工作，并做好記錄。通過校訊通等多種方法，向老師、家長、幼兒宣揚(yáng)保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。3、教育工作與幼兒進(jìn)展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的公布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織老師深化學(xué)習(xí)《指南》的根底上，我們將《指南》的精神主動浸透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手力量為核心，進(jìn)一步增加幼兒動手操作的愛好，給每個幼兒提供了充足動手動腦的時機(jī)，孩子們在參與的過程中，主動的去思索、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種力量。4、教科研工作始終以來，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個重點(diǎn)來抓。為了讓老師真正成為研討型老師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高老師的教育藝術(shù)，積累教育才智，充足發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量，使工作深化扎實(shí)地開展。在“如何提升老師與家長溝通溝通的技巧”的園本教研活動中，我們通過講座、研討、溝通、反思等形式，開展研討活動，使家園共育真正到達(dá)和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)研討月”活動中，全體老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。在過去的一段時間里，我們即取得了成果，也嘗試了教訓(xùn)?！耙荒曛丛谟诖?，一日之即在于晨”，新的一年新的開頭，我們肯定會把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。走過沖動，走過欣喜，我們堅(jiān)信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿期望和收獲的一年。幼兒園園長評高級老師述職報(bào)告520XX年已悄然接近尾聲，回首這一年的工作，我能立足于本職崗位銳意進(jìn)取，努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法。在不斷的實(shí)踐與探究中，幼兒園的保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效，下面就本年度述職述廉作如下匯報(bào)：一、注意作風(fēng)建設(shè)，增加為民務(wù)實(shí)清廉意識。我堅(jiān)持以“為民務(wù)實(shí)清廉”為指導(dǎo)，各項(xiàng)工作力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，堅(jiān)持公正、公正原則，對事不對人。在財(cái)物支出、各項(xiàng)設(shè)備裝備購置、園舍修建、老師評優(yōu)及考核上，都是主動征求全體教職工看法，大事班子商議，并做到公開透亮。我把自身思想建設(shè)和廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。二、狠抓常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持本色，制造特色。在常規(guī)落實(shí)中，我注意抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。1.抓安全。我們一直繃緊安全這根線，堅(jiān)持安全保教第一不動搖。每學(xué)期開學(xué)都是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，并組織全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個人牢記職責(zé)和責(zé)任，仔細(xì)扎實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)措施。我們注意對外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)覺問題按時解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要仔細(xì)填寫《值班人員日檢表》。另外，班級老師注意對孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。我們適時開展安全教育活動，不斷強(qiáng)化對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。每月依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)開展安全疏散演練，完成了讓師生充足準(zhǔn)備后再演練，到不再通知詳細(xì)時間隨時開展演練并安全快速疏散的提升。如今，我園師生不管何時，不管在干什么，只要聽到疏散指令，各班都能快速整隊(duì)疏散到操場安全地帶。我們在注意人防的同時，注意與技防、物防的結(jié)合。如今幼兒園安裝的多個攝像頭完成了每天24小時監(jiān)控。我們注意師生的保健工作。每年都要組織對教職工和幼兒的健康體檢，保障師生的健康。2.抓保教。孩子的幸福成長來源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素養(yǎng)的老師。為提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，每